Los sustantivos, también conocidos como nombres, son palabras que designan personas, animales, cosas, ideas, etc

., es decir, seres materiales e inmateriales, tales como niño, gato, campo, bondad o París.

número. llamado también únicamente NOMBRE o SUSTANTIVO. tradicionalmente: VARIABLES (forma flexiva) Sustantivo Adjetivo Artículo Pronombre Verbo INVARIABLE S (forma rígida) Adverbio Preposición Conjunción Interjección Por ejemplo: Los sustantivos son variables porque expresan las categorías gramaticales de género.UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN MORFOLOGÍA Y PARTES DE LA ORACION En la gramática tradicional la Morfología estudia las palabras aisladas de su contexto para clasificarlas en diferentes grupos según la FUNCIONES de que son capaces. número. Según la morfología. tiempo. es aquella parte de la oración que sirve para nombrar personas. que necesita unirse a un sustantivo. Clasificación de los sustantivos COMUNES Simple . El verbo: categorías gramaticales de persona. estudia las diferentes formas que pueden adquirir para representar las categorías gramaticales y establece los medios que el idioma emplea para enriquecer su léxico. formando nuevas palabras a base de las ya existentes. Son nueve.compuesto Primitivos . El sustantivo puede subsistir por sí solo en la oración a diferencia del adjetivo. animales. cosas y lugares.derivados . a menos que se le emplee sustantivado. CONCEPTO DE SUSTANTIVO Nombre Sustantivo. modo y voz. la oración es divisible en partes. que son las FUNCIONES desempeñadas por las diferentes clases de palabras.

extraterrestres. y por lo tanto. es uniendo dos sustantivos simples. Los sustantivos compuestos son aquellos que anteponen un prefijo al lexema básico. Por este motivo. • . el nombre Discovery nos permite distinguir este trasbordador de otros. Los sustantivos simples carecen de prefijos. caballo.. micrófono. anteojos y limpiaparabrisas. a diferencia del común. existe Chile. que denota que entre todas las que se designan con él existe identidad o semejanza. Por ejemplo: televisión. es decir. • El sustantivo propio: es el que se da a las personas. uno de los primeros transbordadores espaciales. A su vez el sustantivo común puede ser: Sustantivos simples y sustantivos compuestos: El criterio empleado para esta clasificación es la composición del sustantivo. pero indica siempre a una determinada.Concretos – abstractos PROPIOS Los sustantivos se pueden clasificar en: Sustantivo común y sustantivo propio: • El sustantivo común: permite nombrar todos los seres pertenecientes a una misma especie. Por ejemplo: moneda. animales o cosas. botones. Un mismo nombre propio se puede aplicar a varias personas o cosas.) Ella ha realizado ya cuatro viajes. quitasol. lápiz. tiene una extensión muy amplia. Ellen es un sustantivo propio y sólo puede aplicarse a quien ha recibido ese nombre. La característica de los sustantivos propios es que siempre se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplo: Individuales colectivos Ellen es una mujer astronauta (. para distinguirlas de los demás de su misma especie. por lo cual se le atribuye una misma denominación. sirve para nombrar a cualquier mujer. Del mismo modo. La palabra mujer es un sustantivo común. los elementos que lo conforman. hay muchos países pero cada uno tiene su nombre para distinguirlo de los demás. espantapájaros.. Por ejemplo. El primer viaje lo hizo en el Discovery. Otra forma de crear sustantivos compuestos.

ya tenga existencia real o imaginaria: niño. y se forman agregando sufijos: el. tienen su origen en el sustantivo "pasta". porque todas ellas tienen un lexema básico común. gentío. árbol. ¡Miren cómo nace y se deshace en un mismo día. en cambio. los sustantivos pueden ser concretos o abstractos. escalera. Son sustantivos concretos son los que designan personas u objetos con una forma y aspecto que podemos identificar. Viene un chiquillo. pastelillo y pastelería" forman una familia de palabras. Ejemplo: pan. usamos como criterio el género. casa. libertad. flor. El resto de las palabras son derivadas. ejército. hada. • Sustantivos masculinos y sustantivos femeninos: Para establecer estas clases. Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales. duende. pasta. A los nombres de cualidades. pastelero. pastel. esperanza. sentimientos los llamamos sustantivos abstractos. • Sustantivos individuales y colectivos: Sustantivo individual: es el que nombra a las personas. Los sustantivos "pasta. cuando agregamos sufijos. soy un pastelero.• Sustantivos primitivos y sustantivos derivados: Desde el punto de vista morfológico los sustantivos son primitivos o derivados: Las palabras primitivas son las que no provienen de otra palabra. La palabra primitiva que encabeza la familia es pasta. Los sustantivos primitivos están conformados sólo por un lexema básico y optativamente por morfemas de género y número. Ejemplos: biblioteca. Las palabras derivadas nacen de las primitivas. mi pastelería!". ill. • Sustantivos concretos y sustantivos abstractos: Desde el punto de vista de lo que representan o designan (referente). er. alameda. Tomo el uslero. bondad”. "Amaso la pasta para un pastel. estrellas. formada por el lexema fijo "past" y el morfema de género "a". animales o cosas individualmente. etc. emociones. Las palabras "alegría. Ejemplos: mamá. come el pastelillo. cardumen. . casa. jardín. bandada. no se pueden representar como objetos concretos. piara. El género se determina observando los morfemas de género (o / a) o anteponiendo un artículo (el / la).

Diremos. La palabra “Lagos” es un sustantivo propio y al estar al lado de otro sustantivo. recibe el nombre de sustantivo yuxtapuesto. primitivo (no viene de otra palabra). se usan otros elementos para diferenciar el género de un sustantivo. nuestro gran tenista. . Frase sustantiva yuxtapuesta. a su vez. el sustantivo que acompaña al núcleo entregará información adicional acerca de él. pero también puede ser determinante de otro sustantivo que hace de núcleo. Es sustantiva. simple o compuesto. En este caso. La frase sustantiva yuxtapuesta determina al núcleo del sujeto y casi siempre va entre comas. simple (está formado por una sola palabra). En esta oración. o se emplean palabras distintas para expresar el masculino y el femenino de una misma especie. que un sustantivo común puede ser: individual o colectivo. lo determinan. el sujeto es: El presidente Lagos. porque su palabra más importante es un sustantivo. concreto (lo percibo por la vista y por el tacto). Por ejemplo: El presidente Lagos autorizó el feriado. que se encuentra acompañado de otras palabras que. El sustantivo yuxtapuesto La palabra que puede determinar al núcleo del sujeto por sí sola es el sustantivo. concreto o abstracto. este puede cumplir la función de ser núcleo del sujeto. Es decir. Yuxtapuesto significa que está al lado. Ejemplo: hombre – mujer. primitivo o derivado.En nuestro idioma existen algunas excepciones. Ejemplo de clasificación: El sustantivo común “libro” va a ser: individual (no nombra a un conjunto). ganó una medalla de oro en la Olimpíada de Atenas. Por ejemplo: Nicolás Massu.

y que se ocupen todas las palabras.............cl...... está abierto todos los días... el sujeto es: Nicolás Massu........ trepa por los edificios........... Universidad de Concepción........ ........ • ................. Edit...................................... • ..... Gramática Sistemática... www......... La frase sustantiva yuxtapuesta que determina el núcleo del sujeto: “nuestro gran tenista”........... pero las palabras que los componen se desordenaron.......... . me sacó esta muela...... Madrid... ......................... ...... tiene cien años... Espasa-Calpe.....En esta oración......... nuestro gran tenista.... Merello Zoila. • ......................... Esbozo de una nueva gramática de la Lengua Española. Bibliografía Real Academia Española (1999).... RAE......... . ¿Puedes armar un sujeto para cada oración? La condición es que cada sujeto posea un sustantivo yuxtapuesto. • ........................... A los predicados que se encuentran a continuación les faltan los sujetos..............................icarito..........

elige el que más te guste y crea tu propio poema.la .un .araña . • Un rayo de (nieve – sombra – sol) Les voy a contar un (secreto – cachivache – tesoro) • UNIDAD 2 CUARTO CLASE 6 ACTIVIDAD 5 BÁSICO “TODOS PODEMOS SER POETAS” .ese .el . Beso Si yo fuera Nieve Extraterrestre Invisible Ángel Ufrutilla 2 CUARTO BÁSICO “TODOS PODEMOS SER POETAS” NIDAD CLASE 5 ACTIVIDAD 4 Escribe en el espacio dado el sustantivo que corresponde según el texto.tía .hombre .centro .Mercedes UNIDAD 2 CUARTO CLASE 3 ACTIVIDAD 5 BÁSICO “TODOS PODEMOS SER POETAS” De los siguientes sustantivos y expresiones.médico dentista .amigo .

Mamá – gigante – luna – haría – vestido – fuera – estrellas – coger – cielo – traería – voy – escalera – llenaré – gastar.rayo 4.cajita 2. y sigue el modelo: Palabra 1...fósforos 3. Coloca un X donde corresponda..• Repasaremos las “características” que tienen las palabras.sol Género femeni no masculi no Número singul ar Número de sílabas plural 1 2 3 4 UNIDAD 2 CUARTO CLASE 7 ACTIVIDAD 3 BÁSICO “TODOS PODEMOS SER POETAS” Escriban las siguientes palabras extraídas de los poemas leídos en un organizador gráfico. PALABRAS QUE SIRVEN PARA NOMBRAR QUE INDICAN ACCIONES ..

y no va a la escuela. Papel papelito cuelga de un hilito finito. El perro dentista le ha recetado bombón de pescado. más triste que una tristeza gatuna. ése será el título del poema. Los chicos se acercan . finito. A partir de la canción “El gato confite” crear una actividad para enseñar los sustantivos. escribe tu propio poema de una o más estrofas. todos los ratones en sus camisones.El Gato Confite María Elena Walsh Actividad 4 . La casa está quieta. Luego. . elige uno. Al gato Confite le duele la muela. La carne picada se quedó hace rato dormida en el plato. gatuna. gatuna. Muy alta. No hay nada más triste. muy seria. su pena gatuna llega hasta la luna.A partir de los sustantivos que clasificaste. besan a confite para que no grite.

Los adjetivos calificativos le atribuyen una cualidad o conjunto de cualidades. referidas a lo expresado por un sustantivo: Imagen: A djetivo calificativo . varios amigos. Concepto y clases Los adjetivos son palabras que pueden acompañar al sustantivo y destacan una propiedad de lo expresado por el sustantivo o limitan su extensión: carbón vegetal. El adjetivo concuerda con el sustantivo al que hace referencia. El adjetivo. procedencia. pareja feliz. que concretan o limitan la extensión del sustantivo: este año. El adjetivo calificativo Los adjetivos calificativos son palabras que reúnen las siguientes características: • Según el significado. que expresan propiedades o circunstancias de los seres u objetos nombrados por un sustantivo: día soleado. mi teléfono. origen. Los determinativos. Entre los adjetivos se pueden distinguir dos clases muy diferentes: • • Los calificativos..El adjetivo calificativo: Concepto y clases -Los adjetivos son una clase de palabras que modifican al sustantivo al que acompañan. etc. son palabras que expresan propiedades o circunstancias de estado.

• GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. son palabras que complementan al sustantivo al que se refieren. Según la función. Esta función la realizan de dos maneras: o En el sintagma nominal. menos valiente que. uniéndose directamente al sustantivo núcleo del sintagma: pantalón vaquero. o En el sintagma verbal. refiriéndose al sustantivo a través de un verbo como núcleo del complemento predicativo o del atributo: Los niños viven felices. . El día está lluvioso..• Según la forma. son palabras variables que tienen el mismo género y número que el sustantivo al que se refieren: cuello alto. lo interesante. riquísimo. o La mayoría de los que expresan una propiedad pueden ir en construcciones que indican mayor o menor intensidad: muy divertido. Se diferencian de los sustantivos en dos rasgos: o Pueden combinarse con la forma neutra del artículo (lo): lo malo..

luisa y eliana. 4.I.Los niños pasean en sus lindas bicicletas. .. Sustantivo: ………………………….La mamá les prepara una rica once.. a ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca.Lee atentamente y leugo escribe letra mayúscula donde corresponda: mario tiene cuatro amigos: andrés. 2. 5. 3. Sustantivo: …………………………. Sustantivo: …………………………..Los buenos amigos juegan .Los volantines rojos vuelan alto.. III..Luisa pasea a su obediente perrito. la mamá de Javier les da once a los niños leche con chocolate y tostadas mientras ven una entretenida película. Verbo:…………………… Adjetivo:…………………………..De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla : Tres sustantivos comunes Tres sustantivos propios Tres adjetivos Tres acciones.. Verbo:…………………… Adjetivo:…………………………. Verbo:…………………… Adjetivo:…………………………. subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles. Verbo:…………………… Adjetivo:…………………………. luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi...Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos. adjetivos y verbos: 1.. elevar volantines. Sustantivo: ………………………….. cuando llueve se quedan en la casa de javier construyendo ciudades con bloques o palitos. javier.. II.

3.Sustantivo: ………………………….¿ A qué les gusta jugar a los amigos de Mario? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………….¿ Cómo se llama el perro que llevan de paseo al parque? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………….. Sustantivo: …………………………. Verbo:…………………… Adjetivo:………………………….Los niños ven una entretenida película. 6. 2..... Verbo:…………………… Adjetivo:………………………….. 1.. Responde las siguientes preguntas con respuesta completa.¿ Cómo se llaman los amigos de Mario? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… .

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