Pares mnimos

Procedimientos Prcticos:
Pares Contrastantes

La evidencia ms importante para

afirmar que un sonido es un fonema de
una lengua es mostrar que no puede
ser un alfono de otro fonema.*
z Pares de palabras, llamados pares
mnimos si son diferentes solamente
en los sonidos bajo consideracin, se
utilizan comnmente.
z

* Hay otras consideraciones tambin. El sonido

puede ser insertado por una regla y no ser un
alfono de ningn fonema.

Pares mnimos
z

<llamo> y <llano> es un par mnimo para

/m/ y /n/ en espaol.

<mata> y <nata> es un par mnimo para

/m/ y /n/ en espaol.

Pares mnimos

Lo que no es un par
contrastante
z

Un par como <ambo> <ando> no es un

par contrastante para contrastar [m] y [n]
porque es posible que la diferencia entre
[m] y [n] se deba a la diferencia entre [b]
(bilabial) y [d] (dental).

FNLG1-4

El par <nulo> y <mula> no es un par

mnimo, tcnicamente, porque hay vocales
diferentes al final de las palabras, pero
apoya la distincin entre /m/-/n/ de todos
modos; la diferencia entre /o/ y /a/ al final
de las palabras no puede estar influyendo
la pronunciacin de la consonante al inicio
de las palabras.

Llamaremos a toda clase de pares como

stos pares contrastantes, los pares
mnimos siendo una subclase especial.

La presentacin de evidencia
z

Una manera comn de presentar evidencia

del contraste fonmico entre dos sonidos
ha sido presentar pares contrastantes de
palabras, especialmente pares mnimos
(cuando son accesibles).

Para consonantes, siempre es aconsejable

presentar tal evidencia de varias de las
posiciones en que las consonantes pueden
aparecer, para asegurar que el anlisis sea
convincente.

La presentacin de evidencia
z

Se espera que si las consonantes

contrastan, se encontrar el contraste al
principio de las slabas sencillas, puesto que
en esa posicin estn las indicaciones
acsticas mejores para el oyente.

Contrastan /m/ y /n/.

Posicin inicial: <mato> - <nato>; <mido> <nido>; <mota> - <nota>.
z Posicin intermedia: <cana> - <cama>;
<cono> - <como>; <vano> - <vamos>.
z Posicin final: slo /n/ se presenta en
palabras normales: <pan>, <con>, <en>,
<pon>.
z
z

Sin embargo, hay casos en que los fonemas

tienen una distribucin restringida. Al
principio, los debe ver con un poco de
sospecho.

Ejercicio: Oclusiva velar sorda

/k/ vs. oclusiva velar sonora /g/
z

Provea evidencia que /k/ y /g/ contrastan

en espaol. Por ahora, esta evidencia
debe incluir pares contrastantes con
estos sonidos
z

en posicin inicial antes de vocal

en la posicin r ___ V

Intentaremos seguir el siguiente modelo

para presentar los datos como evidencia
(aqu utilizaremos el alfabeto prctico,
aunque generalmente se presentar en
alfabeto fontico o fonmico).

Ejercicio: Oclusiva velar sorda

/k/ vs. oclusiva velar sonora /g/
z

en posicin inicial antes de vocal

ca____, que___, qui___, co___
ga____, gue___, gui___, go___

en posicin r __ V
__rca, __rque, __rca
__rga, __rgue, __rga

Ejercicio: Oclusiva velar sorda

/k/ vs. oclusiva velar sonora /g/
z

en posicin inicial antes de vocal

cana, queso, quise, cola
gana, guerra, guise, gorro

Ejercicio: Oclusiva dental vs.

africada palatoalveolar
z

Provea evidencia que /t/ y /t/ contrastan

en espaol. Esta evidencia debe incluir
pares contrastantes con estos sonidos en
posicin inicial e intermedia de la palabra
(tres pares para cada posicin)

en posicin r __ V
barco,
marca
largo, margue, amarga

FNLG1-4

Ejercicio: Oclusiva dental vs.

africada palatoalveolar
z

en posicin inicial antes de vocal

ta__,
cha__,

Ejercicio: Oclusiva dental vs.

africada palatoalveolar
z

te__, ti__, to__, tu__

che__, chi__, cho__, chu__

tapa,
chapa,

en posicin intermedia

__ata, __ate,
__ito
__acha, __ache, __icho

Una de las razones por presentar

ejemplos de contraste en varias
posiciones es para asegurar que el
caso ms fuerte posible pueda
presentarse.

Si una presentacin robusta de

contraste no es posible, uno debe
admitir esto claramente.

Asegrese que cada ejemplo puede ser

respaldado con muchos ms. [Si los
ejemplos son dficiles de encontrar,
hazlo claro, y piense por qu.]
z

Ejemplo: En el zapoteco del istmo

(Mxico) el fonema /h/ se presenta
solamente en tres palabras, todas
interjecciones. Se deben listar estas
palabras y no se debe inclur este fonema
en el inventario nuclear de fonemas de
esta lengua. Es excepcional!

FNLG1-4

tipo, toda,
tuna
chivo, choza, chupa

en posicin intermedia
nata, bate,
mito
hacha, bache, bicho

Principios

Algunos principios
para seguir
en la presentacin de datos incluyen:
z

Muestre contraste en posiciones claves

(p.ej. inicial, intermedia, y final), en
cuanto sea posible.
z Si

la distribucin de un fonema es
restringida, hazlo claro.

Principios
z

en posicin inicial antes de vocal

Principios
z

Evite el uso de idefonos como

evidencia.
z

Palabras como Pam!", etc. pueden ser

muy especiales fonolgicamente y no
representar la fonologa nuclear de la
lengua.

Principios
z

No incluya prstamos o nombres como

evidencia bsica.
z

Principios
z

Los prstamos traen consigo sonidos

especiales; si quiere analizar el repertorio
entero del habla de un hablante solitario,
incluso las palabras de otras lenguas que
esa persona sabe y usa, entonces
inclyalas con una nota para aclarar eso.

Incluya solamente palabras monomorfmicas,

a menos que entiende y presenta el anlisis
de las partes.
z

Se necesita saber lo que est sucediendo con las

palabras para usarlas como datos.

Las siguientes palabras no son buena evidencia

para contrastar la vibrante sencilla con la vibrante
mltiple en espaol (es la misma raz, y la inflexin
es complicada):

Ojo: no es siempre posible ni deseable evitar la inclusin de

prstamos en el estudio de la fonologa de una lengua.

querr quiera

Principios
z

Use palabras con acento prosdico

similar.

Como veremos, el acento puede tener

mucha influencia.
Entonces pares como CVCV vs.
CVCV no son los mejores.

Principios
z

No use palabras de clases menores.

Las preposiciones, pronombres, etc.

suelen no tener acento prosdico, y
no se pronuncian igual como
sustantivos, verbos, etc.
Generalmente no se pronuncian como
palabras aisladas.

No todas las personas que hacen

fonologa estn de acuerdo con estos
principios, ni los han seguido.
z Sin embargo, creemos que ayudan a
presentar el caso ms fuerte del anlisis
correcto de la estructura fonolgica
nuclear de una lengua.
z

FNLG1-4