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Radio
Clase Nro.:
3 (tres)
Profesora:
Martn Segura
Contenidos:
Bibliografa:
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Radio. Clase 3
2
Radio. Clase 3
contestes
las
siguientes
preguntas
en
esta
primera
actividad:
1. En dnde est instalada la emisora? En qu barrio, paraje o lugar?
Cul es la historia de ese lugar? Qu problemticas atraviesan a la
comunidad?
2.
Qu
actividades
permite
el
encuentro
de
los
vecinos
(fiestas,
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Radio. Clase 3
sociedad
latinoamericana,
lo
que
la
fue
caracterizando
como:
en
nuestro
pas
Latinoamrica
surge
de
procesos
En una
segunda actividad
http://www.youtube.com/watch?
v=4__o9J9wnKU&list=PL01B4C694432C24FF
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Radio. Clase 3
las
radios
que
nacieron
para
alfabetizar
se
fueron
Montadas
comunicacin
en
motorizados,
la
clandestinidad,
destaca
fueron
Kejval,
por
medios
las
de
guerrillas
debates
en
torno
la
necesidad
de
democratizar
la
90,
fue
caractersticas
contempornea
similares
en
al
surgimiento
otros
pases
de
de
experiencias
Amrica
de
Latina,
de
comunicacin
ligadas
sectores
no
reconocidos
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Radio. Clase 3
construidas
desde
la
comunicacin
empezaban
Como
tercera actividad
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Radio. Clase 3
FM
Aire
Libre,
Rosario
(Santa
Fe,
Argentina).
Es
una
radio
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Radio. Clase 3
democratizacin de la palabra.
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Radio. Clase 3
democracia.
La radio comunitaria, de esta manera, no solo tiene como funcin la
reproduccin de sentidos de lo comunitario y lo popular, a travs del
lenguaje y los formatos periodsticos de la comunicacin radiofnica; o
posibilitar la experimentacin y promocin de nuevos mtodos y
enfoques de gestin y planificacin de la comunicacin meditica; es
espacio de encuentro, debate y organizacin de la comunidad, en torno
a los problemas ms urgentes. Es un modo de ejercicio de la ciudadana
y de interpelacin de lo pblico.
En una
cuarta actividad
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Radio. Clase 3
Involucrndose,
de
esta
manera,
en
el
proyecto
de
Como
quinta actividad
revista Mu. Nos ubica en Paran (Entre Ros, Argentina) y nos explica cmo
la accin de un club de oyentes contribuye a la autogestin de la radio
comunitaria de la ciudad: FM Cualquiera.
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Radio. Clase 3
http://media.lavaca.org/pdf/mu/mu42.pdf
Por ltimo te pedimos que contestes y compartas en el Foro esta pregunta:
cmo participa el oyente en el programa de radio o la radio comunitaria
que integras o escuchas en tu ciudad?
NO ESTA DEMAS VOLVER A REPETIR QUE: Realicen una lectura
detallada de los textos propuestos al inicio de la clase y su
correspondiente fichaje a fin de garantizar un estudio profundo que
les sirva para las instancias de evaluacin.
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Radio. Clase 3