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MATRIZ ENTREVISTA
CAPACIDADES
1) Planifica su participacin oral,
organizando la informacin y
anticipando el tipo de registro
lingstico que utilizar.

CONTENIDOS
La conversacin. Convenciones de participacin
en grupos, Factores que favorecen o limitan la
comunicacin.

2) Escucha mensajes diversos,

solicitas aclaraciones si no entiende o
anima a seguir la conversacin o la
termina cuando sea necesario.

El parafraseo: caractersticas y utilidad

PREGUNTAS
Dialoguen sobre un tema de inters social
Qu convenciones sociales favorecen la
participacin en grupos?
Indique tres factores que favorezcan una
conversacin.
Indique tres factores que limiten o
dificulten una conversacin.
Parafrasee el siguiente texto: El agua es
un elemento primordial para la vida de las
plantas, los animales y el hombre
La respuesta sera: El agua es importante
para los seres vivos.
Parafrasee el siguiente texto: Ramn,
Catalina y Javier planean conocer el fin de
semana algunos lugares de la ciudad de
Sullana, como son el Centro de
Convenciones, el valle del Chira, el paseo
Turicarami, la Casona de Sojo y el Coto de
Caza El Angola
La respuesta sera: Ramn, Catalina y Javier
planean visitar lugares tursticos de
Sullana.
Expresa con tus propias palabras lo que se
indica en el siguiente texto: Con Javi
compartimos un estante, y yo no puedo
dejar nada porque me desaparecen las
cosas. Yo quera cambiar de estante para
compartirlo con otra persona, pero el
problema es que nadie quiere compartirla
con l. Todo el mundo sabe que es un
ladrn. Siempre dice que se lleva las cosas

3) Interpreta el significado que se

transmite mediante los recursos no
verbales en situaciones diversas.

Los recursos no verbales: los gestos

4) Interpreta el significado que se

transmite mediante los recursos no
verbales y los giros expresivos propios
de una comunidad.

Los recursos no verbales: la mmica

sin darse cuenta porque siempre est

apurado. Pero ya nadie le cree. Lo peor es
que a veces no te das cuenta de que te ha
robado, hasta que ves un Cd tuyo en su
casa.
Frotar el pulgar contra el ndice: (inters
por el dinero)
Qu significa el gesto de acariciarse la
barbilla?.(se est tomando una
decisin)
Movimientos de la cabeza de lado a lado
(negacin)
Qu significa el gesto de darse una
palmada en la frente o nuca?
Desplazarse por el espacio y a la seal del
profesor saludars de diferente manera al
compaero que tenga ms cerca:

Familiar

Respetuosa

Ceremoniosa

Discreta

Cmica

Como si fuera un torero

Hay un incendio y avisa a los vecinos.
Va andando y se encuentra un globo tirado

5) Argumenta puntos de vista sobre

temas diversos acudiendo a fuentes y
recursos para sustentar su propia
opinin.

La exposicin argumentativa

6) Expresa sus ideas con orden,

coherencia y argumentos pertinentes
demostrando seguridad.

El dilogo. Condiciones y organizacin. Roles del

emisor y receptor.

7) Dialoga con distintas personas

utilizando lenguaje adecuado,
demostrando con claridad y
coherencia en sus argumentaciones.

La narracin oral, historias o ancdotas, relatos

juveniles.

en el suelo (imaginario), lo coge y empieza

a inflarlo, se va haciendo ms grande y
ms grandes hasta que se le escapa y se
desinfla, lo coge otra vez y vuelve a
inflarlo, se hace grande cada vez ms y
cuando est lo suficientemente grande lo
ata.
Saltando: quema el suelo (anda sobre
ascuas), como en una cama elstica.
Explique por qu se dice que Sullana es
una ciudad insegura.
Cul es su opinin sobre la contaminacin
ambiental en Sullana? (fundamente su
respuesta)
Qu opinin le merece el rol que en la
actualidad estn cumpliendo las principales
autoridades locales y regionales?
Elabore un mensaje que va a remitir por email a un familiar.
Elabore un mensaje que va a remitir por email a un profesor indicndole que est
cumpliendo con remitir el trabajo
encomendado.
Elabore un mensaje que va a remitir por email a una autoridad de la localidad,
quejndose por el mal servicio de la EPS
Grau.
Relate algn ancdota personal que le haya
ocurrido.

Relate

una

leyenda

local,

regional

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nacional
Relate sobre algn hecho que a usted le
haya impactado ltimamente.
Elabore un relato sobre el comportamiento
que estn asumiendo actualmente los
jvenes de nuestra localidad.
8) Debate sobre temas de inters
nacional y comunal opinando sobre
ellos con oportunidad y pertinencia.
Demostrando serenidad y
consistencia en la argumentacin

El informe oral y el debate, Caractersticas

Debata con un compaero sobre las
expresiones de racismo en nuestro pas.
Debata con un compaero sobre el motivo
que genera la existencia de frecuentes
extorsiones en nuestra regin y sobre todo
en el sector de la construccin civil.
Debata con un compaero sobre el motivo
que est causando el hecho de que muchos
adolescentes desde temprana edad estn
consumiendo alcohol.

9) Dialoga con diversos interlocutores

para intercambiar informacin sobre
aspectos especficos y de inters
personal (gustos, preferencia, etc.)
solicitando aclaraciones cuando sea
necesario

Elementos socioculturales (alimentos,

festividades nacionales, medio ambiente, arte,
entretenimiento)

Dialogue con algn compaero sobre los

principales recursos tursticos de nuestro
pas.
Dialogue con algn compaero sobre los
centros de entretenimiento que tienen los
jvenes de nuestra localidad.
Dialogue con algn compaero sobre las
principales
festividades
religiosas
de
nuestra regin.

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Dialogue con algn compaero sobre los
principales problemas que viven los
jvenes de nuestra localidad.
10) Entiende y sigue instrucciones de
uso cotidiano.

Expresiones propias de la lengua, expresiones

populares, proverbios, etc. Expresiones formales
e informales en dilogos y conversaciones sobre
situaciones diversas al inicio y al trmino.

Explica el significado de las siguientes

expresiones coloquiales: aguanta el carro;
arranca, arranca; caer gordo; estar aguja.
Indique los verbos de la siguiente oracin:
quiero estudiar Educacin porque deseo
ser til a la sociedad
Indique tres nmeros impares del 1 al 10.
Felicite a un compaero por su cumpleaos
y exprsele que le aprecia mucho.
Indique el significado de los siguientes
proverbios:
- Si te caes siete veces, levntate ocho
(no hay que rendirse)
- Por la ignorancia nos equivocamos, y por
las equivocaciones aprendemos.(hay que
ver el lado bueno de lo que a veces
parece malo).
- A palabras necias odos sordos
- Camarn que se duerme se lo lleva la
corriente

11) Interpreta el arte musical

tradicional y popular en sus diferentes
estilos y formas.

Interpretacin musical con repertorio musical y

universal.