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Observaciones para Boletas.... A
Observaciones para Boletas.... A
Observaciones para Boletas.... A
Aunque parece estar interesado en sus estudios, no entrega sus trabajos puntualmente.
Le hace falta organizacin en sus materiales, frecuentemente los pierde y los deja regados.
No participa
No tiene inters en
Necesita continuar con apoyo en ____________ porque se nota un mejor rendimiento desde que
le prestan atencin en su lectura diaria.
II.
COMPORTAMIENTO
Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.
No le preocupa su comportamiento.
No sabe cmo resolver sus problemas y lo quiere hacer agrediendo a sus compaeros.
A veces ayuda bien, cuando recuerda las reglas del saln o la escuela.
Es distrado.
Habla cuando no debe y no permite que otros hablen o expresen sus opiniones.
III.
No participa.
IV.
CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO
Frecuentemente olvida sus materiales.
Ha demostrado crecimiento en
V.
RENDIMIENTO NORMAL
Es cooperativo.
Trabaja bien
Es agradecido.
VI.
ALUMNO SOBRESALIENTE
Es maduro para su edad.
Piensa claramente
Es ordenado y original.
Su vocabulario es extenso.
Muestra avance en
Puede
Persevera, coopera
Ha mejorado en
Evidencia
Aplica adecuadamente
En ocasiones resuelve
Algunas veces
Ocasionalmente efecta
Practique con su hija la lectura para que su comprensin lectora mejore y junto con ella la
escritura.
Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo de aprendizaje.
Te invito a cumplir con tus tareas y a realizar tus proyectos debes de traer diariamente tus libros.
Se desempea muy bien de manera individual, pero se le dificulta convivir con sus compaeros en
las actividades de equipo, compartir el trabajo con los compaeros favorece el aprendizaje, por lo
que se le recomienda, que en casa le propongan actividades que deba realizar en colaboracin con
sus hermanos.
Verbos:
Reconoce
Compara
Desarrolla
Selecciona
Expresa
Ejercita
Explica
Relata
Aplica
Traslada
Identifica
FRASES
APROPIADA
S PARA
INCLUIR EN
OBSERVACI
ONES DE
BOLETAS,
EXPEDIENT
ES,
REPORTES,
NOTAS A
PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO
CON LENTO
APRENDIZA
JE O
INMADUREZ
COMPORTAM
IENTO
ASPECTOS
DE
PERSONAL
IDAD
CRECIMIEN
TO
MEJORAMI
ENTO
RENDIMIE
NTO
NORMAL
ALUMNO
SOBRESALI
ENTE
Es capaz
de un
Necesita
mejorar en su
Le falta
confianza
Frecuentem
ente olvida
Es
cooperativ
Es maduro
para su edad
rendimient
o ms alto
en
autocontrol,
para ser
aceptado por
sus
compaeros.
para
participar en
actividades
orales
sus
materiales.
Necesita
practicar la
expresin
oral a
diario.
A veces falta el
respeto a las
opiniones de
sus
compaeros.
Est
mejorando
en autoconfianza
Le falta
responsabili
zarse en el
cumplimient
o de su
tarea
Seguido se
ofrece
para
ayudar
Tiene inters
en aprender
Necesita
apoyo para
retener
algunos
procesos:
suma,
resta
No le preocupa
su
comportamient
o.
Responde
bien con
palabras
positivas
Mejora poco
a poco
Su actitud
hacia la
escuela es
positiva
Tiene
muchas
habilidades y
las utiliza
Su
rendimient
o en
Suea
despierto
excesivamente
No participa
Ahora
acepta sus
responsabili
dades muy
bien
Trabaja
bien con
sus
compaero
s
Piensa
claramente
Trabaja
con
demasiada
rapidez y
descuida
mucho los
detalles.
Necesita tener
un
comportamient
o ms
aceptable
Necesita
tomar parte
ms activa
en
actividades
grupales.
Gracias por
su apoyo en
casa
Demuestra
orgullo en
su trabajo
Es ordenado
y original
La mayora
de sus
errores son
debido a
descuido o
falta de
atencin
Est
aprendiendo
como escuchar
y compartir,
reforzar en
casa
Rara vez se
propone
como
voluntario
para alguna
actividad
La atencin
prestada en
casa le ha
ayudado
mucho
Sigue
instruccion
es
adecuada
mente
Entiende
conceptos
muy
avanzados
Aunque
parece
estar
interesado
en sus
estudios,
no entrega
No sabe cmo
resolver sus
problemas y lo
quiere hacer
agrediendo a
sus
compaeros
Tiene una
personalida
d agradable
Su lectura
est
mejorando
Trabaja
limpia y
ordenada
mente
Su
vocabulario
es extenso
no es
consistente
sus
trabajos
puntualme
nte.
Se
confunde
con las
instruccion
es por
escrito
Desea tener
ms
responsabilida
des pero no
cumple.
Fcilmente
se da por
vencido en
algunas
actividades
Tiene deseo
de mejorar
en su
trabajo
Tiene buen
sentido del
humor
Es muy
responsable
de su trabajo
Necesita
escuchar
con
atencin
A veces ayuda
bien, cuando
recuerda las
reglas del
saln o la
escuela.
Es tmido
para pedir
ayuda.
Ha
demostrado
crecimiento
en
Siempre
ayuda a
poner en
orden el
saln
antes de
salir.
Le gusta ser
lder
Tiene
dificultad
para
terminar
sus
trabajos de
manera
individual
No siempre
utiliza su
tiempo
eficientemente.
Necesita
aprender las
reglas de
seguridad
dentro y
fuera de la
escuela.
Le hace
falta
organizaci
n en sus
materiales,
frecuentem
ente los
pierde y los
deja
regados.
Tiene
problemas
para
concentrarse
Trabaja
bien
Entiende
pero
trabaja
lentamente
Necesita
desarrollar un
respeto por la
propiedad del
saln y/o la
escuela.
Tiene
buenos
hbitos de
trabajo
No
participa
Tiene potencial
para llegar a
ser lder pero
Es
agradecido
Trata de
complacer
a todos
Necesita
apoyo
particular
en
Le falta pensar
en los
sentimientos
de otros
Frecuente
mente
olvida sus
materiales.
Est
aprendiendo a
escuchar y
sigue las
instrucciones
mejor
No tiene
inters en
Es distrado
Est
trabajando
mucho
mejor en
Habla cuando
no debe y no
permite que
otros hablen o
expresen sus
opiniones
Necesita
continuar
con apoyo
en
Acta antes de
pensar
porque se
nota un
mejor
rendimient
o desde
que le
prestan
atencin
en su
lectura
diaria.
Necesita
supervisin
directa
Es muy hbil
en actividades
psicomotoras
Siempre quiere
participar.
Es
amistoso y
respetuoso
con todos.