Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El Marco terico:
La biblioteca constituye sin lugar a dudas un servicio clave de
apoyo a las dos funciones que son la razn de ser: la
investigacin o creacin de conocimiento y la enseanza o
comunicacin de dicho conocimiento. La misin es proveer
servicios de informacin en apoyo a los objetivos de docencia
e investigacin de su comunidad. Para cumplir con esta
misin la biblioteca debe hacer uso de tcnicas de gestin de
calidad que le permitan no slo planificar sus actividades, el
desarrollo de las colecciones, personal, catlogos y servicios,
sino tambin evaluar en qu medida stos satisfacen las
necesidades de su comunidad de usuarios.
En este sentido, la evaluacin de la biblioteca constituye un
proceso clave de la gestin bibliotecaria, ya que a travs de
Nuestros Objetivos:
1) Desarrollar un instrumento metodolgico para la
evaluacin de colecciones de bibliotecas, que contribuya
al mejoramiento de sus servicios;
2) Seleccionar, adaptar y/o crear indicadores de evaluacin
de colecciones para el contexto local, nacional y regional,
congruentes con las normativas internacionales;
3) Desarrollar procedimientos para la recoleccin de datos
sobre las colecciones, su uso en las bibliotecas, los
programas de estudio, el consumo de informacin por
parte de los investigadores y el juicio de expertos;
4) Explorar las posibilidades de aplicacin de modelos
matemticos a la evaluacin de las colecciones;
5) Explorar
posibilidades
de
cooperacin
con
la
Biblioteconoma y Documentacin, en el marco del
acuerdo existente, en temas de evaluacin de
colecciones, especialidad de la Dra. Ana Prez Lpez,
cuya tesis es una de las principales fuentes de
informacin de la presente investigacin.
6) Explorar posibilidades de cooperacin, especialmente en
lo relacionado con una revisin bibliogrfica exhaustiva,
y se seleccionarn los mtodos, tcnicas e indicadores
para la evaluacin de colecciones apropiados para su
adaptacin y aplicacin en nuestro medio.
7) Se realizarn evaluaciones cualitativas y cuantitativas en
forma independiente y se compararn los resultados.
La integracin de tales evaluaciones ser progresivas y se
comparar en cada paso con los resultados anteriores. Esta
estrategia debera converger a la metodologa integrada
objeto de la investigacin. Se utilizarn herramientas de la
estadstica descriptiva, en general. Se explorar la utilizacin
de herramientas de la estadstica variada para el estudio de
correspondencias entre la coleccin, la investigacin y la