GUA DEL ALUMNO

MSTER UNIVERSITARIO EN
PREVENCIN DE RIESGOS
LABORALES
X Edicin Mayo 2015

MSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES

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GUA DEL ALUMNO

NDICE
MSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES

Entidades organizadoras
o Universidad Francisco de Vitoria(UFV)
Carta bienvenida del Rector
Presentacin de la UFV
o San Romn
Carta bienvenida de la Directora de Formacin
Entidades colaboradoras
o ICA FORMACIN
o FUNDACIN AUCAL
o INFOREM-IMAFE
o NOVOTEC
o WOLTERS KLUWER FORMACIN
Estructura acadmica del Mster
o

Pg. 3

Pg 6

Pg. 7

Metodologa

o Beneficios
Programa acadmico

Pg. 8

Calendario

Pag. 12

Sistema de evaluacin

Pg. 13

Desarrollo acadmico para alumnos becados por especialidades

Pg. 14

Prcticas con empresas

Pg. 15

Trabajo fin de mster (TFM)

Pg. 17

Reglamento interno del mster

Pg. 18

MANUAL DEL AULA VIRTUAL

Necesidades tcnicas

Pg. 19

Acceso al aula virtual. Mens y espacios de trabajo

Pg. 20

Descripcin del espacio de trabajo del Aula Virtual

Pg. 22

Comunicacin a travs del Aula Virtual

Pg. 26

PORTAL UNIVERSITARIO

Acceso al aula virtual. Mens y espacios de trabajo

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Pg. 27
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ENTIDADES ORGANIZADORAS DEL MSTER

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA
Carta de Bienvenida del Rector
Estimado alumno:
Es un placer poder darle la bienvenida a nuestra comunidad universitaria. Nos sentimos muy orgullosos de
haber sido elegidos para mejorar su capacitacin profesional. Queremos que esta experiencia compartida le
abra la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, le facilite establecer nuevos contactos y amistades y le
permita mejorar la sociedad y su entorno cercano desde el desarrollo de sus competencias profesionales. La
Universidad Francisco de Vitoria tiene como objetivo primordial, no slo la mejor preparacin de su
alumnado en su cualificacin profesional futura, sino que busca tambin su desarrollo personal. Creemos
que sta es la base para hacer una sociedad ms prspera y justa, y as queremos compartirlo con usted y
con los ms de tres mil alumnos que forman parte de nuestra comunidad.
Nos ponemos a su disposicin a travs del departamento de Postgrado y Consultora para brindarle todas
las posibilidades de sta, su universidad, as como facilitar su estancia entre nosotros.
Deseando que disfrute de esta experiencia,
Atentamente,

Daniel Sada Castao

Rector
Universidad Francisco de Vitoria

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Presentacin de la UFV
La Universidad Francisco de Vitoria inici su trayectoria acadmica en octubre de 1993, como Centro
Universitario adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. Unos aos ms tarde, consigui la plena
homologacin como Universidad privada, a travs de la Ley 7/2001, de 3 de julio, que confiere plena
oficialidad a la totalidad de las titulaciones que imparte.
La Universidad Francisco de Vitoria forma parte de un sistema universitario internacional que integra
instituciones de formacin superior en Norteamrica (donde cuentan con un extraordinario prestigio),
Europa y Amrica del Sur. Nos definimos como una universidad de inspiracin catlica, abierta e
internacional.
De inspiracin catlica, porque, desde el ms absoluto respeto a la libertad individual de cada uno de
nuestros alumnos y profesores, inspiramos nuestro modelo formativo en los valores del humanismo
cristiano; principalmente, el comportamiento tico en el ejercicio de la profesin, la integridad personal y el
compromiso social.
Somos tambin una universidad abierta a las personas y al conocimiento. Abierta a las personas: sin
limitacin alguna por razn de procedencia cultural, adscripcin social o capacidad econmica. Presentamos
nuestra universidad como punto de encuentro, abierto al conocimiento, a las nuevas tecnologas, a la
ciencia, a la investigacin, a la flexibilidad, a la cultura y al cambio.
Y somos, cada da ms, una universidad internacional, que se compromete a formar a sus alumnos para el
mundo global que les ha tocado vivir. Este concepto va mucho ms all de utilizar el idioma ingls en la
prctica profesional, nivel lingstico que consiguen todos nuestros alumnos al finalizar su formacin.

OFERTA ACADMICA
Para conocer la oferta acadmica de la UFV, consultar la pgina web de la UFV: www.ufv.es

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Carta de Bienvenida de la Directora de Formacin

Estimado/a alumno/a:
Te damos la bienvenida a una nueva edicin del Master de PRL en el que ests inscrito y con el que, gracias
a la calidad e idoneidad de la formacin que vas a recibir, esperamos contribuir a tu desarrollo profesional y
grado de empleabilidad en el mercado de trabajo actual.
Desde sus inicios acompaando al colectivo universitario, hace ya ms de 20 aos, SANROMN
CONSULTORA Y FORMACIN, ha extendido su apoyo a esos profesionales a travs de las organizaciones,
convirtindose en empresa de referencia a nivel nacional con ms de 25.000 alumnos formados al ao.
Apostamos fuertemente por la innovacin tecnolgica y pedaggica, sobre todo por una formacin
eminentemente prctica e interactiva, como podrs comprobar a lo largo del Mster que ests a punto de
iniciar. Creemos firmemente en la colaboracin entre el entorno universitario y la empresa, trabajando por
fomentar el desarrollo de habilidades y capacidades profesionales y personales que permitan liderar
equipos en entornos altamente profesionales y competitivos.
Quedamos a tu disposicin desde el departamento tcnico de postgrado de Sanromn para acompaarte a
lo largo de todo el proceso formativo y atender las necesidades que surjan a lo largo del mismo.
Esperando que este Mster Universitario sea de tu agrado me despido con un afectuoso saludo.
Atentamente,

Isabel Hontana
Directora de Operaciones
SANROMN CONSULTORA Y FORMACIN

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ENTIDADES COLABORADORAS
Diferentes entidades formativas colaboran con la Universidad Francisco de Vitoria y San Romn Formacin
en la difusin y promocin del Mster, en el seguimiento y tutorizacin del alumnado, y en la coordinacin
de prcticas externas con empresas.
ICA FORMACIN
ICA, es un Centro de Formacin especializado en la Gestin y Ejecucin Integral de Planes de
Formacin, con una amplia experiencia en el diseo, desarrollo, ejecucin, gestin, evaluacin y
control de proyectos, cuenta con el apoyo de las Tecnologas de la Informacin aplicadas al mbito
formativo.
FUNDACIN AUCAL
La Fundacin Aucal es una institucin educativa y de investigacin, sin nimo de lucro. Preocupada
por la evolucin de las Nuevas Tecnologas aplicadas al mundo acadmico y de la formacin,
dispone de un Departamento I + D, desde el que se realizan proyectos de investigacin propios.
Igualmente Fundacin Aucal participa en proyectos externos, donde acta en calidad de
colaborador.
IMAFE
Instituto para la Formacin y Empleo, es una entidad vinculada al desarrollo de la formacin de los
trabajadores y al fomento de EMPLEO.
IMAFE pretende dar respuesta a las necesidades formativas que demanda el cambiante mundo
laboral y poder ofrecer a los trabajadores en activo y aquellos que estn en bsqueda de empleo,
una formacin que contribuya de forma directa a una mejora en sus condiciones laborales.
INFOREM
INFOREM, Instituto de Formacin y Empleo, entidad acreditada en el Plan Nacional de Formacin e
Insercin Profesional, ha elaborado el Plan Nacional de Formacin para hacer llegar a todos los
titulados universitarios, junto con profesionales en activo y desempleados, los programas
formativos que ms incidencia y salidas profesionales tienen en este momento.
NOVOTEC
NOVOTEC ofrece soluciones integrales de consultora, formacin y outsourcing orientadas a la
mejora de la gestin empresarial. As mismo est especializado en la prestacin de servicios de
prevencin de riesgos laborales a travs del servicio de prevencin ajeno autorizado. Con ms de 25
aos de experiencia en el desarrollo del conocimiento, la calidad, la innovacin y la espcialidad
sectorial, ha logrado ser lder en su sector.
Cuenta con la colaboracin de APPLUS+ Formacin en la difusin del Mster.
WOLTERS KLUWER FORMACIN
Wolters Kluwer Educacin pertenece al Grupo Editorial WOLTERS KLUWER, compaa presente en
25 pases que desarrolla su actividad en el campo de las publicaciones (educativas, legales, mdicas,
cientficas, etc.).
Wolters Kluwer cotiza en la Bolsa de Amsterdam, tiene unas ventas mundiales (anuales) superiores
a 4.000 millones de euros y cuenta con 20.000 empleados. El Grupo tambin cuenta en Espaa con
marcas como CISS, LA LEY, A3 Software y Especial Directivos.

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MSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES

ESTRUCTURA ACADMICA
METODOLOGA

La metodologa del mster es online. La plataforma de la UFV permite celebrar sesiones sncronas, donde los alumnos
interactan con los profesores-coordinadores y tutores. Esta metodologa se adapta con facilidad a las situaciones
profesionales concretas del alumnado. sta es una de las grandes ventajas de la formacin on-line al permitir gestionar el
propio aprendizaje, eligiendo horario y ritmo de estudio, contando siempre con el apoyo del profesor-coordinador de mdulo.

Tutorizada y personalizada en el seguimiento del Programa.

Incluye actividades, casos prcticos, evaluaciones y tests de seguimiento, que aparecen despus de cada asignatura, y cuya
realizacin se valorar en la evaluacin continua.
As pues, el estudio guiado a travs del aula virtual se fundamenta en:

Un aprendizaje activo, la plataforma on-line facilita los medios necesarios para que cada uno construya su propio conocimiento
a travs de la reflexin.

Un aprendizaje colectivo, a travs del intercambio de conocimiento y experiencias en los foros, donde se generan ideas, se
desarrollan habilidades sociales, aumenta la implicacin y se acrecienta la motivacin.

Un autoaprendizaje, donde el alumno es el protagonista. El alumno decide cundo y cmo estudiar.

BENEFICIOS DEL MSTER

El Mster cubre las necesidades de formacin superior universitaria en el mbito de la prevencin de riesgos laborales.

Prepara para el desempeo de las funciones de nivel superior en prevencin de riesgos laborales, reguladas en el RD 39/1997,
por el que se desarrolla el reglamento de los servicios de prevencin.

Este programa te ofrece la formacin idnea para desarrollarte profesionalmente en el mbito de la empresa y de los servicios
de prevencin de la misma, propios o concertados.

Adems te brinda la oportunidad de compartir conocimientos y experiencias sobre la prevencin de riesgos laborales y
desarrollar tu red profesional de contactos.

Tutoras y atencin personalizada por expertos acreditados en prevencin de riesgos laborables

Metodologa online compatible con la actividad profesional. El participante puede organizar su propio horario de estudio.

Prcticas en empresa para el desarrollo de las capacidades del alumno y la formacin adquirida dentro del mbito profesional.

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PROGRAMA ACADMICO
A continuacin presentamos el itinerario acadmico que seguiremos en el transcurso del Mster. Se puede
ver en este cuadro todos los mdulos, materias y asignaturas que forman el Mster.

MDULOS

MATERIAS

ASIGNATURAS

ECTs

PRIMER SEMESTRE
Mdulo1:
INTRODUCCIN A LA
PREVENCIN

1. Aspectos fundamentales de la
1. Aspectos fundamentales de la prevencin
prevencin

2. mbito jurdico de la
prevencin

2. mbito jurdico de la prevencin

ANUAL
3. La seguridad en el trabajo
3. Seguridad en el trabajo

4. Planes de emergencia y autoproteccin

10

5. Riesgos especficos

Mdulo 2:
TCNICAS DE
PREVENCIN DE
RIESGOS LABORALES

6. La higiene industrial y la exposicin laboral a

agentes qumicos
4. Higiene industrial , medicina
del trabajo y vigilancia de la
salud

7. La higiene industrial y la exposicin laboral a

agentes fsicos y biolgicos

10

8. Medicina del trabajo y vigilancia de la salud

5. Ergonoma y psicosociologa
aplicada

9. Ergonoma
10. Psicosociologa aplicada

10

SEGUNDO SEMESTRE
Mdulo 3:
GESTIN DE LA
PREVENCIN Y
TCNICAS AFINES

6. Gestin de la prevencin

11. Gestin de la prevencin

7. Tcnicas afines

12. Tcnicas afines

Mdulo 4:
SISTEMAS
INTEGRADOS Y LA
PREVENCIN POR
SECTORES

8. Sistemas integrados de
gestin y auditorias
9. Aplicaciones de la
prevencin a sectores

15. Aplicaciones de la prevencin a sectores.

Mdulo 5:
PRACTICUM

10. Prcticas con empresas

16. Prcticas con empresas

11. Trabajo fin de Mster

17. Trabajo fin de Mster (TFM)

Mdulo 6:
TFM

13. Sistemas integrados de gestin

14. Auditoras de los sistemas de gestin

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MDULO 1:

INTRODUCCIN A LA PREVENCIN

MATERIA 1:

Aspectos fundamentales de la prevencin

ASIGNATURA 1: Aspectos fundamentales de la prevencin

La prevencin de riesgos laborales

Condiciones de trabajo y salud

Los riesgos laborales

Daos derivados del trabajo

Prevencin y proteccin:

Evaluacin de riesgos

Controles activos y reactivos.

Planificacin de la accin preventiva.

Tcnicas de proteccin colectiva e individual.

Sealizacin

Organizacin y gestin de la prevencin

Estadstica aplicada a la prevencin

MATERIA 2:

mbito jurdico de la prevencin

ASIGNATURA 2: mbito jurdico de la prevencin

Nociones de derecho del trabajo: derechos y deberes del trabajador

Sistema espaol de la seguridad social

Legislacin bsica de relaciones laborales

Marco legislativo de la prevencin

Responsabilidades en materia preventiva

MDULO 2:

TCNICAS DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES

MATERIA 3:

Seguridad en el Trabajo

ASIGNATURA 3: La Seguridad en el Trabajo

Concepto-definicin de seguridad. Accidentes de trabajo

Norma y sealizacin de seguridad

Proteccin colectiva e individual

Anlisis y evaluacin general del riesgo de accidentes

Inspecciones de seguridad e investigacin de accidentes

ASIGNATURA 4: Planes de emergencia y autoproteccin
o
Planes de emergencia y autoproteccin
ASIGNATURA 5: Riesgos especficos
o
Lugares y espacios de trabajo
o
Riesgo elctrico
o
Mquinas, equipos, instalaciones y herramientas
o
Soldadura
o
Trabajos en altura
o
Trabajos en espacios confinados
o
Incendios
o
Accidentes mayores. Autoproteccin
o
Seguridad industrial: almacenamiento de productos qumicos

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MATERIA 4:

Higiene Industrial, Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud

ASIGNATURA 6: Higiene Industrial y la Exposicin Laboral a Agentes Qumicos

o
Conceptos bsicos de higiene industrial
o
Exposicin laboral a agentes qumicos.
o
Toxicologa laboral
o
Evaluacin de la exposicin
o
Control de la exposicin
ASIGNATURA 7: Higiene Industrial y la Exposicin Laboral a Agentes Fsicos y Biolgicos
o
Exposicin laboral a agentes fsicos
o
Efectos de la exposicin
o
Evaluacin de la exposicin
o
Control de la exposicin
o
Exposicin laboral a agentes biolgicos
o
Efectos de la exposicin
o
Evaluacin de la exposicin
o
Control de la exposicin
ASIGNATURA 8: Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud
o
Conceptos bsicos de Medicina del Trabajo
o
Patologas de origen laboral
o
Vigilancia de la salud, planificacin e informacin
o
Promocin de la salud en la empresa
o
Socorrismo y primeros auxilios
o
Epidemiologa laboral e investigacin epidemiolgica
o
Investigacin de enfermedades profesionales
MATERIA 5:
Ergonoma y Psicosociologa Aplicada
ASIGNATURA 9: Ergonoma
o
Conceptos bsicos de ergonoma
o
Condiciones ambientales en ergonoma
o
Concepcin y diseo del puesto de trabajo
o
Carga de trabajo
o
Carga fsica de trabajo
o
Carga mental de trabajo
ASIGNATURA 10 Psicosociologa Aplicada
o
Factores psicosociales
o
Estructura de la organizacin
o
Caractersticas de la empresa, del puesto e individuales
o
Estrs y otros problemas psicosociales
o
Consecuencias de los factores psicosociales nocivos y su evaluacin
o
Intervencin psicosocial

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MDULO 3:

GESTIN DE LA PREVENCIN Y TCNICAS AFINES

MATERIA 6:
Gestin de la Prevencin
ASIGNATURA 11: Gestin de la Prevencin
o
La empresa y las funciones administrativas de la empresa.
o
Diseo de puestos. Estudio de mtodos y tiempos.
o
Planificacin de la prevencin.
o
Organizacin de la prevencin.
o
Gestin de la prevencin de riesgos laborales. Plan de prevencin.
o
Economa de la prevencin.
o
OHSAS 18.001
o
Aplicacin de la OHSAS 18001
MATERIA 7:
Tcnicas afines
ASIGNATURA 12: Tcnicas afines
o
Sistemas de gestin ambiental
o
Sistemas de gestin de calidad
o
Transporte de mercancas peligrosas
o
La formacin y la prevencin de riesgos laborales.
o
Tcnicas educativas: programacin, imparticin y evaluacin
o
Informacin y comunicacin
o
Tcnicas de negociacin
MDULO 4:

SISTEMAS INTEGRADOS Y LA PREVENCIN POR SECTORES

MATERIA 8:
Sistemas integrados de gestin y auditorias
ASIGNATURA 13: Sistemas integrados de gestin
o
Certificacin, normativa y acreditacin.
o
Integracin de sistemas de gestin
o
Responsabilidad social empresarial
ASIGNATURA 14: Auditorias de los sistemas de gestin
o
Preparacin y realizacin de auditorias
o
Simulacin de auditoras
MATERIA 9:
Aplicaciones de la prevencin a sectores
ASIGNATURA 15: Aplicaciones de la prevencin a sectores
o
Construccin
o
Minera, pesca, agricultura y ganadera
o
Industria de manufactura
o
Industria qumica
o
Siderurgia y metalurgia
o
Industria alimentara
o
Servicios
o
Artes grficas
o
Industria textil
MDULO 5:

PRACTICUM

MATERIA 10:
Prcticas con empresas
ASIGNATURA 16: Prcticas con empresas

MDULO 6:

TRABAJO FIN DE MSTER (TFM)

MATERIA 11:
Trabajo Fin de Mster
ASIGNATURA 17: Trabajo Fin de Mster

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CALENDARIO

ECTS

FECHA FECHA
INICIO
FIN

ASIGNATURAS DEL PRIMER SEMESTRE

MDULO 1

INTRODUCCIN A LA PREVENCIN
6

28-may

10-jul

10

28-may

28-jul

10

29-jul

28-sep

10

11-sep

10-nov

14-oct

25-nov

26-nov

23-dic

23-nov

28-ene

05-ene

18-feb

1. Aspectos fundamentales de la prevencin

2. mbito jurdico de la prevencin

ASIGNATURAS ANUALES
MDULO 2
2.1

TCNICAS DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES

SEGURIDAD EN EL TRABAJO
3. La Seguridad en el trabajo
4. Planes de emergencia y autoproteccin

2.2

5. Riesgos especficos
HIGIENE INDUSTRIAL, MEDICINA DEL TRABAJO Y VIGILANCIA DE LA
SALUD
6. Higiene Industrial y la Exposicin Laboral a Agentes Qumicos
7. Higiene Industrial y la Exposicin Laboral a Agentes Fsicos y Biolgicos
8. Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud

2.3

ERGONOMA Y PSICOSOCIOLOGA APLICADA

9. Ergonoma
10. Psicosologa Aplicada

ASIGNATURAS DEL SEGUNDO SEMESTRE

MDULO 3

GESTIN DE LA PREVENCIN Y TCNICAS AFINES

11. Gestin de la Prevencin
12. Tcnicas Afines

MDULO 4

SISTEMAS INTEGRADOS Y LA PREVENCIN POR SECTORES

13. Sistemas integrados de Gestin
14. Auditoras de los sistemas de Gestin
15. Aplicaciones de la prevencin a sectores

MDULO 5

PRCTICUM
16. Prcticas con empresas (200 horas)

MDULO 6

TRABAJO FIN DE MSTER (TFM)

17. Trabajo Fin de Mster

TOTAL
ECTS

60

23/07/2015

Examen recuperacin 1 (Asignaturas primer semestre: 1 y 2)

28/01/2016

Examen recuperacin 2 (Asignaturas segundo semestre: 3 a 15)

01/02/2016

ltimo da de entrega de borradores del Trabajo Fin de Mster por parte del alumno

18/02/2016

ltimo da de entrega del Trabajo Fin de Mster definitivo

2 SEM MAR
08/03/2016
2 SEM MAYO

Cierre actas TFM convocatoria ordinara

Examen extraordinario asignaturas primer y segundo semestre
Cierre actas TFM convocatoria extraordinaria

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SISTEMA DE EVALUACIN
El alumno deber realizar el seguimiento acadmico del Mster a travs del Aula Virtual.

Mdulos 1 4 (Asignaturas 1 15):

Los cuatro primeros mdulos son de carcter terico y estn compuestos por 15 asignaturas.
El alumno que realice el Mster completo deber ir resolviendo las siguientes actividades acadmicas POR CADA ASIGNATURA:

EVALUACIN:
Un examen tipo test que se deber realizar tras el desarrollo de cada asignatura. Esta evaluacin slo es posible realizarla
una vez y el resultado quedar reflejado como parte de la calificacin del alumno.

CASOS PRCTICOS:
El alumno deber entregar en la fecha indicada el caso prctico propuesto. Posteriormente a la fecha de entrega se
colgar el caso prctico resuelto. No existe la posibilidad de ampliaciones de fechas y demoras en las entregas.

CUESTIONARIO DE PREGUNTAS CORTAS:

El alumno deber entregar en la fecha indicada los ejercicios denominados "Cuestionario de preguntas cortas".
Posteriormente a la fecha de entrega se colgarn las respuestas correctas para que el alumno pueda revisar su ejercicio.

TEST DE SEGUIMIENTO:
Antes de finalizar cada asignatura, el alumno deber completar un test con respuestas de opcin mltiple. Slo es posible
realizarlo una vez y el resultado quedar reflejado como parte de la calificacin del alumno.

PARTICIPACIN DEL ALUMNO

Asimismo, tambin se evaluar la PARTICIPACIN DEL ALUMNO durante el Mster en las distintas actividades que se
proponen, tales como sesiones sncronas, foros, chats, etc.
En este punto se valorar tambin la correcta realizacin de las ACTIVIDADES PRCTICAS.

La calificacin final ser el resultado de ponderar numricamente todas estas actividades*:

25% EVALUACIN
20% CASOS PRCTICOS
20% PREGUNTAS CORTAS
25% TEST DE SEGUIMIENTO
10% PARTICIPACIN DEL ALUMNO en el Aula Virtual
El alumno puede ir superando los contenidos formativos de cada asignatura con el sistema de evaluacin continua. Si no superara
los crditos con este sistema, tendr la obligacin realizar los exmenes de recuperacin ordinarios de las convocatorias de febrero
y junio. Adems los alumnos dispondrn de la convocatoria extraordinaria en septiembre.
ALUMNOS QUE TIENEN ALGUNA BECA POR ESPECIALIDAD
*Este promedio no se aplica en el recorrido acadmico de las asignaturas con Becas.
En estos casos, la calificacin final es la que se obtiene en la EVALUACIN de las asignaturas.
Independientemente de las especialidades becadas, las notas medias de las asignaturas 13, 14 y 15 pertenecientes al
Mdulo IV sern el promedio antes mencionado de TODAS las tareas de cada asignatura.
En el siguiente apartado se detalla el recorrido acadmico de cada caso.

Mdulo 16: PRACTICUM

El alumno deber realizar un mnimo de 200 horas de prcticas con empresas y/o organizaciones en el departamento de Prevencin
de Riesgos Laborales o en una entidad autorizada que desempee las funciones de forma delegada bajo la tutela interna de un
Tcnico Superior en Prevencin de Riesgos Laborales, colaborando en las funciones propias de esta categora profesional.
Tras finalizacin de las prcticas, el alumno deber elaborar una Memoria de prcticas referida a las actividades desempeadas
durante su realizacin.
La nota final de esta asignatura sale de:
60%: Participacin del alumno en el proyecto, evaluado por el tutor empresarial
40%: Memoria de prcticas elaborada por el alumno y evaluada por el tutor acadmico
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Al tratarse de un Mster on line, las prcticas se realizarn de forma virtual y, a peticin del candidato y aportando la empresa, de
forma presencial.

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DESARROLLO ACADMICO PARA LOS ALUMNOS BECADOS (TCNICOS SUPERIORES)

CON 1, 2 3 ESPECIALIDADES
Para obtener el ttulo oficial en Prevencin de Riesgos Laborales, el alumno deber matricularse y superar la totalidad de los
crditos ECTS del Mster (60). La UFV no hace convalidaciones ni reconocimiento de crditos por titulaciones no universitarias.
El alumno que ya sea un profesional de Prevencin de Riesgos Laborales y acredite dicha formacin superior en una, dos o las tres
especialidades como Tcnico Superior en Prevencin de Riesgos Laborales (Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonoma y
Psicosociologa Aplicada). Tendr el siguiente recorrido acadmico:

Actividades acadmicas a realizar por un alumno (TS) con 1 ESPECIALIDAD:

Mdulo 1: evaluacin de las asignaturas 1 y 2.

Mdulo 2: evaluacin de la especialidad por la que obtengan beca y las otras dos especialidades completas (evaluacin,
cuestionarios de preguntas cortas, casos prcticos y Test de Seguimiento).
Mdulo 3: evaluacin de las asignaturas 11 y 12.
Mdulo 4: completo (evaluacin, cuestionarios, casos prcticos y test de seguimiento).
Mdulo 5 (Prcticas en empresa): si las prcticas en empresa no estn reconocidas, el alumno deber realizar las prcticas
y entregar una memoria de prcticas.
Mdulo 6: entrega Trabajo Fin de Mster (TFM).

Actividades acadmicas a realizar por el alumno (TS) becado con 2 ESPECIALIDADES:

Mdulo 1: evaluacin de las asignaturas 1 y 2.

Mdulo 2: evaluacin de las especialidades por las que obtengan beca y la otra especialidad completa (evaluacin,
cuestionarios de preguntas cortas, casos prcticos y Test de Seguimiento).
Mdulo 3: evaluacin de las asignaturas 11 y 12.
Mdulo 4: completo (evaluacin, cuestionarios, casos prcticos y test de seguimiento).
Mdulo 5 (Prcticas en empresa): si las prcticas en empresa nos estn reconocidas, el alumno deber realizar las
prcticas y entregar una memoria de prcticas.
Mdulo 6: entrega Trabajo Fin de Mster (TFM).

Actividades acadmicas a realizar por el alumno (TS) becado con 3 ESPECIALIDADES:

Mdulo 1: evaluacin de las asignaturas 1 y 2.

Mdulo 2: evaluacin de las tres especialidades por las que obtienen la beca.
Mdulo 3: evaluacin de las asignaturas 11 y 12.
Mdulo 4: completo (evaluacin, cuestionarios de preguntas cortas, casos prcticos y test de seguimiento).
Mdulo 5 (Prcticas en empresa): si las prcticas en empresa no estn reconocidas, el alumno deber realizar las prcticas
y entregar una memoria de prcticas.
Mdulo 6: entrega Trabajo Fin de Mster (TFM).

Cada mdulo / asignatura estar marcado en un periodo de tiempo establecido y previamente avisado: las actividades asociadas al
mismo, se debern realizar de acuerdo a las fechas marcadas en el calendario.

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PRCTICAS CON EMPRESAS

El mdulo de Prcticas en Empresa representa 8 ECTS del Mster.

En el caso de tener experiencia profesional superior a 200 horas, el alumno podr solicitar:

Reconocimiento de crditos de la asignatura de Prcticas:

Pueden ser reconocidos por poseer experiencia profesional en el mbito de la Prevencin de Riesgos Laborales, superior a
200 horas. Para ello, es preciso solicitarlo antes del comienzo del Mster y presentar la documentacin indicada en el
impreso de solicitud.
Las prcticas como becario en una empresa NO son objeto de reconocimiento.
Los alumnos que no cumplan los requisitos anteriores, debern cursar la asignatura, mediante la:

Realizacin de Prcticas con empresas:

El alumno deber realizar un mnimo de 200 horas de prcticas con empresas y/o organizaciones en el departamento de Prevencin
de Riesgos Laborales o en una entidad autorizada que desempee las funciones de forma delegada bajo la tutela interna de un
Tcnico Superior en Prevencin de Riesgos Laborales, colaborando en las funciones propias de esta categora profesional.
Tras finalizacin de las prcticas, el alumno deber elaborar una Memoria de prcticas referida a las actividades desempeadas
durante su realizacin.
La nota final de esta asignatura sale de:
60%: Participacin del alumno en el proyecto, evaluado por el tutor empresarial
40%: Memoria de prcticas elaborada por el alumno y evaluada por el tutor acadmico
Al tratarse de un Mster on line, las prcticas se realizarn de forma virtual y, a peticin del candidato y aportando la empresa, de
forma presencial:

Prcticas no presenciales (virtuales)

En este caso, el alumno tiene la posibilidad de realizar las prcticas virtuales (no presenciales), llevando a cabo un
proyecto concreto de una empresa real. Las ventajas de realizar prcticas virtuales son:
Horario flexible, permite compaginar las 200 horas de prcticas con otras actividades, ideal para alumnos sin
disponibilidad horaria.
Interaccin directa con el tutor empresarial, el tutor acadmico y los dems alumnos del proyecto mediante
mensajera instantnea, foros y otros recursos disponibles en la plataforma.
Posibilidad de contacto presencial con la empresa mediante reuniones peridicas.
Permite poner en prctica los conocimientos adquiridos en el Mster y aplicarlos a un caso real con la motivacin
que ello supone.
La UFV utiliza el programa E-Start de prcticas no presenciales para estudiantes universitarios, adaptadas al EEES,
ubicado en la plataforma de la FUE (Fundacin Universidad Empresa).
Este nuevo modelo de prcticas no presenciales, cada vez ms utilizado en Europa, plantea la resolucin de casos
prcticos reales propuestos por empresas, las asociaciones empresariales y otro tipo de instituciones pblicas o privadas.
La prctica se lleva a cabo en una plataforma 2.0 que permite la comunicacin entre los estudiantes, el tutor acadmico, el
tutor empresarial, la Fundacin Universidad-Empresa y la universidad.
e-start complementa las opciones que ofrece el mercado a los estudiantes, favoreciendo y fomentando su contacto con
el tejido y la realidad empresarial.
e-start ofrece al estudiante formacin prctica certificada acorde a su titulacin y con reconocimiento de crditos ECTS.
En el caso de estudiantes que compaginan su estudio con un empleo, representa la nica forma viable de realizar las
prcticas.

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El enfoque de este modelo, sita las prcticas como una asignatura ms, pero que aporta al alumno un primer contacto
con el mundo laboral y el ejercicio de su profesin, que favorecer su futura empleabilidad.
A partir del modelo previamente acordado por la universidad y de un calendario predefinido, la Fundacin UniversidadEmpresa se ocupar de buscar y seleccionar entre empresas, asociaciones empresariales e instituciones pblicas y
privadas, los casos apropiados para su resolucin por los estudiantes que, en cualquier caso, sern sometidos a validacin
previa por parte de la universidad.
Una vez aprobados los casos, se distribuirn entre los estudiantes adscritos al proyecto y se dar acceso a la plataforma a
las partes implicadas. Se establecer una comunicacin directa entre estudiante, tutor acadmico y tutor empresarial para
resolver cualquier duda o fijar las acciones previas que las partes consideren pertinentes.
Aclarados los objetivos del proyecto, el estudiante asumir la obligacin de actualizar en la plataforma, con la periodicidad
acordada con la universidad y la empresa, los avances que vaya realizando en el proyecto.
El tutor acadmico, as como el tutor empresarial, tendrn acceso peridico a dichos informes, con el fin de reorientar el
trabajo del alumno si fuese necesario. El tutor acadmico cotejar la calidad del trabajo realizado y asignar los crditos
que procedan segn el modelo de implantacin elegido por la universidad.
Finalmente, tanto la empresa como la Fundacin Universidad-Empresa, certificarn el trabajo prctico realizado por el
alumno para otorgar a la prctica valor curricular. El carcter no presencial de estas prcticas, supone que podrn
realizarse sin necesidad de que el estudiante o estudiantes acudan a la sede de la empresa o institucin a trabajar en el
proyecto, pero no existe limitacin al respecto en la medida en que as lo acuerden tutor empresarial y estudiante o
estudiantes.

Prcticas presenciales:
Los alumnos interesados en realizar las prcticas presenciales deben disponer una empresa donde efectuarlas. El alumno
tiene que ser proactivo y localizar una empresa que pueda ser de su inters para realizar funciones en materia prevencin
y poder formarse profesionalmente.
Una vez localizada la empresa, el alumno cumplimentar una ficha con los datos de la empresa y de la prctica para que la
UFV firme un convenio marco de colaboracin con dicha compaa as como el anexo concreto que refleje las
caractersticas de sus prcticas. Este trmite debe realizarse a travs del tutor acadmico de la UFV.
La empresa se compromete a designar un tutor (dentro o fuera de su organizacin) que acte como mentor del alumno y
le dirija en las tareas que le encomienden. Dicho tutor deber realizar, a la finalizacin de las prcticas, un informe de
evaluacin del alumno (el tutor acadmico le facilitar modelo):
La fecha de inicio y finalizacin de las prcticas ser pautada entre la empresa y el alumno, con la aprobacin del tutor
acadmico, pero siempre ha de finalizarlas antes de que el Mster acabe.

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TRABAJO FIN DE MSTER (TFM)

Para completar el Mster, todos los alumnos deben desarrollar y presentar un Trabajo Fin de Mster.
El TFM debe recoger aspectos de las tres especialidades y cada alumno deber incidir y centrarse en riesgos significativos de la
Especialidad o Especialidades objeto de su rea de inters particular.
El TFM no ha de ser un trabajo terico o genrico sino que ha de basarse en una empresa o puesto de trabajo real o ficticio y en ella
se debern efectuar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante los peligros generales relacionados con el lugar de
trabajo, instalaciones, equipos de trabajo. Para ello el alumno deber aplicar la legislacin nacional que le sea de aplicacin as
como el desarrollo normativo correspondiente.
Una vez definido y reflejado el punto de partida, se han de volcar los conocimientos adquiridos as como los aspectos ms
importantes del mismo, de tal forma que el TFM tenga un carcter til, real y orientado a la prctica y con posibilidad de poder
desarrollarse posteriormente en una empresa o puesto de trabajo.
La temtica ser libre y se realizar de forma individual por cada alumno.
El TFM se presentar a travs del campus virtual segn los plazos establecidos por la UFV.
El TFM deber ser original, realizado por el alumno y que no haya sido publicado anteriormente.
La extensin ser de un mnimo de 50 y mximo de 90 folios.
En todo momento, podrn contactar va online con el asesoramiento y la orientacin del tutor acadmico.

1.

Cul es el procedimiento de presentacin y evaluacin?

Los trabajos sern evaluados por el Tribunal de Evaluacin (expertos en PRL), que podr contactar va email con los participantes
para recabar informacin complementaria. La respuesta a las cuestiones planteadas por el Tribunal, tambin deber ser remitida
por email.

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REGLAMENTO INTERNO DEL MSTER

1.

El alumno deber llevar un seguimiento continuado de las actividades on-line, conforme vaya marcando su tutor.

2.

La falta de respuestas reiteradas por parte del alumno en las actividades on-line ser consideradas como nota negativa
para las medias de la nota final del mster.

3.

El usuario ser responsable de todas las actividades que se produzcan bajo su nombre, as como de preservar su
contrasea.

4.

Los alumnos deben revisar peridicamente la mensajera y los foros.

5.

Los participantes deben cumplir con los requisitos tcnicos requeridos para poder seguir el programa y las sesiones
sncronas sin incidencias.

6.

Por su contenido, los foros podrn ser foros sociales o acadmicos. Son foros sociales aquellos que pueden favorecer la
relacin entre los miembros de la comunidad universitaria; son foros acadmicos aquellos que tienen por objeto el apoyo
docente a una determinada asignatura, materia mdulo

7.

Los equipos docentes promovern la creacin de foros, material de apoyo, materiales didcticos que le sirvan al alumno
para mejorar su aprendizaje.

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MANUAL DEL AULA VIRTUAL

AULA VIRTUAL
Este espacio es donde los alumnos seguirn acadmicamente el Mster e interactuarn con los tutores y los
compaeros.
Como su nombre indica, es el aula.
www.ufv.es
Alumnos
rea alumnos
Accesos directos: Aula Virtual

NECESIDADES TCNICAS
Para poder trabajar sin incidencias en el AULA VIRTUAL es muy importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Necesita un ordenador (PC) con conexin a Internet y los navegadores recomendados para conectarse al
campus virtual son: Internet Explorer de la versin 8 en adelante, Mozilla Firefox a partir de la versin 12, o
Google Chrome a partir de su versin 20. Con cualquier otro navegador sera posible la conexin pero no se
garantiza el buen funcionamiento de la plataforma sobre todo a la hora de grabar datos y calificaciones y
acceder correctamente a los contenidos.
2.

El sistema operativo compatible es Windows por lo que se desaconseja la utilizacin de Macintosh y Linux.

3. Es necesario disponer de tarjeta de sonido, de una cmara web y auriculares con micrfono para participar en
las sesiones sncronas, la mejor opcin es la de ambos componentes integrados en una diadema, para evitar
el molesto eco, similares a los que se presentan en la siguiente imagen:

4. Para la sesin de videoconferencia, ser necesario instalar un plugin para poder conectarse a la sesin. Se
incluir en el aula virtual la Gua de la herramienta de videoconferencia Blackboard Colaborate.
5. Es MUY IMPORTANTE tener en cuenta que cuando un usuario permanece inactivo durante ms de 2 horas
(sin cargar pginas) se produce una desconexin automtica y se puede perder la informacin que el usuario
estuviera trabajando. Por este motivo se recomienda no dejar tareas inacabadas y abiertas en el ordenador
para reanudar ms tarde, por ejemplo, cuestionarios de evaluacin.

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ACCESO AL AULA VIRTUAL. MENS Y ESPACIOS DE TRABAJO

El AULA VIRTUAL es un servicio organizado para el seguimiento del programa acadmico del Mster que pone a disposicin de los
alumnos todos los materiales necesarios para la preparacin de cada una de las asignaturas y todas las tareas, actividades y
evaluaciones que conlleva.
Para acceder al AULA VIRTUAL se deben seguir las siguientes indicaciones:

1.

Accede a la pgina de la Universidad Francisco de Vitoria (www.ufv.es) y pincha sobre la pestaa ALUMNOS, y en el
desplegable, en AULA VIRTUAL.

2.

Al pinchar en Aula Virtual se despliega un cuadro de Usuario y Contrasea. Ambas claves para cada alumno en principio
ser el DNI sin letra ni puntos, posteriormente cada alumno podr cambiarlas cuando desee siguiendo las explicaciones de
este manual. (Ver apartado Perfil)

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3.

En la pestaa de Mis Cursos encontrar las 18 aulas con las asignaturas que componen el Mster. La primera contiene
toda la informacin general, el resto se irn habilitando conforme se indica en el calendario acadmico del Mster y se
correspondern con los Mdulos en los que se divide el Mster. Para acceder a cada una de ellas tan solo hay que pinchar
sobre el vnculo.

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DESCRIPCIN DEL ESPACIO DE TRABAJO DEL AULA VIRTUAL

Una vez que se acceda a cada uno de estas aulas, se descubrir que est distribuida de la siguiente forma: en la parte central, el
contenido acadmico de los Mdulos del Mster y a ambos lados los mens de navegacin.

Men de navegacin izquierdo

Contenido del aula virtual

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Men de navegacin derecho

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En los MENS DE NAVEGACIN, observamos los accesos directos a las siguientes secciones:

MEN DE NAVEGACIN IZQUIERDO:

NAVEGACIN: En esta seccin se muestran los espacios por los que el alumno
puede navegar dentro del aula virtual. En ella se podr encontrar dentro de la
Pgina Principal:
rea personal: Donde podr encontrar informacin de inters para navegar por el
aula virtual, como las Pginas del sitio: los Blogs existentes, Marcas utilizadas y
Calendario.
Mi perfil, cada alumno podr ver tu perfil detallado.
Mensajes en foros, se podr ver los Mensajes enviados as como los Debates en los
que el alumno ha participado y que se encuentran activos.
Blogs, quedan registradas las entradas, los mensajes enviados y recibidos as como
los archivos privados de cada alumno.
Mis cursos, relacin de los cursos que el alumno tiene acceso en el Mster.
Cursos, los cursos activos en la UFV.
AJUSTES: Esta seccin contiene tres acciones:
Administracin del Curso: Este recurso permite:
Darme de baja en MAS-IIIED-PRL-1: MAS-IIIED-PRL-1 es el acrnimo
del rea del Mster. Accediendo a este acceso, y siguiendo las
indicaciones, el alumno se dar de baja del aula. Recomendamos no
pinchar sobre este recurso.
Calificaciones: Pinchando directamente sobre ella el alumno podr
ver las calificaciones de las tareas de todos los mdulos.
Ajustes de mi perfil: este recurso nos permite efectuar varias actividades:
o Editar informacin de nuestro propio perfil, para que el resto
de los participantes en el aula nos conozcan. Se recomienda
que cada alumno cuando acceda al aula, lo rellene con todos los
datos que considere de inters y suba una fotografa.
o Cambiar contrasea siguiendo las indicaciones el alumno podr
cambiar su contrasea de acceso al aula virtual.
o Claves de seguridad (slo para direcciones URL RSS)
o Mensajera: se pueden ver todos los mensajes enviados y
recibidos a travs del aula virtual.
Blog: cada alumno podr crear su propio blog.

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MEN DE NAVEGACIN DERECHO:

ULTIMAS NOTICIAS: Espacio donde se irn colocando las noticias y
eventos ms importantes del Mster.
CALENDARIO: aqu se publicarn, a modo de citas, todas las fechas
relevantes que se produzcan durante el desarrollo del Mster
(conferencias, visitas de inters, lecturas recomendadas, entregas de
trabajos,...).
EVENTOS PRXIMOS: notificacin de las novedades y noticias prximas
que se van a producir en el Mster.
MENSAJES: se pueden enviar / recibir mensajes a travs del aula virtual
(no a travs del e-mail personal) a cualquier participante.
USUARIOS EN LNEA: se muestra la relacin de los participantes que en
esos momentos estn activos dentro del aula virtual, pudiendo acceder a
su perfil pulsando su nombre y enviar mensajes, funcionando igual que en
messenger.
ACTIVIDAD RECIENTE: se muestran las ltimas actividades realizadas por
el alumno.

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En el CONTENIDO DEL AULA VIRTUAL:

Podemos observar la distribucin del rea en las asignaturas que lo componen. Dentro de cada una de estas asignaturas veremos
sus contenidos, evaluaciones y actividades. El Mster tiene un total de 15 asignaturas distribuidas en 4 mdulos (el segundo
mdulo, el ms largo, est formado por las tres especialidades y sus correspondientes asignaturas). Adems el Mster consta del
Trabajo Fin de Mster y las Prcticas externas (ver cuadro del Programa Acadmico en la pgina 13).
Cada una de las asignaturas se estructura de la siguiente manera:
En el aula de Informacin Acadmica se colgar la documentacin de inters general para el alumno, como el calendario acadmico,
la gua del alumno, los horarios de tutoras,
Tras el ndice de la asignatura se vern los siguientes recursos:

Icono de la asignatura. Pinchando sobre l se accede al SCORM (contenido on-line terico de la asignatura). Al final del SCORM
aparecer la EVALUACIN. Es imprescindible que el alumno realice esta evaluacin para poder evaluar su actividad. Esta
calificacin formar parte de la calificacin final de la asignatura. Dentro de este icono tambin se podr descargar en pdf el
contenido de dicha asignatura.

Test de seguimiento: test de respuesta mltiple que el alumno podr realizar a lo largo de la asignatura. Se recomienda
realizarlo al finalizar todas las actividades de la asignatura y siempre dentro de la fecha marcada.

Tareas (Preguntas cortas, caso prctico y actividad prctica): espacio donde se colocarn las actividades y casos prcticos que
los profesores vayan introduciendo. Estas tareas tambin aparecern reflejadas en el calendario y eventos prximos del men
de navegacin (ver apartado correspondiente). A travs de este mismo espacio el alumno deber colocar el documento (bien
sea word, excel o pdf) con la actividad resuelta, en la fecha establecida, para que el profesor pueda acceder a ella y pueda
valorar y calificar dicho trabajo. La calificacin de estas actividades tambin formarn parte de la calificacin final de la
asignatura.
Las evaluaciones y tests de seguimiento slo podrn realizarse una nica vez.
Todas las actividades y evaluaciones debern realizarse dentro del calendario establecido.
Todas las actividades y evaluaciones formarn parte de la calificacin final de la asignatura.

Material complementario: espacio donde se colgarn documentaciones y/o actividades complementarias que el profesor
considere de refuerzo para la asignatura.

Chat: espacio de comunicacin entre el alumno y el tutor o entre los alumnos.

Foro de trabajo: espacio donde se pueden enviar preguntas, comentarios o consultas sobre el contenido de la tarea propuesta
por el profesor, que sern respondidos en ese mismo Foro.

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COMUNICACIN A TRAVS DEL AULA VIRTUAL

1. Los foros
Son espacios de comunicacin asncronos (diferidos en el tiempo) y visibles a todos los usuarios.

Para abrir un tema nuevo: debes situarte en el Foro correspondiente y aadir un nuevo tema de debate.
Responder una intervencin: si por el contrario se quiere responder a alguna intervencin ya existente, sobre el propio
mensaje, aparecer la opcin responder. El mensaje aparecer debajo del que ya estaba.

En los foros se resolvern todas las dudas a nivel de contenido, se impartirn las orientaciones y se efectuarn los debates. Es
importante dirigir las dudas y comentarios relacionados con los contenidos y/o actividades a travs del Foro de Trabajo, no
mediante correo electrnico.
2. Cmo enviar un mensaje a una persona:
A travs del aula virtual se pueden enviar mensajes accediendo a:

MENSAJES: se pueden enviar / recibir mensajes a travs del aula virtual (no a travs del e-mail personal) a cualquier
participante.

USUARIOS EN LNEA: a travs del aula virtual con los participantes que estn en lnea. Funciona como un messenger.

3. Cmo se entregan las actividades:

En el apartado de Tareas, dentro del contenido de aula virtual, deber descargar los documentos que se indiquen, para
ello deber seguir las siguientes instrucciones:
1.- Guarde el archivo en su ordenador.
2.- Contestar el ejercicio y guardar los cambios.
3.- Enviarlo pinchando sobre ENVO de dicha actividad.
4.- Una vez enviado, el archivo estar listo para ser revisado y calificado por el profesor. El alumno podr ver las
calificaciones en el apartado CALIFICACIONES del men de AJUSTES, en las fechas establecidas, que sern indicadas en la
descripcin de cada Tarea.

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PORTAL UNIVERSITARIO
El PORTAL UNIVERSITARIO es el espacio en la web www.ufv.es donde los alumnos pueden consultar la informacin
relativa a su matrcula, notas, descarga del certificado de admisin, e informacin general de la UFV de inters como
alumno.
ACCESO:
www.ufv.es
ALUMNOS
PORTAL UNIVERSITARIO

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