Adictos Al Crimen PDF

ADICTOS AL CRIMEN: Asesinos en Serie Psicpatas y
NDICE DE CONTENIDOS Y PROGRAMACIN
Agresores Sexuales Hiper-Violentos
2 EDICIN
Acreditado por la Comisin de Formacin
Continuada de las Profesiones Sanitarias del
Sistema Nacional de Salud
AUTOR Y DOCENTE DEL CURSO
INSTITUCIN Y ORGANIZACIN
JOS MANUEL POZUECO ROMERO

Doctorando en Psicologa
Experto en Psicologa Criminal y Forense
PSIQUIATRIA.COM / EDUSALUD
Plataforma/Campus Virtual de EduSalud
Instituto Balear de Psiquiatra y Psicologa
ii
INSTITUCIN-ORGANIZACIN:
Psiquiatria.com / EduSalud (Campus Virtual)
AUTOR Y DOCENTE DEL CURSO:
Jos Manuel Pozueco Romero
WEB DE LA PLATAFORMA DE CURSOS:

http://edusalud.com/
WEB DE INFORMACIN GENERAL:
http://www.psiquiatria.com/
WEB DEL CONGRESO ANUAL VIRTUAL INTERNACIONAL DE
PSIQUIATRA Y NEUROCIENCIAS (INTERPSIQUIS):
http://www.interpsiquis.com/
iii
ADICTOS AL CRIMEN:
CRIMEN:
Asesinos en Serie Psicpatas y
Hiper--Violentos
Agresores Sexuales Hiper
iv
Copyright 2010
Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de esta obra puede

reproducirse o transmitirse por ningn procedimiento electrnico o mecnico,
incluyendo fotocopia, grabacin magntica, o cualquier almacenamiento de
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JOS MANUEL POZUECO ROMERO
2010: Jos Manuel Pozueco Romero

Registro de la Propiedad Intelectual,
Registro Territorial de la Comunidad Autnoma de Extremadura
Avda. de Huelva, 2
06005 BADAJOZ
Tel.: 924 012 058 Fax: 924 012 057
ISBN:
Depsito legal:
ADICTOS AL CRIMEN:
CRIMEN:
Asesinos en Serie Psicpatas y

Hiper--Violentos
Agresores Sexuales Hiper
PRESENTACIN DEL CURSO: FUNCIONAMIENTO Y EVALUACIN
PRESENTACIN: BREVE DESCRIPCIN

DESTINATARIOS: NACIONAL E INTERNACIONAL
ESTRUCTURA, TEMPORALIZACIN Y OBJETIVOS
METODOLOGA
SISTEMA DE EVALUACIN
INTRODUCCIN AL CURSO
vi
MDULO I:
PSICOPATA Y ADICCIONES: PROGNOSIS CRIMINAL
TEMA 1
PSICPATAS CRIMINALES
1. INTRODUCCIN
2. CONCEPTUALIZACIN DE LA PSICOPATA
2.1.
EL CONSTRUCTO DE PSICOPATA
2.2.
CARACTERSTICAS Y EVALUACIN DE LA PSICOPATA
2.3.
LA PSICOPATA EN LOS NIOS Y ADOLESCENTES: UN PROBLEMA MUY SERIO
3. LA PSICOPATA, EL SISTEMA DE JUSTICIA CRIMINAL Y DE SALUD MENTAL Y LA SOCIEDAD

3.1.
PSICOPATA Y CRIMEN
3.2.
LA PSICOPATA EN LOS AGRESORES SEXUALES
3.3.
EL GRAN DILEMA: MALO, LOCO O AMBOS?
3.4.
LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y SIGUIENTES: UNA SOCIEDAD PSICOPTICA?
4. RESUMEN Y CONCLUSIONES
5. EVALUACIN DEL TEMA 1
TEMA 2
ADICCIONES Y CONDUCTA CRIMINAL
1. INTRODUCCIN
2. LAS ADICCIONES: CONCEPTUALIZACIN Y DEFINICIN

2.1.
CONCEPTOS BSICOS
2.2.
DEFINICIN UNITARIA DE ADICCIN
3. MODELOS EXPLICATIVOS DE LAS ADICCIONES

3.1.
3.2.
MODELOS GENERALES
3.1.1.
El modelo de condicionamiento clsico
3.1.2.
El modelo de condicionamiento operante
MODELOS ESPECFICOS
3.2.1.
El modelo moral
3.2.2.
El modelo iluminativo
vii
3.2.3.
El modelo mdico
3.2.4.
El modelo compensatorio
4. CONDUCTAS Y ORIENTACIONES ADICTIVAS

4.1.
LMITES Y CARACTERSTICAS
4.2.
NORMALIDAD O PATOLOGA?
4.3.
ADICCIONES SIN DROGA Y ADICCIONES CON DROGA
4.4.
VULNERABILIDAD/TENDENCIA PSICOLGICA A LAS ADICCIONES
5. ADICCIN, CONDUCTA ANTISOCIAL, CONDUCTA CRIMINAL Y PSICOPATA

5.1.
DROGODEPENDENCIAS, CONDUCTA ANTISOCIAL, CONDUCTA CRIMINAL Y PSICOPATA
5.2.
PERSONALIDAD CRIMINAL, PERSONALIDAD ADICTIVA Y PERSONALIDAD PSICOPTICA
MDULO II:
ADICTOS AL CRIMEN: FACTORES Y PROCESOS DE CONVERSIN
TEMA 3
AGRESORES SEXUALES: VIOLADORES Y PEDFILOS
1. INTRODUCCIN
2. PSICOPATOLOGA DE LA ADICCIN SEXUAL Y DE LOS AGRESORES SEXUALES

2.1.
2.2.
PSICOPATOLOGA DE LA ADICCIN SEXUAL

PSICOPATOLOGA DE LOS AGRESORES SEXUALES
2.2.1.
Los agresores sexuales como monstruos
2.2.2.
Los agresores sexuales como vctimas
2.2.3.
Los agresores sexuales como hombres corrientes
3. EL PROCESO DE CONVERSIN EN AGRESOR SEXUAL: LOS 7 FACTORES CLAVE

3.1.
LOS VNCULOS PADRES-HIJOS
3.2.
EL RIESGO DE SUFRIR ABUSO SEXUAL
3.3.
HISTORIA DE LA SEXUALIDAD JUVENIL
3.4.
EL SEXO COMO ESTRATEGIA DE AFRONTAMIENTO
3.5.
PROCESO DE CONDICIONAMIENTO
3.6.
FACTORES DESINHIBITORIOS
3.7.
EL FACTOR OPORTUNIDAD
viii
4. EL AGRESOR SEXUAL COMO ADICTO AL CRIMEN

4.1.
EL MODELO PATOLGICO DE ADICCIN
4.2.
LAS ADICCIONES CONDUCTUALES
4.3.
LOS COMPONENTES CRTICOS DE LA ADICCIN
4.4.
APLICACIN DE LOS COMPONENTES CRTICOS DE LA ADICCIN A LA CONDUCTA SEXUAL
4.5.
EL MODELO DE ADICCIN EN EL ESTUDIO Y EL TRATAMIENTO DE LOS DELINCUENTES SEXUALES
TEMA 4
ASESINOS EN SERIE PSICPATAS Y AGRESORES SEXUALES HIPER-VIOLENTOS
1. INTRODUCCIN
2. PERFIL PSICO-SOCIAL Y CRIMINOLGICO DE LOS ASESINOS EN SERIE

2.1.
2.2.
CONCEPTO DE ASESINATO EN SERIE

CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS ASESINOS EN SERIE: PROBLEMAS Y PERFILES
2.2.1.
Controversias, disensos e intereses acadmicos
2.2.2.
Aclarando algunos aspectos: Sensacionalismo versus empirismo
2.2.3.
El
perfil
psicosocial
de
los
homicidas
mltiples:
Mentes
criminales
ambientes
crimingenos?
2.3.
2.2.4.
El perfil criminolgico de los homicidas mltiples: El paradigma de las carreras criminales
2.2.5.
El factor sexo: Un problema aadido
MOTIVACIONES PSICOLGICAS DE LOS ASESINOS EN SERIE

2.3.1.
Cuestiones candentes
A. Es el mal una eleccin?
B. Qu motivos puede haber detrs de una serie de asesinatos?
2.3.2.
Los imperativos motivacionales de los asesinos en serie: Una variedad insondable
2.3.3.
La investigacin acadmico-policial de la motivacin criminal serial
2.3.4.
Los 3 significados emocionales o temticas dominantes de los asesinos en serie

A. Justificacin
B. Control y poder
C. Sentirse vivos
2.3.5.
Algunas consideraciones finales sobre las motivaciones de los asesinos seriales
3. LOS PROCESOS DE CONVERSIN Y PERPETRACIN DEL ASESINATO EN SERIE

3.1.
LAS 7 FASES DEL PROCESO DE CONVERSIN EN ASESINO EN SERIE
3.2.
LAS 5 FASES EN LA PERPETRACIN DE UN ASESINATO EN SERIE
4. PSICPATAS, ASESINOS EN SERIE Y AGRESORES SEXUALES HIPER-VIOLENTOS

4.1.
PRESENTACIN DEL PROBLEMA
4.2.
PSICOPATA Y ASESINATO EN SERIE
4.3.
EL TRASTORNO SDICO DE LA PERSONALIDAD
ix
4.4.
SADISMO SEXUAL Y PSICOPATA
4.5.
ALGUNAS CUESTIONES CANDENTES
MDULO III:
EL ASESINO EN SERIE SEXUAL PSICPATA COMO

ADICTO AL CRIMEN
TEMA 5
APROXIMACIONES TERICAS EXPLICATIVAS DEL TRINOMIO
ADICCIN-CRIMEN-PSICOPATA
1. INTRODUCCIN: PROBLEMAS Y CAUCES VIABLES DE SOLUCIN

1.1.
1.2.
POLMICAS Y FUENTES DE CONFUSIN SOBRE LA NATURALEZA O ETIOLOGA DE LA PSICOPATA

UN LLAMAMIENTO A LA PRUDENCIA Y AL SENTIDO COMN: MUCHA CAUTELA CON LA INTERPRETACIN DE LOS
RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES EMPRICAS
2. TEORAS EXPLICATIVAS DESDE LA PSICO-SOCIOLOGA DE LA DESVIACIN

2.1.
POSTULADOS CENTRALES DEL ENFOQUE PSICO-SOCIOLGICO
2.2.
LA TEORA DE LAS CORRELACIONES PATERNAS
2.3.
LAS TEORAS BASADAS EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIN

2.3.1.
La habilidad por representar un papel
2.3.2.
Un desarrollo defectuoso de la conciencia
2.3.3.
Modelos inadecuados de aprendizaje social
2.3.4.
La teora de las satisfacciones diferidas de MISCHEL (1966), ARIETI (1967) y KLINEBERG

(1968)
2.4.
LA TEORA DE LA SOCIEDAD PSICOPTICA DE JOS SNCHEZ (1986)
3. TEORAS EXPLICATIVAS DESDE LA PSICOLOGA CRIMINAL Y FORENSE

3.1.
EL MODELO TRIDIMENSIONAL DE LA PERSONALIDAD DE HANS JRGEN EYSENCK (1976, 1978)
3.2.
LA TEORA DE LOS PATRONES DE PENSAMIENTO CRIMINAL DE YOCHELSON Y SAMENOW (1976)
3.3.
EL MODELO DEL ESTILO DE VIDA CRIMINAL DE GLENN D. WALTERS (1990)
3.4.
LA TEORA DE LA ADICCIN A LA VIOLENCIA Y AL CRIMEN DE JOHN E. HODGE (1991, 1992)
3.5.
LA TEORA DEL CONSTRUCTO DE JOAN MCCORD (1997)
TEMA 6
LOS ASESINOS MLTIPLES Y LOS MODELOS DE ADICCIN DEL
ASESINATO EN SERIE
1. INTRODUCCIN: EL ASESINO COMO ADICTO AL CRIMEN
2. LOS AUTORES DEL ASESINATO MLTIPLE. BREVE TIPOLOGA ORIENTATIVA: ASESINOS EN

SERIE, ASESINOS EN MASA Y ASESINOS ITINERANTES
3. LOS MODELOS DE ADICCIN APLICADOS AL ASESINATO EN SERIE

3.1.
3.2.
LA ADICCIN SIN SUSTANCIA

LOS 6 FACTORES O COMPONENTES DE LA ADICCIN AL ASESINATO EN SERIE
3.2.1.
Prominencia / Saliencia
3.2.2.
Conflicto
3.2.3.
Tolerancia
3.2.4.
Retiradas / Abstinencia
3.2.5.
Alivio
3.2.6.
Recadas
4. ADICTOS AL CRIMEN?: LAS 8 CARACTERSTICAS SINTOMTICAS PRINCIPALES
TEMA 7
DOS CASOS DE ESTUDIO ILUSTRATIVOS DE ASESINOS EN SERIE CON
PATRONES CRIMINALES ADICTIVOS
1. INTRODUCCIN
2. EL MODELO ABC DE CONDUCTA: UN MODELO PSICOLGICO APLICADO AL ANLISIS DEL

ASESINATO SERIAL
3. CASO 1: DENNIS ANDREW NILSEN

3.1.
Presentacin del caso: Un asesino en serie homosexual
3.2.
Perfil psicolgico criminal: Anlisis de su vida por etapas

3.2.1.
Etapa 1: Experiencias infantiles (0-15 aos)
3.2.2.
Etapa 2: Experiencias adultas tempranas (16-30 aos)
3.2.3.
Etapa 3: Antes de los asesinatos (31-32 aos)
3.2.4.
Etapa 4: La primera secuencia/serie de asesinato (33 aos)
3.2.5.
Etapa 5: Los 3 ltimos asesinatos (36-37 aos)
xi
3.3.
Anlisis de los 6 factores o componentes de su proceso de adiccin al asesinato mltiple

3.3.1.
Prominencia
3.3.2.
Conflicto
3.3.3.
Tolerancia
3.3.4.
Abstinencia
3.3.5.
Alivio
3.3.6.
Recada
4. CASO 2: PAUL
4.1.
4.2.
Presentacin del caso: Un asesino simple con prognosis criminal serial

Perfil psicolgico criminal y anlisis de su potencial adictivo al crimen en serie
4.2.1.
Etapa 1: Experiencias infantiles (0-15 aos)
4.2.2.
Etapa 2: Experiencias en la adolescencia (15-20 aos)
4.2.3.
Etapa 3: Encarcelamiento, asesinato y cadena perpetua (21 aos)
5. CUESTIONES CANDENTES: ES POSIBLE PREDECIR EL ASESINATO MLTIPLE A PARTIR DE UN

NICO ASESINATO?
*****
*****
*****
*****
*****
EPLOGO DEL CURSO: Resumen y Conclusiones Generales
BIBLIOGRAFA GENERAL: Con Enlaces Web a Pginas y Documentos
xii
xiii
PRESENTACIN DEL CURSO:
FUNCIONAMIENTO Y EVALUACIN
PRESENTACIN: BREVE DESCRIPCIN

Las conductas adictivas no solamente se entienden en la actualidad como aquellas originadas por el
consumo o ingestin de sustancias txicas. Las denominadas modernamente como adicciones psicolgicas o
adicciones conductuales son un claro ejemplo de esto mismo: adiccin a las compras, a internet, al telfono, al
sexo y al crimen?
Desde hace ya ms de dos dcadas, desde las ciencias sociales y de la conducta se viene estudiando la
relacin existente entre la adiccin psicolgica y la conducta criminal. Tanto es as que en Inglaterra, por
ejemplo, ha habido jueces que incluso postularon que algunos delincuentes hiper-violentos deban padecer
alguna especie de adiccin a la violencia y al crimen. Los psiclogos se hicieron eco de esta hiptesis y no
tardaron en ponerla a prueba. Los hallazgos ms inquietantes al respecto son los estudiados en los asesinos
en serie sexuales que, adems, son psicpatas.
Es realmente apasionante y espectacular cmo las bases tericas de la Psicologa Criminal y las Conductas
Adictivas y de la Criminologa han sido aplicadas especficamente para estudiar a estos sujetos. Por ello, este
Curso se ha estructurado de manera gradual, de modo que iremos estudiando progresivamente una serie de
temas que se enlazan entre s para dar explicacin final al fenmeno que aqu nos ocupa: la adiccin al
crimen de los asesinos sexuales seriales y psicpatas.
DESTINATARIOS: NACIONAL E INTERNACIONAL

Los DESTINATARIOS a quienes va dirigido el curso son todos aquellos profesionales, acadmicos,
investigadores, titulados y estudiantes (graduados, licenciados, diplomados y postgraduados) procedentes de
disciplinas afines a la temtica del curso.
La PROCEDENCIA de las personas interesadas en realizar este curso es tanto de MBITO NACIONAL
como de MBITO INTERNACIONAL. En ediciones anteriores, adems de en Espaa, tambin los cursos han
tenido muy buena acogida en pases de habla hispana tan diversos como Argentina, Colombia, Chile, Ecuador,
Mxico, Per, Uruguay, Puerto Rico, Venezuela, etc. Igualmente, hemos contado con la participacin de
alumnos y profesionales de habla lusa (Portugal y Brasil), as como tambin con personas oriundas de
Finlandia, Holanda, Rumana y otras personas afincadas en Reino Unido y USA.
En este sentido, si bien el material est redactado en espaol, este curso pueden realizarlo tambin
personas angloparlantes que al menos puedan comprender el espaol a nivel de lectura, a quienes se atender
xiv
en ingls y quienes podrn participar en los foros de debate en el mismo idioma. En cursos y ediciones
anteriores, hemos podido comprobar que esta opcin ha sido realmente enriquecedora tanto para el alumnado
como para el profesor, ya que de esta manera se abre una interesante puerta a la diversidad de contactos
internacionales, as como la grata experiencia que supone poder compartir otras opiniones, trabajos e
investigaciones realizados en pases de tan diversa procedencia.
INTERNATIONAL: Given the pleasing international importance acquired in other courses, all those people
who are interested in the subject may also enroll in this course (people who speak both in Portuguese and
English should have a minimum knowledge of Spanish language for the program contents, but they will be
addressed and talked in English).
NOTA INFORMATIVA / WARNING: Para cualquier duda al respecto, pueden ponerse en contacto con el
profesor de manera personalizada a travs de su correo electrnico (jmpozueco@hotmail.com). / For any
question about this course, you can contact the professor via his personalized email (jmpozueco@hotmail.com).
ESTRUCTURA, TEMPORALIZACIN Y OBJETIVOS

La ESTRUCTURA del presente curso se compone de 3 Mdulos y 7 Temas, siendo este ltimo tema una
aplicacin prctica e ilustrativa de todos los aspectos tericos estudiados en los temas anteriores. No obstante,
este ltimo Tema 7 no ser objeto de evaluacin.
La TEMPORALIZACIN del curso es de 5 semanas. De esta forma, tal como est estructurado, veremos
los siguientes temas por semana (incluyendo los distintos foros de debate por cada tema de estudio):
1 semana: Temas 1 y 2.
2 semana: Tema 3.
3 semana: Tema 4.
4 semana: Tema 5.
5 semana: Temas 6 y 7 (este ltimo tema es meramente ilustrativo).
El OBJETIVO GENERAL del presente curso pretende que alumno se familiarice conjuntamente con los
conceptos y modelos tericos tanto de la conducta criminal como de las adicciones, de modo que aprenda a
establecer los vnculos entre s que las investigaciones han puesto de manifiesto. Adems, el alumno podr
tomar conciencia de la validez de estos enfoques en la concreta aplicacin de los casos de asesinos en serie
que, a su vez, son agresores sexuales y psicpatas, siendo un tema de relevante inters tanto para la
investigacin acadmica como para la prctica profesional de la investigacin criminal y forense.
De acuerdo a la estructuracin de este curso, los OBJETIVOS ESPECFICOS que vamos a cubrir son los
siguientes:
Exponer una breve introduccin sobre las caractersticas principales de los psicpatas criminales.
Revisar las aplicaciones principales de los modelos de las adicciones y su relacin con la conducta
criminal.
Estudiar cules son los patrones psicolgicos y conductuales que configuran el proceso de
conversin de los agresores sexuales en asesinos en serie psicpatas.
xv
Perfilar e investigar, a travs de casos de estudio, cmo son, qu piensan y cul es el modus
operandi (modo de ataque) y firma (motivacin criminal) de los asesinos en serie que se han
convertido en autnticos adictos al crimen.
METODOLOGA
El curso se imparte a travs del CAMPUS VIRTUAL DE Edusalud.com, por lo que se trata de un curso
on-line (puede realizarse desde cualquier parte del mundo) e interactivo (las relaciones profesor-alumno y
alumno-profesor surgen de la interaccin mltiple, incluyendo la interaccin entre los alumnos).
El MATERIAL del curso consta de un Programa Terico (Temario), que son los diferentes temas que
componen el curso, editados en formato PDF y disponibles en la carpeta de CONTENIDOS de la Plataforma
Virtual del curso, de modo que los alumnos podrn bajrselos sin ninguna dificultad siempre que tengan
instalado en su ordenador el programa AcrobatReader. Asimismo, en la carpeta de ARCHIVOS se irn
incluyendo algunos artculos de revisin e investigacin que servirn de Material Complementario al curso; la
mayora de estos artculos estn publicados en ingls, de modo que se aconseja al alumnado un cierto manejo
del idioma (no es obligatorio); la autora de estos artculos pertenece a cada autor, si bien hemos de sealar
que todos son de libre acceso y que se encuentran en dominio pblico.
La PROGRAMACIN COMPLETA del curso es la que queda configurada en esta Gua-Temario o ndice
General. El funcionamiento del curso es muy sencillo: a lo largo del mismo iremos planteando un Foro de
Debate por cada tema de estudio, foros en los que se requiere la participacin interactiva de todos los alumnos
con el propsito de compartir opiniones, sugerencias, experiencias y casos de estudio. Asimismo el propio
alumno podr plantear libremente en la Plataforma Virtual sus propios foros de debate: independientemente de
la dinamizacin que procurar el docente para el curso, es importante que tambin los mismos alumnos sean
capaces de generar interaccin, comunicacin y motivacin entre ellos; el estilo de consenso, el trabajo en
conjunto y la crtica razonada son los aspectos que ms se valoran.
SISTEMA DE EVALUACIN
El SISTEMA DE EVALUACIN del curso es doble. Por un lado, los Cuestionarios Tipo Test han sido
informatizados dentro de la misma Plataforma Virtual, de modo que sta los corrige automticamente (en base
a una escala porcentual de hasta 100, siendo necesario alcanzar el mnimo establecido en 70) y,
posteriormente, el profesor asigna al alumno una nota convencional en el apartado de observaciones
(aprobado, notable, sobresaliente y/o excelente). Si durante la realizacin de los cuestionarios surgiera algn
problema, el alumno debe ponerse en contacto bien con el profesor del curso bien con la administradora del
mismo.
Los Mdulos de la carpeta de CONTENIDOS del curso son correlativos y el acceso lo facilita la misma
Plataforma Virtual, lo que quiere decir que no se puede pasar de un mdulo a otro (no se activar) sin que
antes se hayan bajado todos los documentos PDF incluidos en esta carpeta y, adems, se hayan realizado y
superado los cuestionarios tipo test de los temas que componen cada mdulo. Es la carpeta de CONTENIDOS
la que lleva al da el porcentaje de avance (del 0% al 100%) de cada alumno con respecto a los materiales
que se va bajando.
xvi
Por otro lado, la Participacin en los Foros de Debates es imprescindible, ya que forma la segunda
parte de la evaluacin final, siempre que el alumno no haya decidido (al comienzo del curso) optar por la
segunda Modalidad de evaluacin, que no le exentar de participar en los foros.
Los distintos TIPOS DE ACTIVIDADES PLANTEADAS a lo largo del curso sern las siguientes:
CUESTIONARIOS TIPO TEST: se trata de cuestionarios que estarn on-line en la Plataforma

Virtual. Habr un examen tipo test por cada tema del programa, y queda abierta la propuesta para
que el alumno interesado pueda realizar, voluntariamente y en funcin del tiempo de que disponga,
un Trabajo Fin de Curso, trabajo que podr elegir dentro de los 3 primeros das del curso y que ser
tutorizado por el profesor.
EJERCICIOS PRCTICOS: se trata de preguntas abiertas a plantear en los Foros de Debate, de

modo que habr un foro de debate por cada tema que plantear el profesor y en los que la
participacin de los alumnos es obligatoria porque forma parte de la evaluacin global.
CASOS PRCTICOS: pueden ser planteados tanto por el profesor como por los alumnos en los Foros
de Debate, procurando ceirse a los aspectos cientficos y dejando a un lado el inevitable carcter
sensacionalista que suele rodear a este tipo de casos criminales.
En cuanto a los CRITERIOS DE EVALUACIN, la distribucin porcentual de las calificaciones o notas

es la siguiente (pudiendo optar por una de las dos modalidades nada ms comenzar el curso):
MODALIDAD 1: Cuestionarios Tipo Test (40%) + Participacin en Foros de Debate (60%).
MODALIDAD 2: Trabajo Fin de Curso (40%) + Participacin en Foros de Debate (60%).
Bienvenidos y qu disfruten del curso!

JOS MANUEL POZUECO ROMERO (El Docente).

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ADICTOS AL CRIMEN: Asesinos en Serie Psicpatas y

NDICE DE CONTENIDOS Y PROGRAMACIN

Agresores Sexuales Hiper-Violentos

AUTOR Y DOCENTE DEL CURSO

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AUTOR Y DOCENTE DEL CURSO:

Jos Manuel Pozueco Romero

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Agresores Sexuales Hiper-Violentos

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2010: Jos Manuel Pozueco Romero

ADICTOS AL CRIMEN: Asesinos en Serie Psicpatas y

NDICE DE CONTENIDOS Y PROGRAMACIN

Agresores Sexuales Hiper-Violentos

Asesinos en Serie Psicpatas y

PRESENTACIN DEL CURSO: FUNCIONAMIENTO Y EVALUACIN

PRESENTACIN: BREVE DESCRIPCIN

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AUTOR Y DOCENTE DEL CURSO:

Jos Manuel Pozueco Romero

PSICOPATA Y ADICCIONES: PROGNOSIS CRIMINAL

CARACTERSTICAS Y EVALUACIN DE LA PSICOPATA

LA PSICOPATA EN LOS NIOS Y ADOLESCENTES: UN PROBLEMA MUY SERIO

3. LA PSICOPATA, EL SISTEMA DE JUSTICIA CRIMINAL Y DE SALUD MENTAL Y LA SOCIEDAD

LA PSICOPATA EN LOS AGRESORES SEXUALES

EL GRAN DILEMA: MALO, LOCO O AMBOS?

LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y SIGUIENTES: UNA SOCIEDAD PSICOPTICA?

5. EVALUACIN DEL TEMA 1

2. LAS ADICCIONES: CONCEPTUALIZACIN Y DEFINICIN

DEFINICIN UNITARIA DE ADICCIN

3. MODELOS EXPLICATIVOS DE LAS ADICCIONES

El modelo de condicionamiento clsico

El modelo de condicionamiento operante

ADICTOS AL CRIMEN: Asesinos en Serie Psicpatas y

NDICE DE CONTENIDOS Y PROGRAMACIN

Agresores Sexuales Hiper-Violentos

4. CONDUCTAS Y ORIENTACIONES ADICTIVAS

ADICCIONES SIN DROGA Y ADICCIONES CON DROGA

VULNERABILIDAD/TENDENCIA PSICOLGICA A LAS ADICCIONES

5. ADICCIN, CONDUCTA ANTISOCIAL, CONDUCTA CRIMINAL Y PSICOPATA

DROGODEPENDENCIAS, CONDUCTA ANTISOCIAL, CONDUCTA CRIMINAL Y PSICOPATA

PERSONALIDAD CRIMINAL, PERSONALIDAD ADICTIVA Y PERSONALIDAD PSICOPTICA

7. EVALUACIN DEL TEMA 2

ADICTOS AL CRIMEN: FACTORES Y PROCESOS DE CONVERSIN

2. PSICOPATOLOGA DE LA ADICCIN SEXUAL Y DE LOS AGRESORES SEXUALES

PSICOPATOLOGA DE LA ADICCIN SEXUAL

Los agresores sexuales como monstruos

Los agresores sexuales como vctimas

Los agresores sexuales como hombres corrientes

3. EL PROCESO DE CONVERSIN EN AGRESOR SEXUAL: LOS 7 FACTORES CLAVE

LOS VNCULOS PADRES-HIJOS

EL RIESGO DE SUFRIR ABUSO SEXUAL

HISTORIA DE LA SEXUALIDAD JUVENIL

EL SEXO COMO ESTRATEGIA DE AFRONTAMIENTO

AUTOR Y DOCENTE DEL CURSO:

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