P R O Y E C T O

Nombre del
Materia/Curso:

La prevencin de siniestros de trnsito y el mejoramiento de la calidad de vida.

Idea base del

proyecto
Resumen del
tema, desafo,
investigacin,
escenario, o
problema:

Este proyecto surge como una necesidad de concientizar a los adolescentes y por intermedio de ellos, a los padres y

Proyectos de horas libres

Adscripcin

Docente: Sheila da Silva

Duraci
Nivel:

12 horas
1, 2 y 3 C.B.

comunidad en general sobre los siniestros de trnsito que se produce en la va pblica y cmo los podemos prevenir. Como
docentes, tenemos la inmensa responsabilidad de formar en los adolescentes las conductas y actitudes correctas que
cuiden y respeten la vida, conductas tan difciles de incorporar en los adultos.
Educar a los adolescentes sobre el complejo comportamiento humano en la va pblica nos permitir modificar actitudes
como peatones, pasajeros y conductores.

Descripcin del proyecto

Objetivos

Elaborar conjuntamente un plan de accin que garantice la seguridad en la va pblica.

Transmitir a la comunidad pautas de seguridad vial.

Contenidos

La identificacin de problemas y soluciones en la vida cotidiana. Describir situaciones de respeto o no respeto de las
normas de seguridad vial.
Dilogo dirigido y espontneo. Encuesta.
Respeto por la opinin de otros.
Bsqueda y seleccin de informacin en videos, audios, diarios, libros, folletos, etc.
Socializacin de la informacin mediante infografas en clase y a travs de las redes sociales.
Estos contenidos se irn trabajando en la plataforma crea 2

Competencias
del siglo XXI
a ser logradas y
evaluadas:
Rol del docente

Colaboracin

Creatividad e Innovacin

Comunicacin (Presentacin Oral)

Compromiso

Pensamiento crtico
El docente actuar como gua facilitador, brindar las herramientas necesarias y ayudar a la reflexin individual como
grupal.

Estrategias a
utilizar
Metodologa de
trabajo

Actividades

Actividades de
inicio:

Actividades de
desarrollo

Actividad De
Cierre

La estrategia principal ser utilizar el enfoque de Flipped classroom para el mejor aprovechamiento de la tecnologa y del
tiempo de clase.
Con enfoque aula invertida los estudiantes se pondrn en contacto con noticias provenientes de distintos medios (se
suben a la plataforma Crea 2 enlaces de videos de YouTube), acerca de siniestros de trnsito.
En clase se trabaja sobre las sensaciones y el impacto afectivo que stas les generan.
En una segunda instancia, los estudiantes salen a recorrer las calles con el propsito de tener una primera aproximacin
al problema, funcionando como agentes para la deteccin y caracterizacin de los problemas del trnsito. Este trabajo
incluye la realizacin de una encuesta a inspectores de trnsito y ciudadanos. En el aula se realiza la discusin de
resultados.
Luego se lleva a cabo una investigacin acerca de las principales normas de trnsito vigentes en nuestro pas.
Los estudiantes realizarn una infografa para comunicar a sus pares y a la comunidad en general.

Descripcin
Visitar los enlaces proporcionados por la docente, videos sobre siniestros de trnsito en nuestra ciudad. Se trabaja en
clase sobre las sensaciones y el impacto afectivo que stas les generan. ste resulta un punto fundamental de todo el
proyecto, en tanto permite evaluar con qu grado de sensaciones de indiferencia, impotencia, o sensaciones
eventualmente opuestas.
Los estudiantes salen a recorrer la ciudad con el propsito de tener una primera aproximacin al problema, funcionando
como agentes para la deteccin y caracterizacin de los problemas del trnsito. Este trabajo incluye la realizacin de una
encuesta a pares, inspectores de trnsito y ciudadanos en general. Se realiza la discusin y reflexin en el aula.
Luego los estudiantes realizarn un trabajo de investigacin, recurriendo a los materiales brindados por la docente en la
plataforma. En este trabajo debern formar subgrupos, cada subgrupo tendr un foro correspondiente para discusiones
con los compaeros.

Realizamos una infografa para concientizar a todos los ciudadanos sobre seguridad vial.

Recursos
Necesarios

Evaluacin

Personas,
instalaciones:

Profesores.
Alumnos.
Expertos.
Institucin educativa.

Equipamiento:

Computadora.

Evaluacin Formativa (Durante el Proyecto)

Evaluacin Sumativa (Fin del Proyecto)