Guía para el Docente

Curso:
2 do Medio

Unidad 2:
La Variedad del Mundo y de lo humano comunicada por la literatura y los
medios de comunicación.

Subunidad 1:
Tipos de Mundo Ficticio creados en la literatura y en los medios de
comunicación.

Contenido:
Comprensión de algunos criterios para clasificar los mundos ficticios:
• Según el tipo de Realidad que representen ( cotidiana , onírica,
mítica)
• Según el efecto perseguido con sus representación ( realista,
fantástica, maravilloso)

Aprendizaje Esperado:

Identifican, comprenden y utilizan diferentes criterios para clasificar los

mundos representados por la literatura, el cine, las novelas, y las series
televisivas en las obras que leen o ven.

Actividad

Inicio:
Para Comenzar la Actividad sobre los Mundos Posibles en la Literatura, los
alumnos tendrán que resolver un ejercicio de asociación de imagen y
concepto de manera introductoria a la actividad central de la Clase.

Ejercicio Asociación

Desarrollo:
Se les explicará a los alumnos, los contenidos de la subunidad a tratar para
posteriormente desarrollar actividades para medir lo que aprendieron al
respecto, tanto de manera teórica como práctica, para esto los alumnos
responderán una serie de preguntas en base a un texto determinado,
completaran un Crucigrama sobre los conceptos más importantes de la
temática .

Ejercicio Texto-Pregunta
Ejercicio Texto - Pregunta
Crucigrama

Cierre:
Para Unificar los contenidos revisados, los alumnos tendrán que realizar un
Mapa conceptual sobre los Tipos de Mundos Posibles en la Literatura, el cual
se realizará entre todos los estudiantes y con la ayuda del docente.
 Guía para el Alumno

Tema: Tipos de Mundos Posibles en la Literatura

Tipos de Mundos Posibles en la literatura

La literatura crea a través de un procedimiento que se denomina

verosimilización que tiene como propósito generar una ilusión de realidad
ante el lector que esta leyendo un texto.
Encontramos diversas categorías para clasificar esos Mundos que crea la
literatura, que definiremos como tipos de mundo, estos mundos poseen
rasgos distintivos uno de otros, lo que los hace muy particulares.

Podemos clasificar los tipos de mundo en 5 categorías:

Mundo de lo Cotidiano
Representa al mundo tal como lo conocemos, con todas las leyes,
limitaciones y principios de la vida cotidiana, cuya finalidad es representar
fielmente la realidad. Existe una causalidad secuencial y temporal, además
los personajes al igual que en la vida cotidiana, nacen, viven y mueren.

Mundo de lo Fantástico
Parecido a los sueños, el mundo fantástico requiere del mundo realista para
hacer su aparición, genera una especie de suspenso que suele amenazar al
mundo real, en donde suelen aparecer elementos que rompen con las leyes
lógicas, por estas razones los textos fantásticos más recurrentes son las
Historias de terror y la de misterio.

Mundo de lo Maravilloso
A diferencia del mundo fantástico el mundo maravilloso plantea un plano
completamente propio y aislado con leyes y principios validos sólo para su
propio contexto. Las personas vuelan, existe la magia, los muertos hablan,
generalmente posee una geografía propia y muy detallada. Por esta razón
los cuentos de hadas, los mitos y las leyendas son un buen ejemplo del
mundo maravilloso.

Mundo de la Ciencia-Ficción
Es un mundo posible que tiene su punto de partida en los límites del mundo
real, pero que a través de suposiciones científicas, anticipa lo que podría
llegar a ser la realidad en el futuro. Los temas de ciencia-ficción son
fácilmente distinguibles, ya que tienen relación con los viajes espaciales, la
inteligencia artificial, entre otros.

Mundo de lo Absurdo
Es un mundo posible que implica la ausencia de una causalidad racional
para los sucesos que ocurren y para las conductas de los personajes. No hay
causa visible para las elecciones que adoptan los personajes y muchas
veces sugiere la locura, la enfermedad o el vacio de sentido.
Actividad:

Ahora es tiempo de comprobar que tanto sabes sobre los Tipos de Mundos
en la literatura, para esto deberás realizar unas actividades a modo de
introducción, desarrollo y conclusión de la clase, no te preocupes si hay
conceptos que aún no manejas, porque se retomarán al final de la clase.
Lo que debes hacer hoy, es responder unas preguntas de selección múltiple,
un crucigrama y finalmente elaborar un mapa conceptual que realizaremos
en conjunto sobre los conceptos ya revisados.

Ejercicio Asociación
Ejercicio Texto-Pregunta
Ejercicio Texto - Pregunta
Crucigrama