DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “OXAPAMPA”

Creación R.M. Nº 119-84-ED – Revalidado con R.D. N° 124-2006-ED
Jr. Enrique Bottger Nº 720 TELEFAX: 063-462079
www.istpoxapampa.edu.pe - Email: istoxapampa@hotmail.com

SÍLABO 2021-I
I. INFORMACIÓN GENERAL:
I.1. CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA.
1.2. MÓDULO PROFESIONAL : Servicios técnicos de enfermería especializada.
1.3 UNIDAD DIDÁCTICA : SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE.
1.4. SEMESTRE :V
1.5. CRÉDITOS :5
1.6. Nº HORAS SEMANAL :7
1.7. Nº DE HORAS SEMESTRAL : 126
1.8. TURNO : Diurno
1.9. DOCENTE : Mg. Helga Hortensia Johnson Quijada.

2. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la

persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según
grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas
de bioseguridad y protocolos establecidos.

3. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Nº 01
Participa en la atención inmediata y mediata del recién
nacido, según protocolos.

Nº 02
Participa en actividades de apoyo en la evaluación,
tratamiento y procedimientos especiales del niño y
adolescente, con responsabilidad.

Brindar atención de salud al niño y Nº 03

adolescente, según protocolos Realiza técnicas de estimulación temprana en el niño, en
establecidos. forma apropiada.

Nº 04

Aplica cuidados de higiene, confort y alimentación al

niño y adolescente en casos especiales.
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II. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

PERIODO FECHAS CONTENIDOS

SEMANA 1 Del 05/04/21 al 09/04/21 Presentación del silabo y orientaciones académicas.

SEMANA 2 Del 12/04/21 al 16/04/21 Tema 1: Recién nacido normal: características

físicas y psicomotoras. Atención inmediata, historia
clínica (H.C).
SEMANA 3 Del 19/04/21 al 23/04/21 Tema 2: Atención mediata del recién nacido
normal, carnet de CRED.
SEMANA 4 Del 26/04/21 al 30/04/21 Tema 3: R.N de alto riesgo: pre término, post
término, asfixia neonatal y malformaciones
congénitas.
SEMANA 5 Del 03/05/21 al 07/05/21 Tema 4: R.N con patología: Hipoglicemia,
hiperbilirrubinemia, enfermedad hemolítica y sepsis
neonatal.
SEMANA 6 Del 10/05/21 al 14/05/21 EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

SEMANA 7 Del 17/05/20 al 21/05/21 Tema 5: Atención integral de enfermedades

prevalentes de la infancia (AIEPI)
SEMANA 8 Del 25/05/21 al 28/05/21 Tema 6: Enfermedades virales, eruptivas y
parasitarias.
SEMANA 9 Del 31/05/21 al 04/06/21 Tema 7: Estimulación temprana: Definición,
importancia y aplicación (técnicas).
SEMANA 10 Del 07/06/21 al 11/06/21 Tema 8:
Promoción, prevención y control de la salud del
escolar y adolescente.
SEMANA 11 Del 14/06/21 al 18/06/21 Tema 9: Principales problemas físicos del
adolescente: acné, obesidad, embarazo precoz,
violencia familiar y sexual.
SEMANA 12 Del 21/06/21 al 25/06/21 EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

SEMANA 13 Del 28/06/21 al 02/07/21 Tema 10:

Principales problemas psicológicos del adolescente:
anorexia, bulimia, ansiedad, depresión.
SEMANA 14 Del 05/07/21 al 09/07/21 Tema 11: Técnicas de higiene y confort del niño.

SEMANA 15 Del 12/07/21 al 16/07/21 Tema 12:

Técnicas de higiene y confort del adolescente en
casos especiales.
SEMANA 16 Del 19/07/21 al 23/07/21 Tema 13:
Alimentación enteral del niño y adolescente en
casos especiales.
SEMANA 17 Del 26/07/21 al 30/07/21 EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

SEMANA 18 Del 02/08/21 al 06/08/21 Retroalimención académica.

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III. METODOLOGÍA:

Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se tomarán en cuenta las siguientes estrategias

metodológicas:

Método Expositivo – Interactivo. Comprende la exposición del docente y la interacción con el

estudiante, empleando las herramientas disponibles en el aula virtual de la asignatura

Método de Demostración – Ejecución. Se utilizara para ejecutar, demostrar, practicar y

retroalimentar lo expuesto, empleando las herramientas disponibles en el aula virtual de la
asignatura.

Para el desarrollo de la metodología propuesta se realizara:

 Video conferencias con presentación de PPT

 Video conferencias con demostraciones prácticas.
 Envió semanal de sesiones de enseñanza – aprendizaje y videos de yotube o videos
grabados en situaciones reales de trabajo al aula virtual.

IV. EVALUACIÓN:

 La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de capacidades terminales a través de

criterios e indicadores, y es un proceso continuo.
 La escala de calificación es vigesimal (0-20), y el calificativo mínimo aprobatorio (13). En
todos los casos la fracción 0.5 o más, se considera como una unidad a favor del estudiante.
 En forma semanal los alumnos deberán enviar la actividad de aprendizaje desarrollada al aula
virtual o por whatsApp.
 Se programara una evaluación por cada unidad de formación, que serán promediadas con las
calificaciones semanales, para obtener 1 promedio por unidad.

V. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS:

V.1. Impresos
 MINSA (2007) – Curso Clínico de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de
la Infancia con Enfoque de Derechos (4ta ed) Lima-Perú.

 Roberto Martínez M. (2013) - Salud y Enfermedad del Niño y Adolescente (7ma ed)-
España.

 HarrietLane (2015) - Manual de Pediatría (20ava ed). Madrid, España.

 Antonio Jurado Ortiz (2011) Diagnóstico y Terapéutica en Pediatría (3raed). Buenos

Aires, Argentina.
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V.2. Electrónicas:
 Libro la Salud del Niño y Adolescente
https://www.elsotano.com/libro-salud-del-nino-y-adolescente-la-5-ed

 Manual Salud y Enfermedad del Niño y adolescente

http://rinconmedico.me/pediatria-martinez-salud-y-enfermedad-del-nino-y-del-adolescente-
7a-edicion.htm

 Libro Atención Integral del Niño.

https://www.google.com.pe/search?q=atencion+integral+del+niño

Oxapampa, abril de 2 021

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Mg. Helga Hortensia. Johnson Quijada.
Docente