LICEO BICENTENARIO “JOSÉ MANUEL PINTO ARIAS”

Dpto. Lenguaje y Comunicación

EVALUACIÓN FORMATIVA LENGUA Y LITERATURA 2º MEDIO (30 de Septiembre 2020)

NOMBRE: ____________________________________ LETRA CURSO: _____________

OBJETIVOS:

 OA 3. Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- El narrador y sus características.
- El o los conflictos de la historia.
- Análisis de los personajes, que considere su relación con otros personajes, sus acciones y motivaciones.
- Cómo influye en el relato la narración en primera o tercera persona.
 OA 8. Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis,
considerando el sentido de la obra y que muestre un punto de vista personal, histórico, social o universal.
 OA 11. Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas literarias
realizadas en clases.

INSTRUCCIONES:
- Lea atentamente los textos que se le presentan, siga las instrucciones según corresponda y luego responda
a las preguntas seleccionando solo una de las alternativas de respuesta.
- Traspase sus respuestas a la tabla que se encuentra al final de su instrumento.
- Tiene plazo de entregar sus respuestas hasta el día miércoles 30 de agosto a las 13:00 hrs. Para esto
debe tomar una fotografía de su texto y de su hoja de respuestas y enviarlas vía Whatsaap al número del
profesor correspondiente

ÍTEM I: Conocimiento.
Lee atentamente cada texto y responde las preguntas.

TEXTO 1 APOCALIPSIS

“El fin de la humanidad no será como lo imagina la mayoría de los hombres. No habrá ni ángeles con trompetas,
ni monstruos, ni batallas en la tierra y en el cielo, ni explosiones nucleares, ni invasiones extraterrestres. El fin de la
humanidad será lento, gradual, sin ruido, sin patetismo, será una agonía progresiva. Los hombres se extinguirán
uno a uno. Los aniquilarán las cosas, la rebelión de las cosas, la desobediencia de las cosas. Ocurrirá que las cosas
desalojarán a las plantas y a los animales y se instalarán en todos los sitios y ocuparán todo el espacio disponible en
la tierra. De allí empezarán a mostrarse orgullosas, de humor cambiante, encaprichadas. Su funcionamiento no se
ajustará a las instrucciones de los manuales. Modificarán, por sí solas, sus mecanismos. Luego funcionarán
cuando se les antoje. Por último, se declararán en franca rebeldía. El hombre querrá que una máquina sume y
ella restará, intentará poner en marcha un motor y éste se negará rotundamente. Operaciones simples y
cotidianas como encender el televisor o conducir un automóvil se convertirán en maniobras complicadísimas y
llenas de riesgos para los hombres. Y no sólo las máquinas y motores se revolucionarán, también lo harán los
simples objetos; el hombre querrá tener en sus manos un objeto y no podrá, porque se le escapará, se esconderá
en algún rincón.
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Las cerraduras se trabarán. Los cajones se aferrarán en el interior de los estantes y nadie logrará abrirlos. Las
grandes maquinarias electrónicas provocarán grandes catástrofes, guerras inexplicables, sucesos inevitables. Por
su parte, la humanidad no encontrará que hacer entre las cosas hostiles y subversivas. El constante forcejeo con
las cosas irá disminuyendo las fuerzas de los hombres y el exterminio vendrá, provocando el triunfo de las cosas.
Cuando el último hombre desaparezca, las cosas frías, relucientes, metálicas, insensibles seguirán brillando a la luz
del sol, a la luz de la luna, por toda la eternidad”.

(Marco Denevi)

1.- Después de leer este cuento diríamos que nos entrega una sensación de: (OA8)
a) Esperanza
b) Alegría
c) Sorpresa
d) Reflexión
e) Duda

2.- En el texto la palabra “hostiles” se refiere a las cosas como: (OA8)

a) Suaves
b) Complicadas
c) Agresivas
d) Tristes
e) Caprichosas

3.- ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es FALSA de acuerdo a los contenidos del cuento? (OA8)
a) Las cosas se rebelan contra el hombre
b) Las cosas se ponen de acuerdo para no realizar las funciones que se suponen que deben hacer
c) Las cosas ocupan el lugar de los animales y las plantas en el mundo
d) Las cosas seguirán por siempre en el mundo
e) Todas son verdaderas

4.- ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es VERDADERA de acuerdo a los contenidos del texto? (OA8)
a) El fin de la humanidad será lento y gradual
b) Las computadoras no se rebelarán y seguirán funcionando de buena manera
c) Los hombres desaparecerán después de las cosas
d) El mundo del futuro estará ocupado con más objetos que en la época actual
e) Los objetos de las épocas futuras tendrán alma y voz

5.- Según el texto, la palabra “Apocalipsis”, significa: (OA8)

a) La guerra de las cosas
b) La rebelión de las cosas
c) El fin del mundo
d) El hombre del futuro
e) Ninguna de las anteriores.
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6.- ¿Cuál es el tipo de narrador predominante en este relato? (OA3)

a) Omnisciente
b) Testigo
c) Conocimiento Relativo u Objetivo
d) Protagonista

7.- ¿Cuál es el tipo de mundo narrado que se observa en el relato? (OA8)

a) Legendario
b) Ciencia ficción
c) Fantástico
d) Realista

TEXTO 2 20% DE LAS MASCOTAS PADECEN OBESIDAD

Exceso de alimentos y desconocimiento de las necesidades de los animales han provocado que el 20% de los
gatos y perros de la capital tenga sobrepeso, según estudios realizados por la Universidad Iberoamericana de
Ciencias y Tecnología (Unicit)
Para su vicerrector, Juan Tosso, las mascotas siguieron un proceso similar al que vivieron los niños de hace
una década.
“Hace diez años había un grave problema de desnutrición en los niños. Se crearon instituciones para luchar
contra el problema y hoy se encuentra solucionado. La misma evolución han tenidos los perros y gatos, que
antiguamente estaban muy desnutridos y hoy tenemos el problema inverso. Todos gordos”, señaló Tosso.
Los dos más grandes errores que se cometen cuando se crían perros son la sobrealimentación y la
suplantación de alimentos. Los canes tienen necesidades completamente diferentes, por lo tanto, cuando se les dan
las sobras de los almuerzos o comidas se les está distorsionando la dieta balanceada.
No existen culpables específicos, sino que toda la sociedad es responsable del drama canino y felino.

8.- Lo que le otorga credibilidad a este artículo es: (OA11)

a) Que se refiere a un problema específico a nivel de nuestra sociedad
b) Que nos señala los errores que cometemos en relación a nuestras mascotas
c) Que se basa en un estudio realizado por una universidad de prestigio
d) Que entregan datos estadísticos sobre el problema de las mascotas.

9.- Según lo expresado en el texto, actualmente la desnutrición en nuestro país: (OA11)

a) Afecta principalmente a los niños
b) Ha obligado a crear instituciones que se ocupen del problema
c) Era un problema bastante grave hace diez años
d) Es un problema que ya se encuentra superado

10.- La función del último párrafo del texto es: (OA11)

a) Señalar quienes son responsables de la situación que se plantea
b) Hacernos ver que esta situación es bastante grave
c) Hacer que tomemos conciencia y asumamos nuestra responsabilidad.
d) Decirnos que a pesar de la gravedad del problema no existen culpables
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TEXTO 4 COME TÚ MISMO LA FRUTA.

En cierta ocasión se quejaba un discípulo a su maestro: “siempre nos cuentas historias, pero nunca nos revelas su
significado”. El maestro le replico: “¿Te gustaría que alguien te ofreciera fruta y la masticara antes de dártela?”
Nadie puede descubrir tu propio significado en tu lugar. (Anthony de Mello)

11.- ¿Cuál es el tema central de este texto? (OA3)

a) La admiración de un discípulo hacia su maestro.
b) Las quejas de un discípulo a su maestro.
c) La verdadera felicidad está en lograr lo que nos proponemos en la vida.
d) Es esencial para el hombre hacer su propio camino.
e) Los grandes problemas del hombre se provocan cuando no sabemos buscar lo verdadero.

TEXTO 5 VIGILANCIA.

-Maestro, ¿hay algo que yo pueda hacer para llegar a la iluminación?

-Tan poco como lo que puedes hacer para que amanezca por las mañanas.
-Entonces, ¿para qué valen los ejercicios espirituales que tú mismo recomiendas?
-Para estar seguros de que no estáis dormidos cuando el sol comienza a salir.
(Anthony de Mello)

12.- ¿Cuál es la idea que pretende transmitir el autor del texto 5 con la palabra “iluminación”? (OA8)
a) La claridad de las ideas del hombre inteligente.
b) La importancia de estar lo más cercano a los maestros espirituales.
c) El valor de los bellos amaneceres.
d) La valiosa ayuda que nos entregan los ejercicios espirituales.
e) La búsqueda de la perfección.

TEXTO 6 DE L´ OSSERVATORE

A principios de nuestra Era. Las llaves de San Pedro se perdieron en los suburbios del Imperio Romano. Se implora
a la persona que las encuentre, tenga la bondad de devolverlas inmediatamente al Papa reinante, ya que desde
hace más de quince siglos las puertas del Reino de los Cielos no han podido ser forzadas con ganzúas.

(Juan José Arreola)

13.- En el texto la palabra ennegrecida “implora”, se usa en el sentido de: (OA8)

a) Exige
b) Suplica
c) Notifica
d) Autoriza
e) Niega

14.- Lee la siguiente cita sacada del final del texto: “...ya que desde hace más de quince siglos las puertas del
Reino de los Cielos no han podido ser forzadas con ganzúas...”
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¿Cuál es la idea que nos quiere presentar el narrador a través de esta expresión?: (OA3)

a) En el cielo también podemos encontrar ganzúas.

b) Nadie ha podido entrar al cielo desde hace quince siglos.
c) El cielo está complicado por la pérdida de las llaves.
d) El cielo está en peligro porque han llegado los ladrones con ganzúas.
e) Próximamente se podrá entrar al cielo porque aparecerán las llaves.

TEXTO 6 FÁBULA

- Un pastor se encuentra con un lobo.

- ¡Qué hermosa dentadura tiene usted, señor lobo! - le dice
- ¡Oh!- responde el lobo- mi dentadura no vale gran cosa, pues es una dentadura postiza.
- Confesión por confesión, entonces- dice el pastor-; si su dentadura es postiza, yo puedo confesarle que no
soy pastor: soy oveja. (Braulio Arenas)

15.- ¿Cuál es el tema central de este texto? (OA3)

a) Las apariencias engañan.

b) La lucha entre los lobos, los pastores y las ovejas.
c) La conversación entre dos enemigos.
d) La naturaleza es sabia.
e) La búsqueda de la paz entre los animales.

16.- ¿Cuál es el estilo narrativo presente en el diálogo leído?: (OA3)

a) En explicaciones sucesivas.
b) En varias definiciones.
c) En comentarios aclaratorios.
d) En caracterizaciones específicas.
e) En diálogos.

TEXTO 7 EL PATITO
Un patito amarillo corre delante de mí en todo sentido; es gracioso con su pancita blanca que se arrastra entre la
hierba húmeda y sus patitas vacilantes. Grazna desesperado y sin cesar: “¡dónde está mi mamá, dónde están
todos!”
Es una gallina la que ha servido de mamá. Le pusieron un huevo de pata además de los suyos, y los incubó todos
juntos con su calor.
En previsión del mal tiempo que se aproxima, los dueños de la granja pusieron bajo techo su casita -un viejo
canasto roto- y la cubrieron con una bolsa.
Están todos allí menos éste que se ha perdido.

-ven aquí, pequeñuelo, ven a mis manos.

¿Cómo se afirma la vida en este pequeño ser? Pareciera no ser nada; sus ojos son igual que dos perlitas negras; sus
patas parecen las de un gorrión. Bastaría apretar un poco la mano... y habría dejado de existir.
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Sin embargo, es tibio. Su pequeño pico rosado se abre impetuosamente. Y he aquí que ya en su comportamiento se
ha diferenciado de sus hermanos.
Nosotros iremos muy pronto a Venus. Nosotros, si nos ponemos de acuerdo, en veinte minutos podríamos
trastornar toda la Tierra. Pero jamás, jamás, con todo nuestro potencial atómico, lograremos reconstituir en una
probeta -aunque nos den las plumas y los huesos- este efímero y hermoso patito amarillo, minúsculo, indefenso,
imponderable.
(Alexander Solzhenitzin)
17.- ¿Cuál es el tema central de este texto? (OA3)

a) La belleza inexplicable de un ser de la naturaleza, en este caso un patito.

b) Como podemos obtener un bello patito, incluso incubándolo una gallina que actúa como madre sustituta.
c) La sorpresa del narrador al ver un lindo patito perdido.
d) Los grandes problemas que tiene el mundo como ejemplo las armas atómicas.
e) Los animales de una granja que posee el narrador del texto.

18.- Cuando el narrador dice: “...Nosotros iremos muy pronto a Venus. Nosotros, si nos ponemos de acuerdo, en
veinte minutos podríamos trastornar toda la Tierra...”. Con el “nosotros” se refiere a: (OA8)

a) Su grupo de amigos.
b) Los dueños de la granja.
c) Los escritores del mundo.
d) La humanidad.
e) Los inventores de cohetes espaciales.

SEGÚN EL SENTIDO DEL TEXTO, QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGUIENTES PALABRAS: (OA8)

19.- IMPETUOSAMENTE 20.- EFÍMERO

a) Ruidosamente a) excelente
b) Tiernamente b) porfiado
c) Inadecuadamente c) fugaz
d) Reiteradamente d) silencioso
e) Vigorosamente e) burdo

TEXTO 8 EL DIOS DE LAS MOSCAS

Las moscas imaginaron a su dios. Era otra mosca. El dios de las moscas era una mosca, ya verde, ya negra y dorada,
ya rosa, ya blanca, ya purpúrea, ya añil. Una mosca inverosímil, una mosca bellísima, una mosca monstruosa, una
mosca terrible, una mosca benévola, una mosca vengativa, una mosca justiciera, una mosca joven, pero siempre
mosca. Algunos aumentaban su tamaño hasta volverla colosal como un buey, otros la ideaban tan microscópica
como un punto en el espacio. En algunas religiones carecía de alas (“Vuela, sostenían, pero no necesita alas”), en
otras tenía infinitas alas. Aquí disponía de antenas como cuernos, allá los ojos le comían toda la cabeza. Para unos
zumbaba constantemente, para otros era muda pero se hacía entender lo mismo. Y para todos, cuando las moscas
morían, los conducía en vuelo arrebatado hasta el paraíso. Y el paraíso era un trozo de carroña, hediondo y
putrefacto, que las almas de las moscas muertas devoraban por toda la eternidad y que no se consumía nunca,
pues aquella celestial bazofia continuamente renacía y se renovaba bajo el enjambre de las moscas.
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De las buenas. Porque también había moscas malas y para estas había un averno. Este infierno de las moscas
condenadas era un sitio sin excrementos, sin desperdicios, sin basura, sin hedor, sin nada de nada; un sitio limpio y
rutilante y para colmo iluminado por una luz deslumbrante, es decir, un lugar abominable.
(Marco Denevi)

21.- ¿Cuál es el tema central de este texto? (OA3)

a) La vida asquerosa de las moscas de diferentes tipos y condiciones.

b) Las moscas también tienen un dios similar al de los hombres.
c) Cualquier concepto depende del punto de vista con que se le mire.
d) El infierno de las moscas es un sitio limpio y reluciente.
e) El cielo de las moscas es un lugar putrefacto.

22.- ¿Cuál de las afirmaciones es verdadera según el texto? (OA8)

a) Las moscas creen en un dios que es igual para todas ellas, aunque es muy diferente al de los humanos.
b) En el mundo de las moscas sólo existen moscas malas.
c) Las moscas creían en un dios que tenía forma humana como nosotros.
d) El dios de las moscas volaba según todas las religiones.
e) El dios de las moscas sólo se comunicaba telepáticamente con las demás

SEGÚN EL SENTIDO DEL TEXTO, QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGUIENTES PALABRAS: (OA8)

23.- COLOSAL 24.- AVERNO 25.- RUTILANTE

a) Peligroso a) infierno a) famoso

b) Animal b) pecado b) reluciente
c) Enorme c) cielo c) oriundo
d) Redonda d) problema d) depurado
e) Violenta e) deseo e) remoto
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Hoja de Respuestas

Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp.

1 8 15 22

2 9 16 23

3 10 17 24

234 11 18 25

5 12 19

6 13 20

7 14 21