PLAN DE ACTIVIDADES

PROYECTO
La importancia de las artes plstica en el
proceso educativo de la lecto escritura.
ESPACIO DE SOCIALIZACIN:
La ciudad de El Alto, La Paz, plaza Juana
Azurduy de Padilla
ENTIDAD EDUCADORA:
INSTITUTO TECNICO BOLIVIANO SUIZO
NMERO DE ESTUDIANTES:
13 estudiantes de 4 a turno tarde
NMERO DE BENEFICIARIOS:
Estudiantes del ITBS y comunidad de El
Alto- La Paz.
TIEMPO DE EJECUCIN:
Un da
ACTORES:
Licenciado Freddy len Alvarado Director
Acadmico
Licenciada Julia Virginia Maldonado
docente del ITBS
Estudiantes del ITBS
OBJETIVO GENERAL:

Planificar con criterio psicopedaggico

actividades para el aprendizaje
significativo, para la lnea educativa de
arte plsticas seleccionando estrategias y
tcnicas que propicien en el desarrollo: de
la coordinacin motora fina, la sensibilidad
esttica, expresividad, fluidez, flexibilidad,
elaboracin grafica desarrollo de
pensamiento a nivel representativo del
nio, concordancia con la etapa grafo
evolutiva en la cual se encuentre
demostrando altos niveles de reflexin
inicial, responsabilidad durante el
desarrollo de las experiencias del
aprendizaje como creatividad, y mejores
estrategias.

CONTENIDO:
La didctica de las artes plsticas en
nuestra realidad educativa en cuanto: a la
concepcin metodologa, recursos y
estrategias.
El proceso del desarrollo del Arte en el nio
y el pensamiento grfico, etapas de
evolucin:
ORIENTACIONES METODOLGICAS

OBJETIVOS ESPECFICOS:

PRACTICA

Clasificamos grficos de nios y nias

menores de 6 aos tomando como
referencia cada frase de gesto grafico
infantil investiga , organiza y analiza la
informacin sobre el arte y el desarrollo
psicomotor del nio.

Explicar las tcnicas de expresin: como el

modelado y el ensartado

Organizamos la informacin relevante

comparando las teoras y sus aportes.

Bastidor de madera
Agua
Harina
Colorante vegetal
Sal
Afrecho

Material para la vida

RECURSOS Y MATERIALES:

Telar andino
Plastilina casera
Plastilina casera ii
Una carpa 3 x 3 para el stand
3 mesas y 3 sillas
Cuadros
Masquen
Car picola

Para la produccin de conocimientos

Aguja punta roma

Peine
Lana de color
Yute escolar

Saber tejer telares,

Harina agua, etc.

SER
Respeto mutuo, cooperacin y
responsabilidad entre estudiantes
SABER
Explicar la informacin de las artes
plsticas para el desarrollo de
iniciacin dela pre escritura
HACER
Participacin activa de los
estudiantes frente a la presentacin
del stand en la feria

DECIDIR:
Actitud positiva frente a la
socializacin y sensibilidad de las
diferentes tcnicas y su importancia
PRODUCTO:
Capacidad de aplicaciones de
conocimientos y saberes sobre las
artes plsticas y su importancia para
la pre escritura y para la pre lectura
mediante las diferentes tcnicas y
aplicaciones.
BIBLIOGRAFIA:
Equipos de gestin curricular nivel
de educacin inicial en familia
comunitaria.
Olga Martha Alarcon Farthen
Maribel ramos mita
Fatima Dorya Landaeta Rivero
Maria Mercedes Torrez Paiva
Garner Howard (2001) , Arte,
mente y cerebro una
aproximacin cognitiva a la
creatividad, editorial Paidos