+LOGROS

Dar a conocer a los alumnos las tcnicas de estudio que permiten el aprovechamiento de las
clases y de las sesiones de estudio.
Lograr que el individuo comprenda el uso de los diferentes medios de aprendizaje.
+AGENDA
INTRODUCCION, CONCEPTO, CLASIFICACION: Anlisis. Sntesis. Manejo de informacin.
INTRODUCCION: En este tema nosotros le vamos a dar a conocer lo que son las tcnicas de
estudio y su clasificacin, la razn de la investigacin es con el objetivo de saber o aprender los
distintos tipos o mtodos que existen.
TCNICAS DE ESTUDIO: Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su
trabajo de la manera ms rpida y eficaz. son herramientas para facilitar el estudio y mejorar
los logro lo cual requiere de una actitud activa, donde quien estudia asuma su protagonismo y
supere la pasividad.
CLASIFICACIN
_De Anlisis: Localizacin de ideas y comprensin del texto.
_De Sntesis: Dar
estructuras a las ideas.
_De Manejo De Informacin:
Bsqueda y elaboracin de
informacin.
*DE ANLISIS: LECTURA : Es
el medio ordinario para la
adquisicin de conocimientos
que enriquece nuestra visin
de la realidad, aumenta
nuestro pensamiento y facilita
la capacidad de expresin.
SUBRAYADO: Es destacar
mediante un trazo (lneas,
rayas u otras seales) las frases esenciales y palabras claves de un texto.
_OBJETIVO: Localizar las ideas principales de un texto.
_PROCEDIMIENTO: Lee el texto. Subraya en cada prrafo las palabras que recogen el contenido
principal. Usa diferentes colores para las ideas principales y las secundarias
ANOTACIONES: es la de resumir muy detalladamente y con nuestras propias palabras la idea
principal de cada prrafo.
_ OBJETIVO: Recordar rpidamente la estructura de un texto.

_PROCEDIMIENTO: Lectura del texto. Subrayado del texto. Anotacin en el margen de cada
contexto (una o varias palabras).
ACOTACIONES:
_ OBJETIVO: Recordar algun aspecto de un texto o reflexionar sobre el.
_PROCEDIMIENTO: Lectura. Escribe en el margen smbolos o llamadores que indiquen: no se
entiende, hay que consultar.
*DE SNTESIS
RESUMEN: La capacidad de resumir se relaciona con la capacidad de comprender con precisin
lo que se considera esencial.
CUADRO SINPTICO: es una forma de expresin visual de ideas o textos ampliamente utilizados
como recursos instruccionales que comunican la estructura lgica de la informacin. Son
estrategias para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla y condensada.
IDEA GENERAL: Ttulo o apartados generales.
IDEA PRINCIPAL: Ttulos de preguntas o ideas importantes
IDEAS SECUNDARIAS: Partes de un prrafo, clasificaciones.
DETALLES: Ejemplos, aclaraciones.
_OBJETIVO: Resumen esquematizado de modo grafico.
_PROCEDIMIENTO: Lectura y subrayado. Localizacin de aspectos. Organizacin de la informacin
MAPA CONCEPTUAL: es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un
mapa conceptual es una red de conceptos.
_OBJETIVO: Representar las ideas conceptuales de un texto de manera grafica.
_PROCEDIMIENTO: Lectura y Subrayado del texto. Idea o tema principal en recuadro. Enlaces de
ideas secundarias con la principal, incorporacin de secuencias.
*DE MANEJO DE INFORMACIN
ARMADO DE FICHAS:
_OBJETIVO: Ordenar y clasificar la informacin a partir de las fuentes consultadas.
_PROCEDIMIENTO: Incorporar en la ficha. Titulo sobre lo cual tratara la ficha. Informacin que
extraes de un texto.
Fuente (cita bibliogrfica).
APUNTES: Obliga a escuchar cuidadosamente y evaluar el entendimiento del material. Orientan
en el estudio para jerarquizar lo mas importante.Suelen ser ms fciles de recordar que lo ledo
en un texto.
CONCLUSIONES: Ya que con este trabajo pudimos aprender la importancia que tienen las
tcnicas de estudio hoy en da, ya que tienen la finalidad de hallar una forma menos complicada

para estudiar y nos permiten prepararnos mejor a la hora de repasar y son esenciales para una
mejor interpretacin, y especialmente una mejor comprensin de textos.