UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

La Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin de la ciudad de Cerro de

Pasco, cuenta con dos filiales, las cuales brindan servicios en las
ciudades de Tarma y La Merced en la Regin Junn. As mismo cuenta con
cinco sedes, que tambin brindan servicios en las ciudades de
Yanahuanca, Oxapampa, Paucartambo y Villa Rica; en la Regin Pasco. Y
la ciudad de San Ramn de la Provincia de Chanchamayo en la Regin
Junn.
Nuestras filiales y sedes ofrecen escuelas de formacin profesional,
otorgando la preparacin y el conocimiento debido, para as contar con
excelentes profesionales en la sociedad.
FILIALES:
1.-TARMA: Funciona la:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ENFERMERA

GRADO ACADMICO:
Bachiller en Enfermera
TTULO PROFESIONAL:
Enfermera o enfermero
PERFIL DEL INGRESANTE
o Vocacin de servicio.
o Responsabilidad, orden, disciplina y facilidad para establecer
relaciones interpersonales.
o Sensibilidad frente a los pacientes.
o Delicadeza en el trato.
o Energa, responsabilidad y paciencia.
PERFIL DEL EGRESADO
o Cuidar la salud de la persona, familia y comunidad,
considerando su naturaleza biopsicosocial, cultural y
espiritual durante el siclo vital en relacin con su entorno,
utilizando teoras, modelos y mtodos de enfermera, con
tecnologa adecuada; mediante el trabajo en equipo por

niveles de prevencin y atencin, con calidad, calidez,

compromiso social y ambiental.
Tener capacidad de administrar establecimientos de salud y
proyectos de desarrollo sostenible que respondan a la
problemtica
de salud en relacin al contexto
socioeconmico y poltico a nivel local, regional y nacional,
promoviendo la participacin intersectorial para lograr el
compromiso social demostrando capacidad de liderazgo y
actitud tica.
Desarrollar, difundir y aplicar la investigacin individual y
multidisciplinaria relacionada con la ciencia del cuidado y
problemas de salud emergentes y prevalentes del mbito
local, regional y nacional para su solucin, basndose en
principios ticos y deontolgicos.
Brindar educacin en salud al individuo y grupos humanos,
aplicando estrategias metodolgicas de aprendizaje,
orientado a mejorar la calidad de vida, respetando la
diversidad cultural y el medio ambiente.
Desarrollar habilidades y destrezas tcnico administrativas
de acuerdo a las necesidades del mercado ocupacional.

CAMPO OCUPACIONAL
o Asistencial:
Establecimientos de salud de nivel I-1, I-2, I-3, I-4, II-1, II-2, II3, III-1, III-2, III-3, en el MINSA, EsSalud, Hospital de la Polica
Nacional, Hospital Militar; Clnicas Privadas, Centros como
Albergues de geriatra, Instituciones educativas; Defensa
Civil y Municipalidades a nivel local, regional, nacional e
internacional.
o Administrativo:
Jefaturas de departamento de enfermera, coordinacin de
servicio de hospitalizacin, direcciones de micro red,
direcciones de unidad territorial de salud; direcciones de
ONGs, direcciones de escuelas profesionales, decanaturas de
Facultades de Enfermera y Ciencias de la Salud. Gerencia de
programas sociales, gerencia de empresas, gobierno
regional, poder legislativo.
o Docencia:
Docente en el nivel universitario, nivel de educacin bsica
regular, Institutos Superiores Tecnolgicos, pblicos y
privados.
o Investigacin:

Realiza investigacin
investigacin.

todo

nivel.

Dirige

centros

de

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

GRADO ACADMICO:
Bachiller en Obstetricia
TTULO PROFESIONAL:
Obstetra
PERFIL DEL INGRESANTE
Inters por el trabajo con personas.
Capacidad de comprensin, observacin y decisin.
Habilidad analtica, crtica reflexiva y creativa.
Control emocional, actitudes positivas y capacidad de
trabajo en equipo.
o Ser disciplinados, responsables, ordenados, puntuales y
honestos.
o Decisin y buenos reflejos.
o
o
o
o

PERFIL DEL EGRESADO

o Participa activamente favoreciendo el desarrollo humano, a
travs de las adecuadas relaciones interpersonales para que
la mujer y su pareja posean una vida sexual segura,
satisfactoria y responsable.
o Realiza acciones de promocin y prevencin del cncer
ginecolgico, infecciones de transmisin sexual, VIH y SIDA.
o Realiza estrictamente segn protocolos, las funciones de
prevencin, recuperacin, rehabilitacin y la atencin
inmediata del recin nacido.
o Planifica y ejecuta trabajos de investigacin, orientados al
desarrollo de la carrera Profesional de Obstetricia, a los
problemas relevantes de la salud reproductiva a nivel local,
regional y nacional.
o Propicia el ejercicio privado, orientado al cuidado de la salud
reproductiva.

CAMPO OCUPACIONAL
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Hospitales.
Centros de salud.
Puestos de salud.
Instituciones privadas.
Ejercicio privado.
Universidades nacionales y privadas
Institutos superiores.
Centros de educacin tcnico productivo.
Institucin educativa de nivel secundaria y primaria.
DATOS GENERALES:

DIRECTOR DE LA FILIAL TARMA:

Mg. Csar Ivan Rojas Jara
TELFONO:
064321468, 064- 321255, CEL. 958444823, RPM*575556
DIRECCIN:
Av. Pacheco N 362 Tarma

2.-LA MERCED: Funciona la:

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias Industrias Alimentarias
TTULO PROFESIONAL:
Ingeniero en Industrias Alimentarias
PERFIL DEL INGRESANTE
o Habilidades en ciencia exacta (matemtica, fsica y qumica),
ciencias biolgicas.

o Aptitud por el conocimiento de ciencias naturales y la

tecnologa.
o Cualidades adecuadas para trabajar en equipo.
o Capacidad de liderazgo y vocacin de servicio a la sociedad
y respeto al medio ambiente.

PERFIL DEL EGRESADO

o El ingeniero en Industrias Alimentarias es un profesional con
una slida formacin en ciencia, tecnologa e ingeniera de
alimentos.
o El profesional, percibe de manera creativa y analtica, las
posibilidades de transformar materias primas del sector
alimentario, optimizando el uso de los recursos y
promoviendo el desarrollo econmico e industrial,
integrando su entorno a economas globales, mediante la
integracin de cadenas productivas pertinentes con los
diferentes agentes econmicos y tecnolgicos.
CAMPO OCUPACIONAL
o
o
o
o

o
o

Planificacin, gestin, organizacin y direccin de empresas

agroindustriales.
Diseo, desarrollo y adaptacin de procesos para
transformacin y conservacin de recursos alimentarios.
Direccin, programacin, ejecucin y evaluacin de
sistemas de aseguramiento y de calidad.
Generacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de trabajos
de investigacin, tendientes a mejorar la competitividad del
sector de alimentos.
Participar en el diseo de las plantas de proceso y
formulacin de proyectos agroindustriales.
Realizar asesoramiento, consultoras y peritajes en gestin
de calidad de alimentos.

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE AGRONOMA

GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias Agronoma
TTULO PROFESIONAL:
Ingeniero Agrnomo
PERFIL DEL INGRESANTE
o
o
o
o

Habilidad en matemtica, fsica y ciencias biolgicas.

Capacidad de razonamiento lgico y liderazgo.
Buenas condiciones sensoriales, memoria e inteligencia.
Capacidad para plantear soluciones de tipo prctico.

PERFIL DEL EGRESADO

o El ingeniero agrnomo es un profesional formado con una
slida preparacin en ciencias, humanidades y tecnologa.
o Est capacitado para aplicar sus conocimientos y destrezas,
mejorar la productividad agrcola en la zona alto andino,
subtropical, tropical costeo del pas. Realiza trabajos de
investigacin orientados a resolver problemas del agro,
experimentando y aplicando a nuestra realidad nuevas
tecnologas agrcolas.
o Su profundo conocimiento de la realidad del agro lo habilitan
para ser un permanente promotor del desarrollo y cambio
social; sus conocimientos en la administracin y gestin
empresarial le permitirn crear y dirigir todo tipo de
empresas agroindustriales.
CAMPO OCUPACIONAL
o Asesora, consultora y peritaje en administracin de tierras,
recursos hdricos, maquinarias y construcciones rurales.
o Participacin en programas estatales y privadas de la
infraestructura rural.

o Diseo, adaptacin, manejo y utilizacin de maquinarias

agrcolas.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA

COMUNICACIN
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias de la Comunicacin
TTULO PROFESIONAL:
Licenciado en Ciencias de la Comunicacin
PERFIL DEL INGRESANTE
o Aptitud de comunicacin.
o Habilidad para el liderazgo.
o Amante de la lectura; con capacidad de anlisis, sntesis y
sentido crtico
o Vocacin por la verdad, la libertad, la justicia y la paz.
PERFIL DEL EGRESADO

Aptitudes Personales:

Inclinacin hacia el intercambio social y el trabajo en equipo.

Inclinacin a la creatividad y difusin.
Facilidad comunicacional y empata social.
Capacidad
de
observacin,
anlisis,
sntesis
y
generalizacin.
o Sentido y prctica tica.
o Trabaja en equipo y bajo presin.
o
o
o
o

Dominio de Conocimientos:

o Aplica las teoras, principios, procedimientos, estrategias y

tcnicas de la comunicacin interpersonal, social y
corporativa.
o Utiliza adecuadamente las tecnologas de informacin y
comunicacin (TIC), as como, de los medios de
comunicacin social: radio, televisin y prensa.
o Promueve el uso de mtodos y tcnicas de la investigacin
cientfica que le permiten desarrollar proyectos de
investigacin en comunicaciones, atendiendo necesidades
sociales y organizacionales de la regin y del Per.
o Conoce las etapas y procedimientos para implementar una
campaa de comunicacin para el desarrollo social.
o Conoce la organizacin de las empresas mineras y las
estrategias de comunicacin que emplean en relacin con
sus pblicos internos y externos para la solucin de
conflictos.
o Utiliza los fundamentos de bsqueda, procesamiento,
elaboracin, produccin y difusin de mensajes orales,
escritos y audiovisuales con fines publicitarios, periodsticos
y de relaciones pblicas.
o Gestiona empresas que le permiten participar en la creacin,
operacin, direccin y control de empresas de comunicacin.
o Respeta y aplica el marco jurdico en materia de
comunicaciones.
o Aprovecha las tendencias y mega tendencias del entorno
que le permiten cambiar su concepcin y quehacer
profesional.
o Administra efectivamente las estrategias de enseanza y
aprendizaje en distintos niveles de capacitacin.
o Propende el acercamiento a otros pblicos mediante
tcnicas y estrategias de marketing.

Habilidades y destrezas profesionales:

o Planifica, disea y dirige sistemas de comunicacin en

entidades pblicas, empresas e instituciones gremiales.
o Produce programas radiales y televisivos de calidad en sus
diversos gneros, edita publicaciones y disea productos
multimedia.
o Dirige y aplica estrategias, tcnicas de comunicacin para
empresas mineras y de servicios.

o Resuelve problemas a travs de diagnsticos y anlisis

comunicacionales, que le permiten tomar una decisin y
elaborar un plan de accin.
o Identifica, practica, asimila procesos de informacin y de
enseanza aprendizaje.
o Planifica y ejecuta campaas publicitarias y promocionales.
o Crea y gestiona empresas de comunicacin.
CAMPO OCUPACIONAL

reas tradicionales:

o Medios de comunicacin social (radio, televisin, cine y

prensa).
o Departamento de comunicaciones, prensa o relaciones
pblicas de organismos pblicos y privados.
o Compaas encuestadoras, agencias de marketing y
publicidad.
o Universidades
e
Institutos
superiores
(docencia
especializada).
o Empresas de certmenes y animacin cultural.

reas emergentes:

o Organismos de desarrollo social y educativo.

o Empresas auditoras y consultoras en comunicacin.
o Banca comercio e industria.
DIRECTOR DE LA FILIAL LA MERCED:
Blgo. Luis Antonio Huane Escobar
TELFONO:
Cel. 964689031, RPM # 504366
DIRECCIN:
Calle los Tomates s/n Pampa del Carmen La Merced

SEDES:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE EDUCACIN

INICIAL
San Ramn, Villa Rica
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias de la Educacin
TTULO PROFESIONAL:
Licenciado en Educacin Inicial
PERFIL DEL EGRESADO
o Utiliza su capacidad y habilidad lingstica para comunicarse
y producir con creatividad textos orales y escritos, conos
verbales en el diseo e implementacin de situaciones de
interaccin, cuando conversa, lee, narra cuentos recita y lee
poesas;
propone
adivinanzas,
pronuncia
y
repite
trabalenguas para promover el desarrollo de las habilidades
cognitivo lingsticas (describir, explicar, argumentar,
justificar y demostrar), a favor de la significacin y
funcionalidad del lenguaje de sus alumnos, a partir del

contenido de todas las reas del currculo del nivel

educativo.
Posee
musicalidad,
plasticidad
y
creatividad
para
implementar las diversas actividades posibilitando un
aprendizaje autnomo y cooperativo en los nios y nias,
previa planificacin, logrando una relacin armoniosa de
respeto y afecto, en su interaccin con su entorno social.
Comunica con sensibilidad y sensorialidad el contenido
afectivo y cultural del arte mediante la composicin
interpretacin e instrumentacin musical, grficaplstica y
corporal promoviendo la participacin activa de los alumnos
en espacios didcticos especialmente diseados e
implementados.
Utiliza el aporte tico y metodolgico de la teora cientfica
desde una concepcin comprensiva de la sociedad, la
educacin y la cultura, en el diseo integrador de su
propuesta educativa para promover el cambio y el desarrollo
sostenible en los diferentes contextos culturales de su
desempeo profesional a partir de su compromiso con la
comunidad educativa.
Disea y desarrolla el proceso de aprendizaje desde el
enfoque contemporneo de la psicologa, con nfasis en el
proceso
evolutivo
correspondiente,
promoviendo
la
participacin activa de los aprendices como estrategia meta
cognitiva, asumiendo su rol tutorial y de intervencin,
mediante las herramientas de la psicometra, a fin de
responder con eficiencia a las necesidades educativas
especiales (NEE).
Disea y desarrolla proyectos de investigacin a partir de la
identificacin de problemas que surgen en el contexto de la
accin educativa en general y del aula en particular,
instrumentando la prctica del mtodo cientfico y de la
metodologa de enfoques contemporneos, demostrando
inters por el conocimiento y la innovacin educativa.
Activa su pensamiento inductivo y utiliza tcnicas y
estrategias de la pedagoga deductiva para el desarrollo del
razonamiento
y
pensamiento
lgico;
tambin
del
pensamiento concreto como condicin indispensable del
proceso de enseanzaaprendizaje de la matemtica.
Utiliza las tcnicas y estrategias del diseo didctico para
ensear los contenidos de la matemtica, promoviendo el
desarrollo del pensamiento lgico matemtico del nio de

acuerdo a los principios psicopedaggicos que orientan el

aprendizaje en la educacin infantil.
Mejora constantemente la calidad de su prctica docente
haciendo uso de los entornos tecnolgicos: informtica,
telemtica, meditica en el proceso enseanza-aprendizaje
que incluye el uso de un segundo idioma, contribuyendo a su
propio desarrollo y posicionamiento en la actual sociedad del
conocimiento.
Disea, programa, implementa, ejecuta y evala el proceso
enseanza-aprendizaje
aplicando
los
conocimientos
cientficos, tecnolgicos, que responda a las caractersticas y
necesidades de los nios, contribuyendo al mejoramiento de
la calidad educativa.
Desarrolla con calidad su prctica docente demostrando
gestin y liderazgo con espritu emprendedor, asumiendo
retos del mundo globalizado.
Demuestra dominio de los contenidos cientficos y
tecnolgicos y los aplica en el proceso de enseanzaaprendizaje, trabajo con padres de familia y comunidad,
ejecutando
con
eficiencia
actividades
de
gestin
administrativa y pedaggica.
Se identifica con los contenidos de los principios, leyes y
teoras de la educacin infantil, asumiendo compromisos en
defensa de la niez en diversos mbitos en los cuales se
desenvuelve como profesional de la educacin.

CAMPO OCUPACIONAL
o Docencia en instituciones educativas pblicas
privadas del nivel inicial.
o Gestin de instituciones educativas pblicas
privadas.
o Gestin de programas no escolarizados.
o Asesora y consultora en asuntos educativos.

y
y

o Gestin en rganos descentralizados del Ministerio de

Educacin.
o Docencia, gestin e investigacin en instituciones
universitarias y no universitarias.
o Proyectista, investigador y capacitador de ONG,
programas de desarrollo social y otros.
o Organizador de empresas educativas.
Villa Rica
Municipalidad Distrital de Villa Rica
Direccin: Jr. Cooperativa N 128
Telfono: Cel. 990279241, RPM *814863

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE EDUCACIN

PRIMARIA
Yanahuanca, Oxapampa y Villa Rica
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias de la Educacin
TTULO PROFESIONAL:
Licenciado en Educacin Primaria

PERFIL DEL INGRESANTE

Personal:

o Ordenado, responsable; espritu de liderazgo, vocacin de

servicio, afinidad e inters por la enseanza y la educacin.
o Capacidad de mantener un sistema emocional equilibrado
que le permita tomar decisiones de manera objetiva,
oportuna.
o Autoestima y equilibrio emocional, emptico e imaginacin
para trabajar en situaciones de momento crtico.

o Facilidad en la adopcin y comunicacin en equipo. Ser

extravertido en el intercambio de ideas con todo tipo de
personas.
o Desarrollar su pensamiento crtico-reflexivo, comunicativo y
demostrar entusiasmo para el logro de sus objetivos.

Acadmico:

o Comprende las ideas expresadas o informacin en textos

escritos y comunicacin oral, determinando el significado de
los textos y palabras.
o Organiza y estructura ideas y conocimientos para ser
comunicados a las personas empleando el lenguaje escrito y
oral.
o Dispone de un gil razonamiento matemtico bsico que le
permita resolver rpidamente situaciones planteadas.
o Identifica
y
establece
relaciones,
construyendo
razonamientos lgicos en la resolucin de problemas
matemticos en diversos contextos.
o Conocimientos y dominios en las materias de las reas de
las matemticas, lenguaje y comunicacin, personal social,
ciencia y ambiente.
PERFIL DEL EGRESADO
o Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
o Perseverancia y motivacin en el logro de los objetivos y
metas programadas.
o Iniciativa, creatividad e innovacin.
o Responsabilidad y dedicacin en el trabajo.
o Comunicacin asertiva, trabajo en equipo y espritu
emprendedor.
o Capacidad y comunicacin en ms de un idioma extranjero.
o Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin.
o Disposicin permanente para el estudio y la investigacin.
o Liderazgo y ejecucin del trabajo planificado.
o Habilidad para trabajar en el contexto nacional e
internacional.
o Prctica de autoestima y cultivo de valores.
o Capacidad crtica y autocrtica.

o Toma de decisiones basada en la teora de procesos y

anlisis de alternativas.

CAMPO OCUPACIONAL
o Docencia en instituciones educativas pblicas y privadas del
nivel primario.
o Gestin de instituciones educativas pblicas y privadas.
o Gestin de programas no escolarizados.
o Asesora y consultora en asuntos educativos.
o Gestin en rganos descentralizados del Ministerio de
Educacin.
o Docencia, gestin e investigacin en instituciones
universitarias y no universitarias.
o Proyectista, investigador y capacitador de ONG, programa de
desarrollo educativo y otros.
o Organizador de empresas educativas.
Yanahuanca
Centro de cmputo de la UNDAC
Direccin: Av. 28 de Julio S/N
Telfono: RPM #945465677

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE EDUCACIN

SECUNDARIA
Yanahuanca, San Ramn y Villa Rica
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias de la Educacin
TTULO PROFESIONAL:
Licenciado en Educacin
Con mencin en:

o
o
o
o
o
o

MatemticaFsica.
Comunicacin LiteraturaCiencias Sociales.
Filosofa y Psicologa Educativa.
Lenguas Extranjeras: InglsFrancs.
Historia, Ciencias Sociales y Turismo.
Tecnologa Informtica y Telecomunicaciones.

PERFIL DEL EGRESADO

o Perseverancia y motivacin en el logro de los objetivos y
metas programadas.
o Iniciativa, creatividad e innovacin.
o Responsabilidad y dedicacin en el trabajo.
o Comunicacin asertiva, trabajo en equipo y espritu
emprendedor.
o Capacidad y comunicacin en ms de un idioma extranjero.
o Disposicin permanente para el estudio y la investigacin.
o Habilidad para trabajar en el contexto nacional e
internacional.
o Capacidad crtica y autocrtica.
o Toma de decisiones basada en la teora de procesos y
anlisis de alternativas.
o Conciencia y conviccin de responsabilidad social.
o Utiliza y aplica las diferentes teoras de otras ciencias que
fundamentan la educacin para un desempeo competente.
o Domina la comunicacin de forma oral y escrita en diversos
escenarios.
o Aplica estrategias metodolgicas para identificar, plantear y
resolver problemas en el desarrollo del pensamiento lgico.
o Domina y utiliza las herramientas de construccin del
trabajo universitario e investigacin cientfica, para optimizar
su aprendizaje.
o Disea, gestiona e implementa proyectos de produccin y
prestacin de servicios educativos.
o Domina y aplica os conocimientos pedaggicos generales
para mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje de los
educandos.
o Desarrolla la funcin tutorial, orientando a estudiantes,
padres y comunidad.
o Promueve una cultura de calidad en el aula, la institucin
educativa y la comunidad.

o Disea, gestiona, implementa y evala programas y

proyectos educativos de desarrollo social.
o Utiliza e incorpora en las actividades de enseanzaaprendizaje
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin.
CAMPO OCUPACIONAL
o Docencia en instituciones educativas pblicas y privadas del
nivel secundario.
o Gestin de instituciones educativas pblicas y privadas.
o Gestin de programas no escolarizados.
o Asesora y consultora en asuntos educativos y culturales.
o Gestin en rganos descentralizados del Ministerio de
Educacin.
o Docencia, gestin e investigacin en instituciones
universitarias y no universitarias.
o Proyectista, investigador y capacitador de ONG, programa de
desarrollo social.
o Asesora cultural en instituciones pblicas y empresas
privadas.

CARRERA: MATEMTICA FSICA

PERFIL DEL INGRESANTE
o Dominio de los conceptos, principios, leyes, teoras;
axiomas y teoremas de la matemtica fsica.
o Capacidad para expresarse correctamente, utilizando
el lenguaje de la matemtica fsica.
o Capacidad para contribuir en la construccin de
modelos en educacin matemtica fsica, a partir de
situaciones reales.
o Capacidad de participar en la elaboracin de
programas de formacin matemtica fsica en los
distintos niveles.
o Comunica conceptos y resultados cientficos en
lenguaje oral y escrito ante sus pares y en situaciones
de enseanza y divulgacin.

o Capacidad para desarrollar las habilidades y destrezas

en la construccin y manejo de instrumentos de
laboratorio.

CARRERA: HISTORIA, CC. SS. Y TURISMO

PERFIL DEL INGRESANTE
o Domina y aplica los conocimientos pedaggicos
generales para mejorar en el proceso de enseanzaaprendizaje de los educandos.
o Demuestra dominio de conocimientos cientficos de la
historia nacional, de Amrica y del mundo, valorando
su identidad personal y cultural.
o Demuestra dominio de los diferentes enfoques e
historiografa, planteados en diferentes tiempos y
contextos del pas y el mundo.
o Domina y utiliza las herramientas de construccin del
trabajo universitario e investigacin cientfica, para
optimizar su aprendizaje.
o Disea, gestiona e implementa proyectos de
produccin y prestacin de servicios educativos.
o Disea, gestiona, implementa y evala programas y
proyectos educativos de desarrollo social.
o Identifica, gestiona y difunde las particularidades
sociales,
econmicas,
polticas,
culturales
y
geogrficas de los destinos tursticos.
o Identifica y valora los entornos ecolgicos del medio
geogrfico, promoviendo su conservacin y proteccin.
o Identifica, administra y promociona las distintas
formas de la produccin cultural material y espiritual
de la regin, el pas y el mundo.

CARRERA: BIOLOGA-QUMICA
PERFIL DEL INGRESANTE

o Programa, ejecuta y evala actividades de aprendizaje

significativos en ciencia, tecnologa y ambiente.
o Demuestra y asume actitud reflexiva, crtica y
responsable sobre los desafos emergentes de la
biotica y el impacto del avance del conocimiento
cientfico y tecnolgico.
o Formula, ejecuta y evala proyectos educativos
sostenibles orientados a mejorar la calidad de vida.

CARRERA: CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFA Y PSICOLOGA

EDUCATIVA
PERFIL DEL INGRESANTE
o Procesa y valora datos e informaciones de las ciencias
sociales, filosofa y psicologa para hacer eficaz su
formacin cognitiva, afectiva y productiva.
o Identifica, aplica y aprecia estrategias metodolgicas,
de recursos educativos y evaluativos en trminos de
procesos cognitivos y afectivos para optimizar su
intervencin en la formacin del pensamiento
complejo
y
divergente,
coadyuvando
a
la
intencionalidad tecnolgica de las instituciones
educativas.

CARRERA: COMUNICACIN Y LITERATURA

PERFIL DEL INGRESANTE
o Programa, ejecuta y evala actividades de
aprendizajes significativos en comunicacin y
literatura.
o Comprende, analiza e interpreta textos no literarios
y literarios relacionados a situaciones concretas.
o Produce, transmite y comprende mensajes con
claridad, precisin y coherencia para el desarrollo
de su capacidad comunicativa.

CARRERA: LENGUAS EXTRANJERAS: INGLS Y FRANCS

PERFIL DEL INGRESANTE
o Demuestra competencia comunicativa en las
lenguas extranjeras: ingls y francs.
o Identifica las manifestaciones culturas de los pases
de habla inglesa y francesa, para contextualizar el
aprendizaje de los idiomas.
o Domina las bases cognitivas lingsticas de la
adquisicin de lenguas extranjeras.

CARRERA:
TECNOLOGA
TELECOMUNICACIONES

INFORMTICA

PERFIL DEL INGRESANTE

o Describe y realiza el mantenimiento de los
dispositivos y componentes del hardware del
computador aplicando los fundamentos de
electrnica.
o Realiza la produccin de software y los utiliza en
contextos educativos.
o Aplica los fundamentos de la tecnologa educativa
para la produccin de videos, audios y multimedia
estructurando
estrategias
para
su
aprovechamiento educativo.

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERA

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE INGENIERA

AMBIENTAL
Oxapampa
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias Ingeniera Ambiental
TTULO PROFESIONAL:

Ingeniero Ambiental
PERFIL DEL INGRESANTE
o Habilidad en el manejo de qumica, fsica, ciencias
naturales, biologa y matemtica.
o Debe mantener un constante y agudo sentido crtico.
Asimismo, debe estar atento a desarrollar
la
imaginacin, la capacidad
de organizacin y las
relaciones humanas e industriales.
o Prcticas de valores de justicia.
o Propugna la conservacin del medio ambiente.

PERFIL DEL EGRESADO

o Una slida preparacin terica-prctica con capacidad
para la supervisin.
o Asume posiciones de investigacin y direccin en las
diferentes empresas, organismos del Estado y entidades
privadas nacionales y extranjeras.
o Desarrolla tecnologas adecuadas para la proteccin del
medio ambiente que puedan contribuir a disminuir los
efectos de contaminacin.
o Toma de decisiones gerenciales en asuntos ambientales.
Investiga problemas de contaminacin ambiental,
planteando alternativas de solucin para la conservacin
del medio ambiente.
CAMPO OCUPACIONAL
o Dentro de los organismos gubernamentales, industriales,
administrativos, transporte, econmicos, sociales, de
salud, educacin en asuntos ambientales.
o En compaas mineras como jefes o superintendente de
medio ambiente.
o Como asesor tcnico, consultor, capacitador y promotor
ambiental.

o En proyectos especficos de la conservacin del medio

ambiente.
o En la docencia universitaria.
o En las empresas auditoras e implementadoras de sistema
de gestin ISO 14001.
Oxapampa
Ciudad universitaria
Direccin: Carretera central S/N Km. 3.5 Barrio Miraflores
Telfono: 064-531442, RPM #999880430

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y CONTABLES

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

Villa Rica
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias Contables
TTULO PROFESIONAL:
Contador Pblico
PERFIL DEL INGRESANTE
o Slidos
conocimientos
en
educacin
secundaria,
bsicamente en matemtica, comunicacin, psicologa y
ciencias sociales.
o Capacidad para trabajar en equipo, que posee una
educacin slida en valores ticos y morales.
o Entusiasmo para el logro de sus objetivos.
o Ser observador, acucioso y diligente por el conocimiento.
o Pensamiento crtico, analtico y reflexivo.
o Cultivar iniciativa y motivacin para la investigacin.

o Una persona que considere fundamental en el Per la

necesidad de cultivar la conciencia tributaria.
o Predisposicin para interrelacionarse interculturalmente,
brindar servicios y experiencias de calidad.
PERFIL DEL EGRESADO
o Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
o Perseverancia y motivacin en el logro de los objetivos y
metas programadas.
o Iniciativa, creatividad e innovacin.
o Responsabilidad y dedicacin en el trabajo.
o Confianza en s mismo.
o Sensibilidad intrapersonal e interpersonal.
o Comunicacin asertiva, trabajo en equipo y espritu
emprendedor.
o Capacidad de comunicacin en ms de un idioma
extranjero.
o Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin
y de la comunicacin.
o Disposicin permanente al estudio y a la investigacin.
o Liderazgo y ejecucin del trabajo planificado.
o Voluntad para hacer bien las cosas.
o Actitud positiva y de cambio con miras a la excelencia.
o Habilidad para trabajar en contexto nacional e
internacional.
o Actitud valorativa y participativa.
o Capacidad de gestin moderna y de calidad.
o Prctica de la autoestima y cultivo de los valores.
o Capacidad crtica y autocrtica.
o Toma de decisiones basada en la teora de procesos y
anlisis de alternativas.
o Conciencia y conviccin de responsabilidad social.

CAMPO OCUPACIONAL
o Empresa privada: Contador General, Contador de
Costos, Auditor Interno, Cajero General, Jefe de Crditos,
Gerente Financiero, Analista de Costos, Analista de
Crditos, Analista Financiero Gerente de Gestin
Tributaria Corporativa.

o Empresa e institucin pblica: Gerente, Director

administrativo, Director de Tesorera, Director de
Presupuesto,
Director
de
Contabilidad,
Director
Financiero, Contador en Instituciones de Estado,
Funcionario.
o Gobierno Regional y gobiernos locales como:
Contador General, Auditor Interno, Asesor, Consultor,
Director de Contabilidad, Director de Tesorera, Director
de Recursos Humanos, Director de Abastecimientos y
Patrimonio, Director de Finanzas.
o Sociedad de auditora: Asociado, Supervisor, Auditor
Snior, Auditor Junior, Auditor de Sistemas, Auditor
Operativo, Auditor Gerencial, Auditor Tributario.
o Estudio contable: Contador General, Sub Contador,
Asesor Tributario, Asesor en Informtica Contable y
Financiera, Asesor Financiero en Crditos y Proyectos.
o Ejercicio independiente como: Contador Pblico,
Auditor Independiente, Analista Financiero, Analista de
Costos, Asesor Tributario, Perito, Consultor.
o Universidades
e
instituciones
de
educacin
superior no universitaria: Docente, Contador General,
Auditor,
Funcionario,
Administrador,
Investigador
Contable.

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ZOOTECNIA

Oxapampa
GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias Zootecnia
TTULO PROFESIONAL:
Ingeniero Zootecnista
PERFIL DEL INGRESANTE
o Conocimientos generales y habilidades de las ciencias
bsicas.
o Vocacin por la actividad agropecuaria.
o Posee estima y consideracin por los animales.
o Considera que la actividad pecuaria tiene perspectivas
de desarrollo futuro.

o Iniciativa, creatividad en el desarrollo ganadero.

o Vinculacin con la cosmovisin andina.
o Solvencia moral.

PERFIL DEL EGRESADO

o Tener
una
slida
formacin integral, cientfica,
tecnolgica, humanstica, tica, que le permita
comprender al hombre en el contexto de la modernidad.
o Capacidad para enfrentar los retos, generar y desarrollar
investigaciones, as como manejar la informacin y la
comunicacin
como
instrumento
de
desarrollo
productivo.
o Habilidad de liderazgo, competencia, creatividad e
innovacin, para el aporte al desarrollo pecuario.
o Actitudes para mostrar un comportamiento social que
refleje la prctica de los valores ticos.

CAMPO OCUPACIONAL
o Nuestros profesionales de la EFP Zootecnia Oxapampa,
estn capacitados para laborar en la actividad de la
produccin agropecuaria, investigacin del sector pblico
y privado, a nivel nacional e internacional.
o Ejercer la docencia tcnica y universitaria.

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE AGRONOMA

Oxapampa, Yanahuanca, Paucartambo

GRADO ACADMICO:
Bachiller en Ciencias Agronoma
TTULO PROFESIONAL:
Ingeniero Agrnomo

PERFIL DEL INGRESANTE

o
o
o
o

Habilidad en matemtica, fsica y ciencias biolgicas.

Capacidad de razonamiento lgico y liderazgo.
Buenas condiciones sensoriales, memoria e inteligencia.
Capacidad para plantear soluciones de tipo prctico.

PERFIL DEL EGRESADO

o El ingeniero agrnomo es un profesional formado con una
slida preparacin en ciencias, humanidades y tecnologa.
o Est capacitado para aplicar sus conocimientos y destrezas,
mejorar la productividad agrcola en la zona alto andino,
subtropical, tropical costeo del pas. Realiza trabajos de
investigacin orientados a resolver problemas del agro,
experimentando y aplicando a nuestra realidad nuevas
tecnologas agrcolas.
o Su profundo conocimiento de la realidad del agro lo habilitan
para ser un permanente promotor del desarrollo y cambio
social; sus conocimientos en la administracin y gestin
empresarial le permitirn crear y dirigir todo tipo de
empresas agroindustriales.
CAMPO OCUPACIONAL
o Asesora, consultora y peritaje en administracin de tierras,
recursos hdricos, maquinarias y construcciones rurales.
o Participacin en programas estatales y privadas de la
infraestructura rural.
o Diseo, adaptacin, manejo y utilizacin de maquinarias
agrcolas.
Paucartambo
Sede Universitaria
Direccin: Av. Per S/N, Plaza 28 de Julio
Telfono: Cel. 943995849 955964690, RPM #525964