GL-TAS4401-L04M

TIPO DE TREN EPICICLOIDAL.

CARRERA:

INGENIERO EN MECNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRNICA.

TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA

ASIGNATURA: TAS4401 TRANSMISIONES AUTOMATICAS.

SEMESTRE: lV
PROFESOR:

Gastn R. Elgueta G.

1. Introduccin:
Toda transmisin transformar la velocidad en fuerza y la fuerza en velocidad para ello se precisa de un
cambio de la relacin de transmisin. En una transmisin automtica estos reciben el nombre de trenes
epicicloidal que se diferencian en su estructura pero no en su funcin.
Para esta actividad, el alumno deber retirar herramientas del paol, para realizar el trabajo, adems la
utilizacin de la ropa de trabajo y elementos de seguridad.
El alumno deber leer cuidadosamente las instrucciones de esta gua de taller para evitar accidentes.
Durante el transcurso de las actividades el alumno se encontrar con el smbolo
, el cual indica que el
alumno deber interrumpir su actividad y solicitar la presencia del profesor, para que corrobore, evale o
supervise alguna actividad.
Adems, las guas contemplan preguntas de auto evaluacin, que no son calificadas por el profesor, pero
ayudan a encontrar errores en la realizacin de las actividades y logran desarrollar la pro actividad, es decir

anteponerse a los errores y encontrar soluciones a stos sin que intervenga un agente externo en la
decisin.
2. Objetivos:
Reconocer los diferentes tipos de Tren Epicicloidal con su desarme y arme, apoyado por la gama operacional
indicada por el fabricante.
Duracin: 90 Minutos
3. Prerrequisitos
No tiene prerrequisitos.
4. Bibliografa previa
Manual del Automvil correspondiente a laboratorio. (Paol)
5. Marco terico:
Tren Epicicloidal Simpson:
Este sistema lo utilizaban las primeras cajas automticas, con tres velocidades y una reversa, consta de
2 planetarios o solares, 2 grupos de satlites y una corona primaria que esta ubicada dentro de la
corona secundaria.

Tren Epicicloidal Tipo Ravigneaux:

Este tipo de tren se utiliza para cajas de cuatro velocidades y una reversa, consiste en 2 planetarios o solares
de diferentes dimetros unidos entre si por 2 grupos de satlites de diferente longitud. Se utiliza bastante para
ser un sistema muy compacto y de poco tamao proporcionando una buena combinacin de velocidades.

Tren epicicloidal Wilson:

El sistema Wilson, consiste en tres juegos de satlites que estn acoplados entre si por uniones fijas. El
juego de ruedas 2 y 3 posee un planetario doble de dimetro diferente, el juego de satlites 1 esta unido
a la corona del juego de ruedas 2. El tambor une al porta satlites 2 con el porta satlites 3, la salida de
fuerza es siempre por el ultimo porta satlites.

6. Actividades a realizar:
Desarme de una caja con el fin de reconocer los diferentes tipos de Trenes Epicicloidales con el Diagnostico y
analizar diferentes posibilidades de fallas en los Trenes Epecicloidales.
6.1. REQUERIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
a.

Equipos requeridos
Comprensor de aire.

b.

Nmero de alumnos sugerido por equipo

Se recomienda realizar la actividad con 4 alumnos

c.

Instrumentos requeridos
Ningn Instrumento

d.

Herramientas requeridas
Manual del automvil.
Llave de torque

Caja de dados
Caja de herramientas
Juego de llaves punta corona
Pistola de impacto neumtica
Destornilladores de paleta y cruz.
Un feeller
Una regla de planitud
Extractor de bomba.
Actividad 1.1 Desmontar los trenes Epicicloidal de la transmisin.
6.2. Instrucciones de la (s) actividades a desarrollar:
1.

Ubique la transmisin en el mesn de trabajo en una posicin segura.

2.

Proceda a retirar los pernos de la carcasa (si corresponde) y luego los de la bomba.

3.

Llame al profesor para que verifique.

4.

5.

Retire las carcasas de la caja.

5.

Retire el o los trenes epicicloidal de la transmisin.

Retire la bomba y carcasa.

Cmo desarmo?:

6.

Debemos reconocer que tipo de tren Epicicloidal tena la transmisin a controlar:

Fundamente la respuesta apoyado por el marco terico.

Qu tipo de tren encontr?
1. Tren Epicicloidal Simpson:
2. Tren Epicicloidal Ravigneaux:
3. Tren epicicloidal Wilson:

RESPUESTA:

Despus de realizar el reconocimiento y funcin del Tren Epicicloidal, comenzar el armado

de los componentes de la transmisin.
Anote los controles obtenidos para poder determinar si los componentes se encuentran en buenas
condiciones
Control
corona.

estado

de

Control desgaste
Piones.

de

Desgaste
satelites.

de

porta

Diagnostico:

6.3. Gua de auto evaluacin para el alumno

Desarrollo de preguntas y/o actividades para el alumno como forma de complemento a los aprendizajes
desarrollados.

1. Describa una gama de desarme y arme de una extraccin de una bomba de transmisin.
2. Cul es la diferencia entre un tren Simpson y Ravigneaux?
3. Cul de los trenes Epicicloidal se ms comn encontrarlo en una traccin delantera?

4. Qu Tren Epicicloidal es ms comun en traccion trasera?

Desarrollo de respuestas:

7. Pauta de evaluacin de la gua

Rut
Alumno

Nota
Fech

a
Asignatura TRANSMISIONES AUTOMATICAS
Sigla
TAS4401
Seccin
NActividad 04M Nombre
TIPO DE TREN EPICICLOIDAL.
Descripcin
60% Habilidades
%
S/
Herramientas
U/
Herramientas

Descripcin

10%

Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.

20%

Usa correctamente la herramientas

P/ Desarme

15%

Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar

componentes.

P/ Armado

15%

Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al armar

componentes.

40% Diagnostico e Informacin

Descripcin
P/ Diagnostico

30%

Realiza el diagnostico siguiendo un desarrollo desde lo ms

simple a lo ms complejo

P/ Informacin

10%

Utiliza la informacin de la gua o manual del fabricante en el

procedimiento de diagnstico y desarme

N1:
Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada tem - Mximo 30%
Descripcin
- Logrado

- No Logrado

Orden

0.5

Limpieza

0.5

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la

experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las
actividades
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la
experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la
actividad

Cuidado

1.0

Realiza la experiencia cuidando no producir daos fsicos a los

componentes, compaeros y a s mismo.

Seguridad

1.0

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al

trabajar

Autocontrol

0.5

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la

presin del tiempo para realizar las actividades

Descuent
o
El alumno debe
Firma
Alumno

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