COLEGIO FISCAL MIXTO "DURAN"

PLANIFICACION ANUAL

1.- DATOS INFORMATIVOS:

AREA DE ESTUDIO
CIENCIAS EXACTAS
AO BASICO
DOCENTES

ASIGNATURA
MATEMATICAS
PARALELO

OCTAVO
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J
LCDO. CARLOS OLMEDO ORDEZ SERRANO - JOS WILLIAM CARBO PACHECO

AO LECTIVO
2013-2014

2.- CALCULO DE TIEMPO

INTENSIDAD
HORARIA
6 HORAS

No DE SEMANAS DE TRABAJO
40

EXAMENES QUIMESTRALES
2

3.- PERFIL DE SALIDA

-Resolver, argumentar y aplicar la solucin de problemas a partir de la sistematizacin de los
campos numricos, las operaciones aritmticas, los modelos algebraicos, geomtricos y de
medidas sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida
cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo matemtico.
-Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas
matemticos en relacin con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los
bloques especficos del campo matemtico.

4.1.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA EN EL AO:

-Reconocer las variables como elementos necesarios de la matemtica,mediante la generalizacin
de situaciones para expresar enunciados simples en el lenguaje matemtico.
-Operar con nmeros enteros, atravs de la aplicacin de las reglas y propiedades de las
operaciones en el conjunto Z,con los racionales fraccionarios y decimales positivos para aplicarlos
en la resolucin de problemas.
-Aplicar conceptos de proporcionalidad a travs del clculo de permetros,reas y volmenes de
figuras y de cuerpos(prismas y cilindros) semejantes para resolver problemas.
-Reconocer las diferentes lneas particulares de un tringulo,mediante representaciones grficas y
la aplicacin de sus propiedades en la resolucin de problemas.
-Analizar, comprender,representar y expresar informaciones nacionales en diversos diagramas
mediante el cculo de frecuencias absolutas y acumuladas para fomentar y fortalecer la
apropiacin de los bienes del pas.

TOTAL DE SEMANAS CLASE

38

TOTAL ANUAL DE PERIODOS

6 X 38 = 228

4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA ASIGNATURA :

- Demostrar eficacia, contextualizacin, respeto y capacidad de transferencia al aplicar el
conocimiento cientfico en la solucin y argumentacin de problemas por medio del uso
flexible de las reglas y modelos matemticos para comprender los aspectos, conceptos y
dimensiones matemticas del mundo social, cultural y natural.
- Crear modelos matemticos, con el uso de todos los datos disponibles, para la solucin de
problemas de la vida cotidiana.
-Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de investigacin para desarrollar el
gusto por la matemtica y contribuir al desarrollo del entorno social y natural.

5.-EJE CURRICULAR INTEGRADOR DE APRENDIZAJE

Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida.

6.-MDULOS CURRICULARES

MDULO1

2 DE MAYO AL

21 DE JUNIO

PRIMER QUIMESTRE ( 2 DE MAYO AL 27 DE SEPTIEMBRE)

24 DE JUNIO AL 9
DE AGOSTO

MDULO2

MDULO3

BLOQUES:

BLOQUES:

BLOQUES:

Numrico Relaciones y
Funciones

Numrico Relaciones y
Funciones

Numrico Relaciones y
Funciones Geomtrico

TEMAS:

TEMAS:

1.-El conjunto de los nmeros

enteros.

1.- Nmeros fraccionarios.

1.1.Representacin sobre la
recta.

1.2. Comparacin de fracciones

con la unidad.

1.2. Valor absoluto de un nmero

entero.
1.3. Ordenacin de los nmeros
enteros.
2.-Operaciones
2.1.Adicin y sustraccin.
2.2. Sucesiones con adiciones y
sustracciones.
2.3 Multiplicacin y divisin
exacta.
2.4. Potenciacin y radicacin.

1.1. Concepto de Fraccin.

1.3. Fraccin de un nmero.

2.- Fracciones equivalentes.
2.1. Equivalencias de fracciones.
2.2. Reduccin de fracciones a
comn denominador.
2.3. Comparacin de fracciones.
3.- Operaciones con fracciones
3.1. Adicin y sustraccin.
3.2. Multiplicacin.
3.3. Fraccin de una fraccin.
3.4. Divisin.
3.5. Operaciones combinadas.
3.6. Sucesiones con multiplicacin
y divisin.
4.7. Potenciacin y radicacin.

12 DE AGOSTO AL 20
DE SEPTIEMBRE

TEMAS:
1.- Nmeros decimales y fracciones
decimales.
1.1. Lectura de nmeros decimales.
1.2. Representacin sobre la recta.
1.3. Orden de los nmeros
decimales.
2.- Operaciones con nmeros
decimales.
2.1. Adicin y sustraccin.
2.2. Multuplicacin.
2.3. Divisin.
2.4. Operaciones combinadas.
2.5. Potenciacin de nmeros
decimales.
2.6. Radicacin de nmeros
decimales.
2.7. Aproximacin por redondeo.
2.8. Sucesiones con nmeros
decimales.
3.- Porcentajes.
4.- Volmenes de poliedros y
cuerpos de revolucin.
4.1. Volmenes de poliedros.
4.2. Volmenes de cuerpos de
revolucin.
4.3. Estimacin de volmenes.

SEGUNDO QUIMESTRE ( 14 DE OCTUBRE AL 20 DE FEBRERO)

MDULO 4

14 DE OCTUBRE AL
28 DE NOVIEMBRE

BLOQUES:

MDULO 5

1 DE DICIEMBRE AL
31 DE DICIEMBRE

BLOQUES:

Geomtrico Relaciones y
Funciones

TEMAS:
TEMAS:

1.1. Elementos de un polgono.

1.-Razn y proporcionalidad de segmentos.

1.2. Clasificacin de los polgonos.

2.- Rectas secantes cortadas por paralelas

1.3. Propiedades.
1.4. Congruencia de polgonos.
2.- Tringulos
2.1. Elementos de un tringulo.

2 DE ENERO AL 13
DE FEBRERO

BLOQUES:
Estadsticas y
proporciones Relaciones y
Funciones.

Geomtrico Medida

1.- Polgonos

MDULO 6

2.1. Secantes cortadas en segmentos iguales.

2.2. Teorema de thales.
2.3. Aplicacin del teorema de thales.

TEMAS:
1.- Tabla de datos y
grficas cartesianas.
1.1.Tabla de datos.
1.2. Coordenadas
cartesianas.
1.3.Grficas cartesianas

2.2. Clasificacin de los tringulos.

3.- Tringulos en posicin de thales.

2.- Estudios estadsticos.

2.3. Congruencia de los tringulos.

4.- Tringulos semejantes.

2.4. Recyas notables.

4.1.Semejanza de tringulos en posicin de

thales.

2.1.Variables estadsticas,
frecuencias.

3.- Cuadrilteros.
3.1. Elementos de un cuadriltero.

3.2.Clasificacin de los cuadrilteros.

3.3. Construccin.
4.- Hexgono
5.- Octgono
6.- Polgonos estrellados
7.- Iniciacin al lgebra.Espresiones algebraicas.

7.1. Valor numrico

7.2. Trminos y coeficientes.

8.- Operaciones con expresiones algebraicas.

8.1. Adicin y sustraccin.
8.2. Multiplicacin.

8.3. Propiedad distributiva.

8.4. Factor comn.

8.5. Representacin concreta de nonomios hasta grado 2.

8.6. Agrupacin de monomios semejantes con material concreto.

4.2. Criterio de semejanza de tringulos.

5.- Polgonos semejantes.
5.1.Construccin de polgonos semejantes.

5.2.Permetros y reas de polgonos semejantes.

6.- Figuras semejantes.
6-1- Construccin de figuras semejantes.
6.2. Escalas

2.2. Frecuencia absoluta

y relativa.
3. Tablas y grficos
estadsticos.
3.1. Tablas estadsticas.
3.2. Grficos estadsticos.
3.3. Descripcin de
experimentos aleatorios.

7.-METODOLOGIA Y RECURSOS:
TECNICAS
* Desequilibrantes:
* Equilibrantes:
* Problmico.
* Hipottico deductivo.

DESEMPEOS
* Promover inseguridad o duda en en los conocimiento que tiene cada estudiante, para afianzar, completar y extender su inquietud cientfico.
* Que aborde y construya conocimientos veraces
* Utiliza preguntas que llevan a diversas respuestas.
* Redactar ejercicios prcticos de suposicin.

RECURSOS
* Humano: estudiante - maestro.
* materiales: Texto gua.
carpeta de trabajo.
Tiza lquida, borrador
* Pedaggico: Plan anual por quimestres plan de mdulos

8.- PROCESO DE EVALUACION:

DESEMPEOS
* Promover inseguridad o duda en en los conocimiento que tiene cada estudiante, para afianzar, completar y extender su inquietud cientfico.
* Que aborde y construya conocimientos veraces
* Utiliza preguntas que llevan a diversas respuestas.
* Redactar ejercicios prcticos de suposicin.

INDICADORES DE DESEMPEO
* La prueba de diagnstico que servir como referencia
del nivel de conocimientos y la comprensin de lo nuevo
* Control del proceso a travs de evaluacionesy talleres
* lecciones en los que deben aplicar su imaginacin.
* Coevaluacin en grupo para conocer sus hbitos.
* Tareas guiadas y en los hogares.

9.- BIBLIOGRAFIA
Matemtica 8
Ministerio de Educacin del Ecuador

texto para el alumno

Gua Matemtica 8 Ministerio de Educacin del Ecuador

texto para el docente

VALORACIN / PUNTAJE
Valor cualitativo
diez puntos
diez puntos
diez puntos
diez puntos

10.- OBSERVACIONES:

ELABORADO POR:

REVISADO POR:

APROBADO POR:

Lcdo. Carlos Ordez Serrano

Lcda. Victoria Eugenio Villn

COORDINADOR DE REA

VICERRECTORA

__________________________
Lcdo. Carlos Ordez Serrano
__________________________
Lcdo. Jos Carbo Pacheco
DOCENTES

FECHA:

FECHA:

FECHA:

COLEGIO FISCAL MIXTO "DURAN"

PLANIFICACION ANUAL
1.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA DE ESTUDIO
AO DEL BACHILLERATO

ASIGNATURA
ESPECIALIDAD Y/O PARALELO

AO LECTIVO
2011 -12

DOCENTE
2.- CALCULO DE TIEMPO
INTENSIDAD HORARIA

No DE SEMANAS DE TRABAJO

IMPREVISTOS

TOTAL DE SEMANAS CLASE

TOTAL ANUAL DE PERIODOS

3.- PERFIL DE SALIDA

4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA ASIGNATURA :

5.-COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECIFICAS

GENERALES

4.1.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA EN EL AO:

ESPECIFICAS

6.-BLOQUES CURRICULARES

BLOQUE 1

BLOQUE 2
.__

.__

BLOQUE 4
.__

TEMAS:

TEMAS:
*

BLOQUE 3
.__

TEMAS:
*

BLOQUE 5
.__

TEMAS:

BLOQUE 6
.__

TEMAS:
*

TEMAS:
*

POR CADA BLOQUE - BLOQUE 1

ESTANDARES ( CONCEPTUALES)

ESTRATEGIAS (PROCEDIMENTALES)

ACTITUDINALES

7.-METODOLOGIA Y RECURSOS:
TECNICAS

DESEMPEOS

RECURSOS
* Humano: estudiante - maestro.
* materiales: Texto de consulta.
carpeta de trabajo.
Tiza lquida, borrador
* Pedaggico: Plan anual, bloque
Curricular y Bloque de Clase.

8.- PROCESO DE EVALUACION:

DESEMPEOS

INDICADORES DE DESEMPEO

VALORACIN / PUNTAJE

9.- BIBLIOGRAFIA
PARA EL ALUMNO:
PARA EL DOCENTE:

10.- OBSERVACIONES:

ELABORADO POR:

REVISADO POR:

APROBADO POR:

DOCENTE
FECHA:

JEFE DE REA
FECHA:

VICERRECTOR
FECHA: