Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP DERECHO
0704-07110
COMUNICACIN II

2015-II

ORBEGOSO RIVERA,VIKY

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres: BOADA ZAVALA,
Fidel Armando
Cdigo de matrcula: 2015143181
Uded de matrcula: TARAPOTO

II

Seccin:

1-2

Nota:

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE
OCTUBRE 2015
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2015-II por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

1TA20152DUED

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta No.05 para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted,

la ms cordial

bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela

profesional de Derecho en la Universidad Alas Peruanas.

En la gua de trabajo acadmico que presentamos a continuacin se le plantea actividades
de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y considerando la normativa
e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:
I UNIDAD: ORIGEN

Y EVOLUCIN

DEL CASTELLANO

1. Cmo dara prioridad a los hechos que suscitaron la evolucin del castellano en
Amrica. Justifique su respuesta.

(2 Ptos.)

Los hechos que se presentaron en la evolucin del castellano en Amrica, segn

Bueno Galarza, Deysi (2007), Comunicacin II. Pgs. 47-50, podemos indicar lo
siguiente:

2TA20152DUED

Primero: Cuando los espaoles invaden Amrica en su mayora los viajeros fueron de
Andaluz y de esta la mayora provena de la capital de Andaluca, Sevilla1
Segundo: El espaol trado por los conquistadores evolucion de distinto modo,
segn las regiones y las zonas de influencia de las lenguas indgenas2.
Tercero: Se desarroll un espaol americano3 yesta (y = ll) y seseista (z, ce, ci = s),
considerando que los espaoles que quedaron cerca a las costas del atlntico fueron
ms conservadores que los que lograron pasar las montaas con direccin al
atlntico.
Cuarto: La evolucin del castellano an persiste por diversos factores, siendo algunos
de ellos, la migracin, los medios de comunicacin, la ciencia y la tecnologa, los
cuales permanentemente estn en proceso de cambio.

2. Analice el siguiente. video:

https://www.youtube.com/watch?v=gj4BeqsfR9o

Redacte dos conclusiones del video analizado.

(2 Ptos.)

a) En el proceso de evolucin de la lengua castellana, estuvo siempre en

funcin a los acontecimientos de la historia de la humanidad, en funcin a los cuatro
momentos hasta hoy establecidos: poca pre romana, poca romana, invasin de los
brbaros y la invasin de los rabes; cada una dej su aporte mayormente impuestos
por la fuerza surgido por el deseo de poder.
b) La lengua podra convertirse en uno de los factores de conquista y poder
para los pases, por ejemplo, hoy la ciencia y tecnologa desarrollada por los pases de
habla inglesa, hacen que los pases de habla hispana y otras lenguas, estn obligados
a hablar el ingls, siendo una forma de absorcin voluntaria o involuntaria pero se
vivencia claramente, es por ello que el video indica que podra haber una quinta poca
que podra ser la invasin del ingles.
II UNIDAD : FONTICA Y FONOLOGA
3. Infiera 3 ventajas y 3 desventajas entre la lengua oral y lengua hablada.
(2 Ptos.)
LENGUA

ORAL

LENGUA

ESCRITA

Ciudad capital de Andaluca.

Que son naturales del lugar
3
Espaol.americano como la combinacin de dos culturas.
2

3TA20152DUED

VENTAJAS
a) Es primigenia, es decir se aprende sin
estudiar.
b) Se dirige directamente al odo.
c) Es inmediato.

a) Requiere estudio.
b) Su uso es reflexionado.
c) No tiene limitacin de distancia.

DESVENTAJAS
a) Es propensa a errores.
a) Asume en muchos casos una formacin
b) Es limitada en cuanto a distancia.
condicionada.
c) Permite improvisaciones muchas veces no
b) Difiere del momento en que se escribe
adecuadas.
hasta que se lee.
c) Exige aplicar las normas gramticas para
entender el mensaje.
4. Explique 03 ejemplos prcticos cmo la Fontica y Fonologa est presente en
la vida del ser humano.

(2 Ptos.)

En el desarrollo de una clase de Comunicacin en el aula: El profesor explica

la clase y finalmente elabora un cuadro sinptico como resumen en la pizarra.
El discurso de un candidato a la presidencia de la repblica: El candidato
escribe su discurso para luego expresarlo pblicamente.
La conversacin de una familia a la hora del almuerzo, expresan lo suscitado
en la escuela o en el centro de trabajo desde el ms pequeo de la casa hasta
el mayor, se puede notar la forma expresiva de cada uno.

III UNIDAD: MORFOLOGA Y SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAOLA

5. Haga un anlisis sintctico y morfolgico de las siguientes oraciones: (2 Ptos.)
Anlisis Sintctico:
a) Los estudiantes de Derecho reciben regalos en el auditorio de la Facultad.
Los
= Modificador directo
Estudiantes
= Ncleo del sujeto
De derecho
= Modo indicativo
Reciben
= Ncleo del predicado
Regalos
= Complemento directo
En el auditorio
= Complemento circunstancial de lugar
De la facultad
= Complemento Circunstancial de lugar
b) El lenguaje es un canal para transmitir mensajes.
El
= Modificador directo
Lenguaje
= Ncleo del sujeto
Es
= Ncleo del predicado

4TA20152DUED

Un canal
Para transmitir
Mensajes

= Predicado nominal
= Complemento indirecto
= Complemento indirecto

Anlisis Morfolgico:
MD= Modificador directo
NS= Ncleo del sujeto
MI= Modificador indirecto
NP= Ncleo del predicado
CD= Complemento directo
CC= Complemento circunstancial
CCL= Complemento circunstancial de lugar
a) Los
estudiantes
MD
NS
Auditorio de la Facultad
CC
CCL

de Derecho reciben
MI
NP

regalos
CD

b) El
lenguaje
MD
NS
Mensajes
Sust.

es
NP

para transmitir
CC

un
MI

canal
CD

en

el

IV UNIDAD : REDACCIN
6. Lea y analice las sgtes. premisas. A continuacin explique cada una de ellas.
(3 Ptos.)
Premisa 1: La redaccin es un proceso de plasmacin y maduracin de ideas
Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redaccin Superior. Lima: San Marcos
Esta premisa implica que la redaccin como proceso de plasmacin y maduracin de
ideas necesita procedimientos que le permita dar orden y claridad a esa cantidad de
ideas que tiene la persona para luego pulirla, es decir mejorarla con cada revisin que
se realice, para ello se necesita tiempo y paciencia, porque definitivamente no se
redacta un texto de alta calidad de la noche a la maana.
Premisa 2: Necesitamos planificar el proceso de redaccin mediante un mtodo que
asegure la continuidad. (Carneiro Figueroa, 2014)
Para asegurar la continuidad, es necesario planificar los procesos de redaccin
mediante un mtodo fcil de entender y sencillo de aplicar, esto va a permitir que otras

5TA20152DUED

personas puedan seguir aportando sobre el tema que trate el texto, es decir se ir
profundizando en la investigacin.

7. Establezca cuatro comparaciones entre texto y prrafo.

TEXTO
a) Conjunto ordenado de ideas en torno a un
tema.
b) Es un conjunto de ideas en relacin a un
determinado tema.
c) Usa criterios para ordenar lgicamente las

(2 Ptos.)

PRRAF O
a) Es considerado un subtema del tema.
b) Es una unidad interiormente ordenadas
referidas a un aspecto del tema..
c) Posee un orden espacial, cronolgico,
inductivo y deductivo.
d) En todo prrafo se debe evitar la

ideas.
d) Posee recursos lingsticos para ligar o monotona.
encajar las ideas entre s.

V UNIDAD: REDACCIN JURDICA

8. Explique por qu el lxico jurdico se caracteriza por su densidad lxica.
(3 Ptos.)
Se caracteriza por su capacidad lxica, debido al elevado ndice de trminos
conceptuales y al alto ndice de nominalizacin para expresar conceptos que se refiere
a acciones o procedimientos y por las construcciones de carcter metafrico4.

NOTA:

INSERTAR 2 REFERENCIAS BIBLIOGRFICA, HACIENDO USO DE LA

NORMA APA.HAGA USO DEL PROGRAMA WORD(REFERENCIAS).
EL TIPO DE LETRA A USAR : ARIAL , TAMAO 11
SE LE EST ASIGNANDO DOS PUNTOS A LA REDACCIN,
ORTOGRAFA, Y PRESENTACIN DEL TRABAJO EN ESTE FORMATO.
CUMPLA CON LOS PARMETROS ESTABLECIDOS PARA LA CANTIDAD
DE RENGLONES EN SUS RESPUESTAS, CASO CONTRARIO NO SERN
CORREGIDAS.

Bueno Galarza, Deysy. (2007). Comunicacin II. DUED Universidad Alas Peruanas. Lima-Per.

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