CENTRO EDUCATIVO FORMACIN Y CIENCIA

7. AVENIDA 7-30 SECTOR CHUWI CRUZ ZONA 2

SAN JUAN COMALAPA, CHIMALTENANGO
TELFONO 5963-6734
NIVEL MEDIO PLAN FIN DE SEMANA
CICLO BSICO Y DIVERSIFICADO

Planificacin Anual 2016

PARTE INFORMATIVA:
ASIGNATURA:
DIRECTOR:
CATEDRTICO
GRADO:
SECCIN:
CICLO ESCOLAR:

Matemticas
PEM Agusto Mux Tubac
Wilfred Giovany Mux Cutzal
Primero Bsico Normal
A
2016

DESCRIPCIN:
En la actualidad no es posible reducir la definicin de las matemticas a las ciencias de los nmeros
(aritmtica) y las formas (geometra). El uso de smbolos (lgebra y teora de conjuntos), el estudio
del cambio (clculo) y de la incertidumbre (estadstica y probabilidad), el anlisis de las formas de
razonamiento (lgica matemtica) y las consideraciones acerca de los enfoques matemticos en
diferentes grupos culturales (etnomatemtica), son objeto de estudio de las Matemticas
contemporneas.
Por tanto, orientar el desarrollo del pensamiento analtico y reflexivo, mediante la integracin de la
bsqueda de patrones y relaciones; la interpretacin y el uso de un lenguaje particular, simblico,
abstracto; el estudio y representacin de figuras; la argumentacin lgica y la demostracin; la
formulacin y aplicacin de modelos variados (aritmticos, geomtricos y trigonomtricos y
algebraicos), as como proporcionar herramientas tiles para recolectar, presentar y leer informacin,
analizarla y utilizarla para resolver problemas prcticos de la vida habitual, son propsitos del rea de
Matemticas.

COMPONENTES DEL REA

Para su desarrollo, el rea de Matemticas se organiza en los componentes siguientes:
1. Formas, patrones y relaciones:
El componente incluye el estudio de los patrones y las relaciones entre formas, figuras planas
y slidas, variables y operaciones entre ellas. Ayuda a que las y los estudiantes desarrollen
estrategias de observacin, clasificacin y anlisis para establecer propiedades y relaciones
entre distintos elementos geomtricos, trigonomtricos y algebraicos.
2. Modelos matemticos:
El componente consiste en la aplicacin de las Matemticas a otras ciencias y a la resolucin
de problemas cotidianos personales y comunitarios. Desarrolla la formulacin creativa de
modelos matemticos diversos como frmulas, grficas, tablas, relaciones, funciones,
ecuaciones, modelos concretos, simulacin por computadora, etctera. Este componente es
uno de los que tiene ms conexiones con otras reas curriculares y con la vida cotidiana.
Tiene como propsito el resolver problemas, evaluar conjeturas o atender situaciones
problemticas del entorno.
3. Conjuntos, sistemas numricos y operaciones:
En este componente se estudian los conjuntos numricos de racionales, enteros, irracionales
y reales. Las y los estudiantes lograrn definir los elementos de cada conjunto, sus formas de
representacin y conversiones entre ellas, el orden y las operaciones con reglas, propiedades,
relaciones y posibilidades de aplicacin. Adems del estudio del sistema decimal, se
desarrollar la lectura y escritura en diferentes sistemas como el binario y el vigesimal.
4. Incertidumbre, investigacin y comunicacin:
Este componente desarrolla en las y los estudiantes la posibilidad de manejar mucha de la
informacin del contexto cotidiano que ellos y ellas deben analizar para conocer una situacin

y emitir juicios. La lectura y uso de grficas, el estudio de las probabilidades, la recoleccin y

el anlisis de datos, son contenidos que permiten evaluar las comunidades, tomar decisiones
y resolver problemas.

COMPETENCIAS DE REA
Produce patrones aritmticos, algebraicos y geomtricos, aplicando propiedades y relaciones,
que faciliten el planteamiento, el anlisis y la solucin creativa de problemas matemticos.
Construye modelos matemticos que le permiten la representacin y anlisis de relaciones
cuantitativas.
Utiliza los diferentes tipos de operaciones en el conjunto de nmeros reales, aplicando sus
propiedades y verificando que sus resultados sean correctos.
Emite juicios referentes a preguntas que se ha planteado; buscando busca, representando
representar e interpretando informacin de diferentes fuentes.
Aplica mtodos de razonamiento, el lenguaje y la simbologa matemtica en la interpretacin
de situaciones de su entorno.

PRIMER BIMESTRE
UNIDAD DIDCTICA: LGICA MATEMTICA Y TEORIA DE CONJUNTOS

COMPETENCIA
1. Utiliza grficas y smbolos en
la
representacin
de
informacin.

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

Proposiciones simples
Valor de verdad
Oraciones abiertas

- Construye proposiciones
compuestas usando conectivos
lgicos.

Proposiciones compuestas
Conectivos lgicos y tablas de
verdad.
Cuantificadores

-Traduce el lenguaje comn a

lenguaje lgico con conectivos.

Definicin de conjuntos y
relaciones
Conjuntos y elementos
Escritura y representacin de
conjuntos.
Relaciones entre elementos
(pertenencia) y conjuntos
(contencin).
Simbologa de conjuntos
Familia de conjuntos
Conjunto potencia
Cardinalidad

Tipos

-Calcula
operaciones
entre
conjuntos (unin, interseccin,
diferencia, diferencia simtrica y
complemento).
-Valora el
simblico
informacin

uso
para

de lenguaje
representar

de

conjuntos
Operaciones entre conjuntos
Unin
Interseccin
Diferencia
Diferencia simtrica
Complemento
Razones y proporciones
Aritmticas y geomtricas
Regla de tres simple y
compuesta
Porcentaje y tanto por ciento
Inters simple

SEGUNDO BIMESTRE
UNIDAD DIDCTICA: OPERACIONES CON LOS NMEROS REALES

COMPETENCIA

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

2. Calcula
operaciones
combinadas de los diferentes
conjuntos
numricos
(naturales,
enteros
y
racionales) con algoritmos
escritos, mentales, exactos y
aproximados.

Sistema de los nmeros

-Operaciones en los conjuntos

numricos: Naturales, enteros y
racionales.

reales
Propiedades del conjunto de
nmeros reales.
Conjunto de los Nmeros
Naturales
Definicin y operaciones
Orden y representacin
Propiedades
de
las
operaciones y del conjunto.
Factores
Primos
M.C.M
M.C.D
Potenciacin

-Uso apropiado de la calculadora,

del clculo mental y de las
estimaciones.
-Identificacin de un sucesor en
progresiones
aritmticas
y
geomtricas.
-Valoracin de los aportes de
profesionales en matemticas.

Conjunto de los nmeros

enteros
Orden y representaciones
Recta numrica
Valor absoluto
Ley de signos para la suma,
resta, multiplicacin y divisin.
Jerarqua de operaciones
Operaciones entre parntesis,
corchetes y llaves.
Las potencias y races.
Conjunto de los nmeros
racionales:
Fracciones
(propias
impropias) y decimales.
Operaciones bsicas
fracciones.

e
con

Conjunto de los nmeros

irracionales.

TERCER BIMESTRE
UNIDAD DIDCTICA: GEOMETRA E INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA
COMPETENCIA

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

3. Identifica elementos comunes

en patrones algebraicos y
geomtricos

4. Interpreta

informacin
estadstica representada en
tablas, esquemas y grficas.

-Utilizacin del plano cartesiano

para la representacin de puntos,
rectas, ngulos, entre otros.

Elementos bsicos
Punto
Recta
Rayo
Plano
Segmento
ngulo
Paralelas

-Representacin de elementos
bsicos (punto, recta, rayo, plano,
segmento, ngulo).

-Trazo y construccin de lneas

paralelas, y lneas perpendiculares.

perpendiculares
Lneas paralelas
Lneas perpendiculares.

-Disposicin
para
meticulosamente en
clculos.

Geometra
Frmulas geomtricas
Frmulas para las reas y
permetros de cuadrilteros y
tringulos
Frmulas para las reas y
permetros del crculo
Frmulas de volmenes para
figuras
tridimensionales
(calculadora)
reas simples e integradas
Plano cartesiano y ngulos

-Aplica mtodos estadsticos y

medidas de tendencia central al
resolver problemas.

trabajar
trazos y

ngulos
Complementarios
Suplementarios
alternos internos
alternos externos
Relaciones entre ngulos
lados de figuras
Sistemas de medicin
Mtrico e ingls
Estadstica descriptiva
Elaboracin de conjeturas
Recoleccin y clasificacin de
datos continuos y discreto
Organizacin de datos
Elaboracin de grficas de
barra y circulares
Medidas de tendencia central
Media
Mediana
Moda

CUARTO BIMESTRE
UNIDAD DIDACTICA: INTRODUCCIN AL LGEBRA
COMPETENCIA

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

5. Utiliza grficas y smbolos en

la
representacin
de
informacin
6. Calcula
operaciones
combinadas de los diferentes
conjuntos
numricos
(naturales,
enteros
y
racionales) con algoritmos
escritos, mentales, exactos y
aproximados.

7. Identifica elementos comunes

en patrones algebraicos
geomtricos.

Sistema

de

coordenadas

cartesianas.
Plano cartesiano.
Ubicacin de puntos en el
plano cartesiano.
Exponentes y radicales
Exponentes enteros
Leyes de los exponentes
Exponentes fraccionarios.
Producto y cociente de
exponentes de igual base
Regla del exponente cero
Potencia para exponentes
Regla de la potencia
Extensin de la potencia
Exponentes negativos
Races y radicales
Leyes de los radicales.
Races cuadras y cbicas
exactas
Multiplicacin y divisin de
races cuadradas
Divisin y simplificacin de
races cuadradas
Regla del cociente para
radicales
Introduccin al lgebra
Trmino algebraico y sus
partes.
Expresiones algebraicas
Expresiones
algebraicas
comunes
Valor numrico de una
expresin algebraica
Tipos
de
expresiones
algebraicas
Variables
Variables independientes
variables dependientes
Trminos semejantes.
Reduccin
de
trminos
semejantes.
Operaciones abiertas
(Suma, resta, multiplicacin,
divisin).
Ecuaciones
Ecuaciones enteras de primer
grado con una incgnita
Despeje de variables
Despeje de variables con
trminos semejantes
Resolucin de problemas
utilizando ecuaciones.

BIBLIOGRAFA
Editorial Santillana, matemtica 7.

-Usa variables para representar

informacin.
-Asociacin de un valor especfico
de cada variable con el valor de la
expresin algebraica.
-Disposicin
abierta
ante
el
esfuerzo y las dificultades en el
desarrollo de las expresiones
algebraicas.

Denis Zill, Algebra y trigonometra

Baldor, Aurelio: Algebra y aritmtica.
lgebra elemental, Allen R. ngel
Fsica Fundamental, Mario Samuel Fernndez R.
Aritmtica terico prctico, Dr. Aurelio Baldor

F. _____________________________
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Catedrtico
Wilfred Giovany Mux Cutzal

Vo.Bo.
Direccin