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I-Manual de Uniones .
I-Manual de Uniones .
UNIONES EN MADERA
PRAMECLIN
Programa de Apoyo a la Mejora del Clima de
Negocios e Inversiones en Nicaragua
ORGANISMO FINANCIANTE
PROGRAMA DE APOYO A LA MEJORA DEL CLIMA DE NEGOCIOS E
INVERSIONES EN NICARAGUA (PRAMECLIN-MIFIC).
NDICE
Pgina(s)
Unidad de competencia. 1
Elemento de competencia. 1
Objetivo general.. 1
Recomendaciones generales.. 1
Presentacin. 2
Unidad I: Uniones de ancho. 3
Objetivo de la unidad.. 3
1. Uniones de ancho con batiente.. 3
1.1 Definicin 3
1.2 Proceso de ejecucin.. 3
1.2.1 Marcado y Trazado 4
1.2.2 Sujecin de la pieza.. 5
1.2.3 Efectuar rebajas 5
1.2.4 Corte largo de las piezas.. 6
2. Uniones de ancho con una lengeta postiza.. 7
2.1 Definicin 7
2.2 Proceso de ejecucin 7
2.2.1 Marcado y trazado.. 7
2.2.2 Sujecin de la pieza 8
2.2.3 Efectuar rebajas.. 9
2.2.4 Preparacin de la lengeta.. 9
2.2.5 Corte largo de las piezas.. 10
3. Uniones al ancho con ranura y lengeta 10
3.1 Definicin 10
3.2 Proceso de ejecucin.. 11
3.2.1 Marcado y trazado. 11
3.2.2 Sujecin de la pieza. 11
3.2.3 Efectuar rebajas. 12
3.2.4 Corte largo de las piezas.. 12
4. Unin al ancho con clavija (espiche) 13
4.1 Definicin 13
4.2 Proceso de ejecucin 13
4.2.1 Marcado y trazado... 13
4.2.2 Sujecin de la pieza. 14
4.2.3 Realizar clavijas 14
4.2.4 Corte largo de las piezas 16
Ejercicio de autoevaluacin 17
Unidad II: Elabora uniones de esquina. 18
Objetivo de la unidad 18
1. Unin a caja y espiga. 18
1.1 Definicin 18
1.1.1 Proceso de ejecucin 18
1.2 Marcacin de caja y espiga.. 19
40
42
42
44
45
46
Unidad de Competencia
Uniones en madera
Elemento de Competencia
Uniones en madera.
Objetivo general
Realizar Uniones de piezas de madera, segn diseo, utilizando las herramientas
y mquinas necesarias.
Recomendaciones Generales
El manual de Uniones en Madera est adecuado y adaptado a su nivel, de la
dedicacin y esfuerzo que le ponga depender la asimilacin de esta
competencia.
Recuerda que al iniciar un tema debe leer detenidamente los objetivos,
actividades para el aprendizaje propuestas y orientaciones especiales.
Analice detenidamente las ideas y trate de comprenderlas, con el propsito de
poder realizar los ejercicios de auto evaluacin.
Consulte a su profesor, siempre que necesite de alguna aclaracin.
No se quede solamente con la informacin brindada por este manual, ample
sus conocimientos consultando otras bibliografas.
En el transcurso del estudio de estos temas vaya recopilando sus inquietudes o
dudas, para solicitar aclaracin durante las sesiones de clase.
Resuelva a conciencia los
posteriormente las respuesta
ejercicios
de
autoevaluacin
verifique
PRESENTACIN
El Instituto Nacional Tecnolgico (INATEC), como organismo rector de la
Formacin Profesional en Nicaragua ha establecido un conjunto de polticas y
estrategias en el marco de la implementacin del Plan Nacional de Desarrollo
Humano, para contribuir con el desarrollo econmico que nos permita avanzar en
la eliminacin de la pobreza en Nicaragua.
El Gobierno de Reconciliacin y Unidad Nacional a travs de INATEC a lo largo de
4 aos ha formado y entregado miles de nuevos tcnicos a la economa nacional,
brindndoles mayores oportunidades de empleo y mejores condiciones de vida a
las familias nicaragenses, mediante una oferta de Formacin Profesional ms
amplia que dignifique los oficios, formando con calidad a jvenes, mujeres y
adultos, contribuyendo as, a la generacin de riqueza para el bienestar social con
justicia y equidad.
Nos proponemos profundizar la ruta de restitucin de derechos para continuar
cambiando hacia un modelo que brinde ms acceso, calidad y pertinencia al
proceso de Formacin Profesional de las/los nicaragenses sustentada en valores
cristianos, ideales socialistas y prcticas cada vez ms solidarias.
Este esfuerzo debe convocarnos a todos, empresarios, productores del campo y la
ciudad, a los subsistemas educativos, a la cooperacin nacional e internacional
disponiendo recursos y energas de manera integral y solidaria, para el presente y
el futuro; a trabajar en unidad para la formacin de profesionales tcnicos con
competencias en las especialidades; agropecuaria, agroindustrial, industrial,
construccin, turismo e idiomas; dotar de recursos humanos competentes a la
micro, pequea y mediana empresa y acompaar a las mujeres en iniciativas
productivas en todos los campos.
INATEC, con el auspicio y apoyo de la cooperacin de la Comunidad Europea,
mediante El Programa de Apoyo a la Mejora del Clima de Negocios e Inversiones
en Nicaragua PRAMECLIN-MIFIC, hace posible la edicin de estos manuales de
la Rama Madera Muebles, los cuales sern utilizados para dar respuesta a los
requerimientos de capacitacin complementaria de los trabajadores de los
Departamentos de Masaya, Chinandega y Len, participantes en la accin
denominada "Desarrollo curricular y certificacin ocupacional por competencias
laborales en programas de capacitacin apropiados para las MIPYME".
Unidad I:
Uniones al Ancho
Objetivos de la unidad
Alistar las diferentes piezas de madera, tomando en cuenta los tipos de
uniones
Realizar trazados de madera tomando en cuenta los criterios tcnicos
establecidos.
Ensamblar con precisin, diferentes uniones de madera al ancho de acuerdo
a los tipos de uniones.
Fig. N 1
Fig. N 2
Tome las medidas precisas segn el diseo, ver fig. N3). Observe la pequea luz
que existe en la parte inferior de la unin.
Fig. N 3
Haciendo uso del gramil, trace el batiente ver fig. N 4.
Fig. N 4
Fig. N 5
Fig. N 6
Fig. N 8
Fig. N 7
Corte las piezas, con serrucho de tronzar o sierra fina de marco, considerando un
milmetro de sobre medida en cada extremo. Evite el estiramiento al inicio y al final
del corte.
Cepillado de las testas
Sujete las dos piezas en la prensa trasera a una altura A. Adaptndola a la
estatura del operario. Observe Fig. N 9.
Fig. N 9
Asegure las dos piezas al ancho con una prensa de tornillo, si es necesario.
Cepille las piezas, ubicando el cepillo en posicin oblicua, posteriormente
cepllelas colocando la herramienta en posicin horizontal. Observe figuras : Fig.
N 8. y Fig. N 9
Compruebe el plano y el ngulo recto de las superficies, durante el cepillado. Fig.
10 y Fig. 11
Fig. N 10
Fig. N 11
Fig. N 12
Trazar Canales
Ubique en el gramil las medidas exactas. Usando las dos reglas del gramil, trace
a lo largo de los cantos de cada pieza, sus respectivas ranuras. (Fig. N 13).
Apoyar el gramil solamente en el lado marcado (codal) la profundidad de la ranura
no se traza porque esta se ir graduando en el acanalador (cuchilla)
Fig. N 13
Fig. N 14
8
Fig. N15
Fig. N16
Fig. N17
Fig. N 18
Fig. N 19
Fig. N 20
10
Fig. N 21
Fig. N 22
Fig. N 23
Fig. N 24
11
Fig. N 25.
Fig. N 26
Cabecear
Sujetar la pieza y cepillar testas segn como muestra la (Fig. N 27)
12
Fig. N 27
Fig. N 28
Fig. N 29
13
Fig. N 30
Antes de perforar hay que marcar con la lesna los puntos cntricos.
Las perforaciones se harn con trepano (berbiqu) y una broca con medidor de
profundidad.
La posicin del trepano debe ser perfectamente vertical en todas las
direcciones (Fig. N 31)
Despus de haber hecho las perforaciones se hace un pequeo achaflanado
con avellanador. Las perforaciones deben ir en ambas piezas a una
profundidad de 31mm.
Fig. N 31
Preparar palo cuadrado
14
Redondear
Rebajar aristas
En este caso sujete la reglita con la mano izquierda y cepille con la derecha; el
dimetro de la clavija es de 11mm. (Fig. N 32)
Fig. N 32
Las clavijas deben de ser de madera dura, para lograr un buen ensamblado
(Fig. N 33).
Estriar
Fig. N 33
Fig. N 34
15
Fig. N 35
16
Ejercicio de Autoevaluacin
I.
17
Unidad II:
Elabora uniones de esquina
Objetivo de la unidad
Elaborar de forma precisa uniones de esquina, aplicando procedimientos tcnicos
Fig. N 36
Fig. N 37
18
Fig. N 38
Regruesar y cepillar al ancho exacto
Preparar toda la madera de las uniones al grueso y ancho exacto, con un
aumento en el largo de las piezas ver (Fig. N 39)
Fig. N 39
Fig. N 40
19
Fig. N 41
1.4
Fig. N 42
Esto se realiza cuando ambas piezas estn elaboradas ver (Fig. N 43)
Fig. N 43
20
Fig. N 44
Regruesar y cepillar al ancho exacto
Preparar toda la madera de las uniones al grueso y ancho exacto, con un
aumento en el largo de las piezas ver (Fig. N 45).
Fig. N 45
Fig. N 46
Fig. N 47
Fig. N 48
Cortar largo exacto
Cortar las piezas de madera a la medida exacta, teniendo cuidado de dejar la
lnea de trazado para el cabeceado final.
Hacer armella
Sujete la pieza en la prensa trasera en posicin vertical.
Realice el vaciado de la armella con el formn, sujete la pieza en la prensa
delantera y con la prensa de tornillo sujete el calce.
Inicie el vaciado segn la (Fig. N 49), luego gire la pieza para evitar
astilladuras en la parte inferior y continuar el vaciado.
22
Fig. N 49
23
Fig. N 50
Fig. N 51
24
Fig. N 52
Construir armella
Al hacer los cortes longitudinales deje el macizo del batiente.
En el larguero hay que hacer un corte transversal a 45 grados como indica la
(Fig. N 53)
Fig. N 53
Construir espiga
En la elaboracin de la espiga tenga cuidado, que el lado marcado es el codal, el
corte se realiza a 45 y el lado interior se construye a 90.ver (Fig. N 54 )
Fig. N 54
25
Fig. N 55
26
Ejercicio de Autoevaluacin
I.
27
Unidad III:
Elabora uniones Especiales
Objetivo de la unidad
Construye ensambles especiales en la madera, aplicando procedimientos
tcnicos.
1. Tipos de ensamble
1.1. Ensamble dentados mltiple recto
1.1.1 Definicin
Es la unin de dos piezas en ngulo recto por medio de dientes mltiples
rectos, los dientes y contra dientes son de igual profundidad que el espesor de
la madera.
Esta unin es muy usada en marcos de: gavetas, cajas de diversos usos y en
empalmes de construcciones de carpintera.
Fig. N 56
Fig. N 57
Fig. N 58
Fig. N 59
29
Fig. N 60
Fig. N 61
30
Fig. N 62
Fig. N 63
31
Definicin.
2.2
Proceso de ejecucin
Grueso de la madera
32
Fig. N 64
Fig. N 65
Divida el ancho de la madera en 3 partes (36mm) para encontrar el nmero de
colas y dientes ver (Fig. N 66).
33
Ancho de la pieza.
a/2
a/2
a/2
a/2
a/2
a/2
Fig. N 66
Ejemplo.
80 36 = 5 Colas de milano
5 Colas + 1 Parte = 6 Dientes
5 colas x 3 partes = 15 partes + 1 diente final = 16 partes en total.
Divida el ancho total de la pieza en 16 partes sobre la lnea e
Una los puntos marcados en c con la lnea b.
Marcar puntos de interseccin sobre la lnea auxiliar b.
Marcar puntos de interseccin sobre la lnea c.
Unir puntos de interseccin de la lnea b con la lnea c ver (Fig. N 67)
Fig. N 67
34
Fig. N 68
35
un
36
Fig. N 69.
37
Ejercicio de Autoevaluacin
I. lea reflexivamente los siguientes planteamientos y conteste lo que se le
orienta:
38
Unidad IV:
Elabora uniones longitudinales (Empalmes)
Objetivo de la unidad
Realiza diferentes tipos de ensambles en madera, aplicando procedimientos
tcnicos.
1. Empalme
1.1Definicin
Se utiliza para producir una mayor longitud de dos piezas o ms.
Los empalmes se realizan segn la necesidad. Adecundolas para cualquier zona
de la viga de madera, debido a que son capaces de devolver el 100% de la
capacidad resistente de la madera inicial independientemente de la zona en la que
se ubiquen.
1.2Tipos de empalme
Fig. N 70
39
Fig. N 72
2. Acoplamientos
2.1 Definicin.
Son uniones elaboradas por las caras o por los cantos de las piezas.
40
Fig. N 73
41
Fig. N 74
Fig. N 75
42
Proceso de ejecucin
Cortar largo exacto.de las piezas
Marque las caras de las `piezas.
Trazado de ngulo y ranura.
Elaboracin de clavijas
Ensamblado de la pieza
Fig. N 75
43
Ejercicio de Autoevaluacin
I.
44
Glosario
Armella
Batiente
Cola de milano:
Canto
Espiga
Espiche
Escantillo
Escopleadura:
escoplos
Lengeta
Ensamble
Longitudinal :
Longitud
Testa
Unin
45
Bibliografa.
Gua de la Carpintera
Mueble Clsico.
Fundamento de la Ebanistera
Direcciones de correo electrnico:
WWW:mimecanicapopular .com
www.bricolajehogar.net.
www.maderero.com
46
INATEC
Instituto Nacional Tecnolgico
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