Malla Curricular Tecnologia e Informatica 2008 I D e C Octavio Paz

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ
REA
DOCENTES
GRADOS
TECNOLOGA E INFORMTICA
BSICA PRIMARIA: MARA PALOMINO SOLERA
TRANSICIN A 11
MALLA CURRICULAR 2008
BSICA SECUNDARIA Y MEDIA: FARID CANTILLO MUOZ

JORNADA
MATINAL Y VESPERTINA
PLANTEAMIENTO
Diversos estudios han revelado el
desinters y apata de las nuevas
generaciones frente a los modelos de
formacin y educacin que el sistema
tradicional les ofrece actualmente,
exige a nosotros los docentes,
directivos y a toda la sociedad asumir el
reto de crear nuevas opciones y
escenarios educativos. Es necesario
desarrollar materiales, estrategias y
ambientes para la enseanza y el
aprendizaje que atraigan, seduzcan y
comprometan el espritu y la voluntad
de nios, adolescentes y adultos.
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
El avance de la tecnologa y el uso de GENERAL:
los computadores en el proceso
educativo, han motivado a los docentes
Contribuir al desarrollo de las
y a las nuevas generaciones ponerse a
competencias
del
pensamiento
tono con estos medios, lo cual exige
tecnolgico,
tcnica
laboral
y
crear nuevas opciones y escenarios
comunicativa
para
formular
y
educativos, dejando de lado clases
plantear
soluciones
de
tipo
tradicionales y pasivas.
tecnolgico
y
desarrollar
la
creatividad, el trabajo en equipo, la
La informtica como tal es considerada
gestin y
la proyeccin social
tambin un apoyo integral a las diversas
basadas en una educacin que
actividades pedaggicas facilitando la
tenga como norte el desarrollo
comprensin de los contenidos y el
econmico, social, personal y familiar
logro de los objetivos propuestos.
de su entorno.
Por esto
la integracin de la
Informtica, las telecomunicaciones y
los medios audiovisuales constituye un
poderoso agente de cambio para el
rediseo de ambientes, condiciones y
mtodos didcticos.
El computador como herramienta de ESPECFICOS:

trabajo contribuye a ser ms eficiente el
trabajo de nosotros los docentes y
Lograr que el estudiante de la
estudiantes, brindando una gama de
I.E.D.C. OCTAVIO PAZ desarrolle las
facilidades y ayuda para su uso.
destrezas necesarias para dar
soluciones tecnolgicas a problemas
Por eso es importante destacar el uso
de su entorno.
del computador en el aula de clase
Desarrollar en el estudiante de la
especialmente
en
el
rea
de
I.E.D.C.
OCTAVIO
PAZ
las
informtica, ya que se han visto sus
habilidades suficientes en el manejo
bondades: como objeto de estudio,
del
computador
y
diferentes
como medio de comunicacin, como
programas que le sean tiles para
apoyo a los procesos de aprendizaje,
desarrollar
su
pensamiento
como herramienta integral educativa,
tecnolgico y le faciliten integrarse al
contribuyendo a la transformacin de la
campo laboral o como herramienta
prctica
pedaggica
y
a
las
de estudio en la educacin superior.
competencias laborales exigentes
Con el apoyo de estas tecnologas

resulta concebir nuevos modelos
pedaggicos como: Contenidos del
currculo, el rol del maestro y las
experiencias de aprendizaje que se
ofrecen al estudiante, es por ello que
nosotros los docentes debemos estar
atentos a los cambios que genere la
sociedad, para estar acorde con las
nuevas tecnologas.
LOGROS
Comprender
la
historia
y
generacin de computadores y
mquinas de escribir para estar
acorde con los avances tecnolgicos
de nuestra era.
Ubicar en el computador las
partes y funciones del teclado, con el
fin de digitar palabras siguiendo las
indicaciones del teclado gua.
Elaborar conceptos acerca de
Windows, descubrir sus habilidades y
destrezas para la elaboracin de
trabajos sencillos.
Organizar la carpeta de trabajo
apoyndose en las distintas clases
de papel y documentos existentes.
Construir y digitar fielmente
correspondencias
comerciales,
documentos especiales, aplicando
las normas tcnicas legales para su
elaboracin.
Elaborar ejercicios para crear
habilidades y destrezas en los
programas de Windows.
EJES CURRICULARES DE BASICA PRIMARIA

EJES CURRICULARES
1.
NORMAS Y CUIDADOS DE LA
SALA DE INFORMATICA
2.
EXPLOREMOS LAS PARTES

DEL COMPUTADOR
3.
AVANCEMOS CON LOS

PROGRAMAS DE WINDOWS
PROCESO METODOLOGICO
MEDIOS DIDACTICOS
CRITERIOS DE EVALUACION
Basada en el modelo social cognitivo.

Se utilizar la pregunta socrtica,
puesta en comn, talleres, trabajo
prctico, produccin de texto, trabajo en
equipo, mapas mentales, observaciones
etc.
Uso del video beam, retroproyector,

computadores, videos, peridicos,
revistas, folletos, grabadora, uso de la
emisora escolar, pginas web.
Anlisis de conflictos sociales,

familiares, sustentaciones, preguntas
orales, evaluaciones escritas,
elaboracin de prrafos, produccin de
textos, trabajo en equipo con padres de
familia, reflexin sobre los avances
cientficos y tecnolgicos, uso de la
creatividad mediante la presentacin de
trabajos, evaluacin de competencias
laborales
EJES CURRICULARES DE BASICA SECUNDARIA
1.
EJES CURRICULARES
INTRODUCCION
A
COMPUTADORA
PROCESO METODOLOGICO
MEDIOS DIDACTICOS
CRITERIOS DE EVALUACION
Uso del video beam, retroproyector,

computadores, videos,
peridicos,
revistas, folletos, grabadora, uso de la
emisora escolar, pginas web.
Anlisis
de
conflictos
sociales,
familiares, sustentaciones, preguntas
orales,
evaluaciones
escritas,
elaboracin de prrafos, produccin de
textos, trabajo en equipo con padres de
familia, reflexin sobre los avances
cientficos y tecnolgicos, uso de la
creatividad mediante la presentacin de
trabajos, evaluacin de competencias
laborales.
LA
Basada en el modelo social cognitivo.
Se utilizar la pregunta socrtica,
DEL puesta en comn, talleres, trabajo
prctico, produccin de texto, trabajo en
equipo,
mapas
mentales,
observaciones.
LOS
2.
USO
Y
MANEJO
TECLADO GUIA
3.
EXPLOREMOS
SISTEMAS OPERATIVOS
4.
AVANCEMOS
CON
LOS
PROGRAMAS DE WINDOWS
5.
LA
TECNOLOGA
COMO
AGENTE TRANSFORMADOR
DE LA HUMANIDAD.
6.
LAS
TECNOLOGAS
DE
INFORMACIN
COMO
ACTORES DE UN MUNDO
GLOBALIZADO.
METAS DE FORMACION DE BASICA PRIMARIA

TRANSICION- PRIMERO
PENSAMIENTO: Concientizar a los estudiantes sobre
el manejo y cuidado del entorno, mediante ideas y
sugerencias compartidas
SEGUNDO- TERCERO
PENSAMIENTO: Desarrollar el pensamiento lgico a
travs de ideas sencillas para la solucin de
problemas escolares y del entorno
CUARTO- QUINTO
PENSAMIENTO: Proponer cambios en el
comportamiento del entorno acadmico y social de la
comunidad que nos rodea
VALORES: Analizar con los estudiantes la

importancia del sentido de pertenencia hacia su propio
cuerpo y del entorno que le rodea, teniendo en cuenta
su aplicabilidad
VALORES: .Propiciar el sentido de pertenencia, la

tolerancia hacia los objetos de la institucin y fuera de
ella
VALORES: Fortalecer en los estudiantes el valor de la

tolerancia, el sentido de pertenencia y la interaccin
con sus compaeros con el fin de crear un clima apto
para la convivencia
HABILIDAD: Mostrar destrezas en el manejo de la

comunicacin con el fin de desenvolverse en sus
actividades acadmicas
HABILIDAD: Aplicar los diferentes programas de

Windows mediante la produccin de textos
relacionados con nuestra cultura barranquillera
HABILIDAD: Elaborar dibujos sencillos sobre sitios

tursticos de Barranquilla
METAS DE FORMACIN BSICA SECUNDARIA Y MEDIA

SEXTO-SEPTIMO
PENSAMIENTO: Desarrollar el pensamiento lgico a
travs de interpretacin, argumentacin y produccin
de ideas para solucionar situaciones polmicas
sencillas de su entorno social.
VALORES: Propiciar en los estudiantes el sentido de

pertenencia, de la solidaridad, autoexigencia, respeto
hacia los objetos de la institucin o fuera de ella.
HABILIDAD: Desarrollar una correcta expresin oral y

escrita para el mejoramiento de las habilidades
comunicativas en sus actividades acadmicas y
cotidianas.
OCTAVO-NOVENO
PENSAMIENTO: Proponer ideas de transformacin
del entorno social y geogrfico de la Institucin.
DECIMO-ONCE
PENSAMIENTO: Preparar estudiantes capaces y
aptos en el campo de la informtica para
desenvolverse laboralmente en cualquier mbito
empresarial a travs del desarrollo de la temtica de
estudio.
VALORES: Motivar a los estudiantes par afianzar el

valor de la responsabilidad, el respeto, la tolerancia y
el sentido de pertenencia del espacio fsico de su
comunidad.
VALORES: Fortalecer el respeto, la tolerancia, la

responsabilidad, sentido de pertenencia en el
desarrollo de los programas de estudio y de la
interaccin con sus compaeros que ms tarde se va
ver reflejado en la prctica laboral.
HABILIDAD: Ser capaz de realizar charlas, elaborar

propagandas y afiches sobre la prevencin de la no
contaminacin del medio, principalmente los
alrededores de la Institucin y los arroyos, utilizando
la informtica y la tecnologa (Emisora Escolar)
HABILIDAD: Tener amplio dominio de los diferentes

software y programas computacionales ofrecido en la
temtica de estudio.
INDICADORES DE DESEMPEO DEL REA: BSICA PRIMARIA

TRANSICION
1. Cumple con las
normas elementales de
comportamiento dentro
de la sala de informtica,
adems reconocer el
computador como un
aparato u objeto til en
su entorno.
PRIMERO
1. Reconoce el
computador cmo una
herramienta til y
diferencia el
funcionamiento bsico de
cada una de sus partes
para su uso correcto en
los trabajos.
SEGUNDO
1. Diferencia el
cada una de las partes
del computador para las
tareas ms comunes que
este realiza.
TERCERO
1. Aplica el
cada una de las partes
del computador para su
uso correcto en
diferentes tareas y
trabajos.
CUARTO
1. Reconoce cada una de
las partes del
computador, las barras
de herramientas de
Windows como un
conjunto de conos y
botones para acceder a
una tarea especifica.
QUINTO
1. Reconoce las
herramientas del
explorador de Windows
para visualizar y organizar
informacin (mover,
copiar, borrar archivos o
programas, cambiar
nombres de carpetas o
revisar su contenido
2. Reconoce las partes

del computador, su
funcin general y
desarrolla habilidades
motrices al utilizar el
Mouse, reforzando los
conceptos como: colores,
arriba, abajo, derecho e
izquierdo.
2. Diferencia los
conceptos entre
informacin y
comunicacin. Desarrolla
destrezas en la utilizacin
del Mouse y el teclado.
2. Muestra destrezas en
el manejo del Mouse y
sus aplicaciones a la
hora de elegir opciones,
as cmo la utilizacin del
teclado en las diferentes
funciones que ofrece el
sistema.
2. Reconoce las barras

de herramientas de
Windows como un
conjunto de conos y
botones para acceder a
una tarea especifica.
2. Reconoce las
herramientas del
escritorio de Windows
para visualizar y
organizar programas en
el escritorio (crear
carpetas y acceso
directo).
2. Aplica diferentes
estilos de fuente, color,
interlineado, numeracin,
vietas, y columnas a un
texto con las
herramientas de formato
para mejorar su
presentacin (Word)
3. Identifica y utiliza el
teclado y sus funciones
bsicas.
3. Aplica las herramientas

de dibujo que ofrece
Paint para elaborar
dibujos con lneas,
aplicando rellenos, color
de lneas, rectngulos,
valos, y polgonos
3. Elabora ejercicios
teniendo en cuenta el
uso de las herramientas
de Paint.
3. Utiliza adecuadamente
las diferentes funciones
de los accesorios de
Windows
3. Identifica a Word
como procesador de
palabras para crear,
seleccionar y editar
textos, utilizando las
herramientas para estas
actividades.
3. Identifica la cuadricula
y las guas para alinear
objetos en el rea de
trabajo de una
diapositiva.
( Power Point)
4. Reconoce las
herramientas de dibujo
que ofrece Paint para
elaborar dibujos con
diferentes formas
geomtricas.
4. Identifica a Word como

un procesador de
palabras con el cual se
escribe texto, se modifica,
se edita y se colorea.
4. Construye un texto en
Word teniendo en cuenta
sus herramientas para
modificar seleccionando
el texto correspondiente
para mejorar su
presentacin.
4. Identifica a Word Y a
Paint como procesador
de palabras para crear,
seleccionar y editar
textos y hacer dibujos,
utilizando las
herramientas para
distintas actividades.
4. Identifica a Power
Point como un
presentador de
diapositivas, en el que
se insertan imgenes,
auto formas y textos que
se manejan como objetos
que pueden ser editados
en forma, contenido,
tamao y posicin
INDICADORES DE DESEMPEO DEL REA: BSICA SECUNDARIA Y MEDIA

SEXTO
Elabora
ejercicios
sencillos siguiendo las
indicaciones del teclado
gua
SEPTIMO
Elabora
ejercicios
sencillos siguiendo las
indicaciones del teclado
gua
OCTAVO
Establece la relacin
existente
entre
la
informtica, el impacto
social y las dems reas
del conocimiento
Analiza la importancia
que
ha
tenido
la
tecnologa e informtica a
travs de la historia
Disea propuestas para Disea un dibujo para

el manejo adecuado de la seleccionar y cambiar
informtica y la tecnologa colores en Paint.
en nuestra sociedad
Establece relaciones
entre los distintos
sistemas operativos
Elabora
documentos Ubica el dibujo realizado Reconoce las diferentes
sencillos utilizando las en Paint como fondo del formas de comunicacin
herramientas de Word
escritorio
empresarial: la carta, el
memorando, la circular, el
acta, la hoja de vida.
Ubica en el computador
las herramientas bsicas
de Windows
Construye un texto en Aplica las habilidades y Disea diapositivas con el Aplica frmulas y
Paint teniendo en cuenta destrezas en el manejo fin
de
realizar
un funciones en la
sus herramientas.
de clculo mental
concurso estudiantil
elaboracin de hojas de
clculos.
Reconoce los aspectos

para desarrollar una
pgina web.
Reconoce el impacto de
la tecnologa en la historia
del hombre.
Identifica
las Utiliza los elementos de
herramientas de Excel Excel
para
realizar
para la realizacin de ejercicios prcticos
ejercicios sencillos
Conoce los comandos

bsicos para realizar
bases de datos con
Microsoft office Access
2000, en sus diferentes
formas.
Identifica los rboles

productores de maderas.
Analiza el impacto que ha

producido Internet en
nuestra sociedad
Disea textos para aplicar

elementos
de Power
NOVENO
Produce textos sobre la
importancia
de
la
informtica y los medios
de comunicacin en la
escuela
DECIMO
Valora
los
avances
tcnicos que han tenido la
mquina de escribir y el
computador a travs de la
historia de la humanidad.
Aplica las herramientas Elabora prrafos

de
Excel
para
la apoyndose en las
presentacin de trabajos
tcnicas bsicas
aprendidas.
Reconoce la importancia
de las diferentes
tecnologas de
informacin como
sistemas masivos de
globalizacin.
Elabora grficos en la
hoja de clculo, partiendo
de unos datos
procesados.
Comprende y analiza los

diferentes elementos de
una pgina web.
Reconoce los diferentes

tipos de sociedad.
UNDECIMO
Define claramente
conceptos como:
tecnologa, tcnica,
ciencia y mtodo
cientfico.
Repasa conceptos
bsicos de Excel tales
como: tabulacin de
datos, insertar frmulas,
funciones, aplicar
autofiltro y dar formato a
celdas.
Elabora hojas de clculo
liquidando nminas,
facturas y recibos.
Point
Comprende e interpreta
problemas relacionados
con el agotamiento de la
madera.
Identifica los elementos

bsicos de la electricidad.
Disea tu propio E-mail

para compartirlo con tus
compaeros, amigos y
dems personas
Valora la importancia del

petrleo como fuente de
energa no renovable.
Comprende el desarrollo
histrico de la
electricidad.
Reconoce
algunos
sistemas mecnicos en
algunas mquinas.
Analiza en internet la
importancia de los blogs
Realiza en forma
didctica diferentes tipos
de contratos.
Utiliza las herramientas

de Paint para dibujar en
forma libre temas
relacionados con otras
reas.
Identifica las diferentes

formas de obtener
electricidad.
Aplica algunos sistemas

mecnicos
en
la
construccin de algunos
elementos.
Desarrolla un blog
dndole un nombre
particular y realiza
entradas con temas de
superacin personal.
Desarrolla un blog
dndole un nombre
particular y realiza
entradas con temas de
superacin personal.
Maneja los conceptos

bsicos de Microsoft
Office Word, para c rear y
guardar textos.
Reconoce las diferentes

clases de energa y sus
procesos
de
transformacin.
Realiza una pgina web

utilizando Microsoft
Publisher, como editor de
pginas web.
ESTANDARES DEL REA: BSICA PRIMARIA

TRANSICION
Diferenciar
la
computadora
de los
dems objetos que lo
rodean,
adems
identificar cada una de
sus partes y la funcin
que cumplen.
PRIMERO
- Diferenciar y reconocer
cada
una de las
funciones de las partes
del computador, y sus
componentes bsicos.
SEGUNDO
Identificar
el
computador y sus partes
externas y describir las
funciones bsicas del
teclado y el Mouse para
escribir texto.
TERCERO
Reconocer
la
importancia
del
computador
y sus
componentes, as como
su
cuidado
en
el
momento de realizar cada
una de las actividades de
integracin en la sala de
informtica.
CUARTO
- diferenciar entre crear,
borrar y mover una
carpeta y explicar la
importancia que tiene
organizar y personalizar
Windows.
QUINTO
Desarrollar
los
contenidos prcticos de
Windows como programa
de control y facilitador del
manejo del computador
desde el valor del trabajo
en
las
actividades
cotidianas de la casa u
oficina.
Desarrollar
habilidades y destrezas a
travs de la utilizacin del
teclado y el Mouse en el
programa de Paint.
Identificar
el
computador, definir los
conceptos bsicos del
teclado y del Mouse,
adems identificar
los
botones
de la unidad
principal y del monitor.
- Aplicar algunos atributos

a un texto demostrando
habilidad para manejar el
programa de paint y
Word escribiendo textos
en diferentes tamaos,
fuentes y colores.
- Describir e interpretar
la funcin de los conos
del escritorio de windows
y expresar sus ventajas
- Demostrar habilidad al
elaborar
documentos
utilizando las opciones
que el
programa de
Word ofrece, adems
aplicar formatos a los
documentos
(color
y
estilos
de
fuentes,
numeracin y columnas).
- Demostrar habilidad al
elaborar
diapositivas
aplicando diseos, color,
sombra y
efecto de
animacin
en
power
point, a dems de utilizar
las opciones que Word
tiene
para
aplicar
formatos
a
los
documentos.
- Valorar la importancia
del cuidado de todos los
equipos existente en la
sala de informtica.
Manifestar
su
creatividad, y habilidad al
utilizar el programa paint
y de Word
- Mostrar inters en el
cuidado que se debe
tener con los equipos de
la sala de informtica, en
el momento en que se
estn desarrollando las
prcticas
correspondientes al tema
dado.
- Manifestar inters por

la creacin y lectura de
diferentes
documentos,
adems diferenciar las
funciones
de
los
botones
de
las
herramientas de paint y
de Word verificando su
correcta utilizacin.
- Valorar la importancia
de
las
funciones
bsicas de power point,
como entrar al programa,
escoger un auto diseo,
ingresar textos e insertar
imgenes prediseadas.
ESTANDARES DEL REA: BSICA SECUNDARIA Y MEDIA

SEXTO- SEPTIMO
- Identificar el funcionamiento y la importancia del
computador en la vida cotidiana del ser humano, y de
la misma forma la trascendencia laboral de esta
tecnologa en el desarrollo de la produccin de
productos remanufacturados
OCTAVO-NOVENO
DECIMO-ONCE
- Conocer la historia del computador y la evolucin - Reconocer la eficacia de las hojas de clculos y las
tecnolgica del mismo y de los programas que se bases de datos relacionales como herramientas para
utilizan en la obtencin de la informacin en una forma manejar clculos y grandes cantidades de datos.
muy eficaz.
- Identificar las partes y el funcionamiento del

computador, para tener mayor precisin en el uso
adecuado de mismo
- La importancia de la perfecta utilizacin de los - Desarrollar a travs del computador las diferentes
diferentes programas computacionales como una
producciones de documentos y las creaciones de
herramienta laboral en forma independiente en
direcciones electrnicas y la forma como se enva
nuestro entorno y en otras comunidades
un E-mail
- determinar la importancia del computador y los

cuidados que se debe tener para conservar esta
herramienta de trabajo en perfecto estado de
funcionamiento.
- Reconocer la necesidad de la buena aplicacin de la - Reconocer la importancia de la actualizacin de los

multimedia para poder obtener resultados de manera medios computacionales como una necesidad laboral
eficaz
del estudiante
Identificar la importancia de los recursos renovables y

no renovables y sus derivados en la vida del hombre
para incentivar el correcto uso de los mismos.
Reconocer algunos elementos mecnicos en algunas Identificar los diferentes elementos relacionados con
mquinas comunes para la construccin de algn la creacin de un correo electrnico, un blog y una
elemento que contenga algunos de dichos elementos. pgina web.
Identificar las diferentes formas de energa, sus
procesos y transformacin.
Utilizar elementos bsicos de la electricidad para la

elaboracin de pequeos circuitos.
Elaborar las diferentes formas de comunicacin

empresarial.
Reconocer las diferentes tipos de sociedades y como

se conforman.
NCLEOS TEMTICOS: BSICA PRIMARIA

TRANSICION
1. MI AMIGO EL
COMPUTADOR
PRIMERO
1. EL COMPUTADOR Y
SUS PARTES
- Normas y cuidados en la
sal de informtica.
- El computador y sus
partes.
-CPU
- El monitor
- El Mouse
- El teclado
sal de informtica
- La C P U
- El monitor
- El teclado
- El Mouse o ratn.
2. EL MOUSE O
RATON.
- El puntero del Mouse.
- Desplazamiento del
Mouse.
3. PROGRAMAS DE
WINDOWS
- Word
- Power Point
- Excel
2. TECLADO Y EL
MOUSE
- Teclado alfabtico.
- Teclado numrico.
- El Puntero y el
desplazamiento del
Mouse
3. DIBUJAR CON PAINT

- Entrar a Paint
- Herramientas de dibujo
- Hacer dibujos
-Guardar y abrir un
dibujo
- Lneas y formas
geomtricas.
- Rellenos y colores.
SEGUNDO
1. LA FUNCIN DE
CADA UNA PARTES
DEL COMPUTADOR
sala de informtica
- la funcin de cada una
de las partes del
computador.
- la cpu (unidad central
de procesos)
- el monitor.
- el teclado.
- el mouse o ratn.
la impresora
2. A ESCRIBIR CON EL
TECLADO Y UTILIZAR
EL MOUSE
TERCERO
1. LOS COMPONENTES
DE UN COMPUTADOR
CUARTO
1. LAS CLASES DE
COMPUTADORES
sala de informtica
- los componentes del
hardware
- los componentes del
software
- Unidad de diskette
- La unidad de cd
sala de informtica
- Los diferentes tipos de
computadores.
- La historia del
computador
- El uso de los
computadores.
- SOFTWARE
- HARDWARE
2. EL ESCRITORIO DE
WINDOWS
- Escribir un texto.
- Seleccionar un texto
-Guardar y abrir un
documento
- Iconos
- Protectores de pantalla
- Actividades de
integracin
3. LAS HERRAMIENTAS
DE PAINT
3. PERSONALIZAAR
WINDOWS
paint
- Hacer dibujos
- Guardar y abrir un
dibujo
- Formas geomtricas.
- Textos y rellenos
- Los protectores de
pantallas
- Barra de tareas
- Botn de inicio
- Programas de Windows
2. ORGANIZAR
INFORMACIN EN
WINDOWS
- Crear y borrar carpetas.
- Seleccionar, copiar y
mover carpetas.
- El uso de la
Calculadora.
- Organizar iconos
Actividades de
integracin
3. ENTORNO DE WORD
- Ingresar a Word
- Partes de la ventana
de Word.
- Escribir textos.
Guardar y abrir
documentos existentes.
Tipos y tamaos de
fuentes.
QUINTO
1. ORGANIZAR
INFORMACIN EN EL
ESCRITORIO DE
WINDOWS
sala de informtica
- Historia y evolucin de
los computadores.
- las memorias del
computador
- El escritorio de windows
- Crear y borrar carpetas.
- Seleccionar, copiar y
mover carpetas.
- Calculadora.
2. APLICAR
FORMATOS EN WORD
-Ingresar a Word
- Escribir textos
- Visualizar un
documento
- Estilo y color de fuente.
-Numeracin y vietas.
3. PRESENTACIN ES
EN POWER POINT
- partes de la ventana de
power point
_ Herramientas de power
point
- Insertar imgenes
-combinar textos e
imgenes en una

Actividades de
integracin.
- Actividades de
integracin
4. A DIBUJAR CON
PAINT
4. A ESCRIBIR CON
WORD
4. LAS HERRAMIENTAS
DE WORD
- Entrar a paint
- Trazos y lneas.
- Formas y figuras
geomtricas.
- Dibujos y colores.
- Iniciar Word
- Escribir palabras y
oraciones aprendidas en
clase
- Estilos, colores y
tamaos de fuentes.
- Escribir textos
relacionado con lo
aprendido.

- Copiar, mover y pegar
textos. - - Actividades de
integracin
diapositiva
4. ENTORNO DE DE
PAINT Y DE WORD
INICIAL
4. ENTORNO DE
POWER POINT
INICIAL( BSICO)
4. ENTORNO DE WORD,
POWER POINT Y EL
INTERNET
- Ingresar a Word y a
paint
- Partes de la ventana de
Paint
- Partes de la ventana de
Word
- Escribir textos
- Tipos y tamaos de
fuentes
- Actividades de
integracin
- Iniciar power point.

- Partes de la ventana
de Power Point
- Insertar imgenes
- Agregar, insertar y
eliminar diapositivas.
- Presentacin de
diapositivas.
- Guardar y abrir una
presentacin de una
diapositiva
- Ingresar a Word y power

point
- Utilizar las herramientas
de Word y power point.
- El internet
NCLEOS TEMTICOS: BSICA SECUNDARIA Y MEDIA

SEXTO
1. USO Y MANEJO DEL
TECLADO.
SEPTIMO
1. USO Y MANEJO DEL
TECLADO.
OCTAVO
1. CONOCIMIENTOS
GRFICOS EN PAINT.
-El teclado: Partes y

funciones de cada una de
sus teclas.
-El teclado gua:
Composicin y uso de
cada una de sus letras.
-El teclado: Partes y

funciones de cada una de
sus teclas.
-El teclado gua:
Composicin y uso de
cada una de sus letras.
-Editar dibujos.
-Seleccionar, cambiar y
personalizar colores.
-Dibujos con fondo en el
escritorio de trabajo de
Windows.
2. HISTORIA DE LA
TECNOLOGA.
2. LA INFORMTICA Y
SU IMPACTO EN LA
EDUCACIN.
2. OPERACIONES
MATEMTICAS CON
EXCEL.
-Como hacer clculos.
-Nmeros en serie.
-Copiar y repetir datos.
-Graficar datos en
diferentes estilos.
-Filtro y autofiltro.
-Elementos de un grfico.
NOVENO
1. EDICIN Y
ELABORACIN DE
HOJAS DE CLCULOS,
DECIMO
1. EL PROCESADOR DE
PALABRAS,
MICROSOFT WORD.
-Aplicando frmulas,
funciones y herramientas.
-funciones de fecha y
hora.
-funciones de texto.
-Escritura de prrafos.
-Centrado de ttulos.
-Tabulacin y columnas.
-Elaboracin de cuadros.
-Numeracin y vietas.
---Crear tablas. Escribir
y desplazarse por las
tablas.
-Insertar, eliminar y
combinar celdas filas y
columnas.
-Convertir tablas en
textos y viceversa.
-Elaboracin de textos
con su respectiva copia.
2. TCNICAS PARA
ELABORAR TRABAJOS
ESCRITOS.
2. GRFICOS EN
POWER POINT.
-Qu es un grfico?
-Componentes de la
ventana de Power Point.
-Manipulando grficos.
-Creacin de
hipervnculos.
-Diseo de
presentaciones con
contenidos curriculares
de diferentes reas.
-Normas ICONTEC para

elaborar trabajos escritos.
ONCE
1. LOS BLOGS.
-Los
blogs
como
herramientas para facilitar
la integracin con otras
reas.
2. EXCEL.
-Referencia absoluta y
relativa
-Trabajar con varias hojas
de clculo
-Filtro de datos
-Funciones y condiciones
-Manejo de bodegas
-Elaboracin de facturas,
recibos...
-Creacin de nminas,
aplicando
todos
los
elementos vistos.
-Bases de datos.
-Legislacin
laboral
colombiana.

3. CIENCIA,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD.
4. LA NATURALEZA
COMO FUENTE DE
RECURSOS:
-La madera y sus
derivados.
-El petrleo como fuente
de energa para mover al
mundo.
2. PROCESADOR DE
PALABRAS.
INICIAR UN
DOCUMENTO EN
WORD.
-Desplazar un
documento.
Insertar texto.
-Separar y combinar
prrafos.
-Elaboracin de prrafos
a travs de Word.
-Bsqueda y correccin
ortogrfica.
-Buscar y reemplazar
texto.
-Verificacin ortogrfica.
-Diccionario de sinnimos
y antnimos.
-Insertar fechas y otros
caracteres.
1. ENTORNO DE PAINT.
-Herramientas de Paint.
-Lneas y formas.
-Dibujar en forma libre y
eliminar dibujos.
1. INFORMTICA:
DEFINICIN Y ORIGEN.
3. INTRODUCCIN A
EXCEL.
Exploremos los
sistemas operativos.
-El MSDOS.
-Windows.
-El escritorio o elementos
-Qu es Microsoft
Excel?
-Partes de la pantalla de
Excel.
-Introduccin y
3. POWER POINT.
4. GENERALIDADES DE
LAS TECNOLOGAS DE
-Utilidad de Power Point.
LA INFORMACIN:
-Elementos bsicos de -Tecnologas de
Power point:
informacin de: anlisis,
Objetos.
almacenamiento,
Diapositivas.
comunicacin,
Presentaciones.
despliegue y sensoriales.
Animaciones.
Audio.
3. GRFICAS EN
EXCEL.
3. MICROSOFT OFFICE
ACCES 2000.
-Utilizacin de filtros y
listas.
-Insertar comentarios.
-Formato de celdas.
-Pequeas bases de
datos.
-Introduccin a las bases

de datos relacionales.
-Creacin de tablas y sus
relaciones.
-Estructura y propiedades
de tablas.
-Formularios, consultas e
informes.
4. CORREO
ELECTRNICO.
4. INTERNET Y
PGINAS WEB
QU ES UNA PGINA
WEB.
4. CARACTERSTICAS
DE UNA PGINA WEB.
-Qu es un correo
Electrnico?
-Ventajas y desventajas
del uso del correo
electrnico.
-Cmo crear un correo
electrnico.
-Cmo enviar y leer un Email.
5. SISTEMAS
MECNICOS Y
MQUINAS SIMPLES.
-Bielas, levas, tornillos,
tuercas, palancas poleas.
-Tipos de mquinas
segn su aplicacin.
3. LA COMUNICACIN
EMPRESARIAL
ESCRITA:
-La carta, el memorando,
las actas, los informes y
la hoja de vida.
-Buscando en la Web.
-Escribir direcciones en la
Web.
5. SOCIEDADES
COMERCIALES
DIFERENTES TIPOS DE
SOCIEDADES:
-De hecho.
-Encomandita simple.
-Encomandita por
acciones.
-Aspectos a tener en
cuenta para elaborar una
pgina web.
-Principales comandos de
Microsoft Publisher como
editor de pginas web.
-Pginas Web.
-M pgina web.
5.
CONTRATO
TRABAJO
-Conceptos
-Elementos
-Modalidades
DE

de trabajo de Windows.
-El apuntador o mouse.
-Bloques de teclado y
funciones.
manipulacin de las hojas

de clculo.
-Cmo desplazarse a
travs de una hoja.
-Configurar pgina.
2. CONOCIENDO PAINT.
-Partes de la ventana de
Paint.
-Dibujar en forma libre.
6. ENERGA
ELCTRICA.
6. UTILIZACIN DE LA
ENERGA:
-La energa elctrica en el

mundo actual.
-La aparicin de la
electricidad y su
influencia en la
humanidad.
-Diferentes formas de
obtener electricidad.
-Clases y definiciones.
3. CONCEPTOS
BSICOS DE
MICROSOFT WORD.
-Ingresando a Word.
-Creando un documento.
-Guardando un
documento

-Limitada.
- Sin nimo de lucro.
-Economa solidaria.
6. LOS BLOGS:
-Conociendo los blogs.
-Antecedentes.
-Caractersticas.
-Importancia de los blogs.
-Comentarios.
-Controles.
-Diseo.
7. GENERALIDADES DE
LAS TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN:
-Tecnologas de
almacenamiento,
comunicacin,
6. GENERALIDADES DE
LAS TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN:
-Tecnologas de
almacenamiento,
comunicacin,
ACTIVIDADES -EJES CURRICULARES MODELO PEDAGGICO

EJES
GRADOS
PRESCOLAR A TERCERO
CUARTO A QUINTO
SEXTO A SPTIMO
1. CONOCIMIENTO E IDENTIDAD
CULTURAL
PIENSO CARIBE
Origen del carnaval de Barranquilla.
Porqu se da la semana santa en
Nuestro pas.
El ro Magdalena y su utilidad en la
economa local.
El ecoturismo en nuestra ciudad
2. COMPETENCIAS CIUDADANAS
SOY CARIBE
3.MENTALIDAD EMPRENDEDORA
CARIBE PUJANTE
Importancia del carnaval en nuestra

ciudad barranquillera.
Respeto hacia las festividades
carnestolndicas.
Respeto a los diferentes credos
religiosos.
Sentido de pertenencia por los
recursos naturales que ofrece el ro
Magdalena
Historia del carnaval de Barranquilla.
Influencia de la semana santa en
nuestra ciudad.
El ro Magdalena y su impacto en
nuestra ciudad de Barranquilla.

El turismo en Barranquilla.
El respeto a la vida sobre las

festividades carnestolndicas.
Respeto de la semana mayor en
nuestra ciudad.
Rescate de la piscicultura en el ro
Magdalena.
Afianzar las reglas de urbanidad
dentro del contexto social caribeo.
Disfraces populares en el carnaval de

Barranquilla.
Pasado, presente y futuro de la
Semana Mayor en Barranquilla.
El mar Caribe y el ro Magdalena y su
influencia en el barranquillero.
Comprensin, en las festividades

carnestolndicas, la importancia de
los derechos sexuales y reproductivos
y analizar sus implicaciones.
El respeto a la vida frente a los

diferentes riesgos en carnaval.
Dibujar los diferente disfraces del

carnaval de Barranquilla
Realizar socio dramas sobre los das
santos.
Crear y expresar palabras alusivas al
ro Magdalena.
Realizar una composicin sobre las
ventajas del ro Magdalena.
Dibujar algunos sitios tursticos de
nuestra ciudad.
Realizar ensayos sobre las fiestas
carnestolndicas.
Elaborar lbumes relacionados con los
das santos.
Concurso sobre el paisaje del puente
Pumarejo.
Crear diapositivas sobre las ventajas
del ro Magdalena.
Crear composiciones escritas y
dibujos alusivos al carnaval de
Barranquilla.
Creacin de letanas.
Realizar datos estadsticos sobre las
preferencias de las personas ante los
El barranquillero y su ciudad.
Turismo en Barranquilla.
OCTAVO A NOVENO
Expresiones ancestrales del carnaval.

Manifestaciones culturales en el
carnaval de Barranquilla.
Tradiciones en Semana Santa.
Barranquilla de frente o a espaldas del
ro Magdalena.
Sociedad y cultura en Barranquilla.

Barranquilla y sus medios de
comunicacin.
DCIMO A NDECIMO
Fundacin Carnaval de Barranquilla.
Religiones en Semana Santa.

El ro Magdalena y el mar Caribe
como ejes estratgicos del desarrollo
econmico de Barranquilla.
Participacin ciudadana.
Barranquilla y las tecnologas de la
informacin.
Posicin estratgica de Barranquilla.
Identificacin de las emociones frente

a personas o grupos que tienen
diferentes creencias religiosas.
Reconocimiento de que los seres
vivos y el medio ambiente en la ciudad
son nicos y merecen respeto y
consideracin.
diferentes dulces en Semana Santa.

Realizar visitas virtuales a los
diferentes
sitios
tursticos
de
Barranquilla.
Importancia de mantener expresiones

de afecto y cuidado mutuo con
familiares, amigos, amigas y parejas,
a pesar de las diferencias y disgustos
o conflictos en carnaval y Semana
Santa.
Comprensin del significado y la
importancia de vivir en una ciudad
multitnica y pluricultural como
Barranquilla.
Importancia de la libertad de
expresin en una ciudad como
Barranquilla.
Visitar el portal de internet de la

Fundacin Carnaval de Barranquilla, e
investigar
sobre
las
diferentes
manifestaciones culturales.
Desarrollo de diapositivas que ilustren
las expresiones ancestrales del
carnaval de Barranquilla.
Elaboracin de dulces tradicionales de
Semana Santa.
Visitar sitios web que muestren las
tradiciones en Semana Santa.
Defensa de la preservacin del medio

ambiente en plena festividades
carnestolndicas.
Identificacin
de
prejuicios,
estereotipos
y
emociones
que
dificultan sentir empata por algunas
personas o grupos religiosos y
explorar caminos para superarlos.
Buen uso de los bienes pblicos de la
ciudad de Barranquilla.
Respeto de las leyes de la ciudad de
Barranquilla, as no se compartan.
Reconocimiento de los diferentes
valores de las diferentes culturas
presentes
en
la
ciudad
de
Barranquilla.
Visitar la fundacin Carnaval de

Barranquilla.
Realizar bases de datos con las
diferentes manifestaciones culturales
de la ciudad de Barranquilla.
Adoptar espacios de la institucin para
preservarlos y contribuir a hacer buen
uso de los bienes pblicos.
Realizar campaas para cuidar la
institucin.
Desarrollar pginas web donde se
resalte la importancia de Barranquilla.

Malla Curricular Tecnologia e Informatica 2008 I D e C Octavio Paz

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BSICA SECUNDARIA Y MEDIA: FARID CANTILLO MUOZ

El computador como herramienta de ESPECFICOS:

Con el apoyo de estas tecnologas

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EJES CURRICULARES DE BASICA PRIMARIA

EXPLOREMOS LAS PARTES

AVANCEMOS CON LOS

Basada en el modelo social cognitivo.

Uso del video beam, retroproyector,

Anlisis de conflictos sociales,

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ

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EJES CURRICULARES DE BASICA SECUNDARIA

Uso del video beam, retroproyector,

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ

MALLA CURRICULAR 2008

METAS DE FORMACION DE BASICA PRIMARIA

VALORES: Analizar con los estudiantes la

VALORES: .Propiciar el sentido de pertenencia, la

VALORES: Fortalecer en los estudiantes el valor de la

HABILIDAD: Mostrar destrezas en el manejo de la

HABILIDAD: Aplicar los diferentes programas de

HABILIDAD: Elaborar dibujos sencillos sobre sitios

METAS DE FORMACIN BSICA SECUNDARIA Y MEDIA

VALORES: Propiciar en los estudiantes el sentido de

HABILIDAD: Desarrollar una correcta expresin oral y

VALORES: Motivar a los estudiantes par afianzar el

VALORES: Fortalecer el respeto, la tolerancia, la

HABILIDAD: Ser capaz de realizar charlas, elaborar

HABILIDAD: Tener amplio dominio de los diferentes

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ

MALLA CURRICULAR 2008

INDICADORES DE DESEMPEO DEL REA: BSICA PRIMARIA

2. Reconoce las partes

2. Reconoce las barras

3. Aplica las herramientas

4. Identifica a Word como

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ

MALLA CURRICULAR 2008

INDICADORES DE DESEMPEO DEL REA: BSICA SECUNDARIA Y MEDIA

Disea propuestas para Disea un dibujo para

Reconoce los aspectos

Conoce los comandos

Identifica los rboles

Analiza el impacto que ha

Disea textos para aplicar

Aplica las herramientas Elabora prrafos

Comprende y analiza los

Reconoce los diferentes

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COMUNITARIA OCTAVIO PAZ

MALLA CURRICULAR 2008

Identifica los elementos

Disea tu propio E-mail

Valora la importancia del

Utiliza las herramientas

Identifica las diferentes

Aplica algunos sistemas

Maneja los conceptos

Reconoce las diferentes

Realiza una pgina web