Marcelino Perez Cruz

9.

1.

Cada uno vive el curso en

funcin de sus ganas y su disponibilidad

2.

profesores no controlan
las situaciones de aprendizajes

3.

definir lo que hacen

de manera espontnea todos los profesores

elaborar situaciones
didcticas ptimas

8. situaciones multiples y complejas

7.

el profesor de controlar los conocimientos

en contextos variados

Organizar Y Animar
Situaciones
de Aprendizajes

6. Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos

.
4.1.

5.1. secuencias didacticas

5.2. proyectos de formacion comun

5.

relacionar los contenidos

con los objetivos

construir y planificar
4.2.

4. conocer los contenidos que hay que ensear

5.3. dilemas y competencias pedagogicas
4.3.

gestionar la progresion de
los aprendizajes

ala
Version

observar y evaluarsegun un
enfoque formativo

4.4. organizar la propia formacion continua

CENTRO REGIONAL PAPANTLA

MATERIA:
Planeacin del Trabajo Docente
PROFESOR:
GLORIA ELENA BETANCOURT SAN JUAN

NMERO Y NOMBRE DE ACTIVIDAD:

Actividad 10. Situaciones de aprendizaje (AEV)URLALUMNO:

Marcelino Prez Cruz

GRADO Y GRUPO:
SEMESTRE 7 CICLO A

LUGAR
PAPANTLA VER.
FECHA DE ENTREGA
Viernes 30 de septiembre de 2016