La planificacin y el control financiera del emprendimiento

Objetivos general de La planificacin y el control financiera del emprendimiento

en alimentacin y nutricin
Contribuir al desarrollo y mejora del nivel de vida

A continuacin se presenta el caso de una situacin escolar que puede suceder

con regularidad en las instituciones educativas. Siga las instrucciones para crear y
desarrollar su portafolio:

1. Lea detenidamente el caso.

2. Desarrolle cada uno de los numerales planteados.
3. Sea concreto, observe el nmero de palabras requerido en cada seccin.
4. Es de suma importancia que al terminar el desarrollo de un numeral d
clic en "Guardar" para registrar su avance.
5. El portafolio est integrado por 5 secciones, todas forman parte de un
mismo proyecto.
6. Durante 17 das usted podr ingresar al sistema y modificar cualquier
respuesta cuantas veces sea necesario, siempre y cuando no haya dado
clic en "Finalizar".
7. Siempre que realice cualquier cambio en un numeral debe hacer clic en
"Guardar" para realizar el registro de la informacin.
8. Una vez que haga clic en "Finalizar", su informacin ser enviada y habr
concluido su portafolio. Despus de esto, ya no podr acceder al sistema.
9. El sistema le permitir finalizar su portafolio aunque haya dejado
numerales sin contestar y le alertar antes de almacenar los datos.
10. Antes de dar clic en "Finalizar", se sugiere revisar todas las secciones.
Es su responsabilidad "aceptar" finalizar, aunque no haya desarrollado
todas las situaciones.

Recuerde

Dispone de un plazo de 17 das para realizar su portafolio

Se recomienda citar fuentes de consulta bajo normas APA

El portafolio debe ser de su autora y elaborado de manera individual

Si tiene dudas sobre el uso del sistema enve un correo a:

sermaestro@evaluacion.gob.ec

Puede revisar el tutorial de uso de la aplicacin en el siguiente enlace:

http://bit.ly/2dRBod2

Caso de desarrollo

La institucin en la que labora planifica para el ao lectivo la revisin de temas

transversales en periodos mensuales. El primer mes ser sobre alimentacin y
nutricin. Los maestros deben enfocar actividades de clase en este tema sin
perder el contenido de la asignatura que ensean. Adems, en cada asignatura
se elaborarn trabajos que se expondrn a la comunidad educativa al final de
mes.

Su caso debe estar contextualizado en la especialidad y el grado escolar en el

que usted imparte clases:
FERNANDO VICENTE PACHECO MOCHA - Mecnica - BT

Considere que:

Los cursos de la institucin cuentan en promedio con 30 estudiantes.

En general, las instalaciones de la institucin son adecuadas y estn

disponibles para el uso organizado y planificado de cada docente.

En su grupo existen estudiantes que prestan atencin y se involucran en los

temas haciendo preguntas y otros que suelen permanecer como espectadores
de la clase y no muestran inters evidente por aprender.

Seccin 1. Usted debe describir:

1.1 El objetivo de aprendizaje del primer mes del ao lectivo. (50 palabras
mximo)
Mximo 50 palabras

Seccin 2. Con base en el caso, desarrolle los siguientes planteamientos:

2.1 Determine las actividades necesarias, incluyendo tiempos, para cumplir el

objetivo del mes y justifique la razn de su eleccin. (100 palabras mximo)

Actividades Justificacin
Mximo 50 palabras

Mximo 50 palabras

2.2 Describa los espacios y recursos necesarios para cumplir el objetivo del
mes, justifique su eleccin. (100 palabras mximo)

Espacios y Recursos
Mximo 40 palabras

Mximo 60 palabras

Justificacin

2.3 Describa las estrategias que usted utilizara para mejorar la atencin de los
estudiantes que no se interesan en la clase y motivar la colaboracin entre
ellos. (150 palabras mximo)
Mximo 150 palabras

2.4 Explique con fundamentos pedaggicos por qu las estrategias que eligi
en el numeral 2.3 son las ms adecuadas para esta situacin en particular.
(100 palabras mximo)
Mximo 100 palabras

2.5 Un grupo pequeo de estudiantes no quiere participar en la primera

actividad que usted planific en el numeral 2.1. Describa qu accin tomara
ante esta situacin. (100 palabras mximo)
Mximo 100 palabras

2.6 Escoja el instrumento de evaluacin ms adecuado para comprobar si el

objetivo del mes ha sido cumplido. Explique por qu considera que es el mejor
instrumento para medir dicho objetivo. (100 palabras mximo)

Mtodo e instrumento de evaluacin Justificacin

Mximo 40 palabras

Mximo 60 palabras

2.7 Elija la opcin correcta.

El sistema de enseanza que se debe seguir en la actividad docente implica:

a) Diseo, aplicacin, evaluacin y rediseo
b) Anlisis, ejecucin, calificacin y socializacin
c) Planificacin, aplicacin, evaluacin y reajuste
d) Preparacin, ejecucin, calificacin y diagnstico

Seccin 3. Al finalizar el mes se realizar la exposicin de los trabajos

realizados por los estudiantes en cada asignatura. Esta exposicin estar
abierta para la comunidad educativa durante un da y debe ser organizada en
la ltima semana del mes.

Desarrolle los siguientes planteamientos:

3.1 Enliste un mximo de siete acciones consecutivas que debe realizar para
coordinar la exposicin de proyectos con los otros docentes de la institucin
educativa, el director y las familias de los estudiantes. Explique la importancia
de cada accin y el rol que cumplen los actores en el desarrollo del proyecto.
(200 palabras)

Siete acciones

Importancia de cada accin

Mximo 80 palabras

Mximo 120 palabras

3.2 Piense en una situacin en la cual otro docente no est de acuerdo con las
acciones que eligi para coordinar la exposicin de proyectos con los dems
actores de la comunidad educativa. Describa la situacin y qu hara para
resolverlo. (150 palabras)

Mximo 150 palabras

3.3 Para la preparacin de las presentaciones de los proyectos escolares se

debe elegir a un docente representante para introducir el tema y los trabajos
de los estudiantes. Para esto, se ha invitado a un familiar de los estudiantes
para que den su opinin y elijan al docente. Qu clase de actividad se podra
organizar para este proceso de eleccin? (150 palabras)
Mximo 150 palabras

3.4 Seleccione una opcin

La relacin de la prctica docente con teoras educativas es responsabilidad de

los maestros
a) Totalmente en desacuerdo
b) En desacuerdo
c) Indiferente
d) De acuerdo

e) Totalmente de acuerdo

Seccin 4. El da de la presentacin uno de sus estudiantes se equivoca

durante la explicacin de su trabajo. Esto lleva a que los estudiantes lo
molesten y a que l no quiera participar en el resto de presentaciones.

Desarrolle los siguientes planteamientos:

4.1 En esta situacin lo primero que usted hace es:

a) Esperar a que finalicen las presentaciones para conversar
representantes o directivos sobre lo que ocurri y poder tomar acciones

con

b) Dedicar un espacio en las clases siguientes para conversar con los

estudiantes sobre el respeto y la tolerancia necesaria para convivir en armona
c) Hacer una pausa en la presentacin para conversar con los estudiantes
sobre lo que ha ocurrido y las implicaciones de su comportamiento
d) Conversar con los estudiantes que molestaron durante la presentacin con
el objetivo de que haya diferencia en su comportamiento

4.2 Explique cmo se podra prevenir esta situacin de acoso escolar con la
participacin de los estudiantes. (150 palabras)

Mximo 150 palabras

4.3 Si el incidente se da repetidamente durante las siguientes semanas, qu

medidas tomara en conjunto con las familias de los estudiantes para
solucionar la situacin? Fundamente su respuesta. (150 palabras)
Mximo 150 palabras

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Seccin 5. Durante este mes usted logr trabajar de manera transversal el

tema de nutricin y alimentacin y cumplir con los objetivos especficos de su
asignatura. Los trabajos de sus estudiantes estn preparados para ser
expuestos ante la comunidad cuando uno de los directivos se acerca a usted
con la novedad de que las presentaciones de su curso sern canceladas por
falta de tiempo y se priorizarn las presentaciones de otros cursos.

Desarrolle los siguientes planteamientos:

5.1 Reflexione ante esta situacin y conteste, cul sera la mejor manera de
afrontar esta situacin? Justifique su respuesta. (100 palabras)

Manera de afrontar
Mximo 50 palabras

Mximo 50 palabras

Justificacin

5.2 Situaciones como estas deben comunicarse a los distintos actores de la

comunidad educativa. Nombre a los actores que considera deben conocer lo
acontecido y responda qu comunicara a cada uno de los actores acerca de la
situacin? (100 palabras)
Actor Comunicacin
Mximo 50 palabras

Mximo 50 palabras

5.3 Cul sera la respuesta que usted dara al directivo al recibir la noticia?
a) Manifiesto que a pesar de no compartir su posicin, buscar la forma de
explicar a los estudiantes y le propongo que los directivos ayuden para que se
comprenda la situacin
b) Comparto mi preocupacin por las reacciones que esto puede generar en los
estudiantes y propongo que, antes de comunicarles se encuentre un espacio
alterno para las presentaciones
c) Comunico mi desacuerdo ante la priorizacin del trabajo de unos grupos
sobre otros y propongo que se considere el esfuerzo y los logros de todos los
estudiantes para las presentaciones
d) Asumo la responsabilidad de comunicar a los estudiantes la cancelacin de
las presentaciones y de promover su participacin en la presentacin de
trabajos con otros docentes

Bibliografa (300 palabras)

Colocar nicamente textos citados en el portafolio.

Mximo 300 palabras