Globoflexia 2

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA
COLEGIO CAFAM BELLAVISTA I.E.D

CERTIFICACIN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
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GRUPO DE PARTICIPACIN
EL ARTE DE CREAR HERMOSAS FIGURAS CON GLOBOS

GLOBOFLEXIA
DOCENTE: Camilo Ruiz Daz
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________CURSO ________
Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

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EL ARTE DE LA GLOBOFLEXIA
DESCRIPCIN DEL GRUPO

El grupo de participacin EL ARTE DE LA GLOBOFLEXIA como proyecto busca lograr en los
alumnos y alumnas el desarrollo de habilidades de motricidad fina, creatividad, de
comunicacin, como las de anlisis, interpretacin y sntesis de informacin. Para lograr lo
anterior los alumnos abordarn en forma cooperativa el tema de la globoflexia como el arte de
realizar figuras con globos, como animales, objetos, plantas, vehculos, Dibujos de TV, etc.
Adems, el proyecto est diseado para que durante el desarrollo de las sesiones se
profundice y se elabore mini proyectos que reflejen la destreza motriz de los participantes
asimismo, como su nivel de complejidad.
JUSTIFICACIN
En el contexto en el que se encuentran inmersos los educandos del C.E.D Cafam Bellavista se
observa en gran parte de la poblacin econmicamente activa, la dificultad de lograr una
insercin laboral satisfactoria. Bajo tales caractersticas, los jvenes emergen como uno de los
grupos que enfrenta mayores obstculos para conseguir trabajo.
Resulta fundamental sealar que estos jvenes, adems de estar inmersos en dicho contexto
restrictivo, deben enfrentarse con las tareas propias de una etapa crtica del ciclo vital, la
adolescencia. Se trata de un periodo de maduracin biolgica, psicolgica y social, en el cual
se desarrolla la identidad personal y se busca una nueva insercin social que permita
desarrollar nuevos roles sociales.
Por lo anterior, este proyecto apoyara el proceso de formacin integral de los educandos a
travs del fortalecimiento de destrezas motrices.
META DE APRENDIZAJE
El grupo de participacin EL ARTE DE LA GLOBOFLEXIA, busca que como mnimo que el
80% de los integrantes perfeccione destrezas de motricidad fina, coordinacin y creatividad a
travs de la elaboracin de diferentes figuras con globos.

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CONFORMACIN DEL GRUPO DE PARTICIPACIN EL ARTE DE LA GLOBOFLEXIA
Estar integrado por estudiantes de los grados 5 a 11 donde habr un presidente, un

secretario, un tesorero y un fiscal, todos con funciones establecidas para la buena marcha del
grupo de participacin y elegidos democrticamente. El nmero de participantes no debe
superar 25 personas.
GENERALIDADES
La persona que adquiera la destreza para elaborar diferentes figuras con globos podr
desempearse como recreadores y animadores en diferentes tipos de eventos: fiestas
infantiles, cumpleaos, etc.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el proceso de formacin integral de los educandos a travs de la implementacin

del arte de la globoflexia como herramienta para desarrollar habilidades de motricidad fina,
coordinacin y creatividad.
OBJETIVO ESPECFICO
Desarrollar habilidades de motricidad fina a travs del arte de la globoflexia elaborando figuras
de diferentes motivos.
COMPETENCIA
Elaborar diferentes figuras de diferentes motivos utilizando uno, dos o ms globos siguiendo
instrucciones de forma rigurosa.
En cada sesin de grupo de
participacin debes entregar
las actividades asignadas
para cada semana. No
olvides crear un portafolio
para archivar todas las
actividades. Debe tener una
caratula llamativa con todos
los datos importantes.

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GUIA DE TRABAJO N 1
SEMANA N 1 elabora un folleto informativo sobre el grupo de participacin, teniendo en
cuenta la informacin relacionada en el mdulo.
SEMANA N 2 consulta diferentes definiciones sobre globoflexia e inclyelos en el folleto, no
olvides ilustrar con imgenes.
SEMANA N 3 consulta sobre la historia de la globoflexia.
SEMANA N 4 escribe un glosario de palabras usadas en este arte.
FECHA: FEBRERO 3, 2012
1. PERRITO Y JIRAFA
a. Inflamos un globo a ocho (8) dedos
b. Medimos tres (3) dedos desde la boquilla y giramos haciendo una bolita.
c. Medimos dos (2) dedos y hacemos otra bolita. Repetimos este proceso para una
tercera bolita.
d. Unimos el inicio de la segunda bolita con el final de la tercera girndolas para formar
la carita del perrito.
e. Calculamos dos (2) dedos y volvemos a girar, ahora calculamos cuatro (4) dedos y
giramos el resto del globo, a cuatro (4) dedos unimos la siguiente parte del globo
para formar las patas delanteras del perrito.
f. Para formar el cuerpo del perrito calculamos cinco (5) dedos y giramos, ahora
calculamos cuatro (4) dedos y giramos el resto del globo, a cuatro (4) dedos unimos
la siguiente parte del globo para formar las patas traseras del perrito.
g. Finalmente, movemos una parte del aire restante para formar la colita del perrito y
as tendremos nuestro primer mini proyecto terminado.
Para elaborar la jirafa con un solo globo solo hacemos variaciones en las medidas que
utilizamos para crear nuestro perrito. Exactamente, en el numeral f, no giramos a cinco (5)
dedos sino a ocho (8) y as tendremos a nuestra jirafa.
Si necesitas ms informacin escribe en el motor de bsqueda youtube:
Perrito-figura fcil-curso globoflexia globos balloon.
Jirafa-figura fcil-curso globoflexia globos balloon.

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IMPLEMENTOS A UTILIZAR
RECURSOS
Dos (2) globos 360 blancos
Inflador (opcional)
Marcador negro
MATRIZ DE EVALUACIN
Evalu de 1 a 5 su desempeo en cada uno de los siguientes elementos, teniendo en cuenta
que 5 es el mximo puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIN
Present la gua con todas las actividades propuestas.

Las actividades de la gua fueron comprensibles.
Las actividades fueron ldicas y agradables
Segu y entend las instrucciones para la elaboracin del
mini proyecto
Colabore con la disciplina y orden dentro del aula
ESCALA
2 3 4
GUIA DE TRABAJO N 2
SEMANA N 1 escribe en el folleto las diferentes referencias de globos que existen.
SEMANA N 2 investiga cuales son las empresas que elaboran globos y donde se encuentran
ubicadas.
SEMANA N 3 elabora una historieta con la informacin investigada, no olvides presentarla de
forma creativa.
SEMANA N 4 escribe las instrucciones para crear un modelo tomando como referencia la
gua N1.
FECHA: MARZO 2, 2012
2. ABEJA Y MOSQUITO
a. Inflamos un globo a tres (3) dedos
b. Medimos cuatro (4) dedos desde la boquilla y giramos haciendo una bolita.

__________________________________________________________________
c. Medimos seis (6) dedos tomados desde el extremo opuesto de la boquilla y giramos,
luego unimos con el numeral b, giramos hasta que la bolita ms pequea para quede
en la parte de arriba.
d. Ubicamos la mitad del resto del globo, giramos arriba y abajo.
e. Finalmente, unimos el centro del globo con un lado de la cabeza para formar las alas
parte final de nuestra abeja. Solo queda retocar a nuestro proyecto con el marcador.
Para elaborar el mosquito solo debemos intercambiar entre los numerales b y c, es decir,
primero realizamos c y luego b2. As, tendremos nuestro mini proyecto final.
Si necesitas ms informacin escribe en el motor de bsqueda youtube:
Abeja y mosquito-figura fcil-curso globoflexia globos balloon.
RECURSOS
Dos (2) globos 360 amarillos
Inflador (opcional)
Marcador negro
MATRIZ DE EVALUACIN

mini proyecto
ESCALA
2 3 4

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GUIA DE TRABAJO N 3
SEMANA N 1 investiga que tipos de flores existen y cules son los pases con mayor
exportacin.
SEMANA N 2 describe como mnimo 5 tipos de flores e ilstralas.
SEMANA N 3 crea un collage donde relaciones diferentes tipos de flores.
SEMANA N 4 escribe una historia para presentar la informacin que consulto sobre flores.
FECHA: ABRIL 13, 2012
3. MARGARITA
PARTE 1
DOS GLOBOS 360 (amarillo/rojo y verde)
a. Inflamos el globo amarillo y amarramos la cola con la boquilla
b. Ubicamos la mitad del aro y giramos el globo.
c. Dividimos el aro en tres partes iguales y giramos para definir cada una.
d. Unimos el centro de las partes donde hicimos los giros para formar los ptalos.
PARTE 2
a. Inflamos el globo verde a 4 dedos.
b. Hacemos una s con el globo verde y giramos en el centro para formas la parte inferior
de la flor.
c. Hacemos una burbuja a 3 dedos en la cola del globo y lo ensamblamos en el centro de
los ptalos.
MATRIZ DE EVALUACIN


mini proyecto
ESCALA
2 3 4

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GUA DE TRABAJO N 4
SEMANA N 1 investiga que tipos de animales existen.

SEMANA N 2 elabora un lbum sobre los diferentes tipos de animales
SEMANA N 3 describe brevemente a cada uno de los animales relacionados en el lbum.
SEMANA N 4 trata de elaborar en casa el modelo que presenta la gua N4.
FECHA: MAYO 4, 2012

4. LEN CON MELENA
DOS GLOBOS 360 (naranja 1 y piel 1)
PARTE 1
a. Inflamos el globo color piel a 5 dedos.
b. Hacemos una burbuja pequea desde la boquilla.
c. Hacemos una burbuja a 3 dedos.
d. Hacemos 2 burbujas a 2 dedos.
e. Hacemos una burbuja a 3 dedos
f. Hacemos una burbuja a 2 dedos
g. Hacemos una burbuja a 3 dedos
h. Hacemos una burbuja a 2 dedos
i. Hacemos una burbuja a 3 dedos
PARTE 2
a. Unimos la cuarta burbuja con la ltima que hicimos.
b. Cruzamos las cuatro burbujas por el aro y atamos la boquilla en la base del aro.
c. Halamos, estiramos y giramos las dos burbujas ubicadas en los extremos de la cabeza
y formamos las orejas.
d. Hacemos una burbuja a 2 dedos.
e. Hacemos una burbuja a 4 dedos, repetimos y unimos para formar las extremidades
superiores.
f. Hacemos una burbuja a 4 dedos y repetimos el paso anterior.

__________________________________________________________________
PARTE 3
a. Inflamos el globo naranja a 10 dedos.
b. Atamos la boquilla del globo en la parte superior del cuello.
c. Hacemos 3 burbujas pequeas y las unimos con una de las orejas.
d. Repetimos el paso anterior y unimos con la otra oreja.
e. Formamos otras 3 burbujas pequeas y atamos en la parte
superior del cuello.
f. Anudamos y cortamos lo que resta del globo.
g. Pintamos la cara con el marcador negro.
MATRIZ DE EVALUACIN


mini proyecto
ESCALA
2 3 4
GUIA DE TRABAJO N 5
SEMANA N 1
SEMANA N 2
SEMANA N 3
SEMANA N 4
FECHA: JUNIO 1, 2012

5. CONEJO
TRES GLOBOS 360 (Blanco 1, morado (nias) o azul (nios) 2 y rosado (nias) o rojo
(nios) 1

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PARTE 1
a. Inflamos un globo morado o azul a 3 dedos y amarramos la boquilla con la colita.
b. Ubicamos el centro del aro y unimos para formar las orejas del conejo.
PARTE 2
a. Inflamos un globo morado o azul a 4 dedos.
b. Hacemos una burbuja a 4 dedos y la unimos en el centro de las orejas.
c. Hacemos otra burbuja igual a la anterior y amarramos la boquilla del segundo globo con
la burbuja que hicimos en este paso.
PARTE 3
a. Inflamos el globo blanco a 10 dedos. (Nariz y cachetes)
b. Hacemos una pequea burbujita, inflamos 2 burbujitas a 2 dedos y las unimos.
c. Hacemos dos loops de 5 dedos y repetimos el proceso.
d. Cortamos lo que quedo del globo y amarramos.
PARTE 4
a. Ubicamos la nariz y los cachetes debajo de las orejas.
b. Hacemos dos loops a 8 dedos y los unimos debajo de la estructura que acabamos de
montar.
c. Hacemos un loop a 6 dedos y repetimos el paso 2.
d. Si la cola del conejo quedo muy larga la podemos cortar para hacerla ms pequea.
e. Introducimos las extremidades superiores con el aro que forman las extremidades
inferiores.
PARTE 5
a. Para formar la naricita infla un globo rojo o rosado y ubcalo donde le corresponde.
RECURSOS
TRES GLOBOS 360 (Blanco 1, morado (nias) o azul (nios) 2 y rosado (nias) o
rojo (nios) 1).
Marcador negro.

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GUIA DE TRABAJO N 6
SEMANA N 1 investiga que tipos de pulpos existen.
SEMANA N 2 Cmo crees que podras contribuir a detener la extincin de algunas especies
de animales acuticos? 5 argumentos.
SEMANA N 3 elabora una publicidad resaltando la conservacin de las diferentes especies
de animales acuticos.
SEMANA N 4 escribe un texto donde le pides disculpa a los animales y al medio ambiente por
contribuir a su deterioro.
FECHA: JULIO 13, 2012
6. PULPO
PARTE 1
a) Inflamos los 4 globos rosa y hacemos un espiral con cada uno de ellos, ubicamos el
centro de los globos y los unimos para formar los tentculos.
PARTE 2
b) Inflamos el globo rosa R12 (cabeza) y lo atamos al centro de los tentculos.
PARTE 3
c) Inflamos los 2 globos blancos R6 y los atamos para formar los ojos.
PARTE 4
d) Con un marcador negro y otro rojo diseamos los ojos del pulpo y finalmente los unimos
entre los tentculos y la cabeza para terminar nuestro pulpo.
RECURSOS
Cuatro globos rosa 360 (tentculos)
Un globo rosa R12 (cabeza)
Dos globos blancos R6 (ojos)
Marcador negro
Marcador rojo
MATRIZ DE EVALUACIN

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mini proyecto
ESCALA
2 3 4
GUIA DE TRABAJO N 7
SEMANA N 1 consulta que tipos de caballos existen.
SEMANA N 2 investiga cuales fueron los caballos famosos de la historia.
SEMANA N 3 elabora una leyenda sobre el origen de los caballos.
SEMANA N 4 crea una maqueta sobre un caballo con material reciclado.
FECHA: AGOSTO 3, 2012

7. CABALLO
Globo 260 - Azul
Globo 260 - Rojo
PARTE 1
a) Inflamos el globo azul a 4 dedos
b) Hacemos dos burbujas pequeas y las atamos
c) Calculamos una burbuja pequea y hacemos un loop
d) Hacemos una burbuja a 3 dedos
e) Hacemos dos burbujas pequeas y las unimos con la burbuja de 3 dedos
f) Hacemos una burbuja a 5 dedos
g) Hacemos 2 burbujas a 6 dedos y las unimos con la anterior para formar las patas
delanteras
h) Hacemos una burbuja a 4 dedos y con el resto del globo formamos las patas traseras,
dejando una burbuja pequea como si fuera una colita.
PARTE 2
a) Inflamos el globo rojo a 8 dedos
b) Atamos la boquilla a las patas delanteras

__________________________________________________________________
c) Hacemos 4 burbujas pequeas y las unimos a las orejas, repetimos el proceso y unimos
las otras 4 burbujas a las patas delanteras
d) Cortamos lo que queda del globo, sin dejar que se pierda todo el aire para formar la cola
del caballo.
e) Entrecruzamos las burbujas rojas para perfilar el cuello del caballo
f) Con lo que resta del globo que cortamos hacemos las riendas.
MATRIZ DE EVALUACIN

mini proyecto
ESCALA
2 3 4
GUIA DE TRABAJO N 8
SEMANA N 1 investiga las diferentes unidades de medida y elabora una tabla.
SEMANA N 2 convierte diferentes unidades y agrgalas a la tabla.
SEMANA N 3 elabora un medidor de globos de 24cm dimetro.
SEMANA N 4 elabora un medidor de globos de 12cm dimetro
FECHA: SEPTIEMBRE 7, 2012
8. FLOR DOBLE
PARTE 1
a) Infle dos globos R-12 a 24cm y andelos entre s.
b) Infle dos globos R-12 a 24cm y andelos entre s.
c) Infle un quinto globo R-12 a 24cm y andelo a una de las parejas.
d) Entrelace el tro de globos a la pareja para formar un quinteto.
PARTE 2

__________________________________________________________________
a) Infle dos parejas de globos azules R-6 a 12cm.
b) Infle una pareja de un globo azul y uno rojo.
c) Entrelace las tres parejas y forme un sexteto de globos.
PARTE 3
a) Tome la cuerda y de varias vueltas al quinteto R-12
b) Tome el sexteto de globos R-6 y colquelo como quinteto azul encima del quinteto
amarillo, rotndolo un 1\8 de crculo haciendo presin hacia abajo.
c) Pase la cuerda varias veces para evitar que los globos se desplacen de su lugar. El
sexto globo R-6 rojo quedara sobresaliendo para hacer el centro de la flor
MATRIZ DE EVALUACIN

mini proyecto
ESCALA
2 3 4
GUIA DE TRABAJO N 9
SEMANA N 1 investiga sobre los diferentes tipos de araas.
SEMANA N 2 en 1\4 de cartulina elabora una galera de imgenes sobre araas
SEMANA N 3 describe brevemente cada una de las araas.
SEMANA N 4 escribe una historia donde el personaje principal sea una araa.
FECHA: OCTUBRE 5, 2012

9. ARAA FELIZ
a) Infle dos globos R-9 y andelos entre s formando una pareja

b) Repita el paso 1 hasta obtener 6 parejas.
c) Entrelace 3 parejas entre si y forme y sexteto.
d) Repita formando el segundo sexteto y entrelace los dos sextetos para formar el cuerpo
de la araa.

__________________________________________________________________
e) Infle y anude individualmente 6 globos link-o-loon 260 negros dejando 3 centmetros sin
inflar en cada uno.
f) Doble cada globo por la mitad y forme una burbuja donut de 4cm. Repita este paso con
los otros 5 globos. Forme parejas con los globos anudndolos por los extremos sin inflar
(no por los nudos), obtendr las patas.
g) Infle y desinfle los dos globos blancos R-6 y con una tijera abra un orificio a 3mm en
cada globo. Inserte el globo negro dentro del globo blanco. Infle a 4cm de dimetro,
anude y tendr el primer ojo. Repita para obtener el segundo ojo. Pegue los ojos al
cuerpo de la araa con silicona liquida.
h) Infle un link-o-loon 160 verde formando una burbuja de 6cms para formar la ceja de la
araa, anude el otro extremo de la burbuja y corte el sobrante del globo, esto es una
ceja. Repita para la segunda ceja y pguelos con la silicona liquida encima de los ojos.
i) Infla un link-o-loon 160 rojo formando una burbuja de 12cms de largo. Anude el extremo
de la burbuja y corte la parte sobrante. Esta ser la boca de la araa y luego pguela.
MATRIZ DE EVALUACIN

mini proyecto
ESCALA
2 3 4
GUIA DE TRABAJO N 10
SEMANA N 1 Qu es la navidad?
SEMANA N 2 Cul es la historia de la navidad?
SEMANA N 3 Cules son los smbolos de la navidad?
SEMANA N 4 Cmo se vive la navidad desde las diferentes religiones?
FECHA: NOVIEMBRE 2, 2012
10. CORONA NAVIDEA

a) Infle el primer link-o-loon a 24 cm y andelo.

__________________________________________________________________
b) Infle el segundo link-o-loon. Sostenga el cuello sin anudar y dele dos vueltas alrededor
del conector del primer globo.
c) Contine inflando y anudando hasta tener una cadena de 6 link-o-loons.
d) Anude el conector del ltimo link-o-loon con el primer nudo formando as la corona.
e) Infle 6 cuartetos con globos R-6 a 10cm, introdzcalos en cada una de las uniones de
los link-o-loon.
f) Decore la corona con cinta navidea a su gusto.
MATRIZ DE EVALUACIN
1

mini proyecto
ESCALA
2 3 4
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GRUPO GLOBOFLEXIA

MESES
ACTIVIDADES
1. Perrito y
Jirafa
2. Abeja y
Mosquito
3. Margarita
4. Len con
melena
5. Conejo
6. Pulpo
7. Caballo
8.Flor doble
FEB
MAR
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOST
SEP
OCT
NOV
13
13
X
X
X
X
X
X
X
X
9.Araa
feliz
10. Corona
navidea
X
x

__________________________________________________________________

Globoflexia 2

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COLEGIO CAFAM BELLAVISTA I.E.D

EL ARTE DE CREAR HERMOSAS FIGURAS CON GLOBOS

DOCENTE: Camilo Ruiz Daz

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________CURSO ________

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

DESCRIPCIN DEL GRUPO

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

Estar integrado por estudiantes de los grados 5 a 11 donde habr un presidente, un

Fortalecer el proceso de formacin integral de los educandos a travs de la implementacin

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

FECHA: FEBRERO 3, 2012

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

Present la gua con todas las actividades propuestas.

FECHA: MARZO 2, 2012

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

Present la gua con todas las actividades propuestas.

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

FECHA: ABRIL 13, 2012

Evalu de 1 a 5 su desempeo en cada uno de los siguientes elementos, teniendo en cuenta

Present la gua con todas las actividades propuestas.

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

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SEMANA N 1 investiga que tipos de animales existen.

FECHA: MAYO 4, 2012

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

Evalu de 1 a 5 su desempeo en cada uno de los siguientes elementos, teniendo en cuenta

Present la gua con todas las actividades propuestas.

FECHA: JUNIO 1, 2012

Aprobado: Departamento Planeacin Corporativa-Subdireccin Desarrollo Estratgico (febrero 23 de 2005)

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Present la gua con todas las actividades propuestas.

FECHA: AGOSTO 3, 2012

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

Present la gua con todas las actividades propuestas.

FECHA: SEPTIEMBRE 7, 2012

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN CONTRATADA

Present la gua con todas las actividades propuestas.

FECHA: OCTUBRE 5, 2012

a) Infle dos globos R-9 y andelos entre s formando una pareja

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Present la gua con todas las actividades propuestas.

FECHA: NOVIEMBRE 2, 2012

10. CORONA NAVIDEA

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Present la gua con todas las actividades propuestas.

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