Gua de anlisis de La noche boca arriba de Julio Cortzar 1.

- Qu
consecuencias tuvo el choque para el motociclista y para la mujer? 2.- Qu
situaciones, en concreto, vive el hombre en el hospital, desde su llegada
hasta el momento de la operacin? 3.- Cmo es el entorno fsico que rodea
al fugitivo en el sueo? 4.- Cul era la nica probabilidad de sobrevivencia
para el fugitivo? Por qu?- 5.- Qu era la florida? Cundo haba
comenzado y hasta cuando durara? 6.- Cmo es tomado prisionero el
indgena? De qu manera desesperadamente se defiende? 7.- Qu puntos
de contacto se establecen entre la realidad de las hoguera y la mentira
infinita del sueo? 8.-Si consideramos el mundo representado en las dos
historias que integran el cuento, qu estrechos puntos de contacto se
pueden establecer en ambos? Atendiendo a: a) Personajes. b) Espacio. c)
Acontecimientos. 9.- Con qu rasgos son caracterizados el mundo
precolombino de aztecas y motecas y el mundo contemporneo? 10.Crees t posible que alguien pueda vivir una experiencia visionaria de un
mundo o de una realidad del futuro? Fundamenta. os alumnos pueden
escribir un mito acerca de un hroe y despus leerlo en voz alta para
compartirlo con el resto de la clase.
Mito!!

1) Escribir un mito que tenga como protagonista a un hroe, utilizando el

procesador de textos, incorporado en los equipos porttiles. Puede ser
antiguo o moderno, inventado por ustedes o no, y puede pertenecer a
cualquier cultura del mundo, siempre y cuando sea importante para la
comunidad por haberlos beneficiado de alguna manera. Debe ser breve,
entre 15 y 20 renglones y debe incluir las siguientes aclaraciones:

a) El nacimiento del hroe: su nombre, sus padres.

b) Sus principales rasgos: qu lo convierte en hroe? Qu poderes

especiales posee? Qu lo diferencia del hombre comn?

c) Su carcter: es amable y bondadoso, o por el contrario, malhumorado e

iracundo?

d) El gran beneficio hecho a su comunidad.

e) La muerte del hroe.

Antes de comenzar la actividad les recomendamos que lean y comenten con

sus alumnos los procedimientos de escritura que aparecen en
Recomendaciones para escribir.

Tambin pueden recordarles que, como el mito es un texto narrativo, deben

utilizar los tiempos verbales correspondientes (pretrito perfecto, pretrito
imperfecto, pretrito pluscuamperfecto y condicional, principalmente).