Planeacin diagnstico ecm

CAMPO
FORMATIVO

EXPLORACION Y
CONOCIMIENTO
DEL MUNDO

ASPECT
O

MUNDO
NATURAL

ciclo-escolar 2016-2017

COMPETENCIA
Observa caractersticas
relevantes de elementos
del medio y de
fenmenos que ocurren
en la naturaleza,
distingue semejanzas y
diferencias y las describe
con sus propias palabras
Busca soluciones y
respuestas a problemas
y preguntas acerca del
mundo natural
Participa en acciones de
cuidado de la naturaleza,
valora y muestra
sensibilidad y
comprensin sobre la
necesidad de preservarla

CULTURA Y
VIDA SOCIAL

Establece relaciones
entre el presente y el
pasado de su familia y
comunidad mediante
objetos, situaciones
cotidianas y prcticas
culturales
Distingue algunas
expresiones de la cultura
propia y de otras, y
muestra respeto hacia la
diversidad

APRENDIZAJE
ESPERADO
Manipula y examina
frutas, piedras, arena,
lodo, plantas, animales y
otros objetos del medio
natural, se fija en sus
propiedades y comenta lo
que observa.
Expresa con sus ideas
cmo y por qu cree que
ocurren algunos
fenmenos naturales, por
qu se caen las hojas de
los rboles, qu sucede
cuando llueve, y las
contrasta con las de sus
compaeros y/o con
informacin de otras
fuentes.
Comprende que forma
parte de un entorno que
necesita y debe cuidar.
Indaga acerca de su
historia personal y
familiar.
Se forma una idea
sencilla, mediante relatos,
testimonios orales, o
grficos objetos, de
museos, de que significan
y a que se refieren las
conmemoraciones, de
fechas histricas.

Actividades permanentes:

Actividad empezar bien el da:

ed. Fsica
Msica y movimiento

Actividad de rasgado
Matemticas: grande-pequeo- color azul.

ACTIVIDADES
Observar en libros animales y comentar sus
caractersticas.
Recortar y pegar su animal preferencia.
Colorea animal que vive en el mar.
Rodea el animal que vuela.
Preguntar a qu se le llaman fenmenos
naturales y cules son?
Comentar porque creen que se caen las
hojas de los arboles? Porque creen que
llueve? Como se forma la lluvia?
Dialogar sobre los diferentes tipos de clima.
Colorear el dibujo que representa el clima
lluvioso.
Salir a dar un recorrido x el jn y observar
plantas como se encuentran sus
necesidades y cuidados.
Marcar el dibujo que representa el nio que
cuida las plantas.
Conversar sobre cmo era antes de entrar al
preescolar.
Lectura historia de la independencia de
Mxico.
Colorea las imgenes relacionadas con la
independencia de Mxico.

Tiempo:12 al 15 septiembre 2016

Recursos: imgenes, cuentos, hojas, crayolas

Rutina: saludo,asistencia,clima.

Lenguaje. Coros, rimas lectura cuento.