LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES

E.E.M. N7 REPBLICA DE PORTUGAL

ALUMNO , ........................................................................CURSO: ......................... FECHA: ..................

TRABAJO PRCTICO N 6
PODER REDUCTOR DEL CARBONO
Cmo se descubrieron los primeros metales?.....es un problema de la prehistoria , en general. El
descubrimiento fue probablemente accidental y pudo ocurrir de ms de una manera. Haba abundancia de
minerales de cobre en pennsula de Sina; un nativo o un visitante egipcio, al cubrir el fuego del
campamento con trozos de dicho mineral, pudo reducir parte de l , y encontrar a la maana siguiente
brillantes pedacitos de cobre en el rescoldo. Las mujeres egipcias en la poca ms primitiva que
conocemos ( la badariense) usaban malaquita como pintura para los ojos. La malaquita es un mineral de
cobre ( Carbonato bsico de cobre verde) si un trozo de malaquita se caa al fuego de carbn poda
reducirse y apareca una cuenta de cobre. Si el hombre en el primer caso o la mujer en el segundo eran lo
suficientemente inteligentes como para aprender algo de una experiencia casual y sin importancia,
repetiran y variaran el experimento, obtendran ms cobre, aprenderan a batirlo y moldearlo en la
forma deseada, a fabricar un instrumento de nuevo tipo, a usar ese instrumento...Como siempre, no debe
considerarse un slo descubrimiento, sino una cadena de ellos....
Extractado de Historia de la Ciencia, George SARTON, EUDEBA , 1965.
En este texto se pone de en evidencia que el desarrollo de la metalurgia slo fue posible cuando el hombre
comenz a utilizar el poder reductor del Carbono.
En primer lugar discutirn y analizarn el texto a fin de explicar con sus palabras el significado del poder
reductor del carbono.
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Qu significa que un elemento se oxida? .....................................................................................................
Qu quiere decir que un elemento se reduce? ...............................................................................................
Escribe aqu una ecuacin de xido-reduccin:
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Sabiendo que se llama Oxidante a la sustancia capaz de reducir a otra; y Reductor a aquella capaz de
oxidar a otra sustancia Cul es el oxidante y cul el reductor en el ejemplo anterior?
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PROFESORES OSCAR RODRIGUEZ Y CLAUDIA GAVA

PG. N 1

TRABAJO PRCTICO N 6 .
PODER REDUCTOR DEL CARBONO

MATERIALES: xido cprico, carbn en polvo, tubo de ensayo, gradilla, mechero, pinza de madera,
fsforos, trozo de papel, varilla de vidrio.
Observen la muestras y consignen las propiedades:
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XIDO CPRICO
CARBN
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Coloquen sobre el papel media cucharadita de xido cprico y una cantidad igual de carbn, mezclen bien
y reserven una parte como testigo. Coloquen el resto en un tubo de ensayo y llvenlo con el broche a la
parte ms caliente del mechero. Mantengan calentando fuertemente durante tres minutos. Dejen enfriar en
la gradilla .
Una vez fro vuelquen el contenido en el papel y obsrvelo atentamente, como as tambin las paredes del
tubo. Anoten los cambios.
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Estn en condiciones de explicar lo ocurrido. Como ayuda les recordamos cules son los reactivos.
Completen la ecuacin (utilizando los nmeros de oxidacin)

CuO

..................... + ........................

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Cul fue la sustancia oxidante y cul la reductora? fundamenten la respuesta.
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PROFESORES OSCAR RODRIGUEZ Y CLAUDIA GAVA

PG. N 2

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PG. N 3