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Filosofa de la Educacin

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Sesin No. 12
Nombre: La educacin actual
Objetivo de la sesin:

Al concluir la sesin el alumno describir los cuatro pilares de la educacin


segn la UNESCO.

Contextualizacin

La educacin es uno de los elementos fundamentales en el desarrollo de la


sociedad.
Los nuevos enfoques se centran en una formacin integral que favorezca el
desarrollo de las competencias.
Cules son tus competencias?

En esta sesin conocers los cuatro pilares de la educacin que propone la


Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO) a parir del informe de la Comisin Internacional sobre la Educacin
para el Siglo XXI.
Dichos pilares representan un elemento a considerar en la educacin actual.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Introduccin al Tema

Cul es el enfoque de la educacin en la actualidad?


En indudable que los fines de la educacin son
relativos al contexto social y al momento histrico.
Actualmente vivimos en una sociedad globalizada y
compleja, caracterizada por problemas econmicos,
polticos y sociales, ante este panorama se requiere
que

la

educacin

priorice

el

desarrollo

de

competencias que le permitan a las personas adaptarse de manera eficiente y


productiva, no slo a la sociedad misma, tambin al contexto laboral.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Explicacin
La educacin actual
De acuerdo con La educacin encierra un tesoro, informe a la Organizacin de
las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) de la
Comisin Internacional sobre la Educacin para el Siglo XXI, los cuatro pilares
de la educacin son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y
aprender a convivir.

APRENDER A
CONOCER

APRENDER
A
CONVIVIR

APRENDER
A HACER

APRENDER A SER

El informe mencionado propone una visin holstica e integral de la educacin,


sustentada en un paradigma de aprendizaje a lo largo de toda la vida y en cada
uno de los cuatro pilares.
Como se puede inferir, el modelo educativo para el siglo XXI propone una
educacin continua en cuatro reas centrales que tratan de englobar los
aspectos

elementales

necesarios

competencias personales y sociales.

para

una

formacin

que

desarrolle

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Qu enfoque consideras que debera tener el modelo educativo a travs
del cual se forme al ser humano hoy en da?
Actualmente la educacin prioriza un modelo basado en el desarrollo de
competencias.
En el mbito educativo se entiende por competencias al conjunto de
conocimientos, actitudes y habilidades que permiten realizar una determinada
actividad.
En la sociedad del conocimiento en la cual
vivimos, las competencias son bsicas para
insertarse en el campo laboral, el capital
intelectual representa un factor decisivo para
responder a las demandas y exigencias del
contexto actual, en donde la ciencia y la
tecnologa avanzan de manera acelerada.

En la actualidad se requiere de personas creativas, con las competencias


necesarias para participar de forma activa y propositiva en la generacin y
construccin de conocimiento en prcticamente todas las reas.
Es por ello que la educacin enfrenta el reto de formar personas competentes, a
travs de modelos educativos que respondan de manera eficiente a la situacin
actual, los modelos tradicionales, en donde el profesor transmita conocimiento
y el alumno lo

adquira han quedado atrs, ahora el alumno construye el

conocimiento que le permite el desarrollo de sus competencias.

Cules son tus competencias?

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Conclusin
Las condiciones actuales del contexto social se enmarcan en el proceso de la
globalizacin y de constantes avances en prcticamente todas las reas del
conocimiento, como por ejemplo la ciencia y la tecnologa.
La educacin debe responder a dichas condiciones, en ese sentido, los modelos
educativos actuales, como por ejemplo el que prioriza el desarrollo de las
competencias en el ser humano, pretende una formacin integral.
En este momento histrico social se requiere que los modelos educativos se
centren en lo que de acuerdo con la UNESCO son los cuatro pilares de la
educacin:

Aprender a conocer.

Aprender a hacer.

Aprender a ser.

Aprender a convivir.

Qu aprendiste a partir de la revisin


de los contenidos de este curso?
Cmo vas a aplicar el conocimiento
construido?
Qu otros temas sobre filosofa de la
educacin te gustara estudiar?

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Para aprender ms
Importante documento sobre el informe de educacin de la UNESCO.

Delors, J. (s/f). La educacin encierra un tesoro. Consultado el 18 de abril


de 2013:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:hnm8zyAslsJ:www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF+pilares+de+la+
educacion+unesco&hl=es&gl=mx&pid=bl&srcid=ADGEESglybnFO9pKfm
msfFDAQRxohRdOXdGaJtxwiCrLuFJM8OErZ2f3SVN6u7UAdCcqBcW7jfpPq9ZCU
PsaM8fEpUPWy6BUwQeQp4OoItqoSAFPIUFvFC8fxpx21lnCaVSMPKs98A&sig=AHIEtbTb8Sn5
yGORpH6PstSPTTJdlzrlLw

Conoce ms sobre los nuevos pilares de la educacin del futuro a travs de la


conferencia de Juan Carlos Tedesco.

Los nuevos pilares de la educacin. (2009). Consultado el 18 de abril de


2013:
http://www.youtube.com/watch?v=7ZFOBiv_gA0

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Actividad de Aprendizaje

Instrucciones:
Con la finalidad de evidenciar el aprendizaje construido en esta ltima sesin te
solicitamos que elabores alguna presentacin en donde expongas cul es tu
opinin sobre la educacin actual, te recomendamos que sea no mayor a 3 min.
Para esta presentacin selecciona uno de los siguientes formatos:

Un video. Te recomendamos que sea no mayor a 3 min. Para elaborarlo


escribe un guion donde anotes la estructura que llevars y los conceptos
bsicos a tratar. Puedes elaborarlo en cualquier programa especializado
con la finalidad de subirlo a la plataforma.

Presentacin Powerpoint. Mximo diez diapositivas.

Documento en Word. Mximo dos cuartillas.

En esta actividad se tomar en cuenta para tu calificacin lo siguiente:

Tus datos generales.

Desarrollo de la actividad (video, power point o word)

Referencias bibliogrficas y/o cibergrficas.

Ortografa y redaccin.

Organizacin de la informacin.

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Bibliografa

Sacristn, J. (2009). Educar por competencias qu hay de nuevo?


Madrid: Morata.

Cibergrafa

Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la


Cultura. (s/a). Consultado el 14 de abril de 2013:
http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-internationalagenda/rethinking-education/the-four-pillars-of-learning/