SESION DE APRENDIZAJE

Solidos Geomtricos
DATOS GENERALES:
I.E.P

: CRISTO MILAGROSO

DOCENTE

: Marlene Arias Ormeo

GRADOS

: 4to

TIEMPO

: 2 horas pedaggicas

II. APRENDIZAJE ESPERADO/ CAPACIDADES

-

Lograr que nuestros

alumnos clasifiquen
los
slidos
geomtricos.
Diferencian
los
poliedros de los no
poliedros.

III. SECUENCIA METODOLGICA

CONTENIDO
S

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O /ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURS
OS

TIE
MPO

AAAACTIVIDADES DEL DOCENTE

Slidos
Geomtrico
s:Poliedros
y no
Poliedros

PROBLE
MATIZA
CIN /
EXPLOR
ACIN
Y
RECOJO
DE
SABERE
S
PREVIO
S.

- La profesora pedir con anticipacin que los

nios
traigan objetos.
- Se les muestra cajas de slidos geomtricos de
diferentes formas: Cajas de regalos, chocolates,
etc.

NUEVA
INFORM
ACIN /
REELAB
ORACI
N
COGNITI
VA /
CONCEP
TUALIZA
-CIN.

Comentamos sobre la forma que tienen esos

objetos.

E)EVAL

cara
s

-Se pide que busquen, entre los objetos que se

encuentran en sus sectores o en sus tiles,
alguno que tenga la forma de los slidos
geomtricos que se les mostr.
-Reconocemos que nuestros slidos geomtricos
los podemos agrupar en poliedros y no poliedros.

ACCC
AACTIVIDADES DEL ALUMNO
Los alumnos traen diferentes cajas de Papelote
sus casas.
s
plumone
s
-tarjetas
de
colores
(grupos)
-cajas
pequea
s
-Con la ayuda de la profesora, -Diseo
observan
detenidamente
la en
forma
de
cada
objeto, papelote
-fichas
identificando los que tienen
bases y caras y los que solo
tienen base.

05

20

cudernos
papelote
s

-Reconocemos las partes de un poliedro:

LOS POLIEDROS TIENEN CARAS Y BASE.

LOS NO POLIEDROS TIENEN BASES
CIRCULARES

-Los nios grafican y pintan los

poliedros y no poliedros

TRANSF
ERENCI
A DE LO
APREND
IDO A
CONTEX
TOS
REALES
Y
CERCAN
OS AL
DOCENT
E.

-Fichas
de
reforzamiento

-Seala en las siguientes figuras las partes de un

poliedro:
-Los nios desarrollarn una serie
de actividades con la finalidad
de conocer los slidos
geomtricos y de diferenciar los
poliedros y no poliedros en
objetos de su entorno.

10

-Se aplicar una ficha Tcnica, con la finalidad de

que los nios plasmen los nuevos conocimientos
adquiridos

-Los nios desarrollarn la Ficha

Tcnica dada por la docente.

-Fichas
de
evaluacin

EVALUA
CIN.

10

reforzami
ento

APRENDIZAJE ESPERADO
-El alumno es capaz de reconocer
los slidos geomtricos.
-Diferencia los poliedros de los
no poliedros

Bibliografia:
-Libro de consulta profesor:
.Internet

INDICADOR

TCNICA DE
EVALUACIN

Lograr
que
nuestros
alumnos -Observacin
sistemtica
clasifiquen los slidos geomtricos.
Diferencian los poliedros de los no
poliedros.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
-

Ficha de observacin
Fichas de aplicacin
-Lista de Cotejo