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Resume N
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Semiosis: Constituye una teora de la realidad y del conocimiento que podemos tener por
medio de los signos, todo pensamiento debe existir en los signos. Una experiencia de la
vida. Es un proceso tradico de inferencia mediante el cual un signo (Representamen) se
le atribuye un objeto (Interpretante) que remite al mismo objeto.
Signo (R-O-I):
Un repensentamen es un signo que representa algo para alguien en algn aspecto o
carcter. Una cualidad material que esta en lugar de otra cosa. Crea en la mente de esa
persona un signo equivalente o mas desarrollado. Consiste en una posibilidad. Esta en
lugar de ese objeto, no en todos los aspectos, sino solo con referencia a una suerte de
idea llamado el fundamento (Son rasgos distintivos que lo diferencian de otro objeto, el
signo sustituye al objeto inmediato por medio de este).
Un interpretante aclara lo que significa el representamen y a su vez representa el mismo
objeto. Se desarrolla en la mente osea es una representacin. Asume diversas formas: un
dibujo, apuntar al objeto, una definicin, la traduccin, asociacin emotiva con valor fijo.
*Dinmico: el efecto particular que provoca en la mente en una situacin concreta (efecto
directo). Es experimentado en cada acto de interpretacin y difieren de los otros volviendo
a un acontecimiento singular y real.
*Final: un habito, produce respuestas inmediatas y una regularidad en el comportamiento.
Es un resultado, si es suficiente se detiene la semiosis (semforo). Este el habito hace
posible la interpretacin recurrente y estable de un signo es unnime en su campo de
conocimiento.
Cualisigno
Icono
Rema
Segundidad
Sinsigno
ndice
Dicente
ndice: En la tabla con el objeto una relacin existencial (La mente no tiene nada que ver
con la conexin), participan los dos de una misma experiencia. Se distinguen de los
iconos por 3 rasgos:
0- Pierde el carcter si su objeto fuera eliminado.
1- Carecen de todo parecido significativo con su objeto.
2- Designan clases individuales.
3- Dirigen la atencin a su objeto por una compulsin ciega. Depende de asociaciones por
contigidad y no por parecido. Un ndice es un representamen cuyo carcter
representativo consiste en que es un segundo individual. Si la secundidad es una relacin
existencial el ndice es GENUINO, si la segundidad es una referencia es DEGENERADO.
Los subndices o hiposemas son signos por su conexin real con su objeto. Estn
presentes en las afirmaciones. Cualquier cosa que concentre la atencin es un ndice en
la medida en que marca dos porciones de la experiencia( Gestos o miradas tambin). Ej.:
Pronombres. Algunos ndices son instrucciones acerca de lo que el oyente tiene que
hacer para ponerse en conexin directa (Algn- todos algo alguien)
SIMBOLO: Representamen que se refiere a su objeto dinmico por convencin, habito o
ley. Denotan clases de objetos que se refieren a un existente particular, Requieren el uso
del ndice. Es una semiosis social e histrica, el significado de los signos se modifican con
el tiempo y el uso.
Tienen que denotar un individuo y significar un carcter. Un smbolo genuino tiene
significado general. Los smbolos degenerado se dividen en smbolo singular ( su objeto
es un individuo existente y significa que aquellos caracteres que el individuo puede
realizar) y el abstracto (nico objeto es un carcter).
Es cualquier cosa que demuestre realizar la idea conectada con la palabra, en si mismo
no identifica esas cosas
Un nuevo smbolo solo puede crecer a parte de los smbolos. En el uso de la experiencia
crece su significado. Pierde su carcter si no hubiera interpretante.
C- Mediante la divisin del interpretante
Rema o termino: Todo signo considerado aisladamente. Es un signo de posibilidad
cualitativa, representa tal o cual clase de objeto posible. Es significado por si interpretante
en cuanto conjunto de cualidades que definen a una clase de objetos. Es algo que
significa ciertos caracteres y por este medio denota todo lo que posee tales caracteres y
se mantiene en el primer plano de la conciencia.
Dicente, Proposicin o Decisigno: Es un signo de existencia real, como si estuviera en
una relacin real con su objeto, involucra un rema y un ndice genuino. Es el objeto del
acto de juzgar (establecer la verdad de una proposicin) o ser verdadera o ser falsa.
_ Contiene dos partes: Sujeto ( Representa un ndice de un segundo que existe
independientemente de que sea representado) y predicado ( representa un icono de
cualidad).
- Se deben representar estas dos parte como conectadas.
- Son validas para todos lo signos que pretenden transmitir informacin no persuasin.
- Si no entra en conflicto con ninguna experiencia es verdadera, aunque pueda carecer de
sentido, entonces o carece de sentido o tiene por objeto una segundidad real. (el
el estudio sistemtico que tiene por objeto obtener conocimientos sobre la estructura, la
composicin, el propsito, el valor, el sentido de objetos y sistemas creados por el
hombre. Los principales investigadores provenan del campo de la ingeniera y
arquitectura, por lo tanto se oriento hacia el desarrollo del mtodo de diseo y evaluacin
de obras y productos. Aveces no tenan de experiencia proyectual o de manera limitada.
Hoy en da los problemas complejos no pueden ya enfrentarse sin investigacin paralela o
previa, la enseanza del diseo proporciona para lograr la adaptacin a estructuras y a
tradiciones acadmicas. El diseador observa el mundo desde la perspectiva de la
proyectualidad, el cientfico lo observa desde la perspectiva del reconocimiento, produce
nuevos conocimientos, el diseados nuevas experiencias, que a su vez estn sometidas a
una dinmica sociocultural.
Ambos son conocedores, ambos experimentan (innovacin cognitiva)
En la enseanza se requiere programas que fomenten la capacidad de reflexin de los
estudiantes. La meta es vender una idea al cliente, pocas veces se encuentra el diseo
relacionado con la cultura y la sociedad.
Reflexionar significa tomar distancia frente al propio que hacer, tematizar sus entramados
y contradicciones, sobre todo de carcter social, mirar mas all de lo inmediato. Requiere
un mnimo de conocimiento que no puede sustituirse por estudios especulativo-tericos.
Durante dcadas el diseo quedo fuera del discurso cientfico, pero debido a su entrada a
los medios la situacin cambio.
El diseo se limita a la dimensin signica de los objetos a la economa poltica de los
signos con esto el diseo se desmaterializa y se diluye al valor signico.
Investigacin de diseo iniciada desde el campo de proyecto mismo y muchas veces es
involucrada en el proceso del diseo, marca sobre todo un inters instrumental, toma el
diseo como objeto de investigacin por parte de otras disciplinas. 3 orientaciones de
investigacin:
1- Orientada al enriquecimiento de proyectar.
2- Orientada al enriquecimiento de saber sobre el diseo.
3- Orientada al enriquecimiento del saber cientfico general.
Innovacin y diseo: Diferentes estrategias para competir en mercados internos.
*Innovacin tecnolgica.
*Precio Barato.
*Plazo de entrega, puntualidad.
*Calidad, terminaciones, durabilidad.
*Design (Estrategias proyectuales)
* Marca de identidad nacional, marketing y de comunicacin, lideres en competitividad
econmica tambin son de diseo.
Giro icnico: Se quiebra la primaria de la discursividad como espacio privilegiado del
conocimiento. Hacer investigacin orientada exclusivamente a los textos. Tendencia: de
discursos a viscursos.
El problema de los gneros discursivos
del contexto verbal que la rodea. Una oracin puede adquirir plenitud de sentido y una
respuesta tan solo en la totalidad del enunciado (adquiere propiedades estilsticas).
Rasgos especficos del enunciado
- El cambio de los sujetos discursivos.
- La conclusividad el hablante dijo todo lo que quiso decir, fin del enunciado y posibilidad
de ser contestado, se determina por 3 momentos:
o El sentido del objeto enunciado agotado: es casi completo en las esferas cotidianas
pero no en las creativas.
o Intencionalidad discursiva del hablante: determina la eleccin del objeto, como sus
limites y capacidad de agotar el objeto.
o Las formas genricas, tpicas y estructurales de conclusin. Eleccin del genero
discursivo ( se definen por la especificidad de una esfera). La intencin se genera y
desarrolla dentro de una forma genrica. Poseen formas tpicas de estructuracin de la
totalidad que usamos sin conocerlas. Las formas de la lengua y tpicas llegan a nuestra
conciencia y experiencia. Las formas genricas difieren de las lingsticas por su
estabilidad y obligacin.
o Los gneros son tan estandarizados que la voluntad individual se manifiesta en la
entonacin expresiva. Estos gneros se determinan por la situacin discursiva, posicin
social, relaciones personales, requieren un determinado tono.
El genero elegido, lo que preestablece los tipos de oraciones y sus relaciones.
La actitud del enunciado hacia el hablante mismo: un enunciado neutral es imposible (la
oracin es neutra). El estilo individualde un enunciado se define por su aspecto expresivo,
uno de los recursos es la entonacin que aparece fuera del sistema de la lengua.
Al seleccionar las palabras para un enunciado partimos de la totalidad que es expresiva
y eso irradia expresividad hacia la palabra.
Cualquier palabra existe para el hablante en sus tres formas:
Palabra neutral (no pertenece a nadie).
Palabra ajena (llena de ecos, de otras personas).
Mi palabra (mi expresividad).
El enunciado: su estilo y composicin se determinan por el aspecto temtico y el
expresivo. No son diferentes uno a otro ni autosuficientes, sino que se reflejan
mutuamente, estos reflejos determinan su carcter. Esta lleno de matices dialgicos por
un proceso de interaccin y lucha de pensamientos ajenos. El discurso ajeno posee una
expresividad doble.
El objeto del hablante no llega a tal por primera vez y el hablante no es el primero en
abordarlo. Y este discurso no esta dirigido nicamente a su objeto, sino tambin a
discursos ajenos de este ultimo tomando tambin en cuenta las posibles reacciones de
respuesta.
Tiene autor y destinatario (puede ser indefinido) y de esto depende su composicin y
estilo. Al hablar tengo en cuenta el fondo perceptivo del destinatario: determinara la
comprensin y respuesta, el genero del enunciado y su estilo, todo se reduce a la
cantidad de sus conocimientos especializados.
Matices mas delicados se determinan por el carcter y el grado de intimidad entre
destinatario y hablante. El discurso intimo tiene confianza y esto determina expresividad.