UNIDAD DE APRENDIZAJE

ESTABLECIMIENTO

DOCENTE

AO ESCOLAR/ SEMESTRE

Escuela Kimalu

Paula Vega

2016

ASIGNATURA

CURSO
1A

N DE CLASES DE LA UNIDAD INICIO DE LA UNIDAD

/ N DE HORAS
/ TERMINO DE LA UNIDAD
14

agosto - septiembre

Ciencias
NOMBRE UNIDAD:

Los materiales

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE QUE

SE ABORADARAN DURANTE LA
UNIDAD

fecha

ACTIVIDADES

1 al 5
OA 8: Explorar y describir los diferentes agosto
Leccin 1: De qu estn hechas las cosas que me rodean?
tipos de materiales en diversos objetos,
clasi-cndolos segn sus propiedades
Explorar y describir diferentes tipos de materiales.
(goma-exible, plstico-impermeable) e
Dibujan un objeto construido con materiales sugeridos
identi-cando su uso en la vida cotidiana.
seleccionan y clasifican materiales de su entorno ( salida por la
comunidad)

INDICADORES DE EVALUACION
Marca los objetos que no son
transparentes.
Dibuja un objeto de madera que se
usa en la casa y otro que se usa en
el colegio.
Identi-fica de qu materiales se
puede
fabricar un vaso.
Reconoce caractersticas de
diferentes materiales.

8 al 12 Leccin 2: Cmo son la madera y el metal?

OA 8: Explorar y describir los diferentes agosto
Observan caractersticas de un objeto de madera, lapices de
tipos de materiales en diversos objetos,
su estuche.
clasi-cndolos segn sus propiedades
Observan video de mira mira como se hace.. los lapices.
(goma-exible, plstico-impermeable) e
Escriben en sus cuadernos ideas importantes
identi-cando su uso en la vida cotidiana.
identifican objetos de madera de otros objetos.
Observan y clasifican objetos metalicos y los diferencian de los
de madera
15 al 19
OA 8: Explorar y describir los diferentes agosto
tipos de materiales en diversos objetos,
clasi-cndolos segn sus propiedades
(goma-exible, plstico-impermeable) e
identi-cando su uso en la vida cotidiana.

Leccin 3: De vidrio o de plstico?

Realizan dibujos con tempera en los vidrios de la sala para
descubrir las caracteristicas del vidrio..
observan video de como se funde el vidrio y de que forma se
hacen algunos elemntos
materiales necesarios: dos botellas una de plastico y una de
vidrio.

22 al 26
OA 8: Explorar y describir los diferentes agosto
tipos de materiales en diversos objetos,
clasi-cndolos segn sus propiedades
(goma-exible, plstico-impermeable) e
identi-cando su uso en la vida cotidiana.

Leccin 4: Qu es impermeable?
Realizan experimento de agua y plastico sugerida en el libro
guia del docente.
Materiales necesario: vaso de vidrio, trozo de papel, tarro de
caf, tela, jeringa, plato de cumpleaos y agua.
Una caja de cd vaca, una botella y un globo.

OA 9: Observar y describir los cambios 29 al 2 Evaluacin de proceso

que se producen en los materiales al sept
Leccin 5: Por qu cambian los materiales?
aplicarles fuerza, luz, calor y agua.
Observar y describir los cambios en los materiales
realizan experimentos cambios que provoca el agua? Se
refuerza con un video.
Realizan experimentos de cambios que provoca la fuerza

Marca los objetos que no son

transparentes.
Dibuja un objeto de madera que se
usa en la casa y otro que se usa en
el colegio.
Identi-fica de qu materiales se
puede
fabricar un vaso.
Reconoce caractersticas de
diferentes materiales.
Marca los objetos que no son
transparentes.
Dibuja un objeto de madera que se
usa en la casa y otro que se usa en
el colegio.
Identi-fica de qu materiales se
puede
fabricar un vaso.
Reconoce caractersticas de
diferentes materiales.
Marca los objetos que no son
transparentes.
Dibuja un objeto de madera que se
usa en la casa y otro que se usa en
el colegio.
Identi-fica de qu materiales se
puede
fabricar un vaso.
Reconoce caractersticas de
diferentes materiales.
Escribe qu provoc el cambio en
cada caso.
Marca los objetos que experimentan
un cambio causado por una fuerza.
Dibuja cmo quedan algunos objetos
al experimentar un cambio segn

registran en sus cuadernos la informacin

modelan con plasticina, objetos que puedan modificarse si se
aplica fuerza.
Materiales: trozo papel diario, papel volantin de color, una
bandeja plastica y agua.
Plasticina, elstico y palos de helado.
OA 9: Observar y describir los cambios 5 al
que se producen en los materiales al sept
aplicarles fuerza, luz, calor y agua.

9 Leccin 6: Qu cambios causa la luz y el calor?

Observar y describir los cambios en los materiales
materiales: profesora vela y fsforos
alumnos: chocolate pequeo
revista para recortar

OA
10:
Disear
instrumentos 12 al 16
tecnolgicos
simples
considerando sept
diversos materiales y sus propiedades
para resolver problemas cotidianos

Trabajo evaluado.
Disear instrumentos tecnolgicos simples.
experimento en grupo como evaluacin de proceso
construccin de un termmetro
Solicitar materiales : botella de plastico con tapa, alcohol, un
jugo en polvo, bombillas 5

OA
Evaluar
los
contenidos
y 19 al 23
habiliadades trabajadas en las lecciones sept
5y6

Repaso para la evaluacin de unidad paginas del texto 112 a

118

26 al 30 Evaluacin unidad instrumento prueba escrita.

sept
Fotocopiar talleres sugeridos en libro del profesor.

criterio dado.
Identi-fica caractersticas comunes
en
diferentes objetos.

Escribe qu provoc el cambio en

cada caso.
Marca los objetos que experimentan
un cambio causado por una fuerza.
Dibuja cmo quedan algunos objetos
al experimentar un cambio segn
criterio dado.
Identi-fica caractersticas comunes
en
diferentes objetos.
Escribe qu provoc el cambio en
cada caso.
Marca los objetos que experimentan
un cambio causado por una fuerza.
Dibuja cmo quedan algunos objetos
al experimentar un cambio segn
criterio dado.
Identi-fica caractersticas comunes
en
diferentes objetos