FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad:
Nmeros Naturales de ms de seis cifras.

Nmero de Mdulos en la Unidad:

4

Nmero de este Mdulo:

3

Curso:
5 Bsico

Subsector:
Matemtica

Eje:
Nmeros

Tema:
Divisin de nmeros mayores a seis cifras.
Cmo:
Divisin de nmeros naturales
Cmo2:
Clculo de cocientes y restos con divisores de una o dos cifras.
Criterios de divisivilidad por 2, 3, 5, 9 y 10.
Relacin entre dividendo, divisor, cociente y resto de una divisin.
OFV:
Comprender y utilizar procedimientos de clculo mental, escrito y empleando herramientas tecnolgicas para efectuar las operaciones con
nmeros naturales de ms de 6 cifras y adiciones y sustracciones con fracciones y nmeros decimales positivos en el contexto de la resolucin de
problemas.
Objetivo de la Actividad:
Comprender y utilizar diferentes estrategias para efectuar clculo mental y escrito de divisin con nmeros naturales, donde el dividendo
tiene menos o igual a 6 dgitos y el divisor hasta 3 dgitos.
Aprendizajes previos necesarios para el desarrollo de esta actividad:
Resolver de forma oral y escrita los procedimientos utilizados en la multiplicacin y en la divisin.
Resolver problemas con: adicin, sustraccin y multiplicacin; Divisiones, utilizando la relacin entre el dividendo, divisor y restos de esas
divisiones.

Presentacin del
contenido

Instruccin al docente

Nombre del archivo

Requerimientos

Muestre a sus estudiantes la

presentacin Divisin, que tiene

01. Presentacin - Divisin.pps

PPT descargada en el computador

del profesor

FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

como objetivo principal el
reforzamiento y la aplicacin de los
conocimientos adquiridos en aos
anteriores, desde la perspectiva de
la divisin como la operacin
inversa a la multiplicacin.
El material tiene un enfoque claro a
la resolucin de problemas. Es as
como antes de resolver cada
situacin, se invita a los estudiantes
a responder algunas preguntas que
le permitirn organizar la
informacin que se le entrega,
permitindole una mejor
comprensin del problema y del
procedimiento que se debe realizar.
Resultar muy provechoso que se
repita este procedimiento cada vez
que se les enfrente a una situacin
problema, ya que de esta forma
modelamos una ordenada y correcta
comprensin y resolucin de
problemas.
La presentacin se desarrolla bajo
el contexto del Da de la Madre.
Se utilizan textos autnticos
(afiches), en los que se presentan
productos que ofrece el mercado
para dicha celebracin, y la
posibilidad que tiene un padre y su
hijo, de comprar tales productos en
cuotas. As, el material pretende
generar una reflexin en torno a los
cobros adicionales que supone
comprar en cuotas o con tarjetas de
crdito. Ser importante, entonces,
aprovechar esa instancia de

Proyector
Calculadora
Cuaderno del alumno
Lpiz grafito
Goma de borrar

FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

conversacin y promover el
consumo responsable entre sus
estudiantes.
De esta forma, ser estrictamente
necesaria la participacin activa
de los estudiantes, ya que el
material incluye preguntas para
reflexionar e integra actividades
que ellos debern realizar.

Presentacin del
contenido

Invite a sus estudiantes a realizar la

actividad ldica que pretende una
comprensin ms concreta de la
divisin.
En las instrucciones aparecer el
trmino congruentes. De
considerarlo necesario, construya
con sus estudiantes su definicin e
invite a buscarla en un diccionario,
ya que es un concepto clave para
llevar a cabo la actividad.
La manera de trabajar la divisin,
en este material, da pie para
introducir en el concepto de
divisores (divisores de 100).
Aproveche esta instancia y
construya el concepto.

02a. Actividad Ldica - estudiante

- Divisin.pdf
02b. Actividad Ldica Instrucciones Profesor - Divisin.pdf

Instruccin impresa para el

profesor
8 cuerdas o lana de 1 metro cada
una, para cada grupo
Huincha de medir para cada
grupo.
Tijeras
Cuaderno del alumno
Lpiz grafito
Goma de borrar

Ejercitacin del
contenido

Realice la actividad colaborativa

Edu-Acuerda utilizando el contenido
de este mdulo. En l se plantean
diferentes situaciones, donde
debern aplicar lo aprendido.
Se sugiere al docente, revisar las
actividades en conjunto con sus

Actividad: 2623
Descripcin: Comprender y utilizar
diferentes estrategias para efectuar
clculo mental y escrito de divisin
con nmeros naturales, donde el
dividendo tiene menos o igual a 6
dgitos y el divisor hasta 3 dgitos.

Computador para el profesor con

Eduinnova y la actividad
colaborativa cargada
Netbook para cada estudiante con
acceso a Eduinnova
Router con red interna para envo
de la actividad

FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

estudiantes mostrando tanto la
forma correcta, como los
principales errores que se cometen,
para as poder evitarlos.
Ejercitacin del
contenido

Presente la hoja de trabajo impresa

a los estudiantes, la que tiene como
objetivo reforzar y aplicar el
contenido en estudio. Como
tambin, reflexionar en la manera
en que se plantean los problemas.
Ponga atencin al tercer ejercicio,
que muestra una lista de precios de
diferentes productos. En l se
realizan preguntas que son muy
parecidas, pero que indican realizar
operaciones distintas, invtelos a
reflexionar con respecto al
planteamiento de las incgnitas.
El material tambin incluye una
estrategia de clculo mental,
cuando las ltimas cifras del
dividendo son ceros.

04a. Hoja de trabajo estudiante Gua de correccin para el

Divisin..pdf
docente
04b. Respuestas profesor
Hoja de trabajo impresa para
Divisin. .pdf
cada estudiante

Ejercitacin del
contenido

Invite a sus estudiantes a realizar la

hoja de ejercitacin, que tiene
como objetivo presentar y aplicar
los criterios de divisibilidad.
Comienza mostrando los nmeros
divisibles en 2, 5 y 10. Esto
permitir introducir el concepto
de divisible como relacionado a la
divisin exacta. Luego, se presenta
y se trabaja la divisibilidad en 3, 6 y
9.
Ser muy relevante trabajar este

05a. Hoja de ejercitacin

estudiante Divisin..pdf
05b. Hoja de ejercitacin
profesor Divisin..pdf

Gua de correccin para el

docente
Hoja de trabajo impresa para
cada estudiante
Calculadora

FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

material con los estudiantes, debido
a que permitir a estos desarrollar
la habilidad de clculo mental,
adquiriendo nuevas estrategias.
Revisin del contenido

Presente la actividad de cierre a sus

estudiantes, en la que debern
realizar diferentes clculos o
resolver problemas utilizando el
clculo mental. Incluye preguntas
que tienen relacin con los criterios
de divisibilidad y tambin
situaciones en las que las ltimas
cifras del dividendo son ceros. Y
adems, propone algunos ejercicios
combinados que pueden resolverse
mentalmente.

06a. Actividad Cierre Estudiante

Divisin. .pdf
06b. Actividad Cierre Profesor
Divisin..pdf

Instruccin impresa para el

profesor
Material recortable para cada
grupo

Revisin del contenido

Invite a sus estudiantes a realizar el

Desafo que tiene como objetivo
aplicar lo que han aprendido a
travs de un problema de una
complejidad mayor. Lo que exige
una reflexin y anlisis de parte de
los estudiantes para poder resolver.
Hace nfasis en recordar el proceso
de divisin como una sustraccin
iterada.

07a. Desafo Estudiante

Divisin..pdf
07b. Desafo Profesor
Divisin..pdf

Gua de correccin para el

docente
Hoja de trabajo impresa para
cada estudiante

Revisin del contenido

Realice la actividad de evaluacin

Edu-Elige correspondiente a los
contenidos planteados en este
mdulo.
En l se plantean diferentes
situaciones, en las que los
estudiantes debern demostrar

Actividad: 2629
Descripcin: Comprender y utilizar
diferentes estrategias para efectuar
clculo mental y escrito de divisin
con nmeros naturales, donde el
dividendo tiene menos o igual a 6
dgitos y el divisor hasta 3 dgitos.

Computador para el profesor con

Eduinnova y la actividad
colaborativa cargada
Router con red interna para envo
de la actividad
Netbook para cada estudiante con
acceso a Eduinnova

FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

individualmente lo que han
aprendido a lo largo de este
proceso.
La evaluacin consta de 10
ejercicios y situaciones problema
que requieren de una divisin para
hallar su solucin. Se incluye,
tambin, una pregunta sobre los
criterios de divisibilidad y otra en la
que se presenta la divisin como
operacin inversa a la
multiplicacin.
En la instruccin se solicita a los
estudiantes utilizar lpiz y papel
para realizar los clculos que les
resulten necesarios. Si lo considera
pertinente, al finalizar la
evaluacin puede solicitar dicha
hoja a sus estudiantes, con el fin de
hacer una revisin de stas y
observar errores y diferentes
estrategias utilizadas.
Material complementario
con uso de internet

En la pgina web indicada a sus

alumnos podrn ejercitar el
contenido de Divisin de nmeros
naturales.
Este sitio presenta tres opciones
para poder activar los
conocimientos de manera muy
breve. Luego de eso, hay espacios
para ejercitar.

Lpiz grafito
Goma de borrar

Netbook para cada estudiante con

http://odas.educarchile.cl/objetos acceso a internet
_digitales/odas_matematicas/08_di
vidiendo_multiplos/LearningObject
/index.html