LABORATORIO 2.

MANEJO DE BALANZA Y DETERMINACION DE MASA.

AUTORES:
CAMPO JUAN COD. 2011113031
FONSECA ORLANDO COD. 2010215026
SAAVEDRA HERNEY COD. 2010111069
TORRES KEYLA COD. 2011113058
DOCENTE:
GUTIERREZ RAFAEL
FACULTAD DE INGENIERIA
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

RESUMEN
En el laboratorio observamos y aprendimos los distintos manejos que podemos
darle a la balanza para determinar la masa de un cuerpo.
En las siguientes pginas observamos lo realizado en dicho laboratorio, desde
aprender a equilibrarla hasta saber determinar el peso y la masa de los distintos
cuerpos utilizados.
PALABRAS CLAVES
Magnitud, exactitud, cifras significativas, precisin, balanza granataria, balanza
analtica, masa, peso, medida, grado de error, calibracin.
ABSTRACT
In the laboratory we observed and learned the different maneuvers that we
can give the balance to determine the mass of a body.
The following pages look at what was done in the laboratory, from learning
to balance it to know how to determine the weight and mass of different bodies
used.
KEY WORD

Extent, accuracy, significant figures, precision, scale granataria, analytical Scale,

mass, weight, measure, degree of mistake, calibration.

INTRODUCCION
En el presente trabajo, se trata como tema El manejo de la balanza y
determinacin de masas, los distintos tipos de balanzas que manejamos y que
son utilizadas en los laboratorios para planteamientos de investigaciones. Lo cual
tiene una gran importancia porque se conoce sobre propiedades, y mtodos
adecuados para su manejo en el laboratorio.
La correcta utilizacin de la balanza nos ayuda a poner en prctica todos los
mtodos y precauciones que se presentarn, para las investigaciones en el
laboratorio.
Como bien sabemos existen varias clases de balanzas, pero estas adems deben
tener una excelente calidad que depende de 4 caractersticas; las cuales son:
La exactitud; la cual depende si la balanza esta en equilibrio con los pesos iguales.
La sensibilidad; ocurre con el virar del fiel apreciablemente, si los pesos en los
platillos son ligeramente distintos.
La prontitud; cuando tenemos un periodo de oscilacin pequeo
La estabilidad; dada cuando el centro de gravedad de la parte mvil se encuentre
por debajo del eje de apoyo.
Para la elaboracin del presente informe, recopilaremos la informacin de
distintos medios, (guas de estudio) tanto en libros de estudio como en Internet.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar la masa de diferentes materiales y reactivos, con el fin de
aprender a utilizar las diferentes balanzas que estn en el laboratorio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aprender a utilizar la balanza, un instrumento muy importante en el
laboratorio, ya que de l dependern las medidas de masas que se
colocarn para que se realice una reaccin por ejemplo, o la cantidad de
masa de un soluto para elaborar una solucin de determinada
concentracin.

 Determinar la fiabilidad de los datos que se obtienen al medir masas en el

laboratorio, considerando los errores del experimentador al no tener
prctica con el uso de la balanza de monoplano que se usa en la prctica.
Corregir la deficiencia que viene desde las secundarias del pas, en el uso
de laboratorios de Qumica e instrumentos relacionados con prcticas en el
mismo.

PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
MATERIALES Y REACTIVOS
MATERIALES:

Beacker
Baln aforado
Balanza roberval
Balanza analtica
Monedas
Esptula
Corcho de caucho
papel

REACTIVOS:

Cloruro de Sodio
Agua destilada.
Mezcla de arena

Al llegar al laboratorio observamos unos materiales en las mesas los cuales

utilizamos para realizar el siguiente proceso:
La balanza roberval: es un instrumento de medida la cual tiene las siguientes
partes, un platillo, ndice de fiel (la rayita en uno de los extremos), tornillo nivelador
(ubicado en el otro extremo), base, tres brazos que son el soporte de tres pesas y
en uno de ellos donde est el nivel de fiel, tiene una capacidad de pesaje de 2.610
g. Su capacidad mxima es de 2.610g y la mnima es de 0.1g.
Luego pesamos los siguientes elementos:
Monedas de $50 =4,4g.
$100=5,3g.

$200=7,0g.
$500=7,3g.

Despus analizamos la masa de cada moneda en una balanza analtica para

obtener la veracidad de los resultados y obtener de manera precisa los resultados
y estos fueron:
Monedas de $50 =4,421g.
$100 =5,358g.
$200 =7,157g.
$500 =7,362g.

Pesamos:
Corcho de caucho: 34g

Con un Beacker que peso 57g recolectamos X ml de agua, para agregar 50 ml de

agua en un baln volumtrico; se peda hallar la masa de 50 ml de H2O.
Hallamos:
Baln volumtrico vacio = 32g
Baln volumtrico lleno (50ml H2O) = 81.5g
_81.5g
32.0g
49.5g
Obtenemos que 50ml H2O = 49.5g

Luego haba que determinar la masa de X cantidad de NaCl y de X cantidad de

una mezcla de arena
Cada una en un trozo de papel al cual tenamos que hallarle su masa; obtuvimos
que:
Papel 1.8g
NaCl +2.3g
4.1g papel+NaCl
Papel
1.8g
M de arena +3 1.5g
3.4g papel + M. de arena

Adems, se comento que el mtodo adecuado que se debe llevar para verificar si
la balanza es inexacta es tomar varios resultados y observar cual fue el producto
que ms se obtuvo (realizar el proceso en repetidas ocasiones y comparar los
resultados).
RESULTADO
En el laboratorio pudimos observar que al medir ciertos objetos y reactivos en la
balanza roberval podemos ver que siempre se obtiene un margen de error ya que
no se grada la balanza con exactitud y en el momento que esto se d se puede
hallar un valor aproximado al de la balanza analtica.
DISCUSIN DEL RESULTADO
Para lograr determinar la masa de los diferentes objetos y reactivos, tuvimos que
hacer uso de la balanza roberval y a su vez de la balanza analtica, para as
obtener el margen de error de cada una de las masas de las diferentes monedas,
pues nos dimos cuenta que el margen de error es mnimo, entre las diferencias de
las dos balanzas, con la cual pudimos observar y darnos cuenta de que se
equilibro la balanza roverbal con precisin y confirmamos con exactitud la masa de
las monedas a travs de la balanza analtica y el resultado fue similar.
CUESTIONARIO.
Explique cada uno de los siguientes trminos:

Medida: Son las unidades para comparar un objeto con cualquier patrn.
Magnitud: es todo aquello que se puede medir, por ejemplo la temperatura,
el tiempo, la longitud, la masa, etc. A cada magnitud corresponde una
unidad por ejemplo la unidad de la magnitud longitud es el metro.
Lectura: es el proceso de precesin de algn tipo de informacin que es
traducida al lenguaje comn y entendible
Exactitud: Es lo cerca que el resultado de una medicin est del valor
verdadero.
Precisin: Es lo cerca que los valores medidos estn unos de otros.

Los errores muy frecuentes en la medicin son:

Errores determinados: Son aquellos que pueden atribuirse a causas

definidas, como fallas en los materiales o equipos, impurezas en las
substancias y reactivos, propiedades qumicas no consideradas en las

muestras, o cambios fsicos inducidos a stas ltimas, como

sobrecalentamiento.
Errores
indeterminados
u
ocasionales:
son
provocados
por
variaciones aleatorias o fortuitas que pueden variar dependiendo del
analista observador, siendo mayores en el inexperto o descuidado y
menores en el experimentado y meticuloso. En realidad son causadas por
el ruido esttico en instrumentos elctricos y electrnicos, o vibraciones
mecnicas (ssmicas o tectnicas) o corrientes de viento en
instrumentos mecnicos, como balanzas o buretas.

Que son las cifras significativas? De ejemplos.

R/ son aquellas que tienen significado real o aportan alguna informacin y un
error.
Ejemplo:
753
3 cifras significativas.
86,60
4 cifras significativas.
4010
3 cifras significativas solamente
Cuando, durante el proceso de medicin se debe rechazar valores.
Expliqu.
R/ Cuando no representa una cifra significativa, ejemplo los ceros; no construyen
en si mismo cifras significativas, a menos que se encuentren acompaados de
otros dgitos.
Cul es la diferencia entre masa y peso?
R/La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo, este no vara con los
factores externos, ya que es uno propiedad intrnseca y el peso es la fuerza
gravitacin que se ejercen sobre los cuerpos y depende de la masa de los
mismos, este si varia cuando el cuerpo cambia de un lugar a otro, ya que depende
de la fuerza de la gravedad que ejerce el centro de la tierra sobre l.
Explique paso a paso como se puede pesar un gas durante cualquier
proceso experimental.
R. Supongamos que las molculas que componen a los gases obedecen las
ecuaciones de Newton. De este modo, podemos visualizarlas como pequeas
bolitas que se mueven con una cierta velocidad, chocan entre si y sienten el efecto
de la gravedad hacia la base del recipiente que las contiene. Si pudisemos
observarlas veramos un trasiego incesante de bolitas cayendo, rebotando y
volviendo a subir, chocando entre ellas en ese proceso. Si el gas est
suficientemente diluido, las colisiones sern poco frecuentes y podemos
concentrarnos en una sola molcula. As, la molculas se encontrar a cierta
altura, descender, rebotar con la base y volver a subir a la misma altura (a este

movimiento vertical hay que superponerle otro en el plano perpendicular a la base,

pero que es independiente por lo que no afecta a nuestros clculos).
Si llamamos " t " al tiempo de cada desde la altura mxima de la molcula, se
producirn n=1/2t impactos con el suelo por segundo (el 2 se debe a que hay que
contar la bajada y la subida). La mecnica de Newton nos dice que t= raz
cuadrada de (2h/g), donde h es la altura mxima. Por tanto n=1/2t= ( g/8 h)
La mecnica de Newton, tambin nos dice que la velocidad con la que llega al
suelo es v= (2gh)
Antes del impacto, la molcula lleva una velocidad "v" y despus del impacto "-v",
as que se ha producido una variacin en su cantidad de movimiento que es igual
a p=m*v-m*(-v)=2*m*v (m es la masa de la molcula), por lo que el impulso total
despus de "n" impactos es P=n*p, que es precisamente igual al peso de la
molcula=m*g
Si hacemos esto para cada molcula tendremos que el gas pesa lo que pesan
todas las molculas que contiene el mismo (sumaramos el peso de cada una).
En otras palabras, aunque el gas no est en contacto con el fondo del recipiente
en todo momento, los pequeos impactos que se producen le transmiten un
impulso igual a su peso.
La pregunta entonces es, y qu pasa entre impacto e impacto? Si tuvisemos un
gas de una partcula, el gas slo pesara cuando impactase con el fondo. El resto
del tiempo no pesara nada. Por qu no vemos esa intermitencia en el peso?
Pues sencillo, como hay tantas molculas en un gas (un 1 seguido de 23 ceros
aproximadamente) slo percibimos el efecto colectivo y continuo de esos
impactos.
CONCLUSION
Despus de haber realizado este informe adquirimos nuevos conocimientos sobre
los diferentes instrumentos del laboratorio, como fue aprender a determinar la
masa de objetos en la balanza de Roberval y analtica donde pudimos darnos
cuenta que en la analtica se obtiene un valor ms exacto y verdico. Adems
aprendimos que al comparar masas en la balanza de Roberval esta se debe
calibrar con una alta precisin para determinar su exactitud.

BIBLIOGRAFIA
www.wordreference.com/definicion/medida

 www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/.../medidas/medidas.htm
www.disfrutalasmatematicas.com/.../exactitud-precision.html