UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO

FACULTAD DE SISTEMAS TELECOMUNICACIONES Y ELECTRONICA

SYLLABUS
MATERIA:
PROFESOR(A):
CRDITOS:
PRE REQUISITOS:
HORAS PRESENCIALES:

Sistemas Digitales II
Ing. Marcos Tobar Moran
3
48 H.

HORARIO: 7h30 - 08h50

SEMESTRE: Primero 2007
DAS: lunes y mircoles
AULA: Electrnica
HORAS NO PRESENCIALES:

48 H.

1. DESCRIPCIN SINTTICA (Course Description)

El profesional de Ingeniera en Sistemas telecomunicaciones y electrnica debido al avance de la tecnologa debe tener conocimientos de
Hardware como son los circuitos integrados de pequea, mediana, gran escala y elementos de memoria que se utilizan para construir
sistemas digitales con lgica secuencial. Para ello debe tener una comprensin profunda de la forma en la que trabajan los sistemas
digitales y ser capaz de aplicar sus conocimientos al anlisis y deteccin de fallas de cualquier sistema digital en lo que respecta a
circuitos lgicos secuenciales y sistemas que manejan un mayor numero de variables de control.
El principal objetivo de la asignatura es el anlisis, diseo e implementacin de cualquier sistema digital, especialmente de sistemas de
mltiple entrada-mltiple salida. El estudiante aprender a interconectar mdulos de construccin (circuitos integrados de pequea,
mediana y gran escala) que funcionaran bajo la supervisin de un controlador secuencial que coordinara las diferentes acciones
preestablecidas por un algoritmo de control con la finalidad de lograr un determinado trabajo.
2. METODOLOGA (Methodology)
El dictado estar regido por el programa de estudio de la materia siguiendo el cronograma establecido, por lo cual el dictado de la
materia se dar por terminado slo si el material ha sido cubierto en su totalidad.
La nota de evaluacin en la materia deber distribuirse de la siguiente manera: 50% el examen y el 50% restante correspondiente a
lecciones, deberes, trabajos en clases.
Es obligacin del profesor entregar por escrito al estudiante las polticas de la materia, el cual contiene su ponderacin y distribucin
del puntaje, fecha de exmenes y reglamentos concernientes al Sistema de Evaluaciones, Asistencia a Clases y Disciplina.

NOTA:
Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para cada sesin. As la elaboracin del
conocimiento en la clase resultar rpida, consistente, significativa y gratificante.
Los deberes y trabajos no entregados en la fecha sealada sern sancionados hasta con el 30% de la nota.
3. OBJETIVOS GENERALES
Proporcionar una visin global de los circuitos integrados digitales de lgica secuencial de pequea y mediana escala, como son los
elementos bsicos de memoria la celda binaria flip flop as como elementos que cumplen una funcin especifica como los registros de
desplazamiento universal, contadores y memorias con una visin somera del estado de desarrollo actual de esta tecnologa para la
implementacin de circuitos secuenciales en forma optima
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer las caractersticas especiales (elctricas y fsicas) de los principales integrados de pequea y mediana escala

Analizar circuitos digitales elementales donde se usan la sincronizacion utilizando osciladores y circuitos de reloj

Poder disear circuitos secuenciales sencillos

Conocer los elementos necesarios para polarizar en forma adecuada los elementos mencionados para lograr un funcionamiento
ptimo en los circuitos.

Poder resolver con el mismo grado de dificultad de los problemas resueltos en clase y de los enviados como deber.

5. CONTENIDO PROGRAMTICO (COURSE OUTLINE)

FECHA
Sesin 1
2/05/07

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Unidad / Contenido

Desarrollar una comprensin clara de

Unidad 1: Fundamentos de la
los diferentes elementos bsicos
maquina
secuenciales para la implementacin y
secuencial
el diseo de diferentes tipos de flip flop y
Presentacin de la asignatura.
utilizarlos en la implementacin de
Entrega
del
programa
y
conversin de flip flop cuando no se

Horas no
presnciales

Investigar
sobre
memoria y
celda binaria

Evaluacin

Participacin en
clases

encuentren en el mercado

Sesin 2
7/05/07

explicacin de los criterios de

evaluacin al alumno.
Presentacin de textos guas y
complementarios.
Generalidades
Conceptos de memoria. La
celda binaria
Tarea: Ejercicios Propuestos.

Investigar
sobre los Flip
Flops

Participacin en
clases.

Sesin 3
09/05/07

Los Flip Flop

Tarea: Desarrollar ejercicios
propuestos en clases.

Investigar
sobre
Circuitos de
reloj

Participacin en
clases.

Sesin 4
14/05/07

Revisin de los E.P. en la clase

anterior.(evaluacin
en
el
pizarrn).
Los circuitos de reloj
Tarea: Ejercicios propuestos en
clases.

Investigar
sobre los
tipos de Flip
Flop

Participacin en
clases.

Los tipos de Flip Flop: El Flip

Flop SET/RESET, El Flip Flor
D , Desarrollo de ejercicios en
clases.
Tarea: Ejercicios propuestos en
clases.
Preparacin para la leccin
escrita prxima clase

Participacin en
clases Evaluacin
practica en
clases.

Sesin 5
16/05/07

Sesin 6
21/05/07

Investigar
sobre
conversin
de Flip Flop

Participacin en
clases.

Conversin de Flip Flop

Ejercicios.
Tarea: Desarrollar E.P. en
clases. Trabajo en equipo.
Desarrollo de E.P. (recoger
prxima clase)

Investigar
sobre los
diagramas de
estado

Participacin en
clases.

Desarrollar anlisis y diseo de cualquier Unidad 2: Anlisis y diseo

circuito secuencial utilizando los secuencial
diagramas de estado y a la vez reglas que
ayuden a optimizar el diseo final del
El diagrama de estado
circuito
Ejercicios y trabajos en clases

Investigar
sobre Anlisis
de circuitos
secunciales
sincrnicos

Participacin en
clases.

Investigar
sobre
maquinas
secunciales
de estado
finito
Investigar
sobre
procedimiento
tradicional
para el diseo
secuencial
sincrnico.
Investigar
sobre reglas
para reducir
estado

Participacin en
clases.

Participacin en
clases.

Participacin en
clases.

Sesin 7
23/05/07

Sesin 8
28/05/07

Sesin 9
30/05/07

Sesin 10
04/06/07

Sesin 11
06/06/07

Leccin escrita en clases.

Flip Flop T, Flip Flop J-K
Tarea: Estudio y lectura de los
temas tratados en clases.
Tiempo estimado No presencial:
Estudio y lectura.

Anlisis
de
circuitos
secunciales sincrnicos.
Tarea: Desarrollar EP.

Leccin escrita en clases.

Maquinas
secuenciales
estado finito

Procedimiento tradicional para

el diseo secuencial sincrnico
Tarea: Desarrollar E.P.
y

de

entregar
examen.
Sesin 12
11/06/07

semana

antes

del

Sesin 14
18/06/07

Sesin 15
20/06/07
Sesin 16
25/06/07

Sesin 17
27/06/07

Participacin en
clases.

Participacin en
clases.

Participacin en
clases.

Participacin en
clases.
Participacin en
clases.

Reglas de reduccin de estado.

Clase Prctica.
Tarea: Ejercicios propuestos

Sesin 13
13/06/07

Investigar
sobre
minimizacin
del
decodificador
de estado
siguiente.
.

Minimizacin del decodificador

de estado siguiente
Desarrollo de ejercicios.
Leccin escrita en clases.
Continuacin. Ejercicios con
vistas a prepararse para el
examen.
Tarea:
Estudio para el examen del
primer parcial.

Examen del primer parcial.

Investigar
sobre
contadores

Revisin con los estudiantes del

examen.
Tarea: Lectura independiente
del texto , revisin de los temas
tratados, continuacin.

Contadores:
Tarea: Ejercicios propuestos

Investigar
sobre
contadores en
modo simple

Participacin en
clases .

Sesin 18
02/07/07

Diseo de contadores en modo

simple

Sesin 19
04/07/07

Contadores multimodo.
Tarea: Ejercicios propuestos.
Tiempo estimado No presencial:

Sesin 20
09/07/07

Ejercicios de los temas tratados

en las ltimas dos clases.
Ejemplos a desarrollar en
clases.

Participacin en
clases .

Participacin en
clases .

Investigar
sobre los
contadores de
Rizo.

Participacin en
clases .

Investigar
sobre
contadores
en modo
mltiple
.

Sesin 21
11/07/07

Contadores de rizo.
Tarea:
Realizar
ejercicios
propuestos de clases

Investigar
sobre los
contadores de
anillo

Participacin en
clases .

Sesin 22
16/07/07

Recoger EP(evaluativo)
Leccin escrita.
Contadores de anillo

Participacin en
clases .

Sesin 23
18/07/07

Registros de desplazamiento.
Tarea:
Realizar
ejercicios
propuestos de clases

Investigar
sobre
registros de
desplazamient
o
Investigar
sobre el
procesador de
datos.
Lenguaje RTL

Participacin en
clases .

Investigar
sobre el
controlador
del sistema.
Diagrama
ASM

Participacin en
clases .

Participacin en

Sesin 24
23/07/07

Sesin 25
25/07/07

Desarrollar la implementacin de
circuitos digitales secuenciales mas
complejos utilizando las tcnicas de
lenguaje RTL y los diagramas ASM que
son la base para el diseo de cualquier
sistema digital secuencial en forma
optima

Unidad 3: Diseo de sistemas de

mltiple
entrada mltiple salida
El
procesador
de
datos
Lenguaje RTL

Ejercicios en clases.

Investigar

Sesin 26
30/07/07

Sesin 27
01/08/07

Sesin 28
06/08/07

Controlador
del
sistema
Diagrama ASM
Tarea: Desarrollar E.P., para
entregar el da del examen final.
Prepararse para leccin escrita
clase prxima.
Leccin escrita.
Implementacin del controlador.
Mtodo Clsico
Tarea: Estudiar lo visto en
clases

sobre
implementaci
n de
controladores.
Mtodo
clsico

Implementacin del controlador

mtodo de un Flip Flop por
estado
Ejercicios en clases.
Tarea: Desarrollo de E.P.
Entregar da del examen final
(evaluativo)

Utilizacin de decodificadores y
multiplexores
en
la
implementacin
de
controladores
Tarea: Desarrollo de E.P.
(adicionar al deber final)
Estudio independiente con
vistas a la leccin escrita
prxima clase.

clases .

Investigar
sobre
implementaci
n de
controladores
. Mtodo de
un Flip Flop
por estado
Investigar
sobre el uso
de
decodificador
es y
multiplexores
en los
controladores

Participacin en
clases .

Participacin en
clases .

Investigar
sobre el uso
de
contadores
en la
implementaci
n del
controlador

Participacin en
clases clases.

Sesin 29
08/08/07

Sesin 30
13/08/07

Sesin 31
15/08/07

Sesin 32
20/08/07

Leccin escrita.
Implementacin del controlador
utilizando contadores.
Tarea: Desarrollo de E.P.
(adicionar al deber final)
Estudio independiente con
vistas al examen final.
Implementacin del controlador
utilizando
registros
de
desplazamiento
Clase prctica.
Desarrollo de ejercicios varios
con vistas a prepararse para el
examen final.
Tarea: Estudio independiente
con vistas al examen final.
Clase prctica.
Desarrollo de ejercicios varios
con vistas a prepararse para el
examen final.
Tarea: Estudio independiente
con vistas al examen final.

Actuacin individual
Elaboracin de ejercicios
Comprensin de lectura
Trabajos de investigacin

25 pts.
25 pts.
25 pts.
25 pts

Investigar
sobre el uso
de registros
de
desplazamien
to en la
implementaci
n del
controlador

8articipacin en
clases .

Participacin en
clases .

Participacin en
clases

Examen final

6. EVALUACIN

7.-

Evaluacin Parcial

100 pts.

BIBLIOGRAFA BSICA (Books, Video, papers, software aplicativos)

Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales de Frederick F. Driscoll 5 edicion Prentice Hall
2. Apuntes personales
1.

8.-

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA (Bibliography Complementary)

1.
2.
3.
4.
9.-

Applications and design with analogic integrated circuits Michael Jacob

Principios de electrnica por Malvino 10 edicin Prentice Hall.
ELECTRONICA Hambley Editorial Prentice Hall
Texto: Electrnica: Teora de circuitos y dispositivos electrnicos de Boylestad Nashelsky 8 edicin Prentice Hall

DATOS DEL PROFESOR (Teachers Resume)

NOMBRE:
TITULO DE PREGRADO:
TITULOS DE POSTGRADO:
E-Mail:

Marcos Tobar Moran

Ingeniero Elctrico especializacin Electrnica
(por obtenerla)
ingtobar@hotmail.com