Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

INFORME
Univ. Wilson Quispe Villarreal
C.I.: 9110835
R.U.: 15000063

LABORATORIO N 1
1. OBJETIVO:
Adquirir experiencia en el anlisis y diseo de circuitos
analgicos sencillos, comprobando, a travs de las medidas
experimentales
realizadas
en
el
laboratorio,
las
especificaciones de los circuitos previamente calculadas de
forma terico y por medio del simulador elctrico. Realizar un
conjunto de prcticos que abraquen los conceptos tericos
impartidos en la asignatura Electrnica Bsica.

2. FUNDAMENTO TERICO
La resistencia elctrica, es una propiedad de un objeto o
sustancia que a hace que se resista u se oponga al paso de la
corriente elctrica. La resistencia de un circuito elctrico
determina (segn la llamada Ley de Ohmio) cunta corriente
flu en el circuito cuando se le aplica un voltaje determinado.
La unidad de resistencia es el Ohmio, que es la resistencia de
un conductor si es recorrido por una corriente de un amperio
cuando se le aplica una tensin de 1 [v]. En algunos clculos
es R, y el smbolo del Ohmio es la letra griega omega,
elctricos se emplea el inverso de la resistencia, 1/R, de
denominada conductancia y se representa por G la unidad del
conductancia es siemens, cuyo smbolo es S. An pueden
encontrarse en ciertas obras la denominacin antigua de esta
unidad, mho.

3. MATERIAL EMPLEADO
Protoboard
Multitester
Calculadora
Resistores
Univ. Wilson Quispe Villarreal
Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

Alicate

El protoboard
Una placa de pruebas (en ingls: protoboard o breadboard) es una especie de
tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes electrnicos y
cables para armar circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta o placa
sirve para experimentar con circuitos electrnicos, con lo que se asegura el
buen funcionamiento del mismo.

Multmetro
Un multmetro, tambin denominado polmetro, tester o multitester, es un instrumento
elctrico porttil para medir directamente magnitudes elctricas activas como corrientes y
potenciales (tensiones) o pasivas como resistencias, capacidades y otras. Las medidas pueden
realizarse para corriente continua o alterna y en varios mrgenes de medida cada una. Los hay
anlogos y posteriormente se han introducido los digitales cuya funcin es la misma (con
alguna variante aadida).

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

Resistencias
Se denomina resistor o bien resistencia al componente elctrico diseado para introducir una
resistencia elctrica determinada entre dos puntos de un circuito. En el propio argot elctrico y
electrnico, son conocidos simplemente como resistencias. En otros casos, como en las
planchas, calentadores, etc. Se emplean resistencias para producir calor aprovechando el efecto
joule.

Desarrollo del laboratorio

Tablas con medidas circuitos serie y paralelo

Circuito en serie:

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

Un circuito en serie es una configuracin de conexin en la que los bornes o terminales de los
dispositivos estn unidos para un solo circuito (generadores, resistencias, condensadores,
interruptores, entre otros.) se conectan secuencialmente. La terminal de salida del dispositivo
uno se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.
RESISTENCIA SERIE (con 2 resistencias)
V.R.M=7100 R, N, Na
=2000
Rt=R1+R2+R3 = 27100

En medida las dos resistencias dieron 25 K.

RESISTENCIA SERIE (con 3 resistencias)

V, M, R=7100 2R, N, Na=20.000

M, V, R=1700

= Rt=R1+R2+R3
=7100 +20.000 +1700
= 28.800

RESISTENCIA SERIE (con 4 resistencias)

V, M, R=7100 RN, Na=20.000
M, G.A=176.6k

M, V, R=1700

Rt= R1+R2+R3=205400

TOTAL=203.6k

Circuito en Paralelo

El circuito elctrico en paralelo es una conexin donde los puertos de entrada de todos los
dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre s, lo
mismo que sus terminales de salida.

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

RESISTENCIAS EN PARALELO (con 2 resistencias)

V, M, R=7100

R, N, Na=20.000

Rt=411K
Rt= R1.R2=
R1+R2

519k. 19, 72 = 4.21k

519+19.72

RESISTENCIAS EN PARALELO (con 3resistencias)

V, M, P=7.1k
R, N, Na=20k
M, V, R=1.48k

Rt=4210.1480 = Rt=1095 =1.09k

4210+1480

RESISTENCIAS EN PARALELO (con 4resistencias)

V, M, R=590

R, N, Na=19800 M, V, R=1480

M, G, A=176600
Rt=1090.176600= 1.121k
1090+17660

Circuito Mixto

Tabla de medidas de los resistores empleados en los circuitos mixtos

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

Es una combinacin de elementos tanto en serie como en paralelos. Para la solucin de estos
problemas se trata de resolver primero todos los elementos que se encuentran en serie y en
paralelo para finalmente reducir a la un circuito puro, bien sea en serie o en paralelo.
ENFASIS EN CIRCUITOS MIXTOS (con 3 resistencias)
R1 V.Ma.R =5.19k=5190
R2 Ma.N.Na=10.01k
R3 Ma.N.Na=10.04k=10.010
R4 R.R.M=0.22k=220
R=R2.R3 = 100200100 = R2t=5005
R2+R3

20020

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

Rt=R1+R2=5190+5005 =10.195
It= V /Rt =

10

= 0.00098A

10,195
V1=It.R1= 0.00098A.5190 = 5.0V
V2=It.Rt2=0.00098.5005 = 4.9V
I2= V /R = 4.9

= 0.00048 A

10010
I3= V /R =4.9 =0.00048 A
10010

CIRCUITOS MIXTOS (con 4 resistencias)

R2+R1=10010+220=R2; 4t=10230
Rt=R2; 4.R3= 10230.10010 = 5059.4
R2; 4+R3
It= V /Rt =

Rt= Rt3+R1 =10249.4

10230+100
10v

= 0.00097A

10249.4

V1= It.R1 =0.00097.5190 =5.0v

V2= It.R2t =0.00098.5059 =4.9v
I2= V = 4.9 = 0.00048 A
R

10010

I3= V /R = 4.9 =0.0048

10010
I4= V /R =4.9 = 0.022
220

CIRCUITOS MIXTOS (con 4 resistencias de forma dos)

Rt = R3.R4 = 10010.20

= 2202200 = 215,0

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

R3+R4

10010+220

Rt = R2.Rt3; 4

Ingeniera de Sistemas

10230

= 10010.215,2

= 2154152

100+215.2

10225.2

R2+Rt3; 4

=210.6

Rt =Rt2; 3; 4 + R1 =210.6 + 5190 =5400.6

It = V/Rt

= 10v

=0.00187

5400.6
V1=I.R1=0.00187.5190=9.7
V2=I.R2=0.00187.210.6=0.3
I2=V/R=0.3/10010=0.000029A
I3= V /R=0.3/10010=0.000029
I4= V /R=0.3/0.00013A

Verificacin del Procedimiento en los problemas suministrados

Circuito en serie de resistencias:

R T= R1 + R2 + R3 + R4
R T= 250 + 5000 + 750 + 3000 + 9000
R T= 9000 = 9k
CIRCUITO MIXTO CON RESISTENCIAS:

Suma de resistencias en serie:

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

R 5 y 7= 25 K + 0,5 K
R 5 y 7= 1,25 K
R 4 y 6= 1 K + 2 K
R 5 y 7= 3K

R 10 y 9= 4K + 2K
R 5 y 7= 6 K
Suma de resistencias paralelas:
R T= R2. R3 / R2 + R3 = 10 K. 10 K / 10 K + 10 K = 5000
R T= R4. R5 / R4 + R5 = 3 K. 3 K / 3 K + 3 K = 1500
R T= R6. R5 / R6 + R5 = 1500 K. 1500 K / 1500 K + 1500 K = 750
R T= R8. R7 / R8 + R7 = 6000 K. 6000 K / 6000 K + 6000 K = 3k

1. TOMA DE DATOS

1. CLCULOS
Univ. Wilson Quispe Villarreal
Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

CLCULO ENTRE R ab

a
b

12,1k

r4
18,6k

a
r4
16,51k

1,8k

Teorico
a

r1
12,1k

r3
18,6k

r2
1,62k

Prctico
a

32,32k

32,4k

CLCULO ENTRE R ac

a
c

12,1k

r6
44k

a
r5
16,51k

1,8k

Teorico
a

r10
12,1k

r3
44k

r9
1,62k

Prctico
a

57,72k

60,4k

CLCULO ENTRE R ad

1k

r4

Teorico
a

r1
12,1k

0,77k

r3
1,62k
r3
1k

Prctico
a

15,49k

16,01k

CLCULO ENTRE R ae
Univ. Wilson Quispe Villarreal
Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

r1
2,1k

r2
10k

Ingeniera de Sistemas

Teorico

Prctico

12,1k

12,47k

CLCULO ENTRE R bc

r1
3,6k

Teorico

r2
15k

r3
1k

Prctico

62,6k

r4
43k

63,7k

CLCULO ENTRE R bd

r1
3,6k

Prctico

r3
1k

r4
43k

Teorico

r2
15k

20,37k

0,77k

20,3k

CLCULO ENTRE R be

Teorico

b
1,8k

16,51k

18,6k

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

18,6k

1,6k

Prctico

20,2k

20k

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

CLCULO ENTRE R de

Teorico

d
r1

1k

0,77k

1,8k

16,5k

0,77k

Prctico

1k

1,6k

3,37k

1k

3,36k

1k

CLCULO ENTRE R dc

43k

Teorico

3,3k

43k

0,77K

Prctico

43,77k

44,4k

3,3k

1k

GRFICOS
RESULTADOS OBTENIDOS
Valor Terico

Valor Prctico

Errores

1 Rab

32,32

32,4

-0,2

2 Rac

57,72

60,4

-4,6

3 Rad

15,49

16,01

-3,4

4 Rae

12,1

12,47

-3,1

5 Rbc

62,6

64,7

-3,4

20,37
CODIGO
DE RESISTENCIAS20,3

0,3

6 Rbd
Color de 7 Rbe Primer
Banda
Dgito
8 Rde
Negro
9 Rdc
Caf

20,2
Segundo
Dgito
3,37
1

20
1,0
Factor Multiplicador Tolerancia
3,56
-5,6
0
1
44,4
-1,4
1
10

Rojo

100

Anaranjado

1000

Amarillo

10000

Verde

100000

Azul

1000000

Violeta

10000000

Gris

100000000

1000000000

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo
Martn Uria Ovando 9
Blanco
Dorado
Plateado

43,77

Doc. Ing.

0,1

5%

0,01

10%

Universidad Pblica de El Alto

Ingeniera de Sistemas

TABLA DE ERRORES DE RESISTORES

RESISTORES
Primer Digito

Segundo Digito

Multiplicador

Tolerancia

Rojo

Caf

Rojo

Dorado

R1

2
Caf

R2

Negro
1

Caf
R3

Naranja

Rojo

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Rojo
7

2,1

2,65

-26,2

10

9,76

2,4

1,8

1,76

2,2

4,7

4,59

2,3

Dorado

8
Violeta

Errores

Dorado

0
Plomo

Amarillo
R4

Terico Tester

Dorado

Doc. Ing.

Universidad Pblica de El Alto

Verde
R5

Plomo
6

Caf
R6

Rojo

Dorado

8
Naranja

1
Verde

Ingeniera de Sistemas

Naranja

Rojo

Rojo

Rojo

Verde

Naranja

Caf

Azul

Negro

Rojo

Rojo

Naranja

Rojo

Negro

Rojo

Naranja

R14

Naranja

5,5

1,8

2,2

2,1

4,5

15

14,7

2,0

3,6

3,53

1,9

0,97

3,0

3,3

3,2

3,0

0,97

3,0

43

43,6

-1,4

Dorado

Dorado

R13
Amarillo

5,6

Dorado

R12
Caf

-0,8

Dorado

R11
Naranja

13,1

Dorado

R9
R10 Naranja

13

Dorado

R8
Caf

0,5

Dorado

R7
Rojo

5,77

Dorado

3
Azul

5,8

Dorado

4. COCLUSIONES
Bueno que el valor experimental (Tester) varia con el valor
numrico (Prctico) en si existe una diferencia mnima de
error de < a 5%, en si comprobamos que experimentndolo
en el laboratorio obtuvimos un aprendizaje satisfactorio.

Univ. Wilson Quispe Villarreal

Guillermo Martn Uria Ovando

Doc. Ing.