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GRADO: PRIMERO
HORAS:50
PENSAMIENTO
MATEMTCO
Pensamiento numrico
Pensamiento mtrico
ESTANDAR
Reconocer significados
del nmero en distintos
contextos
CONTENIDOS
TEMAS
-Cardinal de una coleccin
-Secuencia numrica
-Ms que-Menos que
Pensamiento Espacial
Representar el espacio
circundante para
establecer relaciones
espaciales (distancia,
direccin, orientacin,
etc.)
Pensamiento variacional
Reconocer y describir
regularidades y
patrones en distintos
contextos.
Pensamiento Estadstico
COMPETENCIAS
-Interpretativa.
-Argumentativa.
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
-Clasificar y contar.
-Utilizar fichas de colores.
- Organizar sucesos.
-Recta numrica.
-Prepositiva.
-Establece
relaciones Solucin de problemas.
mtricas
entre objetos a
partir de las observacin y la -Razonamiento matemtico.
experiencia. Solucin de
problemas.
-Comunicacin matemtica
-Interpretativa.
-Izquierda-derecha.
-Dentro de fuera de.
-Cerca de- Lejos de.
-Arriba- en medio-abajo.
-Adelante de-entre-atrs de.
Igual color.
-Igual tamao.
-Diferentes.
-Interpretativa.
-Series y patrones.
-Interpretativa.
-Comunicacin matemtica
-Representa el nmero de Solucin de problemas.
objetos de una coleccin en
grficos sencillos.
-Razonamiento matemtico.
-Comprende
diagramas
sencillos
y
obtiene -Comunicacin matemtica
informacin de ellos.
-Prepositiva.
Interpretativa.
-Colecciones.
-Pertenencia y no pertenencia
-Correspondencia.
-Registro de datos.
Clasificar objetos de a
cuerdo a cualidades o
atributos y organizar la
informacin relativa.
LOGROS E
ASPECTOS
INDICADORES
PROCESOS
-Cuenta hasta 9 elementos y -Solucin de problemas.
reconoce nmeros en cifras y
letras
-Razonamiento matemtico.
- Reconoce el cardinal de
una conexin y utiliza los -Comunicacin matemtica.
nmeros del 0 al 9.
DURACIN: 50
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-Distribuir patrones.
-Completar series de dibujos.
-Argumentativa.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
GRADO: PRIMERO
PENSAMIENTO
MATEMTCO
Pensamiento numrico
ESTANDAR
-Reconocer significados
del nmero en distintos
contextos (medicin
,conteo
,comparacin,
codificacin ,localizacin,
entre otros)
-Describir, comparar y
cuantificar situaciones con
diversas representaciones
de los nmeros, en
diferentes contextos.
-Reconocer el efecto que
tienen las operaciones
bsicas ,suma, resta.
-Resolver y formular o
problemas adictivos de
composicin y
transformacin.
- Reconocer la longitud
como atributo mesurable
de los objetos
-
Pensamiento mtrico
Pensamiento Espacial
LOGROS E
ASPECTOS
INDICADORES
PROCESOS
-comprende
conceptos -Solucin de problemas.
relacionados
con
el
sistema de numeracin -Razonamiento matemtico.
decimal y las operaciones
bsicas de adicin y -Comunicacin matemtica.
sustraccin
-Establece relaciones de
orden
entre
nmeros
menores de 19
-Comprende y aplica
significado de la adicin
-Comprende y aplica el
significado
de
la
sustraccin
-Utiliza
los
nmeros
ordinales para explicar
posiciones relativas.
-la medicin
-comprende
conceptos Solucin de problemas.
relacionados
con
la
estimacin y medicin de -Razonamiento matemtico.
longitudes
-utiliza
patrones -Comunicacin matemtica
arbitrarios para medir la
longitud de objetos
-Interpretativa.
-Interpretativa.
- estimacin de longitudes
Realizar y
describir
procesos de
medicin con
patrones
arbitrarios y
algunos
estandarizados
de acuerdo al
contexto.
- Reconocer nociones de
horizontalidad ,
verticalidad, paralelismo y
perpendicularidad en
distintos contextos y su
condicin relativa con
respectos a diferentes
sistemas de referencias
DURACIN: 50 HORAS: 50
CONTENIDOS
TEMAS
-relaciones numricas
-tantos como
-construccin de un nmero
-la decena
-adiciones hasta el diez
-la sustraccin
-sustraccin con diez elementos
-nmero hasta el 19
-adicin y sustraccin en la
recta numrica
-adicin vertical
-Sustraccin vertical
-adicin reagrupando
-mayor que y menor que
COMPETENCIAS
-Interpretativa.
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
-manejo del baco
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
Utilizar la reglas
para tazar lneas
rectas
-en dibujos clasifica lneas
curvas y rectas
- unir puntos con lneas rectas
- Repasar eslabones con lneas
abiertas y cerradas
Pensamiento variacional
Construir secuencias
numricas y geomtricas
utilizando propiedades de
los nmeros y de las
figuras geomtricas.
-secuencias numricas
- pictogramas
Pensamiento Estadstico
-Elabora
secuencias Solucin de problemas.
numricas a partir de un
patrn
-Razonamiento matemtico.
-Interpretativa.
-Comunicacin matemtica
-determina el patrn de Solucin de problemas.
cambios en una secuencia
numrica
-Razonamiento matemtico.
-Prepositiva.
Interpretativa.
-Comunicacin matemtica
- elabora pictogramas para
representar el nmeros de
elementos
de
una
coleccin.
-Argumentativa.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-realizar
pictogramas
de
sabores de Tampico que mas
prefieren los nios
GRADO: PRIMERO
PENSAMIENTO
MATEMTCO
Pensamiento numrico
Pensamiento mtrico
ESTANDAR
LOGROS E
ASPECTOS
INDICADORES
PROCESOS
- Lee y escribe los nmeros -Solucin de problemas.
Usar representaciones
hasta 999.
concretas y pictricas
-relaciones numricas
-Interpreta representaciones -Razonamiento matemtico.
para explicar el valor de
de v los nmeros y compara
posicin en el sistema de - nmeros pares
y ordena nmeros, hasta 99. -Comunicacin matemtica.
numeracin decimal.
-Adicin de nmeros de dos Realiza
adiciones
dgitos sin desagrupar
reagrupando o sin reagrupar.
Usar diferentes
-Adicin de nmeros de dos -Desarrolla
sustracciones
estrategias de calculo
dgitos reagrupando
desagrupando
o
sin
mental y de estimacin
desagrupar.
para resolver problemas
- sustraccin de nmeros de dos -Resuelve problemas que
en situaciones aditivas
dgitos desagrupando
involucran la adicin y/o la
sustraccin.
Resolver y formular
- La centena
problemas aditivos de
composicin y
- Nmeros hasta 999
transformacin.
Reconocer atributos
mensurables de los
objetos y eventos
( longitud, superficie,
capacidad, masa y
tiempo) en diversas
situaciones
Analizar las pertinencia
de usar una determinada
unidad de medida y
instrumento de medicin
Diferenciar atributos y
propiedades de objetos
tridimensionales
CONTENIDOS
TEMAS
- Decenas y unidades
- El
metro,
centmetro
-Prepositiva.
- slidos geomtricos
-Interpretativa.
Dibujar y describir
figuras tridimensionales
en distintas posiciones y
tamaos
Describir cualitativa
mente situaciones de
cambio y variacin
utilizando el lenguaje
natural , dibujos y
graficas
-Argumentativa.
-Interpretativa.
Pensamiento variacional
-Interpretativa.
- figuras planas
Pensamiento Espacial
DURACIN: 50 HORAS: 50
COMPETENCIAS
- Cambio cualitativo
-Cambio cuantitativo
diferencia
Solucin de problemas.
slidos
segn
sus
-Razonamiento matemtico.
caractersticas
realiza diseos -Comunicacin matemtica.
con
figuras
geomtricas
- reconoce el cambio y
expresa
cualitativa
cuantitativamente
- analiza el cambio
predice caractersticas
eventos
lo Solucin de problemas.
y
-Razonamiento matemtico.
y
y -Comunicacin matemtica
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
-Interpretativa.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
- Contar y representar decenas
-Representa
con
dibujos
unidades y decenas
- contar y ordenar nmeros
-Contar de dos en dos
- representar y sumar decenas
y unidades verticalmente
- representa sumas con decenas
y unidades
-Representa
numricamente
una situacin de resta
- Reagrupa figuras
en
cantidades de decenas y
unidades
- completar series de nmeros
hasta el 999
- expresin de cambio de un
objeto en tamao
- expresin de cambio de un
objeto en forma , color tamao,
temperatura y cuantitativo
Pensamiento Estadstico
Clasificar y organizar la
presentacin de datos
(relativos a objetos reales
o eventos escolares) de
acuerdo con cualidades
- diagrama de barras
o atributos
Interpretativa.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
PERIODO: 4
ESTANDAR
Usar representaciones
principalmente concretas
y pictricas para explicar
el valor de posicin en el
sistema de numeracin
decimal
Pensamiento numrico
CONTENIDOS
TEMAS
- relaciones numricas
- adicin de nmeros de 3
dgitos
-adicin de nmeros de 3digitos
reagrupando
- sustraccin de nmeros de 3
dgitos
- sustraccin de nmeros de 3
dgitos desagrupando
- las unidades de mil
- el doble y el triple
- la mitad y la tercera parte
Pensamiento mtrico
Reconoce el tiempo
como atributo
mensurable de los
objetos y eventos en
diversas situaciones
Pensamiento Espacial
Pensamiento variacional
-Interpretativa.
-Argumentativa.
-Prepositiva.
- La simetra
-Interpretativa.
- traslaciones y rotaciones
-Razonamiento matemtico.
-comprende los conceptos
de rotacin y traslacin
-Comunicacin matemtica.
-Argumentativa.
-Reconoce
y
utiliza Solucin de problemas.
patrones de cambio en
secuencias numricas
-Razonamiento matemtico.
-Interpretativa.
- el calendario
-Argumentativa.
-Prepositiva.
- Patrones numricos
-Prepositiva.
Reconocer y valorar
simetras en distintos
aspectos del arte y el
diseo
Reconocer y generar
equivalencias entre
expresiones numricas
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
- resolver adiciones con uno o
dos agrupamiento
encontrar
valores
desconocidos en una suma
-hallar trminos en cada
secuencia en nmeros de dos o
tres dgitos
-resolver
problemas
con
nmeros de tres dgitos
- completa secuencias de
unidades de mil
- escribir los nmeros de dos
en dos , de tres en tres etc.
-dividir frutas , objetos
,numerasen dos y tres partes
iguales
-Interpretativa.
- el reloj
COMPETENCIAS
organiza
Solucin de problemas.
cronolgicament
e los hechos que -Razonamiento matemtico.
suceden en un
periodo
de -Comunicacin matemtica
tiempo
-estima
la
duracin
temporal de actividades
cotidianas
-reconoce y utiliza el reloj
para medir la duracin de
eventos
Comparar y ordenar
objetos respectos a
atributos mensurables
Reconocer y aplicar
translaciones y giros de
una figura en el plano
DURACIN: 50 HORAS: 50
LOGROS E
ASPECTOS
INDICADORES
PROCESOS
Utiliza
conceptos -Solucin de problemas.
referentes a las relaciones -Razonamiento matemtico.
numricas en cantidades de
3 dgitos
-Comunicacin matemtica.
- establece relaciones de
orden entre nmeros de3
dgitos
- comprende y utiliza el
algoritmo de la adicin
reagrupando y sin agrupar
- Comprende y utiliza el
algoritmo de la sustraccin
desagrupando
y
sin
desagrupar
- comprende los conceptos
de doble y triple como la
relacin de un elemento con
dos o tres elementos de otra
coleccin
-Argumentativa.
-dibuja y recorta
simtricamente
figuras
- el plegado
- rotar objetos en diferentes
direcciones
- trasladar objetos en diferentes
direcciones
- solucionar problemas
a
travs de las operaciones
bsicas
Pensamiento Estadstico
Construir secuencias
numricas y
geomtricas utilizando
propiedades de los
nmeros y de las figuras
geomtricas
Explicar desde su
experiencia las
posibilidad o
imposibilidad de
ocurrencias de eventos
cotidianos
- Equivalencia numricas
-Prepositiva.
Solucin de problemas.
Interpretativa.
-Razonamiento matemtico.
-Argumentativa.
-Comunicacin matemtica
-Prepositiva.
-completar
secuencias
utilizando
operaciones
bsicas(sumas restas)
solucionar problemas
teniendo en cuenta
los
enunciados
- contestar falso o verdadero
segn los enunciados.