FACULTAD DE EDUCACIN

ATENCIN A LA DIVERSIDAD Y MULTICULTURALIDAD

ESTUDIANTE: MARICELLY SERNA VARN

COD: 31571228

PROF. MAGNOLIA ORDOEZ

CALENDARIO 2016 B

LA ESCUELA COMO GARANTE DE LA INCLUSIN

La inclusin social es un trmino utilizado para referirse a todas aquellas acciones
encaminadas a que todas las personas sin importar etnia, estatus socio
econmico o discapacidad tengan igualdad de derechos. Es una poltica pblica
cuyos derroteros se contemplan en la Constitucin Poltica de Colombia y otros
documentos expedidos por el gobierno nacional.
Entre los objetivos de la inclusin est la equidad, donde todas las personas
reciben lo requerido segn sus necesidades, tambin se debe tener en cuenta la
igualdad de oportunidades y una buena calidad de vida.
Como poltica pblica, debe tener relevancia en el contexto educativo y es por ello
que desde el Ministerio de Educacin Nacional se plantean unas directrices para
garantizar la permanencia en el sistema educativo de las personas en situacin de
vulnerabilidad.
Sin embargo, al interior de las Instituciones Educativas pblicas del pas aunque
se

ha

querido

avanzar

la

atencin

de

algunas poblaciones como

la

afrodescendientes con la denominacin de Instituciones llamadas Etno, donde se

pretende preservar las tradiciones de esta cultura, esto no hace ms que abrir la
brecha de lo que llamaramos una educacin inclusiva, es decir, sin etiquetas.
Y qu decir de la poblacin discapacitada a quienes por el ejercicio de derecho se
debe atender y recibir en las aulas regulares, si bien es cierto se ha hecho un
esfuerzo por adecuar la infraestructura de las sedes educativas colocando ramplas
para acceder a las instalaciones, esto no soluciona el problema de fondo que es la
atencin a este tipo de poblacin.
As pues, no basta con legislar acerca de la atencin educativa de todos los nios
y nias del pas, es necesario velar porque ello se cumpla y brindar las

condiciones necesarias para ello. Sin embargo hay un desinters por parte del
gobierno en velar de qu dichas polticas se cumplan. Esto se ve reflejado en
aulas de clase hacinadas, falta de alimentacin balanceada en los restaurantes
escolares, falta de capacitacin docente en la atencin a poblacin vulnerable,
entre otros.
Por lo tanto, ya que desde el gobierno no se garantiza el cumplimiento de las
polticas de inclusin, se debe hacer el interior de las instituciones educativas,
quienes por ser parte de instituciones estatales, no deben lavarse las manos
cargando la culpa a la mala administracin poltica del pas, si

no que en

consecuencia, es ella con la participacin de toda la comunidad educativa quien

debe disear y formular proyectos de inclusin.
Para tal fin es requerido crear estrategias de sensibilizacin y atencin a la
diversidad, que permitan garantizar la restitucin de derechos a toda poblacin
que haya sido violada en este punto. Ya que la inclusin lleva en si todo un
aprendizaje humanstico y tico tan necesario en el mundo de hoy donde la
intolerancia ha divido la sociedad con etiquetas y discriminacin que solo lastiman
y trasgreden el valor de ser humano.
En conclusin, la educacin es el ente que puede transformar las actitudes
sociales futuras, formando desde la solidaridad, la inclusin, el respeto, la
valoracin de las personas, la equidad de oportunidades y la participacin. Es un
camino lleno de espinas pero no imposible, se debe comenzar haciendo cambios
desde el entorno y de este modo aportar un granito de arena en la trasformacin
social.