Protocolo para la elaboracin de planes de trabajo

PRACTICAS PROFESIONALES PSICOLOGA UNIMINUTO VILLAVICENCIO

El siguiente protocolo se convierte en una gua para que los estudiantes de prctica I y II
realicen de manera ms acertada actividades organizadas que permitan evidenciar un trabajo
contnuo. En el cumplimiento de estos planes de trabajo, radica el xito del impacto que se busca
dentro de la prctica profesional

Etapas
Etapa 1: Etapa de Diagnstico
El diagnstico es una de las herramientas ms utilizadas en la psicologa, busca conocer
situaciones, factores personales y sociales; que en cierto punto requieren de una intervencin o
de un plan de trabajo. Citando a Sobrado Fernndez (2005):
Entre las acciones diversas que deben seguir a la valoracin efectuada pueden ser: ayuda a una
persona o grupo de ellas para la toma de decisiones, diseo de actividades de intervencin, una
gua del tratamiento oportuno, establecimiento de un proyecto o plan de lo que la persona desee o
pueda efectuar, etc.(p. 86).

Mediante esta herramienta se identifican necesidades sociales, esto parte desde el diagnstico
poblacional (caracterizacin sociodemogrfica) y para ello se tomar como referencia el modelo
de Prez Campanero, tomado de Daz Huertas, Esmeral Ariza, & Snchez Fontalvo (2014), para
realizar un primer acercamiento:

1. El estudio de la poblacin o de recursos humanos: Nmero de habitantes, edades de la

poblacin, sexo, familias, grupos, etc
2. Recursos educativos: Acceso a colegios, bibliotecas, niveles de enseanza y de
escolaridad de la poblacin
Luego se detecta la situacin que se desea cambiar en la poblacin, para ello se
contextualizar el marco ANISE de Prez Campanero (2001), donde se racionalizarn las
necesidades y ayudar a generar un plan de accin y un plan de trabajo. Este modelo busca que
se identifique la situacin actual y la situacin deseable (en algunos casos ya existen proyectos
que dan pautas sobre la situacin deseable):
Situacin actual
Es el problema en s, cuales son las caractersticas de la poblacin (ejemplo, en la
comunidad hay un dficit de agua), cual es la situacin que se debe cambiar
Situacin deseable
Buscar lo que debera ser, cmo debera estar la poblacin, cual es la situacin deseable
para ese grupo de personas.
Para llegar al diagnstico, se recomienda la utilizacin de una o varias de las siguientes
tcnicas:
Tcnicas recomendadas.

TCNICAS

DEFINICIN

Indicadores
Sociales

Tcnica que permite

conocer los datos
objetivos y aporta datos

APLICACIN
- Destacar aspectos
importantes de la
situacin social

ELEMENTO
DE LA
TCNICA
- Informes
estadsticos y
similares

APLICACIN
EN LAS
FASES DE
A.N.I.S.E
Fase de
reconocimiento del
modelo A.N.I.S.E

TCNICAS

DEFINICIN

APLICACIN

(Medidas
estadsticas)

del desarrollo de la
comunidad, a travs de
la descripcin de la
poblacin objetivo ,
anlisis de los factores
de riesgo e indicadores
comunitarios

- conocer caractersticas
demogrficas
- Detectar factores de
riesgo

Grupo Central o
Entrevista de
Grupo

Inventario de
Recursos

Sondeo De
Problemas

Tcnica del
Grupo Nominal

Tcnica Delphi

El Sistema I.C
(sistemas de
ideas
claves)

Permite conocer las

necesidades que siente
la comunidad y sus
propias impresiones al
respecto

Consiste en recopilar los

servicios disponibles
para identificar los
recursos, servicios,
programas y teneren
cuenta en qu medida
estos recursos se pueden
ofrecer a la poblacin
Est enfocada a lograr la
tipificacin de los
factores que inciden en
el problema, as como
analizar la situacin real
e identificar la situacin
deseada
Esta tcnica est
destinada a permitir
Obtener una mayor
cantidad de ideas porque
cada uno reflexiona
individualmente antes
de pasar a un trabajo en
grupo
Anlisis de las
opiniones de distintos
expertos sobre un
mismo tema,
utilizndolo para su
identificacin de
problemas, factores de
resistencia al cambio,
toma de decisiones y
establecimiento de
planes de accin.
Ofrece a todos los
miembros del equipo el
expresar sus opiniones a
travs de la discusin
escrita, la
cul se lleva a cabo

- Presentacin inicial del

tema a tratar
- Entrevistas en las que se
tengan en cuenta todas
las opiniones
-Sntesis continua y final

-Crear un directorio de
recursos teniendo en
cuenta la disponibilidad,
accesibilidad y capacidad
del recurso

Detectar problemas
significativos(cuestionari
os)
- Comparar la situacin
real con la deseada por la
comunidad
- Reflexionar
previamente.
- Crear alternativas
individuales
- Crear un listado con
todas las ideas
- Votar para seleccionar
las mejores

ELEMENTO
DE LA
TCNICA

APLICACIN
EN LAS
FASES DE
A.N.I.S.E

-Censo
-Procedimientos
estadsticos.

- Nmero de
participantes de 8 a
10
-Moderador
-Catlogo de recursos
disponibles.
- programa y/o
proyectos
relacionados con el
rea de intervencin
-Servicios disponibles
y con capacidad de
atencin a la
comunidad

- Grupo de personas
de la comunidad
- Moderador

- Grupo de personas
de la comunidad
-Moderador

Fase de
reconocimiento y fase
de diagnstico

-Fase diagnstico

Fase de Diagnstico

Todo el proceso del

modelo A.N.I.S.E

Aplicar cuestionarios
simultneos en forma de
dilogo entre personas
que no se ven.

- Grupo de usuarios
que esperan
resultados positivos.
- Equipo monitor y de
diseo.
- Grupo de
informadores claves o
expertos.

Fase de Diagnstico y
Fase de Toma de
Decisiones

- Expresar opiniones a
travs dediscusiones
crticas.
- Utilizar tarjetas para
expresar laopinin
individual y annima.

- Grupos formados:
- Individual
- En parejas
- Equipo (3 a 5)
- Grupos (6 a 10)
- Moderador

Fase de Diagnstico y
Fase de Toma de
Decisiones

TCNICAS

Grupo de
discusin

Campo de
fuerza

Matriz de
decisiones

DEFINICIN

APLICACIN

mediante tarjetas, en las

que cada uno expresa su
opinin de manera
annima.

- Adaptacin de las
tarjetas en un panel para
ser visualizadas.
- Intervencin oral y
breve de opiniones.
- Seleccionar los
participantes.
- Dar a conocer el objeto
de estudio.
- Explicar la experiencia
personal sobre el tema.
- Elaborar
individualmente una
propuesta de Plan de
trabajo (rotafolios)
- Discusin de los puntos
del Plan.
- Sntesis final (individual
y
grupalmente)
- Definir el problema
- Buscar puntos fuertes y
dbiles en torno al
problema.
- Proponer soluciones.
- Tomar las decisiones.

Se utiliza cuando surgen

disconformidades, entre
los miembros de un
grupo en el momento de
tomar decisiones

Es una tcnica para la

toma de decisiones, que
tambin resulta
til en la identificacin
de problemas y en el
anlisis de factores
Tcnica grfica que se
utiliza cuando se
consideran varias
alternativas en el
proceso de toma de
decisiones o cuando se
piensa que la decisin
merece una atencin
especial en su
elaboracin.

- Realizar una lluvia de

ideas.
- Diseo de la matriz:
priorizar las
caractersticas de
solucin deseables1

ELEMENTO
DE LA
TCNICA

APLICACIN
EN LAS
FASES DE
A.N.I.S.E

- Grupo formado por

miembros de la
comunidad
- Moderador

Fase de Toma de
decisiones

- Grupo formado por

miembros de la
comunidad.
- Moderador.

Es importante en la
Toma de decisiones

- Grupo formado por

miembros de la
comunidad.
- Moderador.

Fase de Toma de
decisiones

Descripcin de la poblacin, la entidad y/o sitio de prctica

Apartado en el cul se debe especificar el tipo de poblacin con el cual se va a trabajar (edad,
gnero, caractersticas desde la teora de acuerdo al ciclo vital de la persona en cuestin) y cual
es su relacin con la fundacin o sitio de practica donde aparezcan los elementos ms
importantes del proceso, tales como objeto del lugar de prctica, misin, visin, proyectos
1

NOTA: Diseo de la matriz: Consiste en crear una columna donde aparezcan las caractersticas de la solucin
ideal y en la primera fila horizontal se sitan las alternativas de solucin, se vetan las caractersticas no viables y se
priorizan las caractersticas en muy deseables ytambin deseables

realizados con anterioridad y objetivos alcanzados, recomendaciones dadas en investigaciones o

diagnsticos anteriores.
Estos elementos son importantes dentro del anlisis diagnostico ya que como lo menciona el
Departamento de Desarrollo Social Banco Mundial, (2002):
El anlisis social de las instituciones, reglas y conductas es un complemento del anlisis
institucional realizado para evaluar la capacidad institucional del organismo que tiene a su
cargo la ejecucin del proyecto. El anlisis social se centra en las reglas y conductas
institucionales, formales e informales, que pueden gravitar en el logro de los objetivos de
un proyecto en materia de desarrollo. Al igual que otras formas de anlisis institucional, el
anlisis social se ocupa de las organizaciones y reglas institucionales en el nivel del Estado,
el mercado y la comunidad. (Departamento de Desarrollo Social Banco Mundial, 2002,
pg. 40)
Aplicacin de tcnicas
A partir de todo el anlisis anterior planteado, haciendo uso de las tcnicasde diagnstico
expuestas o cualquier otra con su debido soporte terico; el estudiante deber plantear los
objetivos, tcnicas de intervencin a utilizar desde la teora psicolgica, listar las
oportunidades y limitaciones identificadas; enumerar as mismo los impactos esperados con
la propuesta de plan de trabajo realizado, la estrategia que se va a seguir para obtener los
resultados esperados, indicadores para monitorear el cumplimiento de los objetivos
planteados; definir la duracin del desarrollo del plan de trabajo
As los elementos mnimos para la propuesta de trabajo en cada sitio de practica deber
contener:

- Descripcin del contexto social, institucional, histrico (breve descripcin de la

empresa, actividades realizadas con anterioridad en el rea de psicologa, impacto de
dichas actividades etc)
- Problemas Identificados (teniendo en cuenta las tcnicas recomendadas)
- Objetivos y metas (qu se pretende alcanzar por medio del desarrollo de la prctica
profesional)
- Justificacin del trabajo a realizar: Porqu es importante para la psicologa? Qu
competencias profesionales se buscan fortalecer?
- Herramientas y mtodos apropiados que va a usar para alcanzar los resultados
esperados.
- Establecer lnea base para la comparacin de indicadores en el futuro: cmo
encuentra la poblacin antes de iniciar su prctica profesional
- Indicadores de monitoreo que se van a usar. Cmo se va a medir la situacin
deseada. IMPACTO
- Cronograma del desarrollo de las actividades propuestas en el plan de trabajo (en
formato UNIMINUTO)

Referencias
Departamento de Desarrollo Social Banco Mundial. (2002). Libro-Gua para el Anlisis Social:
Para la incorporacin de las dimensiones sociales en proyectos apoyados por el Banco.
Banco mundial .
Daz Huertas, O., Esmeral Ariza, S. J., & Snchez Fontalvo, I. M. (2014). La Educacin en
Comunidades Indgenas; Frente a su proyecto de vida en un mundo globalizado. Logos
Ciencia & Tecnologa, 232-243.
Sobrado Fernndez, L. (2005). EL DIAGNSTICO EDUCATIVO EN CONTEXTOS
SOCIALES Y PROFESIONALES. Revista de Investigacin Educativa, 85-112.