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Los criterios de clasificacin son tiles nicamente cuando los tipos de investigacin resultantes
son plenamente exhaustivos y mutuamente excluyentes.
Significa que todos los estudios deben ser clasificados en algunas de las dos opciones de estas
cuatro clasificaciones; del mismo modo no hay ningn estudio que pertenezca a los dos grupos
de estas clasificaciones.
1. Segn la intervencin del Investigador
Observacional: No existe intervencin del investigador; los datos reflejan la evolucin natural de
los eventos, ajena a la voluntad del investigador.
Experimental: Siempre son prospectivos, longitudinales, analticos y de nivel investigativo
explicativo (causa efecto); adems de ser controlados.
2. Segn la planificacin de la toma de datos
Prospectivo: Los datos necesarios para el estudio son recogidos a propsito de la
investigacin(primarios). Por lo que, posee control del sesgo de medicin.
Retrospectivo: Los datos se recogen de registros donde el investigador no tuvo participacin
(secundarios). No podemos dar fe de la exactitud de las mediciones.
3. Segn el nmero de ocasiones en que mide la variable de estudio
Transversal: Todas las variables son medidas en una sola ocasin; por ello de realizar
comparaciones, se trata de muestras independientes.
Longitudinal: La variable de estudio es medida en dos o ms ocasiones; por ello, de realizar
comparaciones (antes despus) son entre muestras relacionadas.
4. Segn el nmero de variables de inters
Descriptivo: El anlisis estadstico, es univariado porque solo describe o estima parmetros en
la poblacin de estudio a partir de una muestra.
Analtico: El anlisis estadstico por lo menos es bivariado; porque plantea y pone a prueba
hiptesis, su nivel ms bsico establece la asociacin entre factores.
Niveles de Investigacin
1. Nivel exploratorio
Se plantea cuando se observa un fenmeno que debe ser analizado, por tanto es
fenomenolgico; su funcin es el reconocimiento e identificacin de problemas.