Puntos:

_/37
Nota

Nombre:

Curso:

Fecha:

En la siguiente evaluacin tendrs la oportunidad de revisar tus aprendizajes sobre la

leyenda. Lee con atencin
las instrucciones, contesta de manera completa las preguntas, cuidando tu
ortografa y redaccin. xito!
I. Comprensin de lectura

Leyenda de los Payachatas

Esta es una leyenda que cuenta la historia de dos tribus enemistadas. Las constantes peleas y
discusiones por las tierras hacan su convivencia imposible.
Un da, el destino quiso que el Prncipe y la Princesa de los respectivos poblados, se
conocieran. Desde ese instante comenz a crecer un amor puro y sincero, superior a los conflictos
de sus pueblos.
Cuando las familias se enteraron de este romance, no podan comprender que ellos se amaran.
El odio sin razn, imposibilitaba ver que esta relacin poda traer la paz y la unin. Ambas tribus, a
travs de la magia, hicieron lo posible por impedir la cercana de los prncipes, sin embargo, no
tuvieron xito.
a
Era tanto el amor de la pareja, que hasta la
s
naturaleza senta pena por ellos. Las nubes y la lun
e
comenzaron a llorar. Los lobos aullaban y las tormenta
cayeron sobre las tierras; estas eran advertencias d
a
los dioses para ambas tribus.
s
Mientras la naturaleza volcaba su fuerza par
r
que los poblados cambiaran de actitud, los hombre
,
realizaban toda clase de cosas para romper con el amo
de los jvenes. Tan intiles resultaron los esfuerzos
que los sacerdotes decidieron sacrificarlos para que
nunca llegaran a estar juntos. En una noche oscura y sin luna los prncipes fueron asesinados. La
fuerza de la naturaleza se hizo presente, llovi y llovi por das y noches.
Las lluvias, cada vez ms intensas, fueron
acompaadas de truenos y relmpagos que asolaron la
regin.
Las dos tribus desaparecieron, producto de las
inundaciones, y en lugar de ellas aparecieron dos
hermosos lagos, por donde se ha visto pasar en pequeas
canoas a los dos prncipes, finalmente juntos.
Los lagos creados por las intensas lluvias son el
Chungar y el Cota-Cotani. La naturaleza, no contenta con
este homenaje, puso en el lugar de las tumbas de los
jvenes dos volcanes: El Parinacota y el Pomerame.
En: Plath, Oreste (1983): Geografa del mito y la leyenda chilena. Ed. Nascimento, Santiago.

COLEGIO SAN LEONARDO

LENGUAJE Y COMUNICACIN NB2- 4 EGB
PROF. PAZ
HERMOSILLA
1A partir de la lectura, responde las siguientes preguntas encerrando en un crculo la alternativa
correcta.(9 p.)
1-.Este texto narra la historia de dos tribus que
5-. En la oracin: Las lluvias, cada vez ms
desaparecieron producto de:
intensas, fueron acompaadas de truenos y
a) Los homenajes.
relmpagos que asolaron la regin, la palabra
b) Las inundaciones
destacada puede ser reemplazada por:
c) Del odio sin razn.
a) Destruyeron
d) De las lgrimas de las nubes.
b) Derrumbaron
c) Afirmaron
2-.Los prncipes fueron asesinados porque:
d) Hundieron
a) La naturaleza senta pena por ellos.
b) En el pueblo llova y llova sin parar.
6-. El narrador de este texto es:
c) Eran hermosos.
a) Testigo.
d) Ambos pertenecan a tribus que estaban
b) Protagonista.
enemistadas.
c) Omnisciente.
d) Periodista.
3-. El texto que acabas de leer es:
a) Un poema.
7-. Este texto es de tipo:
b) Una cancin.
a) informativo
c) Una leyenda.
b) narrativo
d). Una noticia.
c) potico
4-. Qu puso la naturaleza en el lugar de la
d) biogrfico
tumba de los jvenes prncipes?
a) Dos lagos.
8-. Este texto busca explicar:
b) Unas pequeas canoas.
a) La manera de ser de los mapuches.
c) Dos lpidas de cemento.
b) Porque no es bueno inmiscuirse en la vida
d) Dos volcanes: el Parinacota y el
personal de los dems.
Pomerame.
c) El nacimiento de dos lagos y dos volcanes.
d) La magia poderosa que es el amor.
9-. Este texto se estructura en el siguiente orden:
a) Inicio, problema, desarrollo y desenlace.
b) Inicio, problema, desenlace y desarrollo.
c) Inicio, desarrollo, nudo y desenlace.
d)
Inicio,
dilogo,
desarrollo
y
desenlace.

2Lee las siguientes preguntas y respndelas de manera completa. (6 p)

a) Cmo era el amor entre el prncipe y la princesa? Qu consecuencias tuvo este amor?

b) Crees que pueda existir tanto odio entre las personas? Por qu crees que llegaron a
esa situacin?

c) Si estuvieras en el lugar de los jefes de las tribus, cmo habras reaccionado?

II. Sobre la leyenda

1 Piensa en cuatro caractersticas de una leyenda que t creas que son muy
importantes. Escrbelas aqu. (4 p.)

2 Qu elementos de esta leyenda son reales y cules son ficticios? Completa el cuadro con
tu respuesta. (4 p.)
Elementos reales

Elementos ficticios

III. Produccin escrita

Las leyendas nos permiten conocer sobre los lugares y/o los pueblos que las inspiran, por lo que
podemos aprender de ellas. En las ltimas semanas hemos trabajado con leyendas de los
pueblos originarios de nuestro pas adems de investigar sobre los pueblos del norte de
nuestro territorio. Usa lo que has aprendido para escribir tu propia leyenda.

1 Planifica tu escrito completando la siguiente tabla.

2 Escribe tu leyenda en el siguiente espacio, al final aparece una pauta que te servir para revisar
los que escribiste y corregir los aspectos que sean necesarios. (9 p.)