ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL RELATO.

4º año
Lengua y Literatura
Prof. Ma. Julia Sranko
 Narración
• Historia • Discurso

• Funciones: • Estrategias
núcleos y catálisis discursivas:
• Indicios: índices e recursos retóricos,
informaciones manejo del
• Acciones: tiempo, punto de
esquema vista narrativo y
actancial modo.

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 Núcleos
• Son acciones principales que organizan
la narración.
• Sin ellas no habría relato.
• Se encadenan linealmente mediante
una relación de causa efecto.
• Determinan el avance de la historia.
• Se las designa con sustantivos
abstractos.

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 Catálisis
• Acciones de relleno.
• Sirven para retardar el pasaje de un
núcleo a otro.
• Pueden ser descripciones, ejemplos,
resúmenes.
• Eliminarlas no altera el curso de la
historia. Sin embargo, son necesarias
para sostener el relato.

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 Indicios
• Informaciones.
• Son datos puros que
sirven para situar el relato
en el tiempo y en el
espacio.
• Cuando no existen o son
vagos o imprecisos, se
pueden convertir en
índices de género.
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• Índices.
• Remiten al tema del
texto.
• Es posible el planteo de
hipótesis de lectura a
través de ellos.
• Para reconocerlos, se
debe poner el acento en
el rastreo de las marcas
textuales que nos
permiten sostener el
sentido que le atribuimos
al texto.
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 Acciones
• Se analizan los personajes por lo que
hacen, y no por lo que son.
• En consecuencia, se llamarán actantes.

• Existen tres tipos de acciones:

Deseo sujeto objeto

Comunicación donante destinatario

Ayuda u
oposición
ayudante oponente
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 Estrategias Discursivas.

• Recursos retóricos: son los

procedimientos a través de los cuales se
pretende lograr determinado efecto
sobre el lector.
• Imágenes sensoriales.
• Metáforas
• Comparaciones Recuerde buscar las
definiciones de estos
• Elipsis. recursos.

• Hipérboles

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 Manejo del tiempo

• Lineal: los hechos se encadenan en una sucesión lógica.

• No lineal: se rompe la sucesión lógica con fines estéticos.

• 1) Por intercalación: inclusión de una historia dentro de
otra.
• 2) Por encadenamiento: yuxtaposición de dos historias.
Una vez terminada la primera se comienza con la
segunda.
• 3) Por alternancia: se cuentan dos historias
simultáneamente, interrumpiendo ya una, ya la otra.

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 Punto de vista narrativo

• Se analiza desde dónde (posición) y cómo (grado de

saber con respecto a los hechos) se está narrando una
historia.
• Posición: si el narrador se ubica fuera del relato, será
externo. Si cuenta la historia como uno de los personajes,
ya sea testigo o protagonista, será interno.
• Grado de saber: -Omnisciente: es el que sabe todo
acerca de los personajes (deseos secretos,
pensamientos y acontecimientos que ocurrirán)
• -Equisciente: es el que conoce lo mismo
que sus personajes, por lo tanto, no puede dar una
explicación antes de que los personajes la hayan
encontrado.
• -Infrasciente: sólo comunica lo que ve; es
el típico narrador testigo o cronista.

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 Modos del relato.

• Es la forma en que el narrador refiere la

historia:
• A) Estilo directo: a través de la palabra
directa del personaje.
• B) Estilo indirecto: el narrador cuenta lo
que se dijo o hizo.
• Ambos estilos pueden encontrarse
combinados en la mayoría de los
relatos.

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