CAPACITACIN DOCENTE A DISTANCIA PARA LA DGCyE

JULIO 2015 DICIEMBRE 2015

- Primer documento general explicativo de la propuesta -

Los cursos se hacen para una Editorial privada autorizada que los presenta en la DGCyE1. La idea es
que cada profesional realice 1 curso para docentes, el principal para nivel primario y luego una adaptacin (
de fcil confeccin, se invierte un esfuerzo extra no muy grande) para el nivel secundario, con lo cual se
convierten en dos cursos. En algunos casos los niveles son primario e inicial ( jardn de infantes), pero
siempre siendo el destinado a educacin primaria el central que opera como punto de referencia.
Adems de las ganas e intereses del autor acerca de cierto/s tema/s, debern considerarse las disposiciones
generales de la DGCyE2, como las temticas sugeridas en las recomendaciones generales que la coordinacin
dar a los autores. La idea es que los cursos pueden ser realizarlos segn la organizacin de los tiempos del
profesional, pero con un plazo mximo de 3 meses ( 2 meses para el curso y 2 semanas ms para la
adaptacin), de hacerlo en menos tiempo podra llegar a caber la posibilidad de que, adems de la adaptacin,
pueda un mismo autor si lo desea hacer otro curso ms, si la coordinacin lo cree posible.
Las fechas tope de entrega de los cursos (con adaptaciones) son:
-Para autores de primera tanda (comienzan a escribir a fines de julio/inicios de julio): mediados/fin setiembre
-Para autores de segunda tanda (comienzan a escribir entre agosto y setiembre): inicios/mediados diciembre

PASOS EN LA REALIZACION DEL CURSO

Los pasos para realizar el curso son los siguientes, y luego de cada uno la coordinacin hace una
observacin/revisin/devolucin para que el autor/capacitador avance con el siguiente.
1_SELECCION DEL AUTOR/CAPACITADOR(CV + fichas + llamado/s + entrevista personal)
2_INSTRUCCIN INCIAL SOBRE LA MODALIDAD DE ESCRIBIR CURSOS A DISTANCIA
3_CAPACITACIN PARA DISEAR ESTRUCTURAS DE CONTENIDOS DE LOS CURSOS
4_DISEO DEL PRIMER BORRADOR DEL MODULO 1 SIN ACTIVIDADES
5_DISEO DE SIGUIENTES BORRADORES DE MODULOS SIN ACTIVIDADES
6_REALIZACIN DE ACTIVIDADES DE MODULO 1
7_REALIZACIN DE ACTIVIDADES DE RESTANTES MODULOS3
8_REDACCIN DE LA FUNDAMENTACION DEL CURSO
9_REGISTRAR Y COBRAR CURSO en EDITORIAL BEMSA
10_ADAPTAR CURSO PARA NIVEL INICIAL O SECUNDARIO (Aqu los pasos son menos, no
se repiten del 4 al 9 y se centran esencialmente en cambios en las actividades )
11_COBRAR CURSO ADAPTADO

CAPACITACION-SUPERVISION-APOYO-GUIA

La coordinacin da material de apoyo de tipo orientativo-instructivo como as varios packs de datos y

bibliografa sugerida que el autor puede emplear. Los instructivos son breves textos que debern ser estudiados
con detalle para su mejor aprovechamiento y sistematicidad del docente capacitador. Se trata de una supervisin
a distancia con eventual uso de video charlas de asistencia para mayor autonoma del autor.

Atte.,
Mauricio Stelkic
Tcnico electromecnico y editor grfico-audiovisual multimedia
Profesor de Enseanza Media y Superior en Historia U.B.A.
Capacitador docente nivel primario y secundario BEMSA-DGCYE
Escritor y emprendedor cultural independiente
Fundador y director General de consultora socio-ambiental y educativa Docentes Capaces Crticos
www.docentescapaces.blogspot.com.ar
www.cambiosocioambiental.blogspot.com.ar
www.literaturahistoria.com.ar
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Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires, equivalente al Ministerio de Educacin de la jurisdiccin.
Que se brindarn al autor junto a toda una serie de instructivos y elementos para facilitar mucho la confeccin del curso, adems por
supuesto de la coordinacin/gua.
3
Los cursos constan de 3 y/o 4 mdulos. Dichas especificaciones, al igual que otras cuestiones tcnicas estn en el
documento metodolgico general siguiente CAPACITACION 2015-DOC2.doc
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