PROYECTO NUEVO LOCAL

I.E. 21581 DECISIN CAMPESINA - BARRANCA

PROYECTO DE ARQUITECTURA
ARQ. LUIS LLONTOP RUIZ CAP. 949

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO ARQUITECTNICO

INTRODUCCIN
Entre otros predios la I.E. 21581 Decisin Campesina se encuentra ubicada en el Km. 196 de la
Carretera Panamericana Norte, distrito y provincia de Barranca, Departamento de Lima, formando
parte del Fundo San Jos, el cual fue reivindicado judicialmente por el Sr. Alfonso Poblete Vidal,
actual propietario, quien ha solicitado desde el ao 2001 la desocupacin del local que ocupa
dicha Institucin Educativa.
El Estado ha dispuesto la construccin del nuevo local. Para este efecto se ha desarrollado
gestiones preliminares que han permitido contar con su Proyecto de Inversin Pblica, registrado
con Cdigo SNIP 10050, aprobado con Informe Tcnico N 083-2004-ME/SPE/PLANMED/UP y
declarado viable con Memorando N 536-2004 ME/SPE/PLANMED/UP
Para la construccin del nuevo local, se cuenta con un terreno de 4,480.00 m2, aporte otorgado,
por el mismo Sr. Alfonso Poblete Vidal a favor del Ministerio de Educacin y con lo dispuesto por la
Unidad de Gestin Educativa Local, UGEL N 16 de Barranca, para la utilizacin de este terreno
como emplazamiento del nuevo local de la I.E. N 21581 Decisin Campesina.
OBJETIVO
Cumplir las Metas Propuestas, desarrollando un Proyecto Flexible y Confortable, que se adapte a
los requerimientos pedaggicos de los Niveles de Primaria y Secundaria, a las Normas de Diseo
de los espacios educativos y de su organizacin funcional, y a las condiciones locales y
geogrficas del lugar donde se ubica la I.E.
NOMBRE DE LA OBRA
Construccin del Nuevo Local de la Institucin Educativa 21581 Decisin Campesina (Niveles
Educativos Primaria y Secundaria Menores).
UBICACIN GEOGRFICA Y LOCALIZACIN EDUCATIVA
Departamento
Provincia
Distrito
Localidad

:
:
:
:

Lima
Barranca
Barranca
Urb. Las Palmeras 3ra. Etapa.

Direccin Regional de Educacin (DRE) Lima / UGEL 16 Barranca

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METAS PROGRAMACIN DE AMBIENTES

Las condiciones expuestas consideran la ejecucin de obra nueva con el siguiente programa de
metas fsicas:

PROGRAMA ARQUITECTNICO
PROGRAMA ARQUITECTNICO
NUEVO LOCAL DE I.E. N 21581

ESPACIOS INTERIORES

TIPO

FUNCION

CANTIDAD

REA POR
AMBIENTE

REA
TOTAL

AULAS

11

59,15

650,65

BIBLIOTECA

90,00

90,00

LABORATORIO

120,00

120,00

SALA DE INFORMTICA

64,00

64,00

TALLER MULTIPLE

90,00

90,00

ESCALERAS DE 2 TRAMOS

32,00

64,00

SS.HH. (7 + 2bat)

35,00

70,00

COCINA

20,00

20,00

TPICO

15,00

15,00

DIRECCIN

40,00

40,00

SUBDIRECCIN -P+S

30,00

30,00

SS.HH.

7,00

DENOMINACIN

PEDAGOGICA
(rea Acadmica)

SERVICIOS

ADMINISTRATIVA

ESPACIOS
EXTERIORES

TOTAL REA DE CONSTRUCCIN

COMPLEMENTARIA

INSTALACIONES

14,00
1.267,65

CISTENA + TANQUE 15*6

1,00

1,00

CERCO PERIMTRICO

270,30

270,30

PORTADA DE INGRESO

1,00

1,00

ASTA DE BANDERA

1,00

1,00

LOSA DEPORTIVA

520,00

1.040,00

SANITARIAS

1,00

1,00

ELCTRICAS

1,00

1,00

Segn Norma Tcnica de Diseo para Centros educativos del Ministerio de Educacin

UBICACIN ESPECFICA
1.

LOCALIZACIN Y ENTORNO URBANO

El terreno es propiedad del Ministerio de Educacin segn consta en la Partida N 80000421
de la Oficina Registral Lima y Callao sede Barranca y tiene un rea de 4,480.00 m2 definida en
el Replanteo topogrfico. Se encuentra ubicado en el extremo norte de la ciudad de Barranca,
dentro del trazo de la III ETAPA de la URB. LAS PALMERAS.
El rea del terreno, dentro del trazo de la urbanizacin, se encuentra comprendido entre la
calles 1 (al Oeste), la Calle 4 (al Sur) , la Calle 3 (al Norte) y un futuro Parque (al Este).

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El terreno, siguiendo el trazo de la 3ra. Etapa de la Urbanizacin, se encuentra delimitado de la

siguiente manera:

Por el norte
Por el este
Por el oeste
Por el sur

: en 71.64 ml. Con la futura calle 3.

: en 81.03 ml. Con el futuro parque s/n.
: en 102.80 ml. Con la futura calle I.
: en 30.70 ml. Con la futura calle 4.

VISTA DESDE LA FUTURA ESQUINA DE CALLES 1 y 4

El Clima es templado est dentro de la clasificacin climtica, de la Costa, y se le conoce
como semirido, con una temperatura Mx de 22C y Min de 11C.

Vientos:

Moderados desde el Sur-Oeste

La Altitud del B.M. ubicado en el terreno es de 71.55 m.s.n.m.

2.

TERRENO
La topografa del terreno se muestra con un relieve levemente inclinado de pendiente
ascendente de 1.24 %, de Suroeste a Noreste.
Los Estudios de Mecnica de Suelos arrojan una resistencia de 2 kg/cm 2. y una profundidad
de cimentacin de 1.20 m. a 1.50 m. debajo del terreno actual.

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No se apreci nivel fretico en las excavaciones de calicatas.

El nivel de sulfatos y cloruros est por debajo de las cantidades permisibles, por lo que en el
Estudio de Mecnica de Suelos se recomienda utilizar Cemento Portland Tipo I
3.

SERVICIOS BSICOS
-

Agua Potable y Alcantarillado: EPS SEMAPA BARRANCA S.A. en su comunicacin

Carta N 046-2005-GT-SEMAPA BARRANCA S.A., seala que existen las
condiciones favorables para el otorgamiento de los servicios de Agua Potable y
Alcantarillado.

Energa Elctrica: EDELNOR en su comunicacin GC-SCA-CSB-019-2005, del 23

de noviembre del 2005, seala la factibilidad de atender al predio con una conexin
trifsica de 9.9kw.

UBICACIN ESPECFICA
1. ZONIFICACIN
Las zonas se han definido teniendo en cuenta las diferentes reas de funcionamiento que
atender la Institucin Educativa
En principio se ha nucleado un sector de servicios acadmicos en el extremo norte del
terreno por presentar las mejores condiciones para la utilizacin del rea, de acuerdo a la
forma particular del terreno, situndose en el extremo sur las reas deportivas y de
servicios.
Se ha procurado generar dos bloques de aulas integradas por circulaciones que de
acuerdo a la configuracin de los mdulos funcionales, producen un transito o recorrido
diferenciado entre lo que es la circulacin al aula y las reas de comunicacin externa y de
recreacin pasiva.
Se ha procurado situar las reas administrativas dentro de la conformacin estructural de la
Arquitectura en una zona que por su ubicacin ofrece condiciones funcionales que
satisfacen un desenvolvimiento propio a la funcin requerida, ubicando lateralmente a la
Biblioteca por guardar relacin con el carcter correspondiente al desenvolvimiento del
clima sosegado y apacible requerido.
La zona de servicios Higinicos se encuentra en un sector que funciona como eje de
atencin a los dos grandes bloques funcionalmente dispuestos, ubicndose tambin un
pequeo estrado que brinda una posibilidad de uso bifuncional para dirigirse a las dos
reas que alternan como patios.

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2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

El ingreso Principal, entrega aun eje principal de circulacin que conduce a un rea de
patio de reparto y en primera instancia a una circulacin directa a la zona administrativa.
Bsicamente la propuesta se desarrolla dentro de la conformacin de dos grandes bloques
en dos pisos, que acogen los requerimientos del Programa Arquitectnico, respetando la
caracterstica de funcin zonificada dentro del aprovechamiento de la mejor condicin que
ofrece la forma y rea del terreno.
En el Bloque denominado Pabelln A, el rea Administrativa desarrolla el programa de
necesidades requerido y acoge la cercana del Tpico, con espacios diferenciados y
separados apropiadamente con tabiqueria de ladrillo, con un tratamiento del rea exterior
inmediata, se ha dispuesto de un asiento circular de concreto que cumplir la funcin de un
rea de recibo o espera.
La Sala de Informtica, conjuntamente con el laboratorio estn ubicadas en segundo piso
en una zona que se considera la mas apropiada para conjugar las mejores condiciones
para el control del equipamiento mas costoso.
Las Aulas funcionan en dos pisos, comunicados por una escalera, que entrega en un
puente que distribuye en dos direcciones la circulacin a la sala de Informtica y biblioteca
con las aulas comunes consideradas. En el primer piso se ha proyectado la construccin
de 4 Aulas y en el segundo piso tambin habrn 4 Aulas. Se ha considerado un ndice de
ocupacin de 1.70 m2. / alumno y se ha corroborado con la distribucin del mobiliario y el
estudio de la antropometra en el espacio, considerando diferentes actividades educativas.
En el Bloque denominado Pabelln B,se tienen las mismas condiciones expresadas para
el Pabelln A, considerando un Taller multifuncional en el 1er Piso y un total de 8 Aulas.
En genera las Aulas tienen una orientacin Norte-Sur, adecuada y para lograr una buena
iluminacin se proponen ventanas con la mxima rea que establece la norma y permite la
configuracin estructural.
El sistema constructivo bsicamente es de construccin convencional (ladrillo y concreto)
con losa aligerada en primer piso y techo liviano con cielo raso en el segundo piso, de
acuerdo a las orientaciones de la alternativa aprobada por el Perfil de Inversin Pblica.
La carpintera en general se plantea con perfiles y planchas de acero dobladas en fro, por
su facilidad de establecer un control de calidad adecuado y eficaz, as como el de poder
aplicar un proceso de fabricacin rpido y estandarizado. Los diseos de ventanas que se
plantean consideran la propuesta de ofrecer una ventilacin cruzada en lo ambientes
pedaggicos.
La Losa de Usos Mltiples ofrece la facilidad de emplazar dos pequeas canchas
debidamente orientadas y una conexin directa al principal eje de circulacin que viene
desde el ingreso principal, adems de su conexin con las reas de servicio, que ofrecen
un vinculo directo de ingreso desde la calle 4, facilitndose la instalacin futura de una
malla divisoria que cumpla la doble funcin de preservar la posibilidad del alcance de una
pelota contra las instalaciones de aulas, as como de definir
la sectorizacin de un rea recreativa que pude utilizarse para requerimiento comunales.
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Los servicios higinicos han asimilado el concepto de establecer un corredor de servicio

sanitario, como eje y rea que centralice las posibilidades de desarrollar con mayor
eficiencia, la funcin colectiva de los aparatos sanitarios y exponer condiciones que faciliten
su mantenimiento. Este concepto de Nuclear los servicios sanitarios, se vienen aplicando
exitosamente en diversos nuevos proyectos de escuelas pblicas razn por la que se le ha
incorporado con dimensionamientos apropiados al programa del proyecto.
En los SS.HH. se ha considerado una poblacin estudiantil que acoge el nmero de aulas
Sealado por el Perfil de Inversin Pblica. De acuerdo al nmero de alumnos usuarios y el
concepto de ncleo empleado se ha obtenido el siguiente programa de aparatos.
Aparatos
Sanitarios
Inodoros
Lavatorios
Urinarios
Botadero

Hombres
(60 %)
6
7
6
1

Mujeres
(40 %)
6
5
-1

El ncleo tambin contiene los aparatos sanitarios requeridos por el personal administrativo
femenino y masculino, desarrollndose uno de los ambientes para uso de discapacitados.
Por funcionalidad se ha considerado incluir un bao en la zona administrativa para facilidad
de esta rea, as como el correspondiente en la guardiana.
En todos los ambientes propuestos se ha considerado el ndice de ocupacin segn las
Normas Tcnicas de Diseo para Centros Educativos Urbanos, y estudiado la distribucin
del mobiliario y antropometra correspondiente.
De acuerdo con las normas establecidas, en el 1er Piso se considerada la accesibilidad
para discapacitados.

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