PRCTICA: TCNICA DEL NUTRIENTE FALTANTE

Objetivo: Diferenciar las funciones de los nutrientes en las plantas.

Fundamento terico
Los seres vivos necesitan de nutrientes para su desarrollo cuando estos nutrientes faltan es que se presentan
animalias en el crecimiento y desarrollo de ellos, por eso para asegurar que su desarrollo sea el adecuado es
necesario que cuente con sus nutrientes bsicos y en las cantidades adecuadas adems de estar disponible en
el tiempo necesario.
Una tcnica para ello es la del nutriente faltante en el cual se instala un experimento tal que se pueda controlar
el efecto de los nutrientes en la planta.
La planta requiere nutrientes mayores (N, P y K) y secundarios (Ca, Mg, S) y a los micronutrientes, el suelo
posee estos nutrientes pero debido a las modificaciones realizadas por el hombre para incrementar la
productividad es que ahora la mayora de cultivos que produce el hombre requiere insumos externos como son
los fertilizantes sintticos los que a su vez no solo generan mayores rendimientos sino adems efectos nocivos
al suelo y al agua en el suelo lo que por medio de la cadena trfica se transmite a los dems seres vivos,
adems de que un mal uso destruye la biota del suelo indispensable para su fertilidad.
La calidad del producto esta en funcin de como se obtuvo ese producto y de los insumos usados, por eso hoy
en da existe una tendencia a ir disminuyendo el uso de los agroqumicos e incrementar el uso de insumos
orgnicos que no perjudiquen demasiado al ambiente.
Un paso inicial para esto es que se determine la fertilidad del suelo esto a travs de anlisis de suelos
principalmente para conocer la fertilidad del suelo. Cuando el anlisis nos indica que un elemento qumico
necesita ser suplido entonces para asegurar su produccin es que se debe incorporar lo que le falta a travs de
los fertilizantes.
Materiales

Una parcela
Maceteros
Arena
Solucin de nutrientes (NPK, nutrientes secundarios y micronutrientes)
Hoja de registro

Procedimiento

Adecue los maceteros para la instalacin del trabajo

Prepare la arena (lave la arena para eliminar contenido de sales, la idea es que el sustrato donde
crecer la planta este libre de algn nutriente que afectara nuestro experimento).
Coloque la arena en los maceteros y etiqutelos de acuerdo a los tratamientos a usarse.
Los tratamientos con que se trabajarn son los siguientes:
T1

NPK

*MO

T2

MO

T3

MO

T4

MO

T5

MO

T6

*Es necesario conocer las caractersticas qumicas de la MO.

Las repeticiones sern tres.

I
II
III

El nmero de plantas por macetero ser de dos.

La planta a usarse ser: maz, habas
Los datos a evaluarse:
Das de la emergencia de la plntula.
Altura de la planta.
Nmero de hojas.
Color de las hojas
Anomalas en el crecimiento.
Peso de la planta
El registro de los datos ser cada dos das
La aplicacin de la solucin de nutrientes ser cada dos das.
Los registros debe de hacerse en su libreta de campo, de ser posible con evidencias fotogrficas.
Una vez finalizado el experimento procese los datos para eso el diseo experimental a usarse ser de
un DCA, al 95% de confiabilidad, use el anlisis de varianza y otras para determinar el mejor
tratamiento.

Por cada grupo instale un tratamiento con las tres repeticiones, para el caso de determinar los
tratamientos de N, P o K debe de investigar la cantidad de solucin a preparar, una vez preparada la
solucin debe de mantener la solucin en recipientes de vidrio de color oscuro, averige la cantidad y
el nmero de aplicaciones por da.
El experimento debe de realizarlo en un lugar seguro.
Para la clase cada grupo debe de traer respecto al tratamiento que usar lo siguiente: dosis, cantidad
de aplicaciones, preparacin de la solucin.