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Trotamundos 4.pdflenguaje PDF
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A los T r o t a m u n d o s
les encanta ser
trotamundos. No es para menos: son intrpidos, solidarios,
aventureros, descubridores
Pero la perrita de este cuento no estaba muy orgullosa de ser
lo que era. Y por un momento, solo por un momento, lleg a
creer que era una leona. Qu le hara cambiar de opinin?
Bernardo Atxaga
perrucha ratonera:
perra de una raza pequea.
indigno: que humilla.
Shola haba seguido leyendo el libro de los leones, por aquel afn
que tena en recordar cmo haba sido ella antes de que la
engaaran y le hicieran creer que era una perrucha ratonera.
Estaba a punto de terminar el libro, cuando ley las siguientes
palabras:
Los leones odian la cautividad, y consideran que recibir comida de
manos humanas es indigno. Todo len sale a cazar y se busca la
comida por s mismo.
Shola asinti una y otra vez con la cabeza, s, s, s, aquello era la
verdad pura, ella se acordaba muy bien. Recordaba muy bien
cmo, cuando era muy pequea, sola negarse a comer del plato
puesto por Grog. Luego Grog la haba obligado a comer, y ella
se haba acostumbrado. As haba ocurrido todo.
Pero eso se acab!, se dijo Shola con mucha firmeza. Nunca
ms aceptar nada que venga de manos humanas!.
En cuanto el seor Grog volvi a casa, ella le comunic
su decisin.
Voy a cazar, tengo hambre.
Tienes hambre? dijo Grog. Pues espera un poco, Shola;
ahora te preparo la cena.
Qu tenemos para cenar? pregunt Shola detenindose en
la puerta.
Carne picada respondi Grog.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
se internaba: entraba.
trecho: espacio de lugar o de tiempo.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
humildad: manera de
ser de alguien que no
se cree superior a los
dems.
arrogante: que se cree
superior a los dems.
1
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Cmo se llama la protagonista de la historia?
Qu animal cree que es al principio?
Qu animal es en realidad?
2 Explica qu ley Shola en el libro de los leones.
3 Qu decisin tom Shola despus de leer el libro?
4 A quin le pregunt esto Shola?
Qu tenemos
para cenar?
Qu le contest a Shola?
Qu hizo Shola despus?
5 Qu est viendo Shola cuando piensa esto?
Elige la opcin correcta.
Qu solitaria
est la selva!
Una selva.
Un parque.
Un supermercado.
Refuerzo
Fecha
1
Apellidos:
Nombre:
Familia 2
Familia 3
frutal
florecer
bocado
frutero
flora
bocabajo
fruta
florero
bocanada
frutera
floreciente
boca
lavafrutas
flor
bocadillo
2. Separa en slabas estas palabras y rodea las slabas que tienen diptongo.
muela
aceituna
automvil
merienda
nueces
aluminio
cuerpo
agua
fuente
abuelo
Emisor:
Emisor:
Receptor:
Receptor:
Mensaje:
Mensaje:
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
1
Apellidos:
Nombre:
boina
Luis
niebla
euro
i, u + i, u
buitre
a, e, o + i, u
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1
Apellidos:
Nombre:
persona
campaa
campo
Familia 1
enmascarado
personal
mascarilla
Familia 2
Familia 3
Palabras derivadas
2. Escribe todas las formas posibles de partir estas palabras a final de lnea.
Macedonia:
Silencio:
3. Escribe qu tipo de comunicacin se produce en estas situaciones: verbal o no verbal.
A
4. Observa el dibujo y explica esta ancdota como si fueras uno de los nios. No olvides contar
cundo, dnde y a quin sucedi.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
2
A menudo la vista no es suficiente para apreciar la
naturaleza. Por eso, los T r o t a m u n d o s
emplean todos sus sentidos. As, disfrutan cinco veces ms
de todo lo que les rodea, una vez por cada sentido.
Angela Nanetti
2
COMPRENSIN LECTORA
abuelo
abuela
oca
cerezo
las abejas
un nido de pajarillos
el cerezo
6 Cierra los ojos y escucha. Qu est pasando? Crees que aprenderas ms si escucharas con atencin todo lo que te rodea? Pon
algn ejemplo.
Refuerzo
Fecha
2
Apellidos:
Nombre:
1. Relaciona cada gentilicio con el lugar al que se refiere y clasifcalos segn su terminacin.
leons
Italia
italiano
Canad
canadiense
Alicante
alicantino
Tenerife
tinerfeo
-eo
-ense
Len
-ano
-s
-ino
2. Coloca cada palabra en su escalera, de forma que la slaba tnica est en el escaln ms grande.
porttil
pblico
bocadillo
color
ndice
bistur
Enunciativa afirmativa
Enunciativa negativa
Interrogativa
Exclamativa
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
2
Apellidos:
Nombre:
1. Completa el siguiente crucigrama con gentilicios y nombres de ciudades. Si lo necesitas, consulta el diccionario,.
HORIZONTALES
VERTICALES
Gentilicios:
1.
2.
3.
4.
Procede
Procede
Procede
Procede
Cuenca.
Andaluca.
La Rioja.
Zamora.
A. Onubense.
B. Pacense.
C. Lucense.
D. Gaditano.
A
D
1
B
C
2. Completa las siguientes oraciones con una palabra del tipo indicado entre parntesis.
El
(esdrjula).
3. Observa los dibujos y escribe lo que dicen los nios utilizando una oracin de distinta
clase en cada ocasin.
A.
C.
B.
D.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-2
Apellidos:
Nombre:
Familia 2
Familia 3
marisco
barbilla
navegar
Palabras derivadas
champin
lder
cntaro
matemticas
regaliz
necesidad
rcord
pacfico
AGUDAS
LLANAS
ESDRJULAS
3. Forma cuatro oraciones con las siguientes palabras. Comienza por la oracin ms sencilla
y aade nueva informacin en cada una.
juega
en
sus
el
con
Adrin
escondite
parque
al
amigos
3
Los deseos de un T r o t a m u n d o s
como t
pueden llegar a hacerse realidad. Quiz no puedas volverte
invisible o convertirte en cocodrilo. Pero, al menos, todos los
deseos que dependan de tu esfuerzo los podrs conseguir.
Christian Bieniek
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
estupefacto: sorprendido.
sumamente: muy.
3
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Quin cuenta la historia? Cmo se llama?
Quin le estaba esperando en casa?
Por qu discuten al principio? Y despus?
2 Relaciona en tu cuaderno cada personaje con su programa de
televisin favorito.
Un programa
de magos
Un video
musical
El telediario
Un partido
de ftbol
Julia
Julia
Julia
Julia
Refuerzo
Fecha
3
Apellidos:
Nombre:
CONTRARIO
perecedero
vencedor
insensato
ganador
prudente
duradero
ascender
caduco
final
sensato
subir
perdedor
inicio
principio
bajar
2. Separa en slabas estas palabras y rodea su slaba tnica. Despus, subraya las palabras
agudas.
mermelada
marfil
escultor
velocidad
lapicero
autobs
fotgrafo
borrador
ajedrez
disfraz
elstico
mstil
3. Relaciona cada sujeto con un predicado y escribe las oraciones que has formado. Rodea el
verbo de cada oracin.
Esteban y Carla
El abuelo Paco
Miguel y yo
Ese pez azul
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
3
Apellidos:
Nombre:
1. Escribe el sinnimo y el contrario de estas palabras. Despus, escribe una oracin con cada una
de las palabras que has escrito. Consulta el diccionario, si lo necesitas.
valeroso
SINNIMO
ensuciar
CONTRARIO
SINNIMO
CONTRARIO
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-3
Apellidos:
Nombre:
reloj
director
champ
delfn
ciudad
marqus
sartn
codorniz
men
escolar
dans
Acaban en vocal, -n o -s
Acaban en consonante
distinta de -n o -s
2. Escribe un predicado o un sujeto para completar las oraciones. Despus, rodea el sujeto y subraya el predicado de cada oracin.
El amigo de Juan
.
practicamos atletismo.
Los periodistas
4. Observa los dibujos y cuenta esta ancdota como si fueras uno de los nios.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
4
Hay algn T r o t a m u n d o s
puesto alguna vacuna?
Enric Larreula
enfermo? Se ha
rase una vez un rey y una reina que tenan una hija. La
muchacha era joven, bonita y feliz. Pero un da, sin que nadie
supiera el motivo, le afect una extraa enfermedad. En poco
tiempo perdi su natural alegra, y su talante se torn triste
y decado. Y no volvi a sonrer ms.
Su padre, el rey, desesperado, decidi anunciar a los cuatro vientos
a redobles de tambor la propuesta real: La mano de la princesa
a quien sea capaz de arrancarle una sonrisa.
Al cabo de poco tiempo en el reino todo el mundo hablaba del
aburrimiento de la princesa. Y como era de esperar, no tardaron
en llegar a palacio los primeros candidatos para animarla.
Pero todo fue intil, la muchacha no reaccionaba.
Pero cuando ya pareca que haban perdido todas las esperanzas,
una maana el chambeln entr en el despacho del rey y le dijo:
Majestad, un hombre joven acaba de llegar a palacio y solicita
ver a la princesa.
Una pizca de esperanza ilumin de nuevo el rostro del rey.
En fin, por probar... Llevadlo a la habitacin de mi hija.
La puerta se abri y un joven vestido con gran sencillez entr
haciendo una gran reverencia.
De pronto, el muchacho se incorpor y, ante la sorpresa general,
solt una sonora carcajada.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
osis: os atrevis.
a mandbula batiente:
haciendo mucho ruido.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
desternillndose:
rindose mucho.
jbilo: alegra.
4
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Cmo era la princesa al principio?
Qu enfermedad tena?
Qu idea se le ocurri a su padre para solucionar el problema?
Qu sucedi cuando llegaron los primeros candidatos?
2 Explica en tu cuaderno cul de estos muchachos lleg a la corte.
A
El
El
El
El
8 La princesa de este cuento se re cuando ve rer a otra persona. Crees que la alegra es contagiosa? Crees que tu comportamiento puede ayudar a los dems a sentirse mejor? Pon un
ejemplo.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Refuerzo
Fecha
4
Apellidos:
Nombre:
1. Relaciona y forma palabras nuevas. Despus, busca en el diccionario el significado de las palabras que has formado y cpialo.
sub-
historia
pre-
brazo
ante-
llenar
re-
marino
2. Separa en slabas estas palabras y rodea la slaba tnica. Despus, clasifica las palabras segn
si son agudas o llanas.
csped
mandril
serrn
mazapn
ropa
retrato
nariz
pluma
AGUDAS
LLANAS
3. Relaciona cada nombre comn con un nombre propio y cada nombre individual con el nombre
colectivo correspondiente.
NOMBRES
COMUNES
NOMBRES
PROPIOS
NOMBRES
INDIVIDUALES
NOMBRES
COLECTIVOS
abuelo
Portugal
rbol
trigal
ro
Cazorla
vaso
arboleda
pas
Andrs
lobo
cristalera
enfermera
Tajo
msico
manada
sierra
Cristina
trigo
banda
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
4
Apellidos:
Nombre:
1. Busca en el diccionario el significado de estas palabras y escribe una oracin con cada una.
anteponer
recomponer
subestimar
prefabricada
2. Rodea la slaba tnica de estas palabras y subraya solamente las palabras llanas.
finlandesa
castellano
peridicos
ajedrez
martes
marroqu
espaol
carteles
baloncesto
mircoles
C
A
B
1
2
VERTICALES
A.
B.
C.
D.
4. Observa el dibujo y completa esta carta formal dirigida a Margarita Nez, directora del Museo
de Ciencia.
Museo de Ciencia
Mariano Gil
Sra. Nez
Solicitar
Atentamente
Museo de la Ciencia
C/ Mies,12
A la Directora del:
Estimada:
Le escribo para:
que se instale una
rampa en la entrada del museo. De ese modo es ms
fcil el acceso para todas las personas.
:
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-4
Apellidos:
Nombre:
orensana
gaditana
jaens
2. Lee este texto y busca dos palabras agudas, dos palabras llanas y dos esdrjulas.
El sbado estuve con Ramn en el cine. La pelcula era divertidsima.Trataba sobre seres de otros
planetas y tena mucha imaginacin. A la salida
llova bastante y cogimos el autobs para volver a
casa.
Agudas:
,
Llanas:
Esdrjulas:
Italia
subir
flaco
pandilla
amarillo
botn
recoger
NOMBRES
COMN
bandeja
PROPIO
INDIVIDUAL
COLECTIVO
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
5
A lo largo y ancho del mundo, hay diferentes maneras de
comportarse en la mesa. Hay T r o t a m u n d o s
que emplean cubiertos y otros que emplean palillos, unos
comen sentados y otros de rodillas. Pero en todas partes
es muy importante, adems de los modales, la higiene.
En todas partes, menos en Villasimplona
Otfried Preussler
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
de golpe: de repente.
Os dir otra dijo. Qu puede ser... cuatro ojos, dos bocas, seis
piernas y una cola?
Ya lo has dicho: yo grit el emperador cuando monto a caballo!
No! dijo Piel de Ternera. Esta vez soy yo cuando voy con mi
burro hasta el molino!
El emperador se ri de nuevo a carcajadas.
Nuestro herrero aprovech la ocasin para pescar un picatoste de
pan blanco. Esperaba que nadie lo iba a notar. Pero el alcalde
tena muy buena vista.
Herrero! le reprendi. Sabes que los trozos de pan blanco son
para el emperador. Cmo te atreves? Devulvelo de inmediato
a la sopera!
El herrero, que se lo acababa de meter en la boca, se puso rojo
y escupi el picatoste en la sopa de nuevo.
Disculpad! pidi el alcalde al emperador. Ha sido una
equivocacin. Realmente, el herrero no quera ofenderos.
Bien, bien dijo el emperador, y retir la cuchara. De todas
formas, estoy lleno. Acabad la sopa vosotros, yo no puedo ms
intentamos hacerle cambiar de idea, pero no quiso probar ni un
bocado ms, y asegur: Creedme, tengo bastante. Siempre me
lleno de golpe!
Nos terminamos la sopa nosotros. Nos comimos los picatostes de
pan negro y los de pan blanco y pensamos: S que come poco
el emperador!.
OTFRIED PREUSSLER
Los locos de Villasimplona. Ediciones SM
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
5
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Cmo se llama el lugar donde sucede el cuento? Cmo se
llaman sus habitantes?
Quin cuenta la historia?
Por qu quiere contarla?
2 Explica en tu cuaderno cul de estas es la sopera que pusieron
en la mesa del emperador.
A
Refuerzo
Fecha
5
Apellidos:
Nombre:
narizota
cucharilla
perraco
zapatn
vacaza
casona
lapicerucho
botellita
animalucho
libraco
clavelito
Aumentativos
Disminutivos
Despectivos
2. Escribe el nombre de estos dibujos y rodea su slaba tnica. Despus, copia las palabras esdrjulas.
Palabras esdrjulas:
3. Cambia el gnero de estos grupos de palabras y subraya los nombres con gnero femenino. Despus, clasifica los nombres que has subrayado segn cmo se forman.
el perro
la pintora
la actriz
el toro
el caballo
la tigresa
la nia
el escritor
Cambian -o por -a
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Aaden -a
Terminacin especial
Palabras diferentes
Ampliacin
Fecha
5
Apellidos:
Nombre:
1. Rodea las palabras que son aumentativos, diminutivos o despectivos. Despus, clasifica las palabras que has rodeado.
membrillo
bosquecillo
plaza
cucurucho
fiestn
casaca
manaza
medicucho
alita
pecezucho
cogote
televisin
Aumentativos
Disminutivos
Despectivos
la directora
el abuelo
el gallo
los camareros
los leones
Repaso
Fecha
1-5
Apellidos:
Nombre:
habitacin
deprisa
mandar
diferente
frutero
amable
radio
aspavientos
tierra
hablando
pasillo
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ejemplos
En el Bosque de Nogales hay una gran cantidad de animales. Entre las aves, habitan
guilas, bhos, halcones, trtolas y mirlos, En
cuanto a los pequeos mamferos podemos
encontrar lirones, ardillas y garduas. En
cuanto a los grandes mamferos, destacan el
ciervo, el zorro y el jabal.
6
Para encontrar la verdad, es muy importante hacerse
preguntas. As hacen los detectives y tambin
los T r o t a m u n d o s
.
Sin embargo, los animales de este cuento no se detuvieron
a hacer muchas preguntas. Ante la alarma del fin del mundo,
qu crees que hicieron? Preguntar? No. Echar a correr!
Thomas Winding
estremecindome: temblando.
estruendo: ruido muy
fuerte.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
reprimenda: regaina
fuerte.
6
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Dnde se encontraba la liebre al principio de la historia?
En qu estaba pensando?
Cmo se senta al pensar en ese tema?
Qu ocurri entonces?
2 Explica en tu cuaderno qu crey la liebre que suceda.
Se ha cado
una naranja.
Ha rugido
el len.
Ha llegado el
fin del mundo.
Qu es lo
que pasa?
Qu sucede?
Es peligrooooso?
Refuerzo
Fecha
6
Apellidos:
Nombre:
1. Aade los sufijos -ero, -ista o -dor a estas palabras y forma palabras nuevas.
azcar
barca
guitarra
arte
borrar
contestar
+ -ero
+ -ista
+ -dor
bho
del rey.
setas.
buscar
busto
en la obra.
Al atardecer vimos un
El refresco
burbujeaba
burlesco
en el bosque.
buque
en el vaso.
3. Lee estas palabras y rodea solamente los adjetivos. Despus, cpialos y acompalos de un
nombre adecuado. Fjate en el ejemplo.
jugar
bonitas
elegante
cariosa
limpios
mueca
bosque
matorral
Vasos limpios,
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
6
Apellidos:
Nombre:
1. Aade los sufijos -ero, -ista, o -dor a las siguientes palabras y completa las oraciones con las palabras que has formado.
pastel
jardn
ilustrar
trompeta
equilibrio
ventilar
El
muy famoso.
francs.
dedica mucho tiempo a entrenar.
2. Observa el dibujo y explica el camino que debe seguir Elsa desde su casa para llegar a la casa
de su amiga Paula.
3. Fjate en los siguientes adjetivos y completa el crucigrama con sus contrarios. Si lo necesitas,
consulta el diccionario.
B
A
HORIZONTALES
VERTICALES
1. Estrecho
A. Ingenuo
2. Negro
B. Torpe
3. Rugoso
C. Claro
4. Enfermo
D. Transparente
1
D
2
C
3
4
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-6
Apellidos:
Nombre:
antepenltimo
subttulo
prejuzgar
chndal
novela
estril
hbil
membrillo
primavera
garbanzo
Acaban en vocal, -n o -s
3. Subraya las palabras que son nombres. Despus clasifcalos segn el gnero.
Trapo
pasos
ovejas
rama
subir
Bonito
guitarras
cereales
recado
lupa
Masculinos
Singular
Femeninos
Plural
Singular
Plural
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
7
La msica y el arte nos conducen a mundos desconocidos.
Por eso son buenos medios de transporte para los
Tr o t a m u n d o s
. Si cierras los ojos, la msica
puede llevarte a donde quiera tu imaginacin.
Pero, transportar la msica a los animales de este cuento?
Carlos Puerto
A Carlos le encanta
leer. Dice que es ms
emocionante an que
un viaje, porque leer
no es solo viajar, vivir
aventuras y divertirse.
Leer es tambin
conocer cmo somos
las personas, cules
son nuestros
sentimientos, cmo
nos comportamos,
qu emociones
compartimos...
pierrots: personajes
parecidos a los payasos.
se tocaban: se cubran la cabeza.
comecome: preocupacin.
aspavientos: gestos
exagerados con los
que se muestra algo.
sigilo: cuidado.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
7
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Para qu se haban preparado los animales?
A qu se refera Masha cuando hablaba de El carnaval de los
animales?
Adnde quieren viajar? Se trata de un viaje real o de un viaje
a travs de la msica?
2 Relaciona en tu cuaderno cada animal con el disfraz que llevaba.
mscara dorada
gondolero
pierrot
len
gallo
elefante
gallina
canguro
tortugas
5 Explica cmo llegaron todos los animales al otro lado de la chimenea y relaciona cada instrumento con el animal al que imita.
piano
violn
timbal
arpa
clarinete
gallinas
peces
asno
elefante
cuco
Aceptaron encantados.
Aceptaron de mal humor.
Aceptaron sin problemas.
7 Masha les dice a los animales que o van todos o no va ninguno.
Te parece justo? Explica por qu.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Refuerzo
Fecha
7
Apellidos:
Nombre:
1. Escribe cada palabra polismica debajo de los dibujos correspondientes. Despus, completa las
oraciones con la palabra adecuada.
bote
La
entrada
Mi hermano ya ha sacado su
para el cine.
de remos.
de pintura amarilla en el mural.
primiti
e
a
sua
acti
3. Rodea los artculos de estos grupos de palabras y subraya los nombres a los que acompaan.
una bolsa roja
el juguete de Mario
un puente romano
la bufanda de lana
4. Escribe el nombre de estos animales. Fjate bien si hay uno o varios. Despus, escribe delante
de cada nombre el artculo determinado e indeterminado que le corresponde.
A
A.
B.
C.
D.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
7
Apellidos:
Nombre:
Caballo joven.
Prenda de vestir.
potro
impulsar
poseer
agredir
Animales
En alta mar:
marinos
4. Copia los artculos de estas oraciones y el nombre al que acompaan. Despus, escribe qu gnero y qu nmero tienen.
Todos los das leo un cuento antes de dormir.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-7
Apellidos:
Nombre:
Diminutivo
Despectivo
gorra
cuadro
papel
Para escribir a Isabel no utilizaremos ese
tan arrugado.
muy colorida.
tan grande.
fichaje
pajes
rodaje
para su equipo.
nos impeda ver el final del bosque.
Atentamente:
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
8
Los T r o t a m u n d o s
nunca se aburren. En el
mundo hay tantas cosas que ver
Pero en la vida de la pequea locomotora de vapor, todos
los das son iguales. Nunca sucede nada. Qu podra hacer
la pequea locomotora para cambiarlo?
Graham Greene
hangar: cobertizo
grande para guardar
aparatos.
ramal: va que comienza en un camino
principal.
Libre!
La pequea locomotora de vapor haba vivido toda su vida en
el aburrido pueblecito de Ronquillo. Desde el da en que haba
nacido en el hangar de locomotoras que haba detrs de la casa
de Pepe Carriles, el maletero, nunca haba ido ms all de
Roncazo, la plcida ciudad en la que se celebraba mercado
todos los lunes y donde la lnea frrea principal empalmaba
con el ramal secundario.
Y por el ramal arriba y abajo circulaba todos los das la pequea
locomotora con minuciosa puntualidad. Todo el mundo pona
el reloj en hora al verla.
Cuando la anciana seora Carriles, la madre del maletero, vea
el humo detrs del puente deca:
Son las cuatro en punto.
Con la llegada del calor en verano, los turistas dejaban a menudo
la lnea principal y se dirigan por el ramal hasta Ronquillo.
La pequea locomotora les oa comentar a menudo:
Qu paisaje tan apacible y tan bonito! Qu pueblo tan
precioso y tan tranquilo!
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
abstrada: distrada.
expresos: trenes que
circulan a gran velocidad.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
haba telegrafiado:
haba enviado un
mensaje de forma
rpida a travs de
hilos elctricos.
8
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Quin es la protagonista de la historia?
Dnde viva?
De qu pueblo a qu pueblo iba y vena todos los das?
2 Completa estas oraciones en tu cuaderno.
y
Para los turistas, el pueblo era
Para la locomotora, el pueblo estaba profundamente
3 Qu le gustara a la locomotora?
4 Explica por qu dudaba la locomotora antes de salir hacia otros
lugares. De qu se acordaba?
un potro
la locomotora
Ms marcha!
el jefe de estacin
Es ms lenta que una tortuga.
Refuerzo
Fecha
8
Apellidos:
Nombre:
1. Subraya las palabras homfonas que hay en estas parejas de oraciones. Despus, explica su significado.
He encontrado la bota de Jorge debajo de mi cama.
La clase de 4.o B vota hoy para elegir delegado.
2. Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por las palabras del recuadro que significan lo mismo.
Sofa ha fabricado una cometa enorme.
Te lanzo la pelota?
Tiene que existir alguna razn para suspender el concierto.
Me gustara volver a observar esa planta con un microscopio.
haber
echo
hecho
a ver
3. Subraya los determinantes demostrativos que hay en estas oraciones y cpialos junto al sustantivo al que acompaan.
Cuntos pjaros hay en este parque!
Esa nia que corre hacia el autobs es mi prima.
Aquellos rboles que hay junto al lago son almendros.
Este nio de la foto vive en aquella casa blanca.
Has probado estos pasteles de chocolate?
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
8
Apellidos:
Nombre:
varn
callado
cayado
a ver - haber
aqu.
3. Observa el dibujo y completa con los demostrativos adecuados. Hazlo como si estuviese hablando la nia.
mariposas
caballos
4. Observa los dibujos. Escribe un cuento sobre lo que sucede. Inventa el final.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
pueblo
Repaso
Fecha
1-8
Apellidos:
Nombre:
E
A
H
R
N
L
A
R
S
O
I
A
L
R
A
A
V
E
T
O
T
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G
R
O
I
N
C
O
C
I
N
E
R
A
T
-ERO, -ERA
N
A
T
I
E
T
N
A
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K
N
E
A
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L
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T
R
B A
E L
E A
Z A
M E
I C
D O
X N
J
I
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E S
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R
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T
J
S
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D
E
S
Y
N
C O L
O R E
O E R
E N P
T A I
S T A
A N N
E O I
S F S
U I
T
T W A
F A T
-ISTA
-DOR, -DORA
botella
peron
blido
Agudas
espectculo
dcima
lapicero
Llanas
decimal
ngel
chimpanc
Esdrjulas
3. Lee el texto. Subraya los nombres que aparecen, rodea los adjetivos y marca la vieta que
corresponde.
Hace un mes lleg un pato nuevo a la orilla del lago,
junto a la pequea casa del guardabosques. All convive
contento con muchas plantas acuticas, como los nenfares, y con otros patos como l, con antifaces blancos.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
9
La naturaleza no acta por capricho. Las lluvias, los vientos,
el sol, todo sirve para crear vida. Por eso, los
Tr o t a m u n d o s
saben respetar la naturaleza.
Pero hay personas que pretenden cambiar la naturaleza
y la estropean. Eso es lo que ocurre en este cuento por
un capricho de una reina. De qu capricho se tratar?
Paloma Bordons
El capricho de la reina
Paloma conoce muy
bien la naturaleza.
Entre otras cosas
porque estudi
Ingeniera Tcnica
Forestal, una ciencia
que presta especial
atencin a los bosques.
Pero, por suerte para
sus lectores, al final se
dedic a escribir, que
es lo que ms le gusta,
adems de dibujar
y leer.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
cardos borriqueros:
plantas con muchas
espinas.
permanente: rizado
artificial del pelo.
meteorlogos: personas que estudian el
tiempo que va a hacer.
9
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Cmo se llaman las islas en las que sucede esta historia?
Quin reinaba en cada una de las islas?
Qu da de la semana llova en las dos?
2 Escribe en tu cuaderno cul de estas islas es Chis y cul Garabs.
A
Refuerzo
Fecha
9
Apellidos:
Nombre:
-oso
-ivo
-able
3. Rodea los determinantes posesivos y subraya los nombres a los que acompaan. Despus,
indica el gnero y el nmero de cada grupo de palabras.
Hemos conocido a vuestro to Arturo.
Ayer llegaron mis abuelos.
Has visto nuestros dibujos?
Vuestra exposicin fue muy interesante.
Nuestras vacaciones sern en la montaa.
Luca va a acompaar a tu hermana al dentista.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
9
Apellidos:
Nombre:
1. Busca en esta sopa de letras seis adjetivos que acaben en -oso, -ivo y -able y escrbelos.
P
A
S
I
V
O
S
A
I
A
E
N
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F
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W
B
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N
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P
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S
L
G
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P
P
B
F
N
P
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E
A
M
H
T
S
U
U
A
O
P
O
S
I
T
I
V
O
P
E
A.
B.
C.
D.
E.
F.
re...es
mariposi...a
bue...es
armadi...o
le...es
canasti...o
jerse...
Vuestras bicis
Cien veces
Cuatro casas
Tercer intento
Tus amigos
Posesivos
Cardinales
Numerales
4. Completa esta poesa con las palabras del recuadro que riman con las palabras destacadas.
Al ratn le gusta el queso
y al perro roer su
La gallina picotea el maz
junto a su amiga la
El ruiseor canta en el prado
El gorrin pa en el
La ballena nada bajo el mar
Y yo no paro de
codorniz
oca
trigo
comida
hueso
Tejado
Agua
Bailar
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-9
Apellidos:
Nombre:
aprender
pluma
lengua
montar
doblar
embalar
maquillar
10
Si algo caracteriza a los T r o t a m u n d o s
su deseo de aprender y conocer cosas nuevas.
es
grutas: cuevas.
resonancias: ecos.
incandescentes: que
estn rojos por la accin del calor.
aludes: gran cantidad de algo que
llega con fuerza.
pavoroso: que da
miedo.
fosforescencias: luces
dbiles.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
10
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Por dnde se desliza el protagonista?
Con qu debe cubrirse los ojos? Por qu?
Por qu tiene que usar una ropa especial? De qu ropa se trata?
2 El protagonista se imagina paisajes que no ve. Qu palabra del texto
indica que son producto de su imaginacin?
recordaba
adivinaba
vea
cansado
asustado
maravillado
pavor
1
espanto
2
sorpresa
3
Refuerzo
Fecha
10
Apellidos:
Nombre:
yogur
amarillo
helado
esmeralda
blanco
POSTRES
MINERALES
COLORES
turquesa
tarta
zafiro
rojo
cuajada
azul
2. Escribe el nombre de estos dibujos. Despus haz una oracin con cada una de estas palabras.
T...
Ella...
Nosotras...
Vosotros...
Ellos...
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
10
Apellidos:
Nombre:
1. Completa este crucigrama con palabras pertenecientes a los campos semnticos indicados.
HORIZONTALES: palabras del campo semntico de los instrumentos musicales.
VERTICALES: palabras del campo semntico de los juegos de mesa.
P
C
I
E
R
Ex
Extra
bailaban en la fiesta.
El director se dirigi a
Participaris
en el maratn?
Repaso
Fecha
1-10
Apellidos:
Nombre:
El
(haya/aya).
al agua.
(vasta/
(vasta/ basta) pradera.
2. Escribe una oracin con cada una de estas palabras. Si lo necesitas, consulta el diccionario.
pensativa
incansable
llamativo
amable
esos camisa
aquellos margaritas
esta patines
Nico le contest:
Nico, exclam:
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
11
Ser T r o t a m u n d o s
no sera lo mismo si no
hiciera falta andar. Te imaginas que las aceras se movieran
solas y te llevaran de un lado a otro sin dar un paso?
Eso es exactamente lo que suceda en el Planeta
de los rboles de Navidad. Habr ms sorpresas?
Acompaa a Marco y a Marcus, y descbrelo.
Gianni Rodari
inslitamente: muy.
urna: caja con una
abertura en la parte
superior.
depositaba: dejaba.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
11
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Quin es el protagonista de la historia?
Cundo lleg al Planeta de los rboles de Navidad?
Quin fue a buscarlo al aeropuerto?
2 Lee estas afirmaciones sobre el planeta y escribe V si es verdadero y F si es falso.
8 Las calles del Planeta de los rboles de Navidad resultan cmodas para las personas que las usan. Crees que las calles del lugar
en el que vives son cmodas y agradables? Hay algo que se
podra mejorar? Explica de qu manera.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Refuerzo
Fecha
11
Apellidos:
Nombre:
1. Relaciona estas frases hechas con su significado. Despus, completa las oraciones con la frase
hecha adecuada.
Se qued a dos velas.
Ests distrado.
Se hizo el sueco.
Anselmo
y no contest a mi pregunta.
haba
habitan
hablo
hallaste
hube
hablars
hallen
hago
habitemos
haber
hacer
hallar
hablar
habitar
navegamos
jugis
paseas
observa
ren
4.Escribe delante de cada forma verbal el pronombre personal correspondiente. Despus, indica si
la persona que realiza cada accin es la primera, la segunda o la tercera.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
escuchis
persona.
preparamos
persona.
leo
persona.
acierta
persona.
dialogan
persona.
piensas
persona.
Ampliacin
Fecha
11
Apellidos:
Nombre:
Bulera:
Bulevar:
habitan
hallar
hacer
hablo
habitas
haces
mucho el gimnasio.
maana al cine?
en el festival de fin de curso.
4. Observa el dibujo y escribe una felicitacin a esta nia como si fuera una amiga tuya.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-11
Apellidos:
Nombre:
demostrable
expresivo
rocoso
impulsiva
luminosa
a ver
habra
haber
bebidas fras.
a mis abuelos.
Un da sus habitantes
ofrecieron una recompensa a quien encontrase una solucin y llegaron muchos investigadores de toda la galaxia.
12
A los T r o t a m u n d o s
les gustara que no
hubiera injusticias. Igual que a las hormigas de esta historia.
Muchas trabajaban sin descanso para que una de ellas
viviera rodeada de caprichos. Y decidieron hacer algo para
cambiar esta situacin.
Emili Teixidor
La Revolucin francesa
Emili estudi para ser
maestro, y tambin
estudi Derecho,
Filosofa y Periodismo.
Adems, ha hecho
programas de radio
y de televisin para
abrir el apetito
de leer. Desde luego,
con sus libros, Emili
consigue despertar
las ganas de leer en
los nios y en los que
ya no son tan nios.
carns: cuadernos.
Carn de Francia
Ms de doscientos aos atrs las hormigas francesas hicieron una
revolucin en Pars, la capital de Francia. Tenan una reina que
se pasaba el da comiendo cruasanes y bizcochos y todo el
hormiguero tena que trabajar de sol a sol para llevarle dulces
para tenerla contenta. Las hormigas andaban de cabeza todo
el da, preocupadas en buscar tortas y tartas para la reina y no les
quedaba tiempo para buscar comida para ellas, as que se moran
de hambre. Hasta que un da se hartaron de la dureza del corazn
de la reina e hicieron una revolucin.
Despus escribieron la Declaracin de los Derechos de las
Hormigas, en la que se deca que todas las hormigas eran iguales,
que todas tenan la obligacin de trabajar para el hormiguero,
y que todas tenan derecho a una racin diaria de la comida
almacenada.
Pero como en el hormiguero no mandaba nadie, las hormigas
empezaron a comer demasiado y a trabajar poco hasta que lleg
revolucin: cambio
violento en la poltica
de un pas.
declaracin: escrito
en el que se afirma
algo.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
12
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Adnde quera subirse la hormiga Miga? Adnde se subi en
realidad?
Por qu tuvo la hormiga Miga que dar la vuelta al mundo?
Qu decidi llevar de equipaje? Para qu?
2 Explica por qu las hormigas de Francia hicieron una revolucin.
Es una buena razn? Qu habras hecho t en su lugar?
3 Despus de la revolucin, las hormigas escribieron una Declaracin de los Derechos de las Hormigas. Compltala en tu cuaderno.
5 Qu tuvo que hacer la nueva reina para que las dems hormigas la aceptaran como reina? Escribe las tres normas que tena
que cumplir.
Refuerzo
Fecha
12
Apellidos:
Nombre:
rayos
sol
brisas
espaldas
guarda
costas
barros
bosques
2. Rodea las formas verbales de estas oraciones y copia las palabras que se escriben con h.
Esta maana hemos visitado un importante museo.
Ha llegado la carta de Julio?
No habis terminado a tiempo.
Lo has conseguido!
Me he despedido de Toms.
Pilar y Aurora han preparado un rico pastel.
3. Rodea la forma verbal de cada una de estas oraciones y completa la tabla.
Las cigeas regresarn la prxima primavera.
El sbado vimos una pelcula de ciencia ficcin.
Ana ha tenido un hermano.
Esta bolsa pesa mucho.
Yo no encuentro mi bolgrafo rojo.
Maana compraremos las entradas para el teatro.
Pasado
Presente
Futuro
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
12
Apellidos:
Nombre:
1. Rodea solamente las palabras compuestas. Despus, escribe una oracin con cada una.
Si lo necesitas, consulta el diccionario.
contratiempo
volcn
cortaas
vaca
pintalabios
hierba
Qu
hoy en clase?
3. Completa estas oraciones con las formas adecuadas de los verbos que hay en el recuadro.
nacer
comer
Mis padres
poder
el prximo domingo.
El abuelo de Esther
T
volver
en 1939.
ayudarme ahora?
Rubn y Julin
Ayer Laura y yo
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
exponer
Repaso
Fecha
1-12
Apellidos:
Nombre:
spero
parchs
rbol
atn
pltano
Jernimo
mvil
Prez
latn
lmpara
camin
Agudas
Llanas
Esdrjulas
3. Corrige los determinantes posesivos y escribe de nuevo estos grupos de palabras.
mis mochila
tus monedero
vuestro libros
tu gafas
mi guantes
vuestras estuche
4. Clasifica estas palabras segn si son instrumentos musicales, herramientas o electrodomsticos. Despus, elige una de ellas y defnela.
flauta
microondas
lavadora
frigorfico
taladradora
martillo
tenazas
arpa
trompeta
Instrumentos musicales
Herramientas
Electrodomsticos
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
13
Esta lectura lleva a los T r o t a m u n d o s
a un lugar que no aparece en los mapas: la Repblica
Imaginaria. En ese viaje, conocers personajes que
te resultarn familiares, como el tpico dragn.
Pero el dragn est muy ocupado Conseguirs que te
haga un hueco en su agenda?
Ignacio Padilla
villano: malvado.
solicitado: llamado.
surcar: atravesar.
chocaba: enfadaba.
estimaban: queran.
otorgado: dado.
convidaban: invitaban.
consentan: mimaban.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
13
COMPRENSIN LECTORA
7 Escribe las dos opciones que cuentan por qu era feliz el dragn
tpico.
10 Imagina que fueras un periodista y pudieras hacerle una entrevista al dragn tpico. Qu le preguntaras? Por qu le haras
esas preguntas?
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Refuerzo
Fecha
13
Apellidos:
Nombre:
saborear
entristecer
legalizar
bromear
agudizar
solucionar
fortalecer
palidecer
nombrar
utilizar
planear
-ar
-ear
-ecer
-izar
pensar
comprar
beber
conducir
defender
llenar
poner
colocar
interrumpir
encender
despedir
1.a conjugacin
(verbos en -ar)
2.a conjugacin
(verbos en -er)
3.a conjugacin
(verbos en -ir)
3. Escribe el infinitivo correspondiente a cada una de estas formas verbales. Despus, indica a qu
conjugacin pertenece cada infinitivo.
escuchamos
proteg
sonrea
entienden
aadiris
comentaste
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
13
Apellidos:
Nombre:
1. Rodea en la siguiente sopa de letras ocho verbos que terminan en -ar, -ear, -ecer o -izar
y cpialos en el lugar adecuado.
A
R
E
J
U
V
E
N
E
C
E
R
T
Y
N
R
B
O
L
Y
P
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M
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X
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G
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L
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B
J
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P
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N
P
E
S
N
H
G
I
F
Y
S
M
Q
A
A
G
Y
S
V
A
O
A
-AR
-EAR
-ECER
-IZAR
2. Completa las oraciones con formas verbales adecuadas, segn la conjugacin que se indica.
(2.a conjugacin) ayer por la pradera.
Los caballos
Nosotros
3. Lee este texto y compltalo con los verbos conjugados en la persona, el nmero y el tiempo correspondientes.
El fin de semana anterior .
(vivir)
(ir) de excursin
al bosque.
4. Relaciona cada apartado de este folleto sobre el Parque Las Nueces con su ttulo.
Emplazamiento
Paseos en bici
Safari fotogrfico
Lugares de inters
Actividades
Se encuenta
situado en plena
Cordillera Jursica
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-13
Apellidos:
Nombre:
1. Indica qu dibujo corresponde a cada frase hecha y escribe una oracin con cada una.
A. Estar en la luna.
B. No pegar ojo.
ha
Raquel y t
Manuel
T
habis
he
hemos
Los bomberos
Nosotros
Yo
han
encontrado la salida.
tenido un pequeo resfriado.
3. Rodea las formas verbales que hay en estas oraciones y escribe su nmero y persona.
Ramn entr en la sala.
Todos recordamos lo sucedido.
Esteban y Luisa regresarn pronto.
Yo vivo en una ciudad muy alegre.
Mi primo y t tenis los mismos gustos.
El cartero reparti temprano las cartas.
4. Observa el dibujo y escribe la ancdota como si fueras el nio.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
14
A los T r o t a m u n d o s
les encanta hablar
e intercambiar mensajes y cartas con gente de todo el mundo.
Te imaginas qu sera de ellos sin el telfono, sin internet
o sin los carteros?
En este cuento, el cartero Moritz cae enfermo. Lograr curarse
del todo para seguir repartiendo las cartas de los trotamundos?
Mira Lobe
La gripe de Moritz
hormigueo: cosquilleo.
estruendo: ruido muy
fuerte.
contigua: de al lado.
atender: cuidar.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
desprendan: soltaban.
impresos: papeles
que hay que llenar
para solicitar o resolver algo.
certificados: cartas o
paquetes que se entregan en mano.
giros postales: envos
de dinero a travs del
servicio de correos.
14
COMPRENSIN LECTORA
5 Clasifica los olores que percibi Moritz el lunes desde que sali
de casa.
enfado
pasta de dientes
En el autobs
queso
sinceridad
En el trabajo
Refuerzo
Fecha
14
Apellidos:
Nombre:
poseen
contiene
grandes cualidades.
La cesta (tiene)
sujeta
manzanas y naranjas.
Mi madre (tiene)
Natalia (tiene)
el cargo de presidenta.
desempea
siente
crujieron
Mis amigos se
Me
exige
urge
mugido
dirigen
al colegio.
el envo de este paquete.
Las ramas
al pisarlas.
de las vacas.
un jersey para el beb.
una solucin rpida.
3. Subraya el predicado de las siguientes oraciones y clasifcalas segn si est en voz activa o voz
pasiva.
a. La funcin ha sido suspendida por el director.
b. Tus compaeros te han preparado una sorpresa.
c. Mis abuelos se van de viaje.
d. La comida ha sido cocinada por mi hermana.
Voz activa:
Voz pasiva:
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Ampliacin
Fecha
14
Apellidos:
Nombre:
1. Observa el dibujo y escribe dos oraciones. En la primera utiliza el verbo tener, en la segunda
sustityelo por otro verbo de significado ms preciso.
A.
B.
2. Consulta en el diccionario el significado de estas palabras. Despus, escribe una oracin con
cada una o con otras palabras de su misma familia.
infringir
converger
ha sido estrenada
fueros aplaudidos
por el pblico.
por un gran arquitecto.
el sbado.
Repaso
Fecha
1-14
Apellidos:
Nombre:
Calzado
Aficiones
habla
hall
haba
habitan
El arquelogo
Paul
ingls perfectamente.
Hoy
mucho calor.
En la mesa
un ramo de flores.
PRESENTE
PRESENTE
el mercadillo soli-
Luca (escribir)
las invitaciones. Armando
(preparar)
los bocadillos. Yolanda monta
un puesto de libros de fabricacin artesana y yo (servir)
refrescos.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
15
Los T r o t a m u n d o s
disfrutan viajando por
pases y mares. Pero a veces prefieren viajar en el tiempo.
Cuando lo hacen, descubren personas, costumbres y objetos
sorprendentes.
Carlos Villanes
grumete: muchacho
que trabaja en un
barco.
polizn: que viaja escondido.
arribaron: llegaron.
chamarra: chaqueta
larga hecha con tela
gruesa.
indios: indgenas de
Amrica.
husmear: curiosear.
bohos: cabaas sin
ventanas, hechas de
caa, paja, ramas o
madera.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
15
COMPRENSIN LECTORA
1 Piensa y contesta.
Quin era Jacinto Saravia?
Adnde viajaba con Cristbal Coln?
A quin llev con l en el viaje?
2 Copia los adjetivos que dicen cmo era Jacinto Saravia.
maleducado
guapo
vago
valiente
formal
aburrido
delgado
joven
3 Explica en tu cuaderno qu curiosidad tena Cristbal Coln.
4 Ordena en tu cuaderno segn el orden en que ocurri.
A
8 Jacinto Saravia y Pepe El Salado descubrieron el chocolate porque tenan curiosidad por conocer las costumbres de los indgenas. Crees que se pueden aprender cosas interesantes de otras
culturas? Te gusta relacionarte con personas de otros lugares?
Explica por qu.
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Refuerzo
Fecha
15
Apellidos:
Nombre:
seor
remitente
doctora
plaza
seorita
cido
delfn
clnica
Llanas
nube
oxgeno
caimn
Esdrjulas
3. Rodea los adverbios que hay en estas oraciones y clasifcalos segn si son de lugar o de tiempo.
La competicin se celebrar maana.
El gato se escondi debajo de la mesa.
Ahora no puedo ir.
Adverbios de lugar
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Yo me llamo Jorge
y soy espaol.
Ampliacin
Fecha
15
Apellidos:
Nombre:
n.o
Avda.
Rte.
C/
Rodolfo Ruiz
Colomer,
Villamayor
Amparo Castro
Nueva,
28021 Madrid
disco
csmico
sers
inmvil
nctar
prtico
rodapi
portal
globos
acaban en
acaban en
acaban en vocal,
acaban en vocal,
consonante distinta consonante distinta
-n o -s
-n o -s
de -n o -s
de -n o -s
Esdrjulas
siempre llevan
tilde
lejos
dentro
temprano
AREOS
TERRESTRES
MARTIMOS
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Repaso
Fecha
1-15
Apellidos:
Nombre:
1. Forma verbos aadiendo a estas palabras los sufijos -ar, -ear, -ecer o -izar y escribe los verbos
que has formado.
festejo
sello
capitn
curioso
flor
lnguido
gil
final
-ar
-ear
-ecer
-izar
reyes
A.
E.
bueyes
martillo
B.
F.
amarilla
jersey
C.
G.
leyes
ladrillo
D.
H.
3. Rodea las formas verbales de estas oraciones y escribe su infinitivo. Despus, clasifica los infinitivos segn la conjugacin a la que pertenecen.
Ral recibi una carta de su primo.
Mi padre coleccionaba sellos de otros pases.
Recoge los pinceles del suelo.
El artesano coci las vasijas de cermica.
Mis abuelos viven en el portal de al lado.
Cundo llam Julin?
1.a conjugacin
LENGUA 4. EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
2.a conjugacin
3.a conjugacin