Fausto Eduardo Montoya Garca

20/10/2015

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Aptitudes del ingeniero.

Creatividad: capacidad de ser original, innovador, descubridor, inventor. Si
alguien crea algo que es nuevo para l, se dice que es creativo. Si ese algo es
nuevo para muchos es, adems, innovador. Y si es nuevo para todos es
inventor. Ojal que todos los estudiantes sean creativos; sera estupendo que
resultaran unos cuantos innovadores, y magnifico si apareciera un inventor.
Capacidad de pensamiento convergente: Permite la integracin focalizada
de los datos y el establecimiento de prioridades en las elecciones. Mediante
sta, el ingeniero selecciona de un gran conjunto de datos aquellos que estn
relacionados con un determinado problema, y desecha los dems. Igualmente
con el desarrollo de esta capacidad el ingeniero, en una determinada situacin,
puede establecer prioridades a la hora de tomar una decisin.
Capacidad de pensamiento divergente: o la capacidad para descubrir ms
de una respuesta correcta a una pregunta determinada. En principio, todos los
problemas de ingeniera admiten ms de una solucin. Muchas personas
quedan satisfechas cuando encuentran una de ellas y no son capaces de hallar
otras. Al desarrollar esta habilidad, el ingeniero puede fcilmente proponer
otras soluciones, adems de la inicial.
Capacidad analtica: la que ms identifica a todo ingeniero. Es quizs una de
las habilidades que ms utiliza en su vida profesional. Por esta habilidad
prefieren a los ingenieros sobre profesionales de otras disciplinas para realizar
tareas en las que aquellos estn ms entrenados pero no poseen una habilidad
analtica similar. Descomponer un todo en sus partes, establecer las relaciones
entre ellas, extraer las variables principales del sistema, relacionar sntomas
con causas, etctera, son habilidades que desarrollan en grado extremo esta
habilidad analtica.
Capacidad de trabajar en grupo: habilidad muy importante en el mundo
moderno en el que los problemas son tan complejos que no es posible imaginar
equipos de una sola persona. Aunque no pareciera tan difcil trabajar en
equipo, culturalmente somos individualistas exagerados y nos cuesta mucho
trabajo poder formar equipos productivos. Por eso hay que hacer nfasis en
potenciar esta habilidad. Sin embargo, la formacin de grupos no es una tarea
fcil; es necesario evaluar a las personas que van a conformar los grupos y as
poder reunir individuos con caractersticas complementarias. Por ejemplo, hay
personas que trabajan dirigidas constantemente por el hemisferio izquierdo del
cerebro: son racionales, crticas, fras. Otras viven discutiendo cualquier cosa
sin llegar nunca a nada concreto: son las creativas, en las que el hemisferio
derecho del cerebro toma el mando. Si se arman con slo personas de este tipo
no se alcanzarn nunca resultados positivos; se discutir todo, incluso el
porqu haber formado el grupo. Aparecern ideas maravillosas, pero nada se
concretar. De otro lado, grupos formados exclusivamente por personas 100%
racionales darn como resultado respuestas concretas a preguntas concretas;
todo dentro de los trminos estipulados. Pero las soluciones alcanzadas sern
las que ya se prevean: no habr mayor grado de originalidad. El grupo que se
busca es el formado equilibradamente por personas de uno y otro tipo; los

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unos pondrn la originalidad y los otros la canalizarn para llegar a los

resultados deseados dentro de los parmetros fijados.

Interdisciplinariedad: o la capacidad para trabajar en grupos con individuos

de diferentes disciplinas. Los problemas que se presentan hoy en ingeniera
son tan complejos que no es posible resolverlos con el enfoque de una sola
disciplina. La construccin de la carretera circunvalar de la cinaga de
Cartagena tuvo que haber contado con la presencia de ecologistas e ingenieros
civiles para su diseo. Si se hubiera hecho as o habran ocurrido los desastres
ecolgicos que se presentaron. La construccin de la gran represa de Aswn en
Egipto no tuvo en cuenta los cambios en el clima originados por la presencia de
una gran de agua, donde antes solamente hubo desierto. La sanidad del ro
Nilo aument, la humedad de la zona se increment y produjo daos
Irreparables en los antiguos monumentos del Valle del Nilo; hubo una invasin
de mosquitos que transmitieron mltiples enfermedades tanto en seres
humanos como en el ganado de la regin. En fin, estos son apenas dos
ejemplos de los muchos que se podran presentar para mostrar cun
importante es que en la solucin de los macroproblemas en que est
involucrada la ingeniera haya que recurrir necesariamente a equipos de
trabajo donde se cuenta con el concurso de varios especialista
Serendipia: o la facultad de encontrar una cosa mientras se busca otra.
Desarrollar una actitud indagatoria para aprovechar los hallazgos brindados por
el azar; aunque no responda a lo que nosotros buscamos. Esta facultad se
encuentra altamente desarrollada entre los descubridores e inventores.
Diseo conceptual: opuesto al diseo detallado. Se busca que el ingeniero se
dedique ms a las especificaciones de un producto que a los detalles mnimos
del mismo. El ingeniero debe definir a grandes rasgos lo que se desea, para
que otros trasformen sus ideas en realidades.
Capacidad de comunicacin: indispensable en un mundo moderno en el que
la informacin est confirmndose como el activo ms importante de las
empresas y en el que poder comunicarse con los dems de una forma eficiente
es un requisito para poder trabajar en grupos interdisciplinarios. Esta
comunicacin debe poder realizarse de varias formas: escrita, habilidosos en la
generacin de informes tcnicos; oral, aprendiendo retrica, una de las tres
disciplinas que conformaron el currculo de las primeras universidades en la
Edad Media. Saber convencer a los dems mediante la palabra es muy
importante; la defensa de un proyecto hecha por una persona convencida y
con capacidad de convencimiento, es mucho ms sencilla que llevada a cabo
por una persona sin dotes de comunicador; grfica, gil en el uso de ayudas
audiovisuales, computador; multimedia, etctera. Se ha repetido mltiples
veces que una imagen vale por mil palabras; pues bien, la calidad y
complejidad de los documentos que pueden obtenerse por los medios

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modernos de expresin es tal, que el anterior dicho podra reformarse diciendo

que una presentacin en multimedia es equivalente a millones de palabras.
Dominio de un idioma tcnico: valga decir el ingls. En un mundo cada vez
ms interdependiente, donde las decisiones internas de algunas corporaciones
afectan la economa y el modo de vivir de muchos pases, es necesario
disponer de vas de comunicacin expeditas a travs de un mismo idioma que
permita que la comunicacin sea clara. Por lo menos debe exigrseles a los
ingenieros que comprendan literatura tcnica; sera deseable que, adems,
comprendan el ingls hablado para poder asistir a teleconferencias, congresos,
etctera, entre otros. Finalmente, la posibilidad de comunicarse en ambas
direcciones, verbalmente, es muy recomendable. Valga decir que el ingls se
ha vuelto el idioma universalmente aceptado y que casi todos los pases
desarrollados poseen un bilingismo de hecho que permite que la trasferencia
tecnolgica se haga de forma natural.
Liderazgo: El liderazgo es el proceso de persuasin o de ejemplo por medio
del que un individuo (o equipo de liderazgo) induce a un grupo a alcanzar
objetivos planteados por el lder o compartidos por el lder y sus seguidores.
El estilo de liderazgo de una organizacin se refleja tanto en la naturaleza de la
organizacin y en su relacin con la comunidad. Si un lder es receloso de su
poder, es probable que otros en la organizacin se comporten de manera
similar al tratar tanto con colegas como con la comunidad. Si un lder trabaja
en colaboracin y es abierto, es probable que fomente las mismas actitudes
entre los miembros del personal, y colabore con otras organizaciones.

El ejercicio el poder. El liderazgo consiste en perseguir los propios

fines. Establecer el poder sobre los dems es un fin en s mismo y
simboliza la posicin de uno como un lder.

Obtener y ejercer los privilegios de un alto rango. El liderazgo se

trata de llegar a la cima y de ser reconocido como el que tiene el
ms alto rango.

Ser el jefe. El liderazgo es la supervisin de la labor de la

organizacin dicindole a todos cundo hacer qu, y premiar o
disciplinar segn corresponda.

Orientacin de las labores. El liderazgo es hacer que se realice el

trabajo - eso es todo lo que importa.

El cuidado de las personas. El liderazgo es cuidar por aquellos que

se lidera, y asegurarse de que obtienen lo que necesitan.

Empoderamiento. El liderazgo es ayudar a aquellos que se lidera a

obtener poder y convertirse en lderes.

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