AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

FACULTAD DE:
Ingeniera
ESCUELA PROFESIONAL DE:
Ingeniera De Sistemas
Tema:
Lgicas desarrolladas por el ser humano para entender los problemas
Integrantes:
Herrera Facundo Carlos
Faras Ordoez Nestor Jhanpierre
Oliva Nez Alex Enrique
Panta Garca Irvin Pool
Panta Flores Martin
Docente:
Erick Amaya Ordinola
Ciclo:
IV
Curso:
Fsica II
2016 - SULLANA

Dedicatoria
Este trabajo se lo dedico a dios y a mis padres por el
deseo de superacin y amor que me brindas cada da en
que han sabido guiar mi vida por el sendero de la
verdad a fin de poder honrar a mi familia con los
conocimientos adquiridos, brindndome el futuro de su
esfuerzo y sacrificio por ofrecerme un maana mejor.

Agradecimiento
Agradecemos en primer lugar a Dios por habernos motivado para
realizar el presente proyecto de tesis, agradeciendo tambin a
nuestros padres por su apoyo incondicional y por estar siempre
dndonos aliento para seguir adelante, a nuestros maestros porque a
travs de sus enseanzas logran transmitirnos sus conocimientos e
inculcarnos el deseo por la investigacin.

INTRODUCCION
En los seres vivos, toda la informacin que recibe el sistema nervioso proveniente del exterior, se adquiere
mediante los rganos sensoriales. En el ser humano, la percepcin sensorial est siempre asociada a un proceso
cognoscitivo. Esto significa que no basta con "ver" o escuchar algo, sino que tambin hace falta un cierto
procesamiento de la informacin antes de que esta se guarde e interprete.
La lgica, herramienta que es utilizada por el ser humano para lograr y crear diferentes habilidades tecnolgicas
las cuales son de suma importancia en el mundo de la tecnologa .son muchos los beneficios con los cuales
podemos resolver ciertos problemas en nuestra vida cotidiana. Este necesita de la lgica y del conocimiento para
solucionar distintos problemas.
"El conjunto de conocimientos que tienen por objeto la enunciacin de las leyes que rigen los procesos del
pensamiento humano; as como de los mtodos que han de aplicarse al razonamiento y la reflexin para lograr un
sistema de raciocinio que conduzca a resultados que puedan considerarse como certero o verdaderos." La
denominacin gestin del conocimiento tiene dos componentes, por una parte a lo relativo de la gestin, el cual el
mbito organizacional se traduce a la adopcin de funciones, tales como: planificacin, por otra parte la
capacidad y el talento de los individuos y organizaciones de transformar informacin en conocimiento.

El procesamiento humano de la informacin se explica mediante diferentes, tanto computacionales denominacin

de gestin del conocimiento como psicolgicos. Se realiza un breve esbozo sobre la evolucin histrica de las
teoras sobre el procesamiento humano de la informacin. Se trata de responder a preguntas como: es la
informacin conocimiento? Y de no ser as cmo se transforma la informacin en conocimiento? Se tratan dos
dimensiones del conocimiento: tcito e implcito, as como los cinco niveles cualitativos de la realidad
informacional, donde el primer lugar corresponde a la conciencia, slo inherente al ser humano. Unido a ella, su
capacidad de "atender" y de aprender, confieren al hombre la supremaca en el procesamiento de la informacin.
Es necesaria una interrelacin entre diversas disciplinas: psicologa, ciencias de la informacin, ciberntica y
otras, para avanzar en la comprensin del procesamiento humano de la informacin.

LA LGICA DEL INGENIERO DE SISTEMAS

El ingeniero de Sistemas es el Profesional ms preparado y capaz para resolver todo tipo de problema, en todo
tipo de campo, bien sea computacional o de terreno. Nada detiene a habilidad de los ingenieros de sistemas de
ingenirselas para tener una solucin a todo tipo de problema.
La Herramienta principal y lo que ms aplica un profesional de sistemas es La Lgica, un don que todo ser
humano tiene pero depende de la astucia e inteligencia del mismo, la calidad del resultado al momento de trabajar
con algn problema.
La siguiente informacin est dividida por ttulos y contenidos referentes a la lgica del ser humano y a como se
representa en el mundo:

LA LOGICA
El nacimiento de la lgica propiamente dicho est directamente relacionado con el nacimiento intelectual del ser
humano. La lgica emerge como mecanismo espontneo en el enfrentamiento del hombre con la naturaleza, para
comprenderla y aprovecharla.
LA LOGICA COMPUTACIONAL
La lgica computacional es la misma lgica matemtica aplicada al contexto de las ciencias de la computacin.
Su uso es fundamental a varios niveles: en los circuitos computacionales, en la programacin lgica y en el
anlisis y optimizacin (de recursos temporales y espaciales) de algoritmos. (Entindase por algoritmo
en matemticas, ciencias de la computacin y disciplinas relacionadas, como un conjunto prescrito de
instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos
sucesivos que no generen dudas a quien lo ejecute. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos
sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solucin.)
CIRCUITOS COMPUTACIONALES

El nivel menos abstracto dentro de una computadora est constituido por circuitos electrnicos que responden a
diferentes seales elctricas, esto es, compuertas lgicas que devuelven un valor dependiendo de las entradas que
se le dan al sistema.
Todo sistema computacional, por muy complejo que sea, no est compuesto por ms que circuitos electrnicos
que nicamente entienden un lenguaje binario. La lgica computacional se encarga de modelar y optimizar tales
sistemas a este nivel
PROGRAMACION LOGICA

La programacin lgica consiste en la aplicacin del corpus de conocimiento sobre lgica para el diseo
de lenguajes de programacin; no debe confundirse con la disciplina de la lgica computacional.

LA LOGICA DEL UNIVERSO

Nada est dems, nada es sobrante, nada fue creado porque s, cada conducta de los seres que pueblan la
naturaleza busca un beneficio real, sin alentar segundas intenciones, malas intenciones, o sin intenciones. Todo en
su lugar, todo en pos de un beneficio real. Pues, hay un Creador que ha diseado con Sabidura Su mundo. Un
Creador que no realiz nada torpemente, ni en vano, o sin trascendencia.

Fuente: http://serjudio.com/personas/los-que-retornan/la-logica-del-universo-y-la-logica-delhombr

CEREBRO Y LGICA
Sabemos que nuestro cerebro ha desarrollado varias Lgicas: la Lgica binaria, la difusa, la probabilstica, y
otras. Sin embargo, aqu, para discernir y poder encontrar una respuesta a nuestra pregunta debemos preguntarnos
por la naturaleza de la Lgica Formal.
No resulta concebible que otros seres inteligentes supongamos, por el momento, que entendemos lo que
queremos decir con inteligentes -, y que entendieran nuestro lenguaje, tuvieran otra Lgica que les permitiera
concluir que el caballo blanco de Santiago debe ser negro, ni que esto es un hombre y no es un hombre es
verdadero.
Estos ejemplos, que se podran multiplicar, muestran que la Lgica es algo ntimamente vinculado al lenguaje
que la desarrolla.
Otro principio de la Lgica aristotlica que establece que el todo es mayor que la parte. No creo, sin embargo,
que esto sea un principio lgico aunque lo pueda parecer -, sino emprico. De hecho, no se cumple para
conjuntos infinitos, pues sabemos que el conjunto de los nmeros pares, por ejemplo, se puede poner en
correspondencia biunvoca con el de los nmeros naturales.

El cerebro, producto de la evolucin y de la adaptacin al medio, sera el hardware, la Lgica sera el sistema
operativo obligado ms o menos como el Windows de Microsoft -, y todos los dems contenidos de la mente
seran los programas.
Estos ejemplos, que se podran multiplicar, muestran que la Lgica es algo ntimamente vinculado al lenguaje
que la desarrolla.

Fuente: http://ernest
y-logica

osdc.wordpress.com/2007/03/28/cerebro-

LGICA DE

PROGRAMACIN.

Base sobre la cual se

sustenta la programacin en si-

Toda
persona
determinada

pretenda construir un programa que d solucin a

problemtica, se enfrenta a dos grandes tareas:

que

1. El QU: acciones a realizar para poder resolver el problema. Esta tarea forma parte del trabajo de mesa
previo a toda actividad de programacin.
2. El CMO: instrucciones de las que se va a valer para escribir el cdigo que realice las acciones
determinadas en el QU, las cuales estn determinadas por el lenguaje de programacin seleccionado.
Muchas personas confunden la Programacin con la Lgica de Programacin, la primera involucra el
conocimiento de tcnicas e instrucciones de un determinado lenguaje a travs de los cuales se hace sencillo lograr
que la computadora obtenga unos resultados mucho ms rpidos que una persona. La segunda involucra, de una
manera tcnica y organizada, los conceptos que permiten disear en trminos generales, la solucin a problemas
que pueden llegar a ser implementados a travs de una computadora.