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FACILITADORA:
PARTICIPANTES:
CASTILLO, JOS
COLINA, MARIA
MONTES, JOS
RUBIO, CECILIA
TOVAR, ISMAEL
VENTA, YAIQUIRA
VISCALLA, MARELYS
INDICE
Contenido
Pg.
Introduccin 3
1.-CAPITULO I - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1- La Problemtica....4
1.2- Objetivo general....7
1.3- Objetivos especficos7
1.4- Justificacin de la investigacin.8
1.5- Alcances....9
1.6- Limitaciones..9
2.-CAPITULO II MARCO TEORICO
2.1- Antecedentes.10
2.2- Bases Tericas..12
3.1- Marco Terico14
3.-CAPTULO III MARCO METODOLOGICO
3.2- Diseo de la investigacin18
4.1- Tipo de Investigacin.18
4.-CAPTULO IV ANALISIS DE LOS DATOS
4.2.2 examen de la situacin diagnstico y resultados.......22
5.- CAPITULO V _ PROPUESTA
4.2.3- Propuesta.30
4.2.4- Recursos necesarios..30
4.5- caractersticas y beneficios del modelo de parque 32
CONCLUSIONES.....33
RECOMENDACIONES....34
BIBLIOGRAFIA.35
ANEXOS.36
INTRODUCCIN
El presente trabajo tiene como objeto el estudio de la construccin de un
Parque Recreativo destinado a nios especiales de 200m2 en las inmediaciones
de la Comunidad Barrio Central 1, parroquia San Fernando, municipio San
Fernando del estado Apure, el cual estar destinado para el disfrute y recreacin
de nios especiales de 1 a 99 aos de edad, con sus medidas de seguridad y
normas pertinentes.
El juego es una actividad importante que permite en el nio desarrollar sus
habilidades fsicas y mentales.Teniendo en cuenta que la discapacidad mental se
da casi desde la existencia del hombre y la necesidad de ser atendida, el presente
proyecto crea la certeza de que el siguiente proceso educativo estar dirigido al
bienestar del individuo y de la sociedad, tendr una proyeccin social, ser til y
prctico con la finalidad de cambiar la realidad social y emocional del sujeto de
estudio reconociendo sus deficiencias para estimularlas y fortalecerlas en lo
posible.
En el Municipio San Fernando del Estado Apure, existe la necesidad de
crear y acondicionar un espacio recreacional para nios especiales. En tal sentido
se hace la presente con motivos de motivar, apoyar y reunir a los nios especiales
en un lugar donde puedan contar con juegos adecuados para su sano disfrute.
Estas actividades al aire libre contribuyen al proceso de socializacin de los
nios, para que fomenten su creatividad y los ayude en el proceso cognitivo. Al
tiempo, que se refuerzan los valores de solidaridad, tolerancia, inclusin, identidad
cultural y conservacin del ambiente.
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 La Problemtica
As
nica
de
solucin:
La
recuperacin,
revitalizacin,
ornato
Los parques recreativos han sido desde siempre fciles de construir y son de
gran beneficio para la recreacin de personas de todas las edades, dado esto la
construccin de un parque recreativo destinado a nios especiales de 200m2de
construccin en las inmediaciones de la comunidad barrio central 1, parroquia san
Fernando, municipio san Fernando del estado apure.Sustentara el dficit que se
tiene en relacin a la cantidad de habitantes y la cantidad de sitios recreativos en
el municipio.
Adems servir como mtodo de generacin de trabajos indirectos a personas
de la comunidad en el tiempo de su construccin trayendo consigo el beneficio de
la identidad con el parque, lo que se traduce al mejor cuidado de cada uno de los
habitantes que por all residen.
1.5- Alcances
Este proyecto traer como beneficio directo la recreacin de los nios
especiales de la parroquia San Fernando, en especfico a los habitantes de las
adyacencias de la comunidad Barrio Ventral 1, Parroquia San Fernando, Municipio
San Fernando, Estado Apure.
1.6- Limitaciones
Como limitaciones se puede denotar, el retardo de la construccin debido a
la ausencia y disponibilidad de materiales, necesarios para llevar a cabo la
construccin del Parque Recreativo, cumpliendo con las exigencias para que este
se apto y acorde para nios especiales.
10
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes
Bavaresco (2001) seala que Los antecedentes de la investigacin hacen
referencia al conocimiento previamente elaborado, que proporcionan algn
soporte a la investigacin.
11
12
13
14
15
16
17
deficiencias
es
comn.
Podra
deberse
defectos
congnitos,
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
3.2 - Diseo de la investigacin
18
19
CAPITULO IV
21
22
tems
1
Preguntas
considera que la recreacin
es importante para las
personas
Con necesidades
especiales?
Es importante un parque
infantil para el desarrollo
social de los nios y jvenes
con necesidades especiales?
SI FX
10
%
10
Piensa
usted
que
la
asistencia a un parque
infantil contribuye a la
interaccin social de nios y 8
jvenes con necesidades
especiales en otros nios?
Contribuye a la unin
familiar la construccin de un
10
parque recreacional?
100
%
80%
100
%
construccin de un
parque infantil para nios
10
con necesidades especiales
contribuye con el desarrollo
del estado?
23
FX
100
La
5
NO
100
%
20%
tems
6
8
9
Preguntas
SI FX
0%
10
FX
100
%
NO
10
70%
30%
50%
50%
100
0%
0%
%
La construccin de un
10
100
%
Total
60
600
10
100
Medi
60
10
a
FUENTE: UNEFA- 07-ICV-D01
24
la
con
un
interaccin
necesidades
ITEMS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
SI
100,00
100,00
80,00
100,00
100,00
0,00
70,00
50,00
100,00
100,00
es
importante
un
25
SI
1
13%
10
13%
13%
13%
6%
10%
9%
13%
13%
26
4SI-
ITEMS
5con
del
6-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NO
0,00
0,00
20,00
0,00
100,00
100,00
30,00
50,00
0,00
0,00
27
Chart Title
1
2
17%
7%
3
4
10%
33%
5
6
7
33%
8
9
10
28
CAPITULO V
4.2.3 PROPUESTA
Presente trabajo de investigacin se realiz para Proponer un Modelo de
Parque recreativo destinado a nios especiales de 200m2 de construccin en las
29
30
especial.
Tener un adulto responsable o supervisor a la hora de los nios estar en el
parque.
Que tenga un mantenimiento mensualmente de toda el rea.
No ingerir alimentos ni bebidas dentro de las reas del parque.
31
juego.
Desarrollar destrezas de narracin, interpretacin de secuencias narrativas,
CONCLUSIONES
Despus de realizar este trabajo de investigacin, se presentan una serie de
reflexiones a modo de conclusiones sobre la propuesta de un modelo de parque
recreativo para nios especiales.
necesidades especiales.
Las diferentes Instituciones de Educacin Especial En San Fernando de
Apure estado Apure no cuentan con espacios recreativos que se adapten a
las diferentes necesidades que poseen los nios.
32
RECOMENDACIONES
educacin especial.
Pedir ayuda a los entes competentes o al estado en caso que las
33
BIBLIOGRAFIA
Arias,
Fidias.
(2006)
EL
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN,
Editorial Episteme
Daz Meurys, (2009). RELATOS DE VIDA DE DOS (2) FAMILIAS CON
NIOS AUTISTAS ao 2009. Trabajo de grado. Universidad de Oriente.
Ncleo de sucre.
Galanton, Dayana (2006). RECUPERACION DE PARQUE C.E.I Ao 2004
. Trabajo de grado. Instituto Universitario de Tecnologa Industrial Rodolfo
ANEXOS
Modelo de parque
recreativo
Fuente: programa
Sketchup
35
Modelo de parque
recreativo
Fuente: programa
Sketchup
Modelo de parque
recreativo
Fuente: programa
Sketchup
36
Modelo de parque
recreativo
Fuente: programa
Sketchup
37