UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

DISEO DE PROYECTOS

Presenta

INTEGRANTES
Presentado a
Concepcin Barreda

Grupo 204

Bogot 06 de Abril de 2014

INTRODUCCIN

Desarrollar un proyecto e implementar las mejoras son parte de una estrategia de proyectos,
disear un proyecto y fundamentarlo permite un funcionamiento ideal y apropiado de una
empresa.
El objeto de estudio es viable cuando se disea y se determina el mtodo de investigacin de
dicho proyecto se debe estudiar cuidadosamente la problemtica central y llegar al punto exacto
para el desarrollo del mismo.
As el presente trabajo permite evaluar y proceder en el diseo muestral y recopilacin de datos
para obtener un resultado de viabilidad y resultados factibles.

OBJETIVOS

Identificar las soluciones a un posible problema.

Determinar la solucin de un proyecto a travs de datos.
Analizar e interpretar los datos a travs del estudio de proyecto.
Aplicar la terminologa en un diseo de proyecto.

DEFINICIN DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO

La educacin- Desescolarizacin en la regin
NATURALEZA DEL PROYECTO

Descripcin del proyecto: Crear una estrategia que permita escolarizar a los nios, nias
y adolescentes al sistema educativo de la regin, a travs de metodologas sociales y
pedaggicas, brindando oportunidades a la poblacin menos favorecida, luchando contra

la pobreza intelectual y fsica con mayor calidad.

Justificacin: Ante la creciente necesidad de erradicar el trabajo infantil, el gobierno
disea estrategias de educacin para toda la poblacin, abordando el tema social de la

desescolarizacin por falta de inters y oportunidades.

Antecedentes:La desescolarizacin y desercin se ha presentado desde los aos 90
cuando el trabajo y la explotacin escolar tomo un auge y un rumbo meramente
econmico ya que un menor trabajador generaba ingresos mas no gastos, de tal modo que
se convirti en un problema social difcil de erradicar, el ministerio de educacin
desarrolla as acciones para frenar dicho auge sin tener respuesta favorable, a lo largo del
tiempo se enfoca en el ncleo familiar permitiendo que se llegue a las familias de escasos
recursos brindando la educacin gratuita para todo el mundo; as recuperar los nios y
nias que desertaron del colegio, se crearon nuevos proyectos de educacin integral para
todos disminuyendo la desescolarizacin en grado mnimo, pero mostrando que hay que

trabajar aun mas para lograr el objetivo de educacin para todos con enfoque social.
Beneficiarios del proyecto: Todos los nios, nias y adolescentes con grado de

desescolarizacin cero y desercin por causas econmicas y sociales.

Localizacin del proyecto: Se trabajar en sectores de escasos recursos en la regin,

poblacin afectada por la violencia y con grado de analfabetismo.

Definicin de los objetivos:
OBJETIVO GENERAL:Disear un proyecto educativo de reivindicacin social que

involucre tanto al gobierno como a la poblacin a reintegrarse al colegio en pro de una

mejor calidad de vida para los nios y sus familias.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Disear un modelo pedaggico
Educadores de alta calidad.
Erradicar la desercin escolar a travs de proyectos de educacin gratuita.
Combatir la pobreza a travs del medio intelectual.
TIPO DE ESTUDIO Y METODOLOGIA, RECOPILACIN DE DATOS

Tipo de investigacin:

De acuerdo al tema elegido La educacin- Desescolarizacin en la regin para el proyecto

antes mencionado y la naturaleza del mismo, el tipo de investigacin apropiado ese la
investigacin

cualitativa ya que, al ser de carcter exploratorio que pretende determinar

principalmente aspectos diversos del comportamiento humano, se ajusta a la temtica antes

mencionada puesto que se pretende mitigar los ndices de desescolarizacin y desercin escolar
a travs de creacin de una estrategia que permita escolarizar a los nios, nias y adolescentes al
sistema educativo de la regin, a travs de metodologas sociales y pedaggicas.

Determinacin del mtodo para recopilar datos:

El mtodo para recopilar informacin ms adecuando dentro de este tipo de investigacin es la

Entrevista a profundidad,ya que esta es los temas de la conversacin son decididos y organizados

por el entrevistador (el investigador), mientras que el entrevistado despliega a lo largo de la

conversacin elementos cognoscitivos (informacin sobre vivencias y experiencias), creencias
(predisposiciones y orientaciones) y deseos (motivaciones y expectativas) en torno a los temas
que el entrevistador plantea. La entrevista en profundidad por lo tanto supone una conversacin
con fines orientados a los objetivos de una investigacin social.

Por esta razn, el tipo de entrevista a implementar deber ser la Entrevista Estructuradapor sus
caractersticas:
Discurso no continuo que sigue el orden de las preguntas planteadas

Preguntas preparadas de antemano y planteadas en orden determinado.

Informacin parcial y abreviada

Rapidez en la recogida de la informacin

Nivel alto de informacin previa

Quse pretende medir y cmo?

La informacin que se pretende recolectar se centra en identificar cules son las falencias que se
presentan dentro la metodologa pedaggica para que se presente desercin escolar, y cuales son las
falencias que se presentan dentro del entorno social inmediato que fomenta la desescolarizacin en la
regin.

Por esta razn, el tipo de entrevista a implementar deber ser la Entrevista Estructuradapor sus
caractersticas:
Discurso no continuo que sigue el orden de las preguntas planteadas

Preguntas preparadas de antemano y planteadas en orden determinado.

Informacin parcial y abreviada

 Rapidez en la recogida de la informacin

Nivel alto de informacin previa

Cul es la fuente de los datos que se recopilaran?

Jvenes de la regin, estudiantes y jvenes desescolarizados, docentes especialmente vinculados al
sistema de educacin pblica y padres de familia.
Cmo deben interrogarsea las personas?
Como se mencion anteriormente la manera en que se pueden interrogar a las personas objeto de
estudio es a travs de la entrevista estructurada con preguntas cerradas donde se pueda recolectar
informacin sin desviar la fuente del objetivo.
Debe administrarse los cuestionarios en persona, por telfono o mediante correo?
Teniendo en cuenta el tiempo disponible de la mayora de los posibles encuestados y la naturaleza de
la entrevista puede ser bastante conveniente administrarse los cuestionarios de manera electrnica, a
travs de herramientas como las proporcionadas por Google en la elaboracin de encuestas y que
adems facilita su tabulacin.

Diseo de los formularios para recopilar datos;

Cules son las variables?
Cualitativas
Se van a emplear preguntas abiertas o cerradas?
cerradas
ser utilizado algn tipo de escala de calificacin?
Si
Cul?

SI -NO otro Cual?

Diseo de la muestra y recopilacin de datos;
A qu poblacin est dirigido?
Se trabajar en sectores de escasos recursos en la regin, poblacin afectada por la violencia y
con grado de analfabetismo.
Cul es el tamao de la muestra?
Pequeo
Cunto durar la recopilacin de datos?
El proceso de recopilacin de datos sern 8 das.
Qu mtodos se utilizaran para la recopilacin de datos?
Electrnico para facilitar la tabulacin.

Anlisis e interpretacin de datos:

se utilizar una tabulacin manual o con algn programa especfico?
Cul?

Qu tcnicas analticas son necesarias?