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MANUAL DE
BUENAS PRCTICAS
PARA LA INCLUSIN LABORAL
DE PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
Elaborado por:
MINISTERIO DE RELACIONES LABORALES - Direccin de Atencin a Grupos Prioritarios
CONSEJO NACIONAL DE IGUALDAD DE DISCAPACIDADES - CONADIS
Con el apoyo de:
Corporacin GPF
Banco Central
Ideal Alambrec
Seguros Pichincha
Corporacin Favorita C.A.
ARCA CONTINENTAL ECUADOR
Servicio de Integracin Laboral SIL FENEDIF
2013
Ecuador
Contactos:
www.relacioneslaborales.gob.ec
Telfono: 02 381-4000
Email: discapacidades@mrl.gob.ec
CONADIS
Contenido
1. OBJETIVOS
2. ENTENDIENDO A LA DISCAPACIDAD
1.1. General
1.2. Especficos
7
7
7
8
8
9
3. TIPOS DE DISCAPACIDAD
10
10
11
11
4. PARADIGMAS EN EL PROCESO DE
INCLUSIN LABORAL DE PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
12
5. PAUTAS GENERALES DE
CONTRATACIN PARA LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
13
15
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
Levantamiento de perfil
Proceso de seleccin
Acompaamiento
Accesibilidad
Actividades inclusivas
16
20
26
27
30
32
34
34
34
34
35
35
7. PROCESO DE INCLUSIN DE
PERSONAL CON
DISCAPACIDAD
8. DESCRIPCIN DEL
PROCEDIMIENTO
9. MARCO LEGAL DE LA
DISCAPACIDAD
GLOSARIO
Introduccin
El Ministerio de Relaciones Laborales reconoce al empleo como pilar
fundamental para el desarrollo del ser humano en el cual el papel de los
empleadores es de vital importancia por lo que, a travs de este MANUAL se
pretende destacar y socializar acciones del sector empresarial y pblico que en
sus procesos garantizan la equidad de oportunidades, el respeto a la diversidad
incluyendo personas con discapacidad en sus equipos de trabajo ms all del
cumplimiento de la Ley.
Esta herramienta ha sido construida en base a experiencias destacadas de
diferentes instituciones pblicas y privadas, quienes se han caracterizado por
la ejecucin de procesos innovadores, solidarios, participativos, responsables
y planificados que han permitido aportar de manera significativa a la inclusin
laboral. En tal sentido esperamos que a travs de este manual se oriente de
manera efectiva y viable en los diferentes procesos de seleccin, contratacin
y acompaamiento con el talento humano; constituyndose as en un referente
a ser considerado y adoptado en pro de la mejora de la calidad en la inclusin
laboral de personas con discapacidad valorndolos como seres humanos
y como trabajadores que aportan de manera productiva al crecimiento de la
empresa y de nuestro pas.
MINISTERIO DE RELACIONES LABORALES
1.OBJETIVOS:
1.1. General:
Generar una herramienta prctica con orientaciones y alternativas
adecuadas, para mejorar los procesos de inclusin laboral de personas
con discapacidad en nuestro pas.
1.2. Especficos:
Apoyar la gestin de los departamentos de Talento Humano, dentro de
los procesos de seleccin y contratacin de personas con discapacidad.
Orientar la gestin de las instituciones pblicas y privadas para un
adecuado acompaamiento laboral y la generacin de un ambiente
organizacional favorable en la inclusin laboral de personas con
discapacidad.
Resaltar y compartir las buenas prcticas de inclusin laboral,
identificadas y llevadas a cabo por diferentes instituciones pblicas y
privadas en el Ecuador.
Ofrecer alternativas innovadoras para fortalecer los procesos de
inclusin laboral en las instituciones pblicas y privadas a nivel nacional.
2. ENTENDIENDO A LA DISCAPACIDAD:
2.1. Definicin de Discapacidad:
En la actualidad, enmarcados en la vigencia de
un Modelo de Inclusin y Derechos Humanos,
la discapacidad es definida de acuerdo a la
relacin que se produce entre la persona y su
entorno; de esta manera la Convencin de los
Derechos de las Personas con Discapacidad
2006, como instrumento internacional que
orienta las medidas a adoptarse por los pases
para el cumplimiento de sus derechos, define
a la discapacidad de la siguiente manera:
1 http://www.un.org/spanish/disabilities/documents/gid/conventionfaq.pdf
ACTIVIDAD ECONMICA
Laboran de manera independiente
Laboran en el sector privado
Laboran en el sector pblico
Laboran en trabajo domstico
Laboran en otro tipo de actividades
CANTIDAD
32.827
17.728
9.238
11.766
508
TOTAL
72.067
3. TIPOS DE DISCAPACIDAD:
De acuerdo a los datos obtenidos en el Registro Nacional de
Discapacidades del CONADIS, podemos identificar estadsticas
agrupadas por tipo de discapacidad de la siguiente manera:
Discapacidad Fsica
Discapacidad Psicolgica
Discapacidad Intelectual
Discapacidad Sensorial (Visual, Auditiva y de Lenguaje).
9
TIPO DE DISCAPACIDAD
FSICA
SENSORIAL
INTELECTUAL
PSICOLGICA
TOTAL
CANTIDAD PORCENTAJE
175.444
48,53%
90.443
25,02%
81.450
22,53%
14.150
3,91%
361.487
100,00%
PARADIGMA DE EXCLUSIN
PARADIGMA DE INCLUSIN
13
14
5 http://contratos.mrl.gob.ec/files/MANUAL_USUARIO_CONTRATOS.pdf;jsessionid=5DF5A81B24CA9658C916C849931EA1AF.jvm2
6 Art. 42.- Obligaciones del empleador
LEVANTAMIENTO
DE PERFIL
INCLUSIVO
PROCESO DE
SELECCIN
ACOMPAAMIENTO
ACCESIBILIDAD
ACTIVIDADES
INCLUSIVAS
15
DATOS DE IDENTIFICACIN
Cargo:
Recepcionista
rea/Departamento: Comercial
Num. de Ocupantes: 1
Reporta a:
Supervisa a:
Rango de
Remuneracin:
Jefe Comercial
Mensajero
350-380
SI
FACTORES DE TRABAJO
Requisitos Formales
Nivel de Instruccin:
Especialidad(es):
Experiencia Laboral
Tiempo de
experiencia:
Experiencia
especifica:
Entrenamiento
especifico:
Otros
requerimientos:
SI
SI
6 meses
SI
Atencin al pblico
SI
Tiempo:
6 meses
Ingls bsico
SI
SI
16
SI
Principal
Peridica Ocasional
NO
X
X
SI
SI
SI
SI
NO
Tareas
1.- Manejo de la valija empresarial
2.- Llevar registro de documentacin saliente y que ingresa
a la empresa
3.4.Funcin 3:
Tareas
1.2.3.4.-
Principal
Peridica Ocasional
X
Principal
SI
SI
Peridica Ocasional
SI
1
NO
SI
SI
SI
SI
SI
17
Ubicacin del
Interior
trabajo:
Condiciones Ambientales
Mucha Luz
Frio
Calor
X
X
DEMANDAS COGNITIVO - SOCIAL
Si
X
Trabajo a Presin
Si
X
Habilidad Verbal
Baja
Media
Expresin Escrita
Si
X
Nivel de Memoria
Corto Plazo
X
Mediano
Plazo
Facilidad de movilidad
Si
X
Autonoma y Orientacin en el Entorno
Si
X
Relaciones Sociales
Trabaja con otros
X
SALUD SEGURIDAD OCUPACIONAL
Equipo de Proteccin Personal
Ropa de Proteccin Protectores Auditivos
Casco
Guantes
Posicin
0-2 horas
De Pie
Caminando
Sentado
Escalar
Equilibrarse
Arrodillarse
Agacharse
18
Exterior
Ruido
Ambos
Obscuridad
Humedad Polvo
X
SI
No
SI
No
SI
Alta
No
X
SI
SI
Largo Plazo
SI
No
SI
No
SI
Trabaja Solo
SI
Mascarilla
Gafas de
Seguridad
No aplica
Otros
X
DEMANDAS FSICAS
2-4 horas
4-6 horas
Calzado Especial
SI
6-8 horas y
ms
X
X
X
X
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
Cuclillas
X
Gatear
Vista
Agudeza cercana
Agudeza lejana
X
Tridimensional
Campo Visual
Discriminacin de
X
Color
Fuerza y Precisin
Levantar
X
Llevar
X
Empujar
X
Halar
X
Extensin de brazos
X
Manipular
Uso de dedos
Oido- Olfato-Gusto
Agudeza de oido
Agudeza de olfato
X
Agudeza de gusto
X
Agudeza de tacto
Requiere Comunicarse:
Control de mandos y fuerza
Mano
Brazo
Pie
Derecha
X
X
Izquierda
X
X
Cualquiera
Observaciones: Va a manipular Carpetas Bene y archivadores areos.
X
X
X
X
X
X
X
Pierna
X
X
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
19
21
Clasificacin que se
da para la diversidad
funcional de los sentidos,
motora, cognoscitiva,
trastornos adaptivos
permanentes.
22
CONVOCATORIA
ENTREVISTA
Mantener un dilogo
natural y respetuoso.
Evite situaciones que
puedan generar conflictos
Realice una
introduccin, explicando
a la persona que se van
a realizar preguntas con
mucho respeto, sobre su
discapacidad para fines
tcnicos.
Se recomienda no
victimizarlo ni demostrar
pena o compasin.
Describa funciones y
actividades del cargo.
Mecanismos de
comunicacin que buscan Levante informacin,
detalles sobre la
informar en primera
instancia la disponibilidad discapacidad y los
de una vacante de trabajo tratamientos mdicos.
y posteriormente para que Centre su atencin
en sus habilidades y
asistan a las entrevistas
fortalezas, por sobre sus
los postulantes
limitaciones debido a la
discapacidad.
Pregntele si en el caso
de ser seleccionado, qu
clase de adecuaciones
razonables necesitara
para realizar el trabajo
(sistemas lectores de
pantalla, adecuaciones al
medio fsico, sealtica,
etc.)
Aplicar la validacin
del perfil del cargo con la
perdona a entrevistar
EVALUACIONES
TCNICAS Y PRUEBAS
PSICOMTRICAS
FSICA
TIPO DE
DISCAPACIDAD
Afectacin de miembros
superiores
Afectacin de miembros
inferiores
CONVOCATORIA
ENTREVISTA
Va telefnica, notificacin
por correo o web
Va telefnica, notificacin
por correo o web
EVALUACIONES
TCNICAS Y PRUEBAS
PSICOMTRICAS
Acompaamiento de
talento humano.
Ayudas tcnicas
que la persona utilice
cotidianamente.
Movilidad reducida, adecue
su paso.
Consltele de que forma
puede apoyarlo.
Ofrezca su ayuda.
Verifique si existe
accesibilidad (rampas,
ascensores, espacio fsico
adecuado, puertas amplias).
Acompaamiento de talento
humano, ayudas tcnicas
especficas, Accesibilidad
al sitio de la evaluacin y al
espacio donde se realizar la
evaluacin
VISUAL
TIPO DE
DISCAPACIDAD
CONVOCATORIA
ENTREVISTA
Baja Visin
Va telefnica
Parcial o moderada
TOTAL
Acompaamiento de
servidor de Talento Humano
para desplazamiento.
Grabacin de la entrevista
EVALUACIONES
TCNICAS Y PRUEBAS
PSICOMTRICAS
Magnificador de pantalla,
contrastes acompaamiento
de servidor de talento
humano.
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AUDITIVA
TIPO DE DISCAPACIDAD
CONVOCATORIA
Leve
Va telefnica, notificacin
por correo o web
Moderada
Profunda
ENTREVISTA
Ubquese frente a la
persona.
Pronuncie claramente y
despacio.
Apyese con escritura.
Utilice lenguaje corporal y
gesticulacin.
Repita las preguntas si es
necesario.
Confirme si el mensaje fue
comprendido.
Dirjase a la persona
directamente, an cuando
est acompaada de un
intrprete.
EVALUACIONES
TCNICAS Y PRUEBAS
PSICOMTRICAS
Ubicacin en las primeras
filas del sitio de evaluacin,
pronunciacin clara, hablar
de frente
Intrprete de lengua de
seas y/o acompaante.
INTELECTUAL
TIPO DE DISCAPACIDAD
24
CONVOCATORIA
ENTREVISTA
EVALUACIONES
TCNICAS Y PRUEBAS
PSICOMTRICAS
PSICOLOGICA
TIPO DE DISCAPACIDAD
CONVOCATORIA
Va telefnica, notificacin
por correo o web
ENTREVISTA
EVALUACIONES
TCNICAS Y PRUEBAS
PSICOMTRICAS
Acompaamiento de talento
humano, Adaptacin y
apoyos tcnicos propios del
postulante
25
7.3 Acompaamiento
Es el seguimiento in situ que se realiza a una persona o grupo de personas desde que se
incorporan a una organizacin, luego el nivel de desempeo mientras desarrollan sus tareas,
las relaciones interpersonales con compaeros, jefes, adems abarca el clima laboral, la comunicacin, capacitacin, entorno familiar, aspectos psicolgicos, de salud, con la finalidad de
garantizar la estabilidad y permanencia de personal con discapacidad.
Abordaremos ciertas recomendaciones importantes en este proceso:
Induccin
La induccin debe ser 100% inclusiva y adecuada a las necesidades especficas de la persona con
discapacidad (interprete de lengua de seas, accesibilidad a su puesto de trabajo).
La empresa debe construir herramientas inclusivas (Tcnicas de Comunicacin) que le permitan
socializar el cdigo de tica interno, el manual administrativo, sobre el comit de seguridad y salud
ocupacional o cualquier otra informacin relevante con relacin a horarios y sueldos.
Si la persona contratada tiene discapacidad intelectual considere la opcin para que un familiar de
confianza y/o representante le acompae a la induccin y la firma del contrato.
Socializar la llegada de una persona con discapacidad a la institucin con sus jefes inmediatos y
compaeros, identificando su requerimiento para el desempeo laboral y desenvolvimiento general.
Explicar para que con pleno conocimiento se firme el Reglamento Interno.
Durante la relacion laboral
Destine personal fijo de preferencia un equipo multidisciplinario para realizar acompaamiento
especfico de las relaciones interpersonales y laborales de los empleados con discapacidad.
Cuando la persona con discapacidad requiera tratamiento o rehabilitacin constante se sugiere
llevar un registro conjunto de citas, controles mdicos para identificar fechas de los permisos
requeridos con las justificaciones necesarias.
ncluya actividades de informacin y sensibilizacin permanentes respecto a la discapacidad en las
que participen todos los empleados sin importar su nivel jerrquico.
Promueva el dialogo constante entre las personas con discapacidad respecto a sus derechos y
obligaciones.
26
7.4 Accesibilidad
Son aquellas condiciones del entorno fsico, infraestructura, comunicaciones y transporte, que permiten el libre desenvolvimiento, independientemente de sus capacidades. Est regido bajo parmetros nacionales e internacionales.
odo entorno debe ser concebido, diseado, construido, equipado y mantenido de forma que cada persona, pueda acceder a l para utilizarlo con
autonoma y seguridad.
Un edificio es accesible cuando todos sus elementos que lo integran garantizan la accesibilidad del conjunto; para lo cual existe la Normativa INEN
sobre Accesibilidad al medio fsico.
Cabe mencionar que toda edificacin sea pblica o privada, deber cumplir
con la normativa de accesibilidad, para brindar el adecuado servicio a sus
funcionarios como a usuarios con y sin discapacidad, obteniendo as construcciones accesibles, amigables y eliminando barreras.
27
28
29
30
31
32
g) Emplear a personas con discapacidad en el sector pblico; h) Promover el empleo de personas con
discapacidad en el sector privado mediante polticas y medidas pertinentes, que pueden incluir programas de
accin afirmativa, incentivos y otras medidas;
i) Velar por que se realicen ajustes razonables para las personas con discapacidad en el lugar de trabajo;
j) Promover la adquisicin por las personas con discapacidad de experiencia laboral en el mercado de trabajo
abierto;
k) Promover programas de rehabilitacin vocacional y profesional, mantenimiento
9.3. La Constitucin de la Repblica del Ecuador
Art. 11 El ejercicio de los derechos se regirn por los siguientes principios:
1. Todas las personas son iguales y gozarn de los mismos derechos, deberes y oportunidades. Nadie podr
ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad de gnero, identidad
cultural, estado civil, idioma, religin, ideologa, filiacin poltica, pasado judicial, condicin socioeconmica,
condicin migratoria, orientacin sexual, estado de salud, portar VIH, discapacidad, diferencia fsica, ni por
cualquier otra distincin personal o colectiva, temporal o permanente, que tenga por objeto o resultado
menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. La ley sancionar toda forma de
discriminacin.
El Estado adoptar medidas de accin afirmativa que promuevan la igualdad real a favor de los titulares de
derechos que se encuentren en situacin de desigualdad.
Art. 35 Las personas adultas mayores, nias, nios y adolescentes, mujeres embarazadas, personas con
discapacidad, personas privadas de libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastrficas o de alta
complejidad, recibirn atencin prioritaria y especializada en los mbitos pblico y privado. La misma
atencin prioritaria recibirn las personas en situacin de riesgo, las vctimas de violencia domstica y
sexual, maltrato infantil, desastres naturales o antropolgicos. El Estado prestar especial proteccin a las
personas en condicin de doble vulnerabilidad.
9.4. Ley Orgnica de Discapacidades
Art. 47 Inclusin Laboral.- La o el empleador pblico o privado que cuente con un nmero mnimo de
veinticinco (25) trabajadores est obligado a contratar, un mnimo de cuatro por ciento (4%) de personas con
discapacidad, en labores permanentes que se consideren apropiadas en relacin con sus conocimientos,
condiciones fsicas y aptitudes individuales procurando los principios de equidad de gnero y diversidad de
discapacidades.
Art. 48 Sustitutos.- Las y los parientes hasta cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad,
cnyuge, pareja en unin de hecho, representante legal o las personas que tengan bajo su responsabilidad
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y/o cuidado a una persona con discapacidad severa, podrn formar parte del porcentaje del cumplimiento
de inclusin laboral, de conformidad con el reglamento. Este beneficio no podr trasladarse a ms de una (1)
persona por persona con discapacidad.
Se considera como sustitutos a los padres de nias, nios o adolescentes con discapacidad o sus
representantes legales.
Art.50 Mecanismos de seleccin de empleo.- Las instituciones pblicas y privadas estn obligadas a adecuar
sus requisitos y mecanismos de seleccin de empleo, para facilitar la participacin de las personas con
discapacidad, procurando la equidad de gnero y diversidad de discapacidad.
9.5. Acuerdo 41 Ministerio de Relaciones Laborales
Art. 2.- Objeto.- El Objeto de este reglamento es normar el procedimiento para el registro como
trabajadores (as) sustitutos (as) de personas adultas con discapacidad severa y/o nias y adolescentes con
discapacidad, observando las garantas consagradas en la Constitucin de la Repblica, en la Ley Orgnica
de Discapacidades.
Art 3.- De los Trabajadores Sustitutos.- Para la aplicacin del presente acuerdo se considera como
trabajadores (as) sustitutos (as) a los parientes hasta cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad,
cnyuge, pareja que tenga bajo su responsabilidad y/o cuidado a una persona con discapacidad severa.
Adems se considerar como sustitutos los padres de nias, nios o adolescentes con discapacidad o sus
representantes legales.
GLOSARIO BSICO DE TRMINOS
AJUSTES RAZONABLES: Son las medidas de adecuacin del ambiente fsico, social y actitudinal a las
necesidades especficas de las personas con discapacidad, son pequeos cambios que permiten a los
trabajadores realizar su trabajo de forma eficiente.
ACOMPAAMIENTO: Seguimiento de las tareas derivadas de los procesos de trabajo. Tambin tiene que
ver con el ambiente, los roles, la estructura y las relaciones.
DEFICIENCIA: Es toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin sicolgica, fisiolgica o anatmica8.
DISCAPACIDAD: Es toda restriccin o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una
actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano9.
GRUPOS DE ATENCIN PRIORITARIA: Son aquellos sectores o grupos de la poblacin que por su
condicin de edad, sexo, estado civil y origen tnico, gnero se encuentran en condicin de riesgo que les
impide incorporarse al desarrollo y acceder a mejores condiciones de bienestar, entre ellos las personas con
discapacidad.
8 Clasificacin Internacional de la Deficiencia, Discapacidad y Minusvala CIDDM, OMS, 1980
9 Clasificacin Internacional de la Deficiencia, Discapacidad y Minusvala CIDDM, OMS, 1980
35
INTRPRETE DE LENGUAJE DE SEAS: Persona que posee la experiencia y el conocimiento del lenguaje
de seas para comunicarse con personas con discapacidad auditiva.
INTEGRACIN: Es el proceso de incorporar fsica y socialmente dentro de la dinmica social a las personas
que estn segregadas y aisladas del contexto comunitario.
MERCADO LABORAL: Espacio de confluencia de la oferta y la demanda de trabajo en un mbito geogrfico
determinado. El mercado de trabajo est regulado por el Estado a travs del derecho laboral.
MAGNIFICADOR DE PANTALLA: Es un software que permite ampliar letras, todo lo que vez en el
computador lo hace ms grande.
MODULAR LA VOZ: Subir y bajar el tono de voz, cambiar el ritmo, acentuar las palabras; todo ello ayuda a
captar la atencin de la persona.
MINUSVALA: Es la situacin de desventaja de un individuo determinado, a consecuencia de una deficiencia
o de una discapacidad, que le limita o impide el desempeo de un rol que sera normal en su caso (en funcin
de la edad, sexo y factores sociales y culturales)10.
PERSONA CON DISCAPACIDAD: Se considera persona con discapacidad a toda aquella que, como
consecuencia de una o ms deficiencias fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales, con independencia
de la causa que la hubiera originado, ve restringida permanentemente su capacidad biolgica, sicolgica y
asociativa para ejercer una o ms actividades esenciales de la vida diaria11.
PERSONA DEPENDIENTE: Persona que por edad, enfermedad, discapacidad o cualquier otra problemtica
fsica, psquica o sensorial, necesita ayuda para realizar las actividades bsicas de la vida diaria. Como
comer, levantarse de la cama o asearse12.
PERSONA CON DISCAPACIDAD EN SITUACIN DE DEPENDENCIA: Un estado en el que se encuentran
las personas que por razones ligadas a la falta o la prdida de autonoma fsica, psquica o intelectual, tienen
necesidad de asistencia y/o ayudas importantes a fin de realizar los actos corrientes de la vida diaria y, de
modo particular, los referentes al cuidado personal13.
EQUIPARACIN DE OPORTUNIDADES:14Proceso mediante el cual se promueve la solidaridad comunitaria
a fin de que el sistema general de la sociedad deba garantizar que todas las personas con discapacidad
puedan tener igualdad de derechos y obligaciones que todas las dems; con derecho a:
La proteccin de la salud y garantas de acceso a los servicios de prevencin, asistencia y rehabilitacin.
Derecho a la educacin y garantas de acceso, permanencia y promocin educativa.
Derecho al trabajo y garantas de acceso a un empleo remunerado y a la promocin profesional.
Derecho a la proteccin econmica y garantas de acceso a las prestaciones de la Seguridad Social
Derecho a la proteccin social y garantas de acceso a los servicios sociales y a las prestaciones de
asistencia social.
36
37
EQUIDAD SOCIAL: Es un conjunto de prcticas tendientes al abordaje y superacin de todas las formas
sociales, econmicas, culturales y polticas de exclusin e iniquidad. Para el efecto se proponen mecanismos
concretos de redistribucin de la riqueza, los recursos y las oportunidades, as como la construccin de un
verdadero balance intercultural y de gnero en la toma de decisiones relacionados con proyectos y polticas
en este mbito 21.
PREVENCIN: Es la adopcin de medidas encaminadas a impedir que se produzcan deficiencias fsicas,
mentales y sensoriales (prevencin primaria) en los seres humanos o a impedir que las deficiencias, cuando
se han producido tengan consecuencias fsicas, psicolgicas y/o sociales negativas22.
REHABILITACIN: Es un proceso de duracin limitada y con un objetivo definido, encaminado a permitir que
una persona con deficiencia alcance un nivel fsico, mental o social funcional ptimo, proporcionndole as
los medios de modificar su propia vida. Puede comprender medidas encaminadas a compensar la prdida de
una funcin o una limitacin funcional (por ejemplo, ayudas tcnicas) y otras medidas encaminadas a facilitar
ajustes o reajustes sociales23.
INCLUSIN: Significa que las leyes, polticas, planes, servicios, la comunidad, deben adaptarse, planificarse,
organizarse para garantizar el libre, pleno e independiente desarrollo de las personas, basado en el respeto y
aceptacin de las diferencias, capacidades y necesidades que garanticen el acceso igualitario, normalizado
y participativo. En definitiva, implica que una sociedad incluyente debe promover la integracin social en el
marco del respeto de los derechos de las personas, especialmente el derecho a la vida, al desarrollo y a la
participacin24.
REHABILITACIN PROFESIONAL: Es aquella parte del proceso continuo y coordinado de adaptacin y
readaptacin que comprende el suministro de medios, especialmente orientacin profesional, formacin
profesional y colocacin selectiva, para permitir que la persona con discapacidad obtenga y conserve un
empleo adecuado y progrese en el mismo y que se promueva as la integracin o reintegracin a la sociedad25.
INCLUSIN LABORAL: Empleo integrado en empresas normalizadas, es decir, empleo exactamente igual y
en las mismas condiciones de tareas, sueldos y horarios que el de cualquier otro trabajador sin discapacidad,
en empresas donde la proporcin mayoritaria de empleados no tenga discapacidad alguna26.
PLAN: Es la unidad mayor de planificacin conformada por programas sectoriales y lineamientos de polticas
que generan productos concretos en las intervenciones. Los resultados del plan estn definidos por los
productos de los programas sectoriales que contiene27.
PROGRAMA: Es la unidad intermedia de planificacin, que est integrada por proyectos, el propsito de
cada programa es el fin de los proyectos que lo integran. Cada programa est conformado por los productos
requeridos a nivel de cada sector: salud, educacin, vivienda, seguridad social, educacin, cultura para
contribuir al desarrollo inclusivo. Los programas definen un resultado por sector y productos concretos a
desarrollarse territorial y localmente, establecen un nivel ms bajo en la cadena de efectos para el logro de
impactos de las intervenciones28.
25 Organizacin Internacional del Trabajo-OIT
21 http://www.portalces.org/index.php?option=com_sobi2&catid=11&Itemid=76
38
26 Organizacin Internacional del Trabajo-OIT.
22 Programa de Accin Mundial para las Personas con Discapacidad de las NN.UU.
23 Programa de Accin Mundial para las Personas con Discapacidad de las NN.UU.
24Desarrollo Inclusivo, 2007, Vicepresidencia- CONADIS.
39